四川省凉山彝族自治州2023-2024学年高二年级上册期期末考试生物试题（解析版）

四川省凉山彝族自治州2023-2024学年高二上期期末

第I卷（选择题共50分）

一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意）

1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）

A.人体细胞外液中的无机盐离子中，占有明显优势的是K+和C1-

B.血浆中的葡萄糖、无机盐、尿素等各种成分保持动态平衡

C.只有外界因素的变化才会影响人体内环境的化学成分和理化性质

D.当内环境中某种成分的含量发生显著变化时，说明人已经生病

［答案XB

［祥解X1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生

存的环境;组织液是组织细胞直接生存的环境;淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。

2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境

的相对稳定状态，内环境的稳态的调节机制是：神经一体液一免疫调节网络。

【详析】A、人体细胞外液中的无机盐离子中，占有明显优势的是Na+和ChA错误；

B、血浆中的葡萄糖、无机盐、尿素等各种成分保持动态平衡，进而能为细胞正常代谢提供

必要条件，B正确；

C、内环境的各种化学成分和理化性质，会随外界因素和体内细胞代谢活动的变化而变化,

C错误；

D、内环境中某种成分的含量可能发生暂时性的显著变化，这不意味着人已经生病，如健康

人一次摄入较多的糖，血糖含量也会显著升高，D错误。

故选B。

2.下列有关神经系统的叙述中正确的是（）

A.狗吃食物分泌唾液，食物属于条件刺激

B.呼吸中枢是维持生命的必要中枢，位于下丘脑

C.所有内脏器官都受到交感神经和副交感神经的共同调节

D.神经元树突和轴突的细小分支叫作神经末梢

（答案》D

［祥解X神经系统分为中枢神经系统和外周神经系统两大部分。中枢神经系统包括脑和脊

髓，外周神经系统包括脑神经和脊神经。

【详析】A、狗吃食物分泌唾液，属于非条件反射，食物属于非条件刺激，A错误；

B、呼吸中枢位于脑干，B错误；

C、不是所有内脏器官都受到交感神经和副交感神经的共同调节，例如皮肤、一般的汗腺、

肾上腺髓质就只有交感神经支配，C错误；

D、神经元树突和轴突的细小分支叫作神经末梢，它们分布在全身各处，进而实现神经调节

对机体各部分的调控，D正确。

故选D。

3.人体体表痛和内脏痛的形成存在共用神经元时，神经中枢无法判断刺激的来源，但神经

中枢习惯于识别体表信息，将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。参与牵涉痛的

神经结构如图所示，有关说法错误的是（）

A.图中a、c均为传入神经

B.牵涉痛的产生共用了神经纤维b,痛觉的形成部位是大脑皮层

C.牵涉痛这一反射活动的完成，其结构基础是完整的反射弧

D.牵涉痛的形成过程中，皮肤被误作“感受器”，神经元a并没有产生兴奋

［答案》C

"羊解』神经调节的基本方式是反射，反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体

内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感

受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

题图分析，a、c均表示传入神经，b位于神经中枢。

【详析】A、图中a、c含有神经节，为传入神经，A正确；

B、结合图示可以看出，牵涉痛的产生共用了神经纤维b,痛觉的形成部位是大脑皮层，所

有的感觉均是在大脑皮层形成的，B正确；

C、感觉的形成没有经过完整的反射弧，因此牵涉痛不属于反射活动，C错误；

D、皮肤或内脏产生兴奋都可以传到b,牵涉痛的形成过程中，可能是内脏产生的兴奋传

至b,皮肤被误作"感受器"，神经元a并没有产生兴奋，D正确。

故选C。

4.下图A所示为某一神经元游离的一段轴突，图B是该段轴突神经纤维产生动作电位的模

m

B

a-

母

-55静息电位

同

3-70

<不

21100

时间（ms）

图B

A.图A中③与⑥特异性结合后即可引起⑤产生动作电位

B.②突触小泡释放③时可实现膜成分的更新

C.图B中be段由K+外流引起，该过程需要载体蛋白和ATP

D.若提高细胞外溶液中的Na+浓度，图B的b点会下移

（答案UB

（祥解》静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静

