2024春学期《教育法规与教师职业道德》综合复习题

《老师职业道德与教化法规》综合复习题

一、单项选择题

1.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024—2024年）》确定的教化改革与发展的战略主题是坚

持以人为本，全面实施（）。

A.素养教化B.基础教化C.应试教化D.课程教化

2.下列对素养教化的理解，存在片面性的是（）

A.促进学生专业发展B.敬重学生特性发展

C.教化面对全体学生D.引导学生协调发展

3.素养教化的重点是（）

A.发展智力B.促进学生全面发展C.面对全体学生D.培育学生的创新精神和实践实力

4.下列关于素养教化的说法，错误的是（）。

A.素养教化是面对全体学生的教化

B.素养教化是促进学生全面发展的教化

C.素养教化是促进学生特性健康发展的教化

D.素养教化是以培育创新精神和创建实力为重点的教化

5.下列选项中，不属于素养教化任务的是（）

A.增加学生的身体素养B.增加学生的心理素养

C.促进学生道德品质的发展D.促进学生实力的平均发展

6.国家实施素养教化的根本宗旨是（）。

A.提高个人素养B.提高国民素养C.培育精英D.培育有特长的人

7.标记着素养教化已成为国家的教化政策，成为制定我国21世纪教化改革发展的纲领性文件的是

（）

A.1999年6月中共中央、国务院颁布的《关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定》

B.2024年5月国务院颁布的《关于基础教化改革与发展的确定》

C.2024年6月教化部印发《基础教化课程改革纲要（试行）》

D.2024年7月颁布的《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024—2024年）》

8.素养教化的主渠道和教化改革的原点是（）。

A.家庭教化B.老师培训C.课外活动D.课堂教学

9.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）

A.教化与劳动相结合B.素养教化C.生产劳动D.机器大生产

10.人的全面而自由发展是人的发展目标，首次提出这一概念的理论家是（）

A.亚里斯多德B.马克思C.卢梭D.邓小平

11.通常认为，全面发展教化的基本构成是（）

A.德育、智育、体育、美育B.德育、智育、体育、心理教化

C.德育、智育、体育、劳动教化D.德育、智育、体育、政治教化

12.依据育人为本的理念，老师的下列做法中，不正确的是（）

A.培育学生特长B.发展学生潜能C.敬重学生特性D.私拆学生信件

13.关于“以人为本”学生观，下列说法不正确的是（）

A.在教化活动中以学生为本B.以学生的全面发展为本

C.以全体学生的全面发展为本D.以优秀学生的发展为本

14.下列关于学生的观点，不符合以人为本的学生观的是（）

A.学生是发展的人，学生都有潜力B.学生是独特的人，学生都有特性

C.学生是具有独立意义的人，学生须要敬重D.学生是受教化者，学生需听从老师的权威

15.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）

A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性

C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性

16.“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。

A.依次性B.阶段性C.互补性D.个体差异性

*.每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是指责学生没有专心听讲，而雷老师则会耐性地

给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。

A.职业学问的差异B.职业理念的差异C.职业实力的差异D.职业认同的差异

18.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果始终不志向，这令他百

思不得其解，王老师最应当反思的是（）。

A.教学看法B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式

19.李老师上数学课时，小明总爱举手，但答题常常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能

答对。老师下列做法中，最合适的是（）

A.指责小明总出错，表扬小强爱思索B.表扬小明爱举手，指责小强不发言

C.指责小明总出错，指责小强不发言D.激发小明勤思索，激励小强多举手

20.某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。

学校的做法（）

A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确，没有体现评价评价标准的多元化

C.正确，体现了评价的激励与发展功能D.不正确，没有体现评价方式的多元化

21.（）是教化工作者的基本理念

A.以人为本B.发展素养C.提高实力D.实现自我价值

22.丽丽的数学成果比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。丽丽本以为老师会表扬他，没

想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特殊好，不是抄来的吧？”老师的这种做

法忽视的是（）

A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性

23.新课程的最高宗旨和核心理念是（）

A.一切为了每一位学生的发展B.发展学生的特性、特长

C.培育学生创新精神D.促进学生的全面发展

24.改革评价方式是基础教化课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。

A.综合性取向B.选拔性取向C.发展性取向D.同一性取向

25.老师的根本任务是（）

A.为人师表B.教书育人C.开启人类才智D.传承人类文化

26.“十年树木，百年树人”体现了老师劳动的（）

A.长期性B.示范性C.创建性D.困难性

27.“一把钥匙开一把锁”体现了老师劳动的（）

A.长期性B.示范性C.创建性D.困难性

28.第斯多惠曾说：“老师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生最活

生生的榜样。”这说明老师劳动具有（）。

A.创建性B.示范性C.长期性D.困难性

29.一位老师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，突然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打

在老师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是

（）-

A.老师大发雷霆，马上查找恶作剧的人

B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课

后也给我提提看法，帮助我改进工作吧！”

C.稍作整理，指责训斥学生

D.仔细地说：“我就喜爱接受他人的挑战。”

30.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路,

老师不如你，以后就由你来上课好了！说完，刘老师若无其事地接着上课。下列选项中，对该老师

行为评价正确的一项是（）。

A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地位

C.体现了老师的主导地位D.挫伤了学生的主动性

31.（）是老师个体专业不断发展的历程，是老师通过努力从专业志向到专业学问、专业实力、

专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型老师或

者学者型老师的过程。

A、人的全面发展B、老师专业发展C、老师职业道德的发展D、以人为本

32.老师成长与发展的最高目标是（）o

A.特级老师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型老师

33.李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A.立刻制止，让李晓明站到讲台边B.不予理睬，接着课堂教学

