浙江省衢州市（2024年）小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

浙江省衢州市（2024年度）小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

héǎijīngyíngkāngkǎikuàngchǎn

bāoguǒjīchǔgòngxiànhuángyīng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组成词语。

便(

)破(

)买(

)饭(

)

使(

)坡(

)卖(

)板(

)2）.4.看拼音，写词语。qīngcuì(

)chūbăn(

)huāpǔ(

)qiūyǐn(

)biànjiě(

)yāpò(

)kānyā(

)pàomò(

)wúliáo(

)zhǒngzhàng(

)3）.把词语补充完整。

()()补牢引人()()

()()力尽一望()()4）.时光匆匆

朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，______，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被______，如_______，被___________。”5）.5.读读诵诵，古诗填空。（原创）（1）到得前头山脚尽，_____________________。（2）_____________________，见人惊起入芦花。（3）黄梅时节家家雨，_____________________。（4）_____________________，容得许多香。（5）沉沉更鼓急，_____________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面这段文字的修改意见不正确的是（）

①奶奶抱着我，给我讲了许多过去的往事。②班会课上，她首先第一个发言。③保护、利用好水资源成了目前的当务之急。④全体师生的眼睛都目不转睛地看着台上的表演。A．①中删除“过去的”B．②中删去“首先”C．③中“成了”改为“是”D．④中删除“的眼睛”2）.下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．抱怨伶俐经历磁场B．澎湃和蔼资源抽屉C．毡帽阅读琴键莱茵D．昏沉谱写状观毁坏3）.填入下面句子里的标点符号，恰当的一项是（）。

□我不懂为什么春天来得这样迟□巨人坐在窗前□望着窗外那凄凉的花园□我盼望天气快点儿变好□A．“。”，：“”。B．“”，，，“。”C．“，”，，“。”D．“，”，：“。”4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

1．难道小燕子不想飞到埃及吗？(改成双重否定句)

_______________________________________________________

2．天上的明星越来越多。(改成拟人句)

_______________________________________________________

3．妈妈说：”让我去！”(改为转述句)

_______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将词语与对应的音节用直线连起来。

消息相遇颜色跳绳鬼脸锻炼逃命

xiāngyùyánsèguǐliǎnxiāoxitáomìngtiàoshéngduànliàn2）.读一读，连一连。

桃花潭水深千尺处处闻啼鸟

平生不敢轻言语不及汪伦送我情

春眠不觉晓云深不知处

只在此山中一叫千门万户开

不知则问一场空

朝霞不出门不能则学

竹篮子打水晚霞行千里6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会给下面四句诗重新排好队。

①能开二月花。

②过江千尺浪，

③入竹万竿斜。

④解落三秋叶，

正确的顺序是：_______2）.按顺序排列下列句子，在句子前面的括号里写序号。

()读书，能增长智慧，陶冶情操。

()坚持读书，是生命中最好的习惯。

()在起起伏伏中，或悟人生道理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。

()在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。

()从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。7、判断题（每题5分共1题）

1）.小法官巧判断对的“√”，错的“×”

1．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。意思是这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。(

)

2．十二生肖有小猫，小狗，老鼠，小猪。(

)

3．因为查理调皮，所以说话是算数的。（关联词不正确）(

)

4．学了《花钟》一文中，我知道了植物开花时间与温度、湿度、光照有着密切的关。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与()。接天()无穷碧，映日()别样红。1．把诗句补充完整。

2．这是一首描写______(季节)的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。

3．这首诗的作者是____代诗人_____，表达了诗人对_______的赞美之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作乐园。

每个人都有自己喜爱的东西，琦君笔下有故乡的桂花，冯骥才眼中那可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？请以“我爱”为题写一篇文章，将内容写详细，写具体。要求：语句通顺，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.7.顾长康画人顾长康画人，或数年不点目精。人问其故，顾曰：“四体妍蚩，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”注释：1目精：眼珠2研蚩：美丑3阿堵：此处。1．“本无关于妙处”正确的停顿是A．本/无关于妙处B．本无/关于妙处C．本无关于/妙处2．写出下面带点字词的意思。

（1）或数年不点目精：_______________人问其故：________________

3．顾长康“不点目精”的原因是___________________，这与成语“______________________”的意思相近。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。冀中的地道战（节选）①地道的出口也开在隐蔽的地方。外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑．这里插上尖刀或者埋上地雷．上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里．离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器左洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道。叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道。就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。（）一个人拿一根木棒，（）可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。②敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气。就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。③人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来；一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响。拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都④想出来了。人民的智慧是无穷无尽的。1．下面是小亮根据选文内容画的地道示意图，请你帮他在方框填完整。

2．在文中第①自然段的括号里填上合适的关联词。

3．带着问题读文，也是一种提高阅读速度的方法。读第③自然段我们就可以带着__________这个问题，我们就知道这段讲的是______。我们还可以借助关键词“_______”和“________”，把握这段话的内容。

4．敌人破坏地道，大家又是用怎样的妙招防备的呢？完整表格，并回答问题。敌人的进攻火攻毒气攻水攻其他毒辣的法子大家的妙招从大家的防备妙招中你体会到了什么？

____________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句子中的加点字选择正确的解释。

涩：①像明矾或不熟的柿子那样使舌头感到麻木干燥的味道；②摩擦时阻力大，不滑润；③（文句）难读，难懂；④（表情）不自然。（处世）不成熟。

（1）这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩、来给客人们唱民歌。()

（2）母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内心里总会深藏着甘甜的汁液。()

（3）这篇文章中包含许多专业术语，让学生们晦涩难懂。()2）.根据汉字结构分类。

上下左右独体半包围全包围

13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）根据上下文，补充句子。

“你怎么还不出发？”妈妈_________地喊道，“快迟到了！”

（2）读一读，注意加点字的部分，照样子把句子补充完整。

例：海底的动物常常在窃窃私语。

狐狸在森林里___________________________。

（3）请选用下面的一个词语，写一