息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，

形成内正外负的动作电位。

【详析】A、图A中③表示神经递质，⑥表示突触后膜受体，二者的特异性结合会引起突

触后面发生电位变化，因而可引起⑤突触后面产生动作电位或静息电位，A错误；

B、神经递质的释放是通过胞吐实现的，需要通过②突触小泡和突触前膜的结合实现神经递

质③的释放，可见该过程能实现膜成分的更新，B正确；

C、图B中be段为恢复静息电位的过程，由K+外流引起，该过程为协助扩散，不需要ATP,

需要通道蛋白的协助，C错误；

D、若提高细胞外溶液中Na+浓度，产生动作电位时Na+内流增加，则图B中的b点值会上

升，D错误。

故选B。

5.在成都“大运会”赛场上，各国运动员能够完成一系列动作是各神经中枢协调配合的结果。

下列相关叙述错误的是（）

A.比赛期间运动员能准确地完成一系列动作与大脑皮层的调控有关

B.大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的

C.大脑皮层代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关

D.大多数人的大脑左半球主要负责形象思维

［答案XD

"羊解』位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它能对外部世界的

感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。大脑

皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关；对肢体运动

的调节具有交叉支配的特征。

【详析】A、躯体各部分运动功能在大脑皮层的第一运动区都有代表区，因此，比赛期间

运动员能准确地完成一系列动作与大脑皮层的调控有关，A正确；

B、躯体各部分运动功能在大脑皮层的第一运动区都有代表区，且大脑皮层代表区的位置与

躯体各部分的关系是倒置的，B正确；

C、躯体各部分运动功能在大脑皮层的第一运动区都有代表区，且大脑皮层代表区范围的大

小与躯体运动的精细程度有关，C正确；

D、大多数人左半球负责逻辑思维，右半球负责形象思维，D错误。

故选D。

6.下列关于促胰液素、胰岛素及其发现过程的叙述，错误的是()

A.沃泰默实验的其中一组对照组排除了盐酸作用于胰腺分泌胰液的可能性

B.促胰液素是由小肠的内分泌细胞产生的，通过导管进入体液中，随血液循环运输

C.通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素被胰蛋白酶分解了

D,摘除狗的胰腺，造成实验性糖尿病，利用了“减法原理”

(答案』B

1祥解》对照实验中控制自变量的原理：

(1)加法原理：与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。例如，在“比较过氧

化氢在不同条件下的分解”实验中，实验组分别加热、滴加FeCb溶液、滴加肝脏研磨液；

又如探究不同酸碱度对酶活性的影响实验等。

(2)减法原理：与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。例如，在艾弗里的

肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质；又如验证光合作用产生淀粉

的实验等。

【详析】A、沃泰默实验分为三组，两组为对照组，其中一组对照是排除盐酸对胰腺作用

的影响，A正确；

B、促胰液素是由小肠黏膜细胞产生和分泌的，不需要通过导管进入体液中，而是直接进入

血液中，随血液循环运输，B错误；

C、通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素被胰蛋白酶分解了，无法起

到降血糖的效果，C正确；

D、摘除狗的胰腺，造成胰岛素无法合成，因而获得了实验性糖尿病，利用了“减法原理”,

D正确。

故选B。

7.如图为人体内雌激素分泌的调节示意图，A为某器官，正常情况下人体通过过程①进行

雌激素含量的调节，而在排卵期则启动过程②。下列有关叙述错误的是（）

谢经元（）

K2+经

元

，

雌27.

激

GnRt

素

・

（一）KpW经元1』+)

9交2促性腺激素

注。GnRH为促性腺激素释放激素；（+）表示促进，（-）表示抑制。

A.GnRH神经元位于下丘脑中，A为垂体

B.据图分析，雌激素的分泌存在分级调节和反馈调节

C.排卵期体内雌激素含量较高，有利于排卵

D.过程①会导致Na+大量内流进入Kp神经元1

K答案XD

K祥解X1、分析题干：GnRH为促性腺激素释放激素，GnRH是由GnRH神经元分