C.稍作停顿，指责训斥学生D.幽默化解，缓和课堂气氛

34.尽管工作压力大，事务繁杂，朱老师始终保持主动的工作看法，用微笑面对每一个学生，这体现

了朱老师（）。

A.身体素养良好B.职业心理健康

C.教学水平超群D.学科学问丰富

35.刘老师很少留意那些考试成果一般的学生，而把主要精力用于培育学习成果优秀的学生，刘老师

的做法（）。

A.有助于学生的特性发展B.有助于教学任务完成

C.违反公正施教的要求D.违反了严慈相济的要求

36.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（）。

A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教

37.标记着我国进入全面依法治教新时期的是（）的颁布实施。

A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教化法》

C.《中华人民共和国义务教化法》D.《中华人民共和国老师法》

38.《中华人民共和国教化法》的立法依据是（）

A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国高等教化法》

C.中华人民共和国义务教化法》D.《中华人民共和国职业教化法》

39.明知校舍或者教化教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对干

脆负责的主管人员和其他干脆责任人员，依法追究（）。

A.行政责任B.刑事责任C.民事责任D.刑事责任和行政责任

40.教化行政部门取缔了一批违反国家规划私自招收未成年学生的私立学校。教化行政部门这一行

政行为的法律依据是（）

A.《中华人民共和国教化法》B.《中华人民共和国未成年人爱护法》

C.《中华人民共和国老师法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

41.教化是社会主义现代化建设的基础，国家保障教化事业（）。

A.优先发展B.均衡发展C.平衡发展D.同等发展

42.在我国教化法律体系中处于“母法”地位，作为教化的根本大法，具有最高法律权威的是（）

A.《中华人民共和国教化法》B.《中华人民共和国义务教化法》

C.《中华人民共和国老师法》D.《中华人民共和国高等教化法》

43.我国教化经费投入实行“一主多辅”的体制，以（）为主。

A.国家财政拨款B.地方财政拨款C.个人集资D.企业捐资

44.17岁的社会青年李某伙同黄某等五人，到某中学打架斗殴、寻衅滋事，严峻扰乱了学校教化教

学秩序，对于李某等人的行为，应有由公安机关赐予（）惩罚；构成犯罪的，依法追究（）

责任。

A.治安管理，行政B.治安管理，刑事C.刑事，刑事D.行政，刑事

45.（）是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的教化，是国家必需予以保障的公益性

事业。

A.义务教化B.基础教化C.应试教化D.课程教化

46.我国义务教化阶段的中小学校实行的是（）

A.校长负责制B.集体负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的集体负责制

47.吴老师在调整座位时让考试成果好的学生优先选择喜爱的座位，吴老师的做法（）

A.有利于激励学生B.便于班级管理C.有失教化公允D.有违因材施教

48.小丽考试不志向，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿“耐克”，抓紧回家换“特步”吧。耐克

的标记是特步的标记是X。小丽忽然羞红了脸。这表明刘老师（）

A.教学语言有失严谨B.无视学生人格尊严C.指责学生严而有格D.教化学生严慈相济

49.学生小涛常常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教化的恰当方式是（）

