Unit 5 Amazing things考点梳理2021-2022学年牛津译林版七年级英语下册

牛津译林版七年级下册Unit5考点梳理amazing和amazedamazing，“令人吃惊的，惊人的”，用于修饰事物，作表语或定语。amazed，“对……感到吃惊的”，表示人的感觉，主语为人通常作表语。with+名词+形容词或介词短语with：表示“带有”，abighousewithagarden表示“长着、带着、戴着；有……的”，表示人或物的某种特征，thegirlwithbigeyes表示“和……一起”，谓语动词与with前面的主语一致。Theoldmanwithalittledoglivesonthelonelyvillage.表示“用”，指用某种工具或手段，drawapicturewithapencilsamethesameas，“和……相同”thesame...as...，“（在……方面）和……相同”反义：bedifferentfrom“和……不一样”birthatbirth“在出生时”=whensb.was/wereborngivebirthto“生出，产出”birthday，“生日”birthplace，“出生地”stopstopdoingsth.“停止正在做的事情”stoptodosth.“停下来去做另一件事”stopfor“为……停下来”，for后接名词。time“时间”，不可数名词“次数”，可数名词。“倍”，可数名词。一次：once；两次：twice；三次：threetimes；四次：fourtimes否定疑问句否定疑问句通常是以be动词、情态动词或助动词与not的缩写形式开头，往往表示惊讶、赞叹、怀疑等语气。对否定疑问句作简略回答时，答语要根据事实回答，事实肯定的用yes，反之用no，翻译时注意yes意为“不”，no意为“是”。usualasusual“照例；像往常一样”反义：unusual“不寻常的”副词：usually，“通常地”suddenly副词，“突然”。形容词：sudden。around相关短语turnaround“转身”lookaround“环顾四周”movearound“走来走去”walkaround“四处逛逛”runaround“到处跑”aroundtheworld“全世界”jumparound“跳来跳去”nobody=noone作主语时谓语动词用第三人称单数形式，后面不能接of短语。reply动词/名词，“答复，回答”=answerreplyto“答复……”strange“奇怪的；陌生的”bestrangetosb./sth.“对某人/某物感到陌生”stranger，“陌生人”beastrangerto“对……而言是陌生人；对……不习惯”leave“离开”，过去式：leftleavefor+地点“动身前往某地”leave+地点+for...“离开某地前往……”onone’s/theway(to)在去……的路上如果way后面是home，back，here，there，abroad等副词，这时不加tohappen不及物动词，“发生”。happentosb.“发生在某人身上”happentodosth.“碰巧做某事”wonder动词，“琢磨，想知道；感到诧异；怀疑”名词，“奇迹”。后接疑问代词、疑问副词或if/weather引导的宾语从句。形容词：wonderfulsearch及物动词，“搜查，搜寻”，宾语可以是房屋、人、衣服等名词。不及物动词，常与for连用=lookforweak“虚弱的，无力的”beweakin/at“在……方面差/弱”反义：strongpickup“拿起，捡起”；“用车接某人”注意：宾语是代词时应放在短语中间surprised/surprisingsurprised，“吃惊的，惊讶的”，用来形容人的感受。besurprisedtodosth.“对做某事感到惊讶”besurprisedatsth.“对某事感到惊讶”surprising，“惊奇的，出人意料的”，主语通常是物。runawayrunaway，“逃跑；跑开”runoutof，“从……跑出；逃避”runawayfrom，“从……逃跑”getto/reach/arrivearrive，arrivein+大地点；arriveat+小地点，后接副词不用介词reach，后直接跟地点名词做宾语getto，接地点，后接副词省略totherebetherebe，就近原则。therebe+sb./sth.+doingsth.“有某人/某物正在做某事”little代词，“不多的，少量的”，表示否定意义形容词，“很少的，小的”alittle，修饰不可数名词，表肯定；little，修饰不可数名词，表否定。afew，修饰可数名词复数，表肯定；few，修饰可数名词复数，表否定。without“没有”，接动词ing形式反义：withnot...anymore“不再”，强调数量、次数上不再增加或强调动作终止的结果，常与短暂性动词连用。not...anylonger“不再”，强调时间和动作不再持续，常与延续性动词连用。hearof“听到，知道”=hearabouthearfrom“收到某人的来信”one...theother（同一范围内）一个……另一个……theother表示两者中的另一个，the为特指，起限定作用。one...theothers...（同一范围内）一个……其余的（全部）……some...others...“一些……另一些……”，这里的另一些不是特指剩余的全部，可能还有剩余的。some...theothers...“一些……其余的……”，theothers特指其余的全部。atthesametime同时called“名叫，被称为……”=named在句中是过去分词短语做后置定语修饰名词in+名词inuse“在使用中”introuble“在困境中”indanger“在危险中”inneed“需要”inhistory“在历史上”atleast“至少”as...as...“像……一样……”，中间用形容词或副词的原级否定：notso/as...as....“不如……那样……”askfor“请求；询问”，强调要求找到某人或某物asksb.forsth.“向某人要某物”asksb.aboutsth.“向某人询问某事”asksb.todosth.“要求某人去做某事”asksb.nottodosth.“要求某人不要去做某事”asksb.forhelp“寻求某人的帮助”一般过去时·句型结构主语+动词过去式+其他一般过去时·时间状