湖北省恩施土家族苗族自治州（2024年）小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

湖北省恩施土家族苗族自治州（2024年度）小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.古诗词背诵积累。

诗中有画，“______，______。”这句诗中藏着一幅美丽的春景图；诗中有理，“______，______。”这句诗说明了深刻的道理。2）.根据语境，看拼音写字词。

（1）新春佳节，wànxiànggēngxīn(

)，经过人们精心地布置，处处呈现出jiérán(

)不同的景象。大街小巷热闹非凡，灯火tōngxiāo(

)达旦地亮着。在外的游子，除非wànbùdéyǐ(

)，必定赶回家过年。

（2）时光匆匆，不被juéchá(

)，便悄然流逝。每日太阳轻悄悄地nuóyí(

)着，我们也跟着旋转。我们chìluǒluǒ(

)地来到世上，徘徊其间，是否能留下有意义的hénjì(

)，让时光为我们tíngdùn(

)？3）.照样子，扩写词语。【舞蹈】手舞足蹈【情理】_____情_____理【云雾】_____云_____雾【_______】_________4）.整本书阅读。

施耐庵在《水浒传》中塑造了一个个性格鲜明的人物形象，通过阅读这本书我认识了绰号“及时雨”的____，他为人____，吴用绰号____。我最喜欢的人物是____，我喜欢他的____5）.将下列词语补充完整，并按要求填空。

()()于事翻()倒()()锤万()

精兵()()逃去()()头()目()

（1）写一个和画“”的词（“千*万*”）形式一样的词语：_________

（2）形容对事情起不到帮助、作用的词语是：___________

（3）和画“”的词语有相同修辞手法的成语我还会写：__________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写完全正确的一项是（）A．满载腊烛救命B．气焰规则粗状C．墙璧角落苍翠D．作声倒影井然2）.下列诗句中没有蕴含人生哲理的一项是（）A．欲穷千里目，更上一层楼B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红D．不识庐山真面目，只缘身在此山中3）.对“树在道边而多子，此必苦李”这句话理解正确的一项是（）A．树在道路旁，树上的孩子却很多，所以李子一定是苦的。B．树在道路旁，树上的李子却很多，所以李子一定是苦的。C．树在道路旁，树上的李子却很多，所以李子一定不是苦的。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．“啊！太好啦！暑假要到黄山去玩啦！”牛牛___________。（补充带有动作描写的提示语）

2．裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）

________________

3．“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句）

________________

4．石头梆的一声落在地上。（仿写）

________________

5．太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词把两句话合并成一句话）

________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线，把诗人与正确的信息连起来。

龚自珍唐代《饮酒》

刘禹锡晋代《望洞庭》

陶渊明清代《己亥杂诗》2）.连一连。

鸭子捉虫清清的笑容

燕子歌唱青青的牛角

蜜蜂游泳甜甜的河水

青蛙采蜜尖尖的小草

百花复苏敏而好学行万里路

万物齐放不知则问不能则学

百鸟二白读书百遍不耻下问

一清争鸣读万卷书而义自见6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容，按照速度由慢到快的变化，给下列事物排序。（填序号）

①光②游隼③声音④流星体

________________________________________2）.按顺序排列词语。

（1）长春园皇家园林圆明园园林

________________________

（2）英勇跳崖引上绝路接受任务顶峰歼敌

________________________

（3）中秋端午春节教师节重阳

_________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

1．《诗经·采薇》描写了远征战士对家乡的思念。(

)

2．詹天佑是我国著名的爱国工程师，他主持修筑京张铁路。(

)

3．达·芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。(

)

4．《天净沙·秋》和《西江月·夜行黄沙道中》的“天净沙”和“西江月”都是词牌名。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读小山上的风没有一个人知道，没有一个人能告诉我：风从什么地方来，风到什么地方去。它从某个地方飞来，以它最快最快的速度，我总是没法儿留住它，我拼命跑也赶不上它的脚步！如果我放掉手中那系在风筝上的绳索，那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。我将去寻找风筝，看它停落在哪个山坡；我知道那就是曾经在那儿留下脚步。因此我就能告诉大家：风到什么地方去过。但风是从什么地方来的，还是没有谁能说个清楚……1．给下面加点的字注音。

停落(

)拼命(

)绳索(

)

2．风是无形的，天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的？

__________________________________

3．风是大自然中一种有趣的自然现象，你知道哪些关于“风”的成语呢？请写一写。

__________________________________

4．请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子，写出你的真情实感。

__________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

校园生活中，你一定经历了不少事情，有愉快的，有伤心的，有紧张的，有委屈的……请选择一件印象深刻的事写下来。写清楚事情的经过和当时的感受，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读下面的文言短文，完成下面小题。颜之推教子齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时俛①而不答。异哉，此人之教子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。【注释】①俛：通“俯”，头低下。②业：本事、能力。1．对下列加点字词的解释不正确的一项是（）A．尝谓吾曰（尝：曾经）B．颇晓书疏（疏：记事）C．稍欲通解（欲：快要）D．异哉（异：不一样）2．用“/”为下面的句子断句。

颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解

3．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）异哉，此人之教子也！

译为：_________________

（2）自致卿相，亦不愿汝曹为之。

译为：__________________

4．选文中的“士大夫”和“吾”（颜之推）的教子观念完全不同，请根据文意概括回答。

（1）士大夫的教子观念：_____________________

（2）颜之推的教子观念：_____________________

5．父母对你的教育与选文中谁的观念相近？你接受这样的教育观念吗？

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.仔细阅读下面的短文，完成题目。夏天柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。大伞下，知了在歌唱；小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：夏天到了多快活！1．读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（）。A．歌唱B．飞行C．打竹板2．仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（）A．绿绿的荷叶B．姑姑的雨伞C．长长的水草3．短文中，夏天里，哪些小动物很快活？（）A．知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂B．鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓C．知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙4．根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（）。A．白霜降B．池草青C．阵雨落5．夏天里，你最喜欢做的事情是什么？试着写一写。

夏天到了，我_____________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

分散（sǎnsàn）房间（jiānjiàn）兴（xīngxìng）旺发达

月光（gāngguāng）勇敢（rǒngyǒng）偏旁（pānpiān）

粽子（zhòngzòng）鲜肉（ròuyòu）挑水（tiǎotiāo）2）.给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

（1）小弟弟喜欢朝cháozhāo南坐着。

（2）大雨淹没méimò了那个村庄。

（3）我们的首都dūdōu是北京。

（4）王叔叔是村里公认的老好hǎohào人。

（5）我这字写得太乱，妈妈让我重zhònɡchónɡ新写一遍。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）用“已经”写一句话。

_____________________________________________

（2）把下列词语整理