A.将他交给家长指责教化B.了解状况后耐性教化他

C.等待他自我醒悟并改正D.指责教化无效果开除他

50.小学生小虎上学常常迟到，上课要么搞小动作，要么与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教

室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）。

A.激励了学生的学习主动性B.没有发挥学生的主体性

C.没有敬重学生的人格D.维护了老师的权威

51.凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教化。条

件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁

A.五；六B.六；七C.七；八D.六；八

52.户籍在某山区的黎氏父母进城务工多年，并在城里生下了小丽。小丽跟随父母在城里长到6岁，

到了入学年龄，下列说法，不符合法律规定的是（）。

A.小丽可以在户籍所在地就近入学B.小丽可以在父母工作所在地就近入学

C.小丽可以在父母居住地就近入学D.小丽应当在爷爷奶奶的居住地就近入学

53.《中华人民共和国义务教化法》规定，义务教化不收（）。

A.学费B.杂费C.教材费D.学费、杂费

54.某民族地区县年满6岁的小丽因身体缘由须要延缓入学，其父母应向（）提出申请批准。

A.当地县人民政府B.当地乡镇人民政府或县教化行政部门

C.当地村民委员会D.当地居民委员会

55.《中华人民共和国义务教化法》第三十四条规定：教化教学工作应当符合教化规律和学生身心

发展特点，面对全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教化教学活动中，

留意培育学生的（）实力，促进学生全面发展。

①独立思索实力②创新实力③实践实力④学习实力

A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

56.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024—2024年）》指出，全面实施素养教化，要坚持德育

为先，坚持实力为重，坚持全面发展，着力提高学生的（）实力，教化学生学会学问技

能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美妙将来。

①独立思索实力②创新实力③实践实力④学习实力

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

57.义务教化经费投入实行（）和地方各级人民政府依据职责共同负担，（）负责统筹落实

的体制。

A.国务院，省、自治区、直辖市人民政府B.省级，市级人民政府

C.省级，县级人民政府D.省级，乡镇人民政府

58.《中华人民共和国义务教化法》规定：各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费供应

（）,并补助（）o

A.生活用具，生活费B.教科书，寄宿生生活费

C.学习用具，学费D.学习辅导书，生活费

59.15岁的阿秀刚读完初二，其父母认为女孩读书无用，不如回家挣钱。初三开学就不让阿秀上学

To对于阿秀的父母，教化行政部门应当（）

A.赐予指责教化，责令限期改正B.赐予行政惩罚，责令限期改正

C.赐予行政处分，责令限期改正D.赐予治安惩罚，责令限期改正

60.某市公立初级中学，为提高学生的升学率，将各年级分为重点班和非重点班，对重点班配备优

质的师资和其他教学条件，该校的做法（）

A.符合《中华人民共和国教化法》B.符合分层教学的基本规律

C.为学生着想，值得提倡D.违反《中华人民共和国义务教化法》

61.下列哪一情形没有违反《中华人民共和国义务教化法》的规定（）.

