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文档简介

高中美术教育实习调查报告随着省内统考与省外单考的帷幕缓缓落下，美术高考的学子们陆续踏回校园，投身于文化课的紧张学习与备考之中。身为一名高中美术教师，在引领学生穿越专业考试的荆棘路途时，目睹了无数美术考生的匆匆身影，不禁回想起自己的过往，结合当下高中美术教育的现状与美术高考的趋势，面对高中美术教育和美术高考所暴露的种种问题，我愿分享几点个人的思考：一、高中美术教育课程设置的失衡自新课程改革实施以来，一至九年级的新课程标准已然确立，高中美术欣赏课教材亦随之编写。然而，历经数十载的美术高考，却未能孕育出一套与之相匹配的美术专业教材。高中美术欣赏课在多数学校中几乎绝迹，高达80%的高中未曾开设此类课程。尽管如此，几乎每所高中都孕育着美术高考的梦想者，而他们的美术专业之路，却缺乏相应的专业教材作为指引。这无疑是当前美术教育领域的一大遗憾！对于高中美术专业课程的安排，初入高中之时，校方担忧专业学习对文化课成绩的冲击，往往将美术训练压缩至课外活动与晚自习的短暂间隙。时间之短，且分散无序；色彩学习中，光线的考量被忽视，因夜晚无法进行色彩训练等，皆显露出对专业的轻视，文化与专业两头落空。至高三，学生又需舍弃文化课，全心投入专业学习，有的甚至在高三伊始便投身培训班，专业与文化再次失衡。众多学校未能为美术专业学生规划合理的训练时间，高中阶段的专业与文化学习未能和谐共生，这无疑是一种畸形的高中美术教育现象！二、美术高考制度与考试方式的偏颇近年来，美术高校的扩招热潮汹涌，美术考生数量激增，为减轻考生负担，多省推行艺术类专业统考，然而仍有一些省份未采纳此制度，即便实行省内统考，其成绩亦难以为省外院校所认可！这值得我们深思。美术高考的考试方式日益简化，众多美术高校为节省成本与减少考试繁琐，多采用默写、画照片等方式。由此，许多考生陷入只会默写不会写生、只会画头像不会画静物、只会画照片不会画模特的困境。某些考前培训班或美术高考班，为追求升学率，教学生“背画”，将机械的技巧强加于学生，不惜以牺牲学生未来为代价。这样的考生，即便踏入高校，亦需重头开始，给高校美术教育带来不利影响。三、高中美术教育指导思想的偏差曾经，部分学生因对美术的热爱而影响文化课成绩，如今，学生因文化课成绩不佳而选择美术。这与当前高中美术教育的指导思想息息相关。我时常听闻高中校方如此言论：“此生成绩堪忧，宜转向美术”、“美术之路，仅为差生所选”等，无视学生的兴趣与爱好，学生自身亦茫然不知所爱，致使有天赋、成绩优异的学生对美术望而却步，错失艺术之门。甚至有学校为提升升学率，对成绩不佳的学生实行“一刀切”政策，转向美术，美术高考因文化分数要求较低，成为差生考取大学的捷径，这也是近年来美术考生激增的重要原因之一。当前美术考生数量已呈“井喷”之势，而真正的美术人才却寥寥无几。美术院校的毕业生未能掌握应有的知识，与时代经济科技的发展脱节。高中美术教育与美术高考的改革已迫

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