湖北省咸宁市（2024年）小学语文部编版开学考试(复习)完整试卷（含答案）

湖北省咸宁市（2024年度）小学语文部编版开学考试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我能拼，我会写。

。到处一片神秘而美丽。太阳缓缓升起，天空是那么，小水珠快乐地，花儿在草地上，风儿一吹，蒲公英到处，小鹿一边新鲜空气，一边欣赏美丽的。一切是那么。2、填空题（每题2分共5题）

1）.2.回忆所学内容，完成填空。（1）《荷花》描绘了荷花的美丽姿态和作者欣赏荷花时的美好感受，记叙了作者“________→________→________→________→回到现实”的过程，表达了对荷花的________和________。（2）《赵州桥》本文通过介绍赵州桥的__________和__________，赞扬了我国古代劳动人民的__________和__________。（3）《蜜蜂》课文真实地记录了作者为验证蜜蜂___________的能力而做的一项实验，重点介绍了________________，体现了法布尔_________________的科学态度。（4）在第二单元的学习中，我们学习了很多_____________故事，受到很多启发，知道了寓言的特点是______________；还积累了不少寓言故事，如《伊索寓言》中的《____________》，《克雷洛夫寓言》中的《_____________》等。2）.4.赏析理解。（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这两句话出自______代诗人__________的《________》，这两句话的意思是______________________；《九月九日忆山东兄弟》中表达作者思乡之情的诗句是“__________________，_________________”；《清明》这首诗的后两句是：____________________，_______________________；《三衢道中》这首诗的后两句是：___________________，____________________。（2）《蜜蜂》一文按照____________——____________——____________的顺序，记录了作者为了检验____________________而做的一次实验，体现了作者________的科学态度和___________的科学作风。（3）《肥皂泡》的作者是__________，文章中介绍了肥皂泡的吹法，描写了肥皂泡的___________、___________、___________，也写了吹肥皂泡的心情和美妙的想象，体现了作者_________________________之情。3）.回忆《开国大典》一文的主要内容，运用点面结合的方式，按要求把下面的句子补充具体。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。在检阅中看到_____________________。（以上是面的描写）还看到了__________________________。（以上是点的描写）。4）.6.根据《一幅名扬中外的画》的课文内容，给《清明上河图》制作一张“名片”。5）.9.《荷花》一文中作者是怎样写出荷花的美的？______________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”是哪位诗人写的？（）A．李白B．杜甫C．白居易D．胡令能2）.下列加点字读音相同的一组是（）A．场院一场雨场地B．了解好了了不起C．稻谷鼓吹古文D．机灵铃声带领3）.《孤独的小螃蟹》，小螃蟹梦中的铁轨是用（）做的。A．芦苇秆B．木头C．纸D．池塘边的水草4、句子训练（每题10分共1题）

1）.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜。（仿写句子，描写一种颜色）

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连字组词。

躁

甲

腿

察

膀

观________后________铠________翅________暴________2）.把能搭配的词语用直线连起来。

太阳碧绿细雨蒙蒙

树木秀丽雾气弯弯

湖水高照灯光朦胧

风光茂盛月亮点点6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照课文的顺序，在括号里写上序号。

()周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。

()诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。

()周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。

()诸葛亮利用草船向曹操借箭。2）.排列错乱的句子。

()于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

()将军高兴极了，想试一下弓。

()古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。

()那美丽的图案，看上去非常精美。

()他用力一拉，没想到，弓断了。

()他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“均匀”“苍绳”“模仿”这三个词语书写都正确。(

)

2．“捶”和“掐”这两个字都是十二画。(

)

3．《繁星》这篇课文的作者是巴金。(

)

4．只缘身在此山中”一句中“缘”的意思是“因为”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读。乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．读完两首诗，从“____________”“_________”“_________”“夜绩麻”等词语，我可以感受到农家生活的繁忙。

2．《乡村四月》中，初夏时江南的乡村是一幅有声有色的画，画中有：________山原，_______的子规，_________的_________。

3．《乡村四月》中提到的农活有__________、_________；《四时田园杂兴》（其三十一）中提到的农活有_____________、___________、____________。

4．下列说法正确的一项是（

）A．两首诗都描绘了美丽的乡村景色。B．两首诗的作者都是唐朝诗人范成大。C．“也傍桑阴学种瓜”不仅让我感受到了乡村孩子的懂事，也让我感受到了乡村生活的忙碌。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在我们身边，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有一些是我们听说的。

选一件你印象深刻的事，按一定顺序把事情的经过写清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写。

要求：1．题目自拟。

2．内容真实具体，语句通顺流畅，字数在400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.请你读一读下面的短文，回答文后的问题。

王荆公不受紫团参王荆公【1】病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。【注释】【1】王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。【2】薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。1．解释下面加点字的含义。

适有之(

)亦活到今日(

)

2．用现代汉语说说划线句子的意思。

______________________________

3．下面哪个词语不能概括文中王安石的品质？（）A．豁达乐观B．清正廉洁C．严于律己D．宽宏大度11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读汉字与中国心（节选）①汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如，“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的最能体现汉字的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更尽一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。②我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的了。1．汉字的特点有哪些？写出相关语句

______

2．文中有两处省略号，它们都表示（）。A．列举的省略B．说话断断续续C．声音的延长D．语意未尽3．为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的了”？

______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.易写错的字（请写出正确的词语）

消（遣谴）书（刑刊）烦（锁琐）

呻（今吟）无（限陷）（诲悔）人不倦2）.划去加点字不正确的读音。

恰（qiǎqià）好汤匙（chíshí）栗子（sùlì）

水浒传（zhuànchuán）混（hùnhún）乱简陋（lùlòu）

木筏（fánfá）缰（qiāngjiāng）绳挣（zhēngzhèng）扎

荒芜（wǔwú）野蛮（luánmán）头晕目眩（xuánxuàn）13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。（缩句）