A.将学校分为重点学校和非重点学校B.将班级分为重点班和非重点班

C.变更或者变相变更公办学校性质D.教化经费预算向农村地区学校和薄弱学校倾斜

62.某市某小学是公众公认的名校，非本学区的很多家长都把孩子送到该校就读，对于非本学区的

孩子学校依其学习成果收取5000-10000元不等的赞助费。对于这种做法，当地教化行政部门应当

（）,对干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员依法赐予（）。

A.责令退还所收费用，处分B.没收违法所得，行政处分

C.没收违法所得，行政惩罚D.责令退还所收费用，行政惩罚

63.某校语文老师，以向学生推销学习辅导书、资料等方式谋取私益。对于这种行为，下列哪项不

属于惩罚的内容（）。

A.赐予通报指责B.没收违法所得C.依法赐予处分D.赐予行政惩罚

64.明确规定9月10日为老师节的法律文件是（）。

A.《中华人民共和国教化法》B.《中华人民共和国义务教化法》

C.《中华人民共和国老师法》D.《中华人民共和国高等教化法》

65.下列哪项不属于《老师法》规定的老师的权利（）

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.进行教化教学活动，开展教化教学改革和试验

C.按时获得工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

D.参与进修或者其他方式的培训

66.下列哪项不属于《老师法》规定的老师的义务（）

A.进行教化教学活动，开展教化教学改革和试验

B.贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学支配，履行老师聘约，完成教化教学

工作任务；

C.关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

D.不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平

67.学校派张老师参与省里组织的骨干老师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩

效工资。学校的这项规定（）

A.节约了办学成本B.加强了经费管理C.体现了按劳取酬D.侵扰了老师权利

68.依据《老师法》，下列哪项不是获得老师资格的基本条件（）

A.酷爱教化事业，具有良好的思想品德

B.具有相应的学历，经国家老师资格考试合格

C.具有教化教学实力，经认定合格

D.见义勇为，敢于同违法犯罪行为作斗争

69.依据《中华人民共和国老师法》和《老师资格条例》，下列说法正确的是（）

A.张老师因有意犯罪被剥夺政治权利，张老师将丢失老师资格

B.李老师因有意犯罪被判处有期徒刑3年，李老师的老师资格证县级以上人民政府教化行政部

门收缴

C.某师范学院学生王某因有意损害被判处有期徒刑1年6个月，王某不能取得老师资格

D.某师范学院学生蔡某弄虚作假、骗取老师资格，其老师资格将被撤销，且终身不得重新申请

认定老师资格

70.依据《老师资格条例》的规定，弄虚作假、骗取老师资格的以及品德不良、羞辱学生，影响恶劣

的将被撤销老师资格，被撤销老师资格的，自撤销之日起（）年内不得重新申请认定老师资格。

A.三B.五C.七D.十

71.某小学老师吴某，道德败坏，常以辅导学习的名义对女生进行性侵扰，被判处有期徒刑5年。

依据《老师资格条例》的规定，下列说法正确的是（）

A.吴某将丢失老师资格，但5年后可以重新申请认定老师资格

B.吴某将丢失老师资格，且终身不得认定老师资格

C.吴某的老师资格证将被撤销，但5年后可以重新申请

D.吴某的老师资格证将被撤销，且终身不得重新申请认定老师资格

72.依据《中华人民共和国义务教化法》，老师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工

资水平。

A.不低于B.不低于或者高于C.高于D.相当于

73.依据《中华人民共和国老师法》，老师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于B.不低于或者高于C.高于D.相当于

