三年级下册道德与法治第一单元 我和我的同伴 测试卷含答案（基础题）

三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.小丽的成绩不好，我们（

）。A.笑话她很差劲B.没必要管她C.帮她提高成绩2.下面哪一项不是一个人的优点?（

）A.我能把教室打扫的很干净B.我能变废为宝C.我会睡懒觉3.有时候为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎。这种看法是（

）。A.正确的，是对虚荣者的赞美B.正确的，我们都有虚荣心C.错误的，我们要诚实4.学会接纳（

），欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。A.不同B.相同C.共同D.同样5.我喜欢阅读，看书时的我（

），别人说话都听不见。A.三心二意B.左顾右盼C.聚精会神D.东张西望6.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（

）。A.理解他，告诉他这是意外B.不要理他让他自己待着C.责怪他7.因为粗心，学习下降了，受老师批评，你会（

）。A.无所谓B.很自卑，心中充满沮丧。C.改正缺点，勇于面对自己。8.小健单元考试成绩不理想，你会对他说（

）。A.你好差劲B.找原因，提成绩C.很失败呀D.不关事的9.父母老师和同学对你的看法（

）。A.是一致的B.是不一致的C.不一定10.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（

）。A.不理不睬，下课后再教小红B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他二.(共10题，共44分)1.诚实是中华民族的（

），是做人（

）。2.每个人都有丰富的（

）世界。3.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（

）想一想。4.不同的人有不同的选择和想法，我们要（

）和（

）他人的想法和选择。5.每个人都有自己的特点，在（

）、（

）、（

），我们都可以找到自己的特点。每个人都有丰富、独特的（

）世界。6.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。②（

）③（

）7.我们总是有这样或那样的（

），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（

）自己，（

）自己。8.每个人都有自己的（

）。在（

）中、（

）中，我们都可以找到自己的（

）。9.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（

），共同度过美好的时光。10.我们每天在（

）里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭，温馨的（

）是我们在学校的家。三.(共10题，共20分)1.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（

）2.世界上没有两片相同的树叶，所以也没有两个相同的人。（

）3.因为有“不同”，所以生活更精彩。（

）4.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（

）5.奶奶得了癌症，爸爸没有说出实情，对奶奶说了谎话。（

）6.张力说，我一个人玩也很快乐，我才不要跟他们一起玩。（

）7.“明山宾卖牛”的故事体现了明山宾诚实的品质。（

）8.昨天的作业妈妈忘记签字了，干脆自己签一个，免得老师批评。（

）9.改进自己就是要变得很厉害，让同学们都听我的。（

）10.班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。（

）四.(共6题，共42分)1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！2.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（

）。（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（

）。3.生活中充满了各种不同，当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢？请你举例。4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？5.张晓晓在做值日时，疏忽了窗台的纸屑，结果班里的流动红旗丢了，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？6.你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子？1、（

）2、（

）3、（

）4、（

）5、（

）五.(共2题，共16分)1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。2.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？参考答案一.1.C2.C3.C4.A5.C6.A7.C8.B9.B10.A二.1.传统美德；之本2.内心3.换个思路4.理解；接纳5.镜子中；活动中；他人的看法中；内心6.大街上，人们穿着不同款式的衣服，各有特色。大海里，有不同种类的鱼儿，在水中嬉戏游玩。7.缺点；改变；接纳8.特点；镜子；活动；特点9.友好交往10.学校；教室三.1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.1.（答案不唯一）同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。2.（1）我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。（2）主动找售货员退回。3.①不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。②不同国家，不同肤色，不同服饰，不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。4.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。5.同学们的行为不对，因为张晓晓不是故意的，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该共同努力。6.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。花园里的花朵五颜六色、千姿百态。田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。果园里的各种水果，散发着不一样的果香。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。五.1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式