铁路事故案例心得体会四篇-1

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铁路事故案例心得体会4篇

第1篇:铁路事故案例心得体会

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事故案例心得体会

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事故案例心得体会

历经了4年的平安事故，再次重提，是为了让大家更深刻的意识到生命的意义。是为了自己家庭的安康，为了企业的效益、整个公司的荣誉，我们必需正确坚决的来预防平安隐患，才能让危急远离。只有标准操作、才能把平安随身携带，让华蜜就在身边。

高压试验检修工作，是对设备存在的内部、外部缺陷进展提前的诊断，以实际的数据，依照行业标准来对设备定性，来科学评估设备运行状态下可能存在的危急因素，因此每次设备的平安事故都与我们不到位的工作有关。为此试验检修操作程序必需严格按标准操作显的尤为重要。

主要有以下几点：

1.从工作许可手续办理完，我们工作的范围就的受到约束，不得参加与自己无关的工作内容，以免影响工作的留意力，防止对工作内容的私自扩大。

2.试验工作性质带有高压危急性，我们随时要留意升压前的打算工作。对操作设备进展接线检查；对操作方法进展检查；对一次加压，要考虑到一次检修工作人员是否还在设备上；二次试验的电压、电流等模拟量是否也串入到相关设备上，造成数据不精确。这些因素可以幸免发生的，我们必需提前想到。

3.试验的工程必需做全、真实。全工程的综合参数，对整个设备可能存在的因素供应原始的记录，设备的依据，是判别的主要来源，漏项、缺相都会使试验结果不行信、不精确，或是错误的判定。错误的原始记录会引导我们发生南辕北辙的事情，耽搁时间、造成送电损失、紧要的可能导致事故扩大、设备损坏，为此做试验工程做全、真实最为关键。

4.实测的数据要按规程标准去核对，并与往年的数据进展比拟，对改变较大但任然符合行业标准的设备要进展分析、并提出可行性报告，同步进展跟踪复测来防止带病设备的恶性破坏，提高平安供电的牢靠性。

平安不仅是人身的平安，同时也是仪器、设备的平安。严格遵守操作规程、科学对待试验数据、是每个试验电工因具备的最根本的要求。

我将严格履行自己的工作职责，遵守规章和流程、加强技术学习，提高检修质量和效率，对人身平安、仪器平安、设备平安负责。

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校内损害事故不仅影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会担心定的一个重要因素；当前我国校内损害事故带来的负面影响，不仅涉及教育系统内部，而且已经成为世界各国关注的社会重要问题。如何应对校内损害事故、妥当解决和处理此类纠纷，明确法律责任燃眉之急。近两天，我学习了教育局王主任关于校内损害事故的讲座，以下是本人的学习心得。

分清责任主体是担当损害赔偿的前提，妥当解决学生损害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解冲突、消退分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校内损害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校内损害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。

依据过错责任归责原那么，判定学校及老师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进展损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原那么。

在处理校内损害事故案件时，我国法院一般依据现行民法通那么的有关规定处理。而民法通那么的相关条款过于原那么，一旦发生校内损害事故，同一类案件可能导致司法实践中两种完全不同的判决。事实说明，仅仅依据民法通那么的有关规定处理学校发生的学生人身损害事故，已经不适应司法实践的须要。依据民法精神，充分考虑学校教育教学实际，参照国外校内损害事故依法处理的已有经历和做法，针对校内损害事故这一特别人身侵权行为，制定处理校内损害事故的专项法律，依法处理，应成为解决校内损害事故的必由之路。《学生损害事故处理方法》是目前我国第一部处理校内损害事故的专项法规。通过学习培训，确立认定学校担当责任的划分原那么是