74.《老师法》规定老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教化机构或者教化行政部门赐予行政

处分或者解聘。下列说法哪一项不是“情形之一”的（）。

A.有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的B.体罚学生，经教化不改的

C.品德不良、羞辱学生，影响恶劣的D.不关切同事的

75.放学回家的路上，张老师发觉本班的小刚正被两个高年级的男生挡住，强行索要财物，张老师下

列行为符合法律规定的是（）

A.放任不管，多一事不如少一事B.装作没望见，不闻不问

C.马上制止两男生的行为D.电话告知小刚父母后，就径直回家

76.小莉在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发觉，小娟找到班主任诉说此事，班

主任最恰当的做法是（）

A.制止小莉这种行为B.指责小娟总是告状

C.劝告小莉不要声张D.劝告小娟宽容小莉

77.小学老师李某常常迟到、旷课，学生看法很大，学校对他进行了指责教化，但仍无济于事。学

校依照相关规定赐予他行政处分，李老师不服，向当地教化行政部门申诉，教化行政部门应当在接

到申诉的（）日内，作出处理。

A.三十B.六十C.九十D.十

78.老师张某对学校赐予的处分不服，依据相关法律，他可以采纳的法律救济途径是（）。

A.老师申诉B.刑事诉讼C.申请仲裁D.民事诉讼

79.张老师高校本科毕业后自愿到少数民族地区从事教化工作，依据《中华人民共和国老师法》，应

当依法对张老师（）

A.赐予补贴B.赐予表彰C.进行嘉奖D.提高津贴

79.下列现象中，可依法追究刑事责任的是（）。

A.有意不完成教化教学任务造成严峻损失B.违反有关规定向受教化者收取费用的

C.羞辱、殴打老师，情节严峻，构成犯罪的D.侵扰学校校舍、场地和其他财产的

80.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）

A.行使老师权利B.履行老师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题

81.老师方某常给学生起羞辱性外号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教化行政

部门应当赐予（）。

A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政惩罚或解聘

82.老师方某品德不良，常常辱骂、体罚学生，影响恶劣。对于方某，教化行政部门的下列处理方

式不符合法律规定的是（）

A.撤销其老师资格B.赐予行政处分C.予以解聘D.赐予行政惩罚

83.老师赵某违反学校的管理制度，被校长在全校老师会议上点名指责，赵某的丈夫王某听说后，

不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严峻。依法对王某追究（）o

A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任

84.小学六年级学生小勇，父母常年外出打工，小勇跟随爷爷奶奶生活。在爷爷奶奶的宠爱下，小

勇变得任性、调皮，还沉迷于网络游戏，上课不是睡觉，就是搞小动作，学习成果班级倒数第一。

对于小勇，学校的处理方式正确的是（）

A.予以开除B.劝其退学C.耐性教化和帮助D.劝其转学

85.某营业性网吧为了谋取利益，不仅允许未成年人进入，且收集包含有淫秽、暴力、凶杀、恐怖、

赌博等内容的视频供他们观看。对于该网吧，其主管部门应当（），依法赐予（）

A.责令改正，行政惩罚B.责令关闭，行政处分

C.责令停业，行政处分D.吊销营业执照，行政处分

86.小花、小丽、小海都是年仅7岁的孩童，其父母为了谋取私益，利用暑假带着他们进城乞讨。

对于其父母的行为，公安机关应当予以（）

A.治安惩罚B.行政惩罚C.行政处分D.刑事惩罚

87.村民李某无固定职业，性情粗暴，常常打骂孩子。对于李某的行为，下列表述正确的是（）

A.可由李某所在村委会予以劝诫、制止B.可有李某所在单位予以劝诫、制止

C.可由当地人民政府赐予行政惩罚D.可由当地教化行政部门赐予行政惩罚

88.对解除收容教化、劳动教养后回校复学的未成年学生，老师应当（）

A.限制其与其他同学接触B.限制其参与集体活动

C.限制其参与体育活动D.允许其参与各项教化教学活动

89.课间休息时，小学老师张某在教室吸烟，张某的行为：（）

A.正确，吸烟是公民的自由权利

B.正确，课间休息时，老师可以吸烟。

C.不正确，违反了《中华人民共和国老师法》

D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》

90.依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当依据须

要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，担当（）o

A.临时监护责任B.托付监护责任C.教化管理责任D.收留抚养责任

91.对违法犯罪的未成年人，实行教化、感化、挽救的方针，坚持教化为主、惩处为辅的原则，应

当依法（）惩罚。

A.免除B.从轻、免除C.从轻、减轻D.从轻、减轻或者免除

92.依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。

A、教化为主、惩处为辅B.惩处为主、教化为辅

C.教化与惩处并重D.开除学籍

93.依据《中华人民共和国未成年人爱护法》,爱护未成年人的工作应当遵循的原则，错误的是（）

A.公允公正公开B.敬重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人的身心发展特点D.教化与爱护相结合

94.预防未成人犯罪，应当立足于（）

A.教化和爱护B.教化和处分C.预防和惩戒D.爱护和管理

95.15岁的初三学生方某因盗窃、抢劫被公安机关依法逮捕，下列做法符合法律规定的是（）

A.学校马上做出处理确定，开除方某，注销其学籍

B.当地电视台以真实姓名、视频资料报道了该案件

C.人民法院对该案件进行了不公开审理

D.看管所将方某与其它成年犯一同关押

96.小丽的父母进城谋生，让15岁的初三学生小丽带着10岁的弟弟单独居住，独自生活。小丽父

母的做法违反了（）的规定，对小丽的父母，公安机关应当（）。

A.《中华人民共和国未成年人爱护法》；予以训诫，责令其马上改正

B.《中华人民共和国未成年人爱护法》；予以训诫，赐予行政惩罚

C.《中华人民共和国未成年人犯罪法》；予以训诫，责令其马上改正

D.《中华人民共和国未成年人犯罪法》；予以训诫，赐予行政惩罚

97.下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严峻不良行为”的是（）。

A.纠集他人结伙滋事，扰乱治安B.进行淫乱或者色情、卖淫活动

C.吸食、注射毒品D.有意损害致人死亡

98.某出版单位出版渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物，获

利10万元。对于该出版单位，出版行政部门依法予以惩罚，下列说法错误的是（）

A.没收违法出版物和违法所得B.对该出版单位罚款50万元

C.对该出版单位罚款150万元D.对干脆负责的主管人员和干脆责任人员处以罚款

99.某单位向未成年人出售、出租含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活

动等危害未成年人身心健康内容的读物、音像制品。下列惩罚不符合法律规定的是（）

A.没收违法读物、音像制品B.没收违法所得C.对干脆责任人员予以治安惩罚

D.对单位以及干脆干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员分别处以罚款

100.小学生宋某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机

构是（）

A.公安部门B.检查机关C.教化行政部门D.民政部门

101.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当刚好与其父母或法定监

护人取得联系的学生行为是（）o

A.上课闲聊B.多日旷课C.不交作业D.谈情说爱

102.下列不属于《中华人民民共和国预防未成年人犯罪法》所称“不良行为”的是（）。

A.旷课、夜不归宿B.偷窃、有意毁坏财物C.吸食、注射毒品D.打架斗殴、辱骂他人

103.下列不是《中华人民民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严峻不良行为”的是（）。

A.纠集他人结伙滋事，扰乱治安；B.进行淫乱或者色情、卖淫活动

C.吸食、注射毒品D.打架斗殴、辱骂他人

104.某寄宿制小学，晚上11点执勤的老师发觉五年级的小强没有回来。下列说法不正确的是

（）□

A.学校应当刚好查找B.学校应当刚好联系其父母或其他监护人

C.学校可以向公安机关恳求帮助D.其次天早上告知其父母或其他监护人

105.学生小张在暑假期间擅自翻阅学校围墙，导致右腿摔伤。对于小张所受损害，下列选项中正确

的是（）

A.学校存在过错，应当担当赔偿责任B.学校没有过错，但要担当赔偿责任

C.学校没有过错，无需担当赔偿责任D.学校存在过错，但可免除赔偿责任

106.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能刚好制止，王某不慎击

中郑某眼部，导致郑某失明。在此事务中应当担当责任的是（）

A.郑某和监护人B.王某和学校C.郑某和学校D.王某和监护人

107.校运会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果。在他们尚未撤离投掷区时，

参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤。对胡某所受损害应担当主要赔偿责任的是

（）。

A.学校B.裁判老师C.赵某的法定监护人D.赵某的法定监护人和裁判老师

108.对于学生损害事故的责任，其确定的原则是（）。

A.过错责任原则B.过错推定原则C.同等原则D.公允原则

109.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）》明确提出，要把教化摆在（）

的战略地位。

A.优先发展B.均衡发展C.同等发展D.平衡发展

110.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）》明确提出，要把（）作为教

化工作的根本要求是（）

A.育人为本B.改革创新C.促进公允D.提高质量

111.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）》明确提出，要把（）作为学

校一切工作的动身点和落脚点。

A.促进学生健康成长B。促进学生全面发展C.提高学业成果D.促进良好品德的形成

112.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）》明确提出，把（）作为教化发展

的强大动力。教化要发展，根本靠（），要以（）改革为重点。

A.经费投入，资金，资金投入机制B.改革创新，改革，体制机制

C.提高老师队伍素养，老师，老师培育机制D.提高管理水平，管理，管理体制

113.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）》明确提出，把（）作为国家基本

教化政策。教化公允的关键是机会公允，基本要求是保障公民依法享有受教化的权利，重点是

（）和扶持困难群体。

A.促进公允，促进义务教化均衡B.改革创新，促进教化均衡发展

C.提高质量，促进教化均衡发展D.育人为本，促进教化均衡发展

114.促进教化公允的根本措施是（)

A.均衡配置教化资源B.合理配置教化资源

C.均衡支配教化经费D.合理支配教化经费

115.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）》明确提出，把（）作为教化改革

发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进（）和适应社会须要作为衡量教化质量的根本标

准。

A.促进公允，人的全面发展B.提高质量，人的全面发展

C.育人为本，教化均衡发展D.改革创新，教化均衡发展

116.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）》明确提出，我国教化改革发展的战略

主题是（）

A.育人为本，促进教化均衡发展B.以人为本，全面实施素养教化

C.改革创新，提高教化质量D.育人为本，促进人的全面发展

117.全面实施素养教化，必需坚持（）为先，坚持（）为重，坚持（）发展

A.智育，实力，全面B.德育，实力，全面

C.品德，实力，特性D.实力，品德，全面

118.《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）》明确提出，到2024年，普及学前（）

教化，基本普及学前（）教化，有条件的地区普及学前（）教化。

A.1年，2年，3年B.2年，3年，4年

C.3年，4年，5年C.3年，2年，1年

119.下列哪项不属于促进义务教化均衡发展的举措（）

A.加快薄弱学校改造，切实缩小校际差距

B.在财政拨款、学校建设、老师配置等方面对农村倾斜，加快缩小城乡差距。

C.加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区义务教化的转移支付力度，努力缩小区域差距。

D.将学校分为重点学校和非重点学校，加大对重点学校的投入

120.《国家中长期教化改革与发展规划纲要》规定（）是党和国家提出并长期坚持的一项重大

方针。各级党委和政府要把优先发展教化作为实行科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会

发展规划优先支配教化发展，财政资金优先保障教化投入，公共资源优先满足教化和人力资源开发

须要。

A.教化优先发展B.育人为本C.改革创新D.促进公允

121.《国家中长期教化改革发展规划纲要（2024-2025）》提出，教化公允的基本要求是保障公民依

法享有受教化的权利，关键是()。

A.起点公允B.机会公允C.过程公允D.结果公允

124.《国家中长期教化改革和发展规划纲要(2024--2025)》提出()，为切实解决进城务工人员

子女同等接受义务教化。

A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主

B.以生源地政府管理为主。以全日制公办中小学为辅

C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅

D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅

125.《国家中长期教化改革和发展规划纲要(2024-2025)》提出，对中小学老师实行()

A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训

126.依据《国家中长期教化改革和发展规划纲要(2024-2025年)》，为了减轻中小学学生课业负担，

可以实行的改革措施不包括()

A.修改课程方案B.调整教材内容C.促进教学方法D.削减考试次数

127.()是对老师职业的基本要求。老师必需酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导,

拥护社会主义；全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利，不得有

违党和国家方针政策的言行。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国遵守法律

130.()是老师职业的本质要求。老师必需忠诚于人民教化事业，志存高远，勤恳敬业，甘为

人梯，乐于奉献。

A.爱国遵守法律B.爱岗敬业C.教书育人D.关切集体

131.()是师德的灵魂。没有爱就没有教化。老师必需关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同

等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。爱护学生平安，关切学生健康，维护学生

权益。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

132.()是老师的天职。老师必需遵循教化规律，实施素养教化。谆谆教化，诲人不倦，因

材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国遵守法律

133.()是老师职业的内在要求。老师必需坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作

则；衣着得体，语言规范，举止文明；关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉

洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

A.爱国遵守法律B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

134.（）是老师专业发展不竭的动力。老师必需崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽学

问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习

135.有的班主任老师用考试分数给学生排名次，并把它作为支配、调整座位和评优推先的唯一标

准，这违反了《中小学老师职业道德规范》中的（）.

A、爱国遵守法律B、教书育人C、关爱学生D、爱岗敬业

136.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。

A.关切爱惜小华，加强对他的行为养成教化

B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华，令其尽快变更不良行为习惯

D.联系小华家长，责令其督促小华变更不良习惯

137.学校实施青年老师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年老师进行“传”、

“帮”、“带”。这体现了李老师（）。

A.廉洁从教，勤恳敬业B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作，甘为人梯D.治学严谨，勇于创新

138.冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点确定，

少一点求全责怪；多一点情感沟通，少一点状况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的

做法（）0

A.不行行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B.不行行，虽重情感沟通，但回避了问题

C.可行，体现了他留意沟通策略，敬重家长D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上

139.孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从老师的角度来说可以理解为（）=

A.走路身体确定要端正B.自己做好了，不要教化学生，学生自然会学好

C.对学生下吩咐确定要正确D.老师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

140.荀子说“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵

不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（）o

A.社会道德B.师生关系道德C.教学道德D.处世道德

141.有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸惭愧。

王老师的行为体现的职业道德是（）

A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.酷爱学生

142.为加强班级管理，班主任王老师常常查阅学生的日记，侵扰的学生权利是（）。

A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教化权

143.小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（）o

A.体现礼尚往来的良好品德B.体现关切学生

C.利用职权谋私D.严慈相济

144.班主任张老师依据学生的期中考试成果调整座位，将考试成果后5名的学生支配在老师的最终

一排。张老师的做法（）

A.是激发学生的重要手段B.侵扰了学生的人格尊严

C.是管理班级的有效手段D.侵扰了学生的受教化权

145.从根本上说，老师的教化威信来自于（）

A.老师高尚的教化人格B.社会尊师重教的传统

C.老师的社会地位优势D.学生对老师的畏惧心理

146.学生李某因在上课时游戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）

A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚

C.正确，这是老师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度

147.小宇上课时常常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（）。

A.错误，应当杜绝当堂指责B.正确，应当严格要求学生

C.错误，应当敬重学生人格D.高尚的职业道德

148.老师在专心致志地讲课时，发觉有学生开小差。老师应实行的措施是（）

A.马上停止，让学生站着听课B.大发雷霆，要求学生公开检讨

C.停止上课，对学生反复劝告D.轻拍学生，提示学生集中精力

149.当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（）。

A.健康的职业心理B.丰富的学识修养C.较强的教化实力D.高尚的职业道德

150.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必需购买。该老师的做法（）

A.反映教学须要B.体现敬业精神C.违反教化规律D.违反师德规范

151.依据2024年教化部颁布的《中小学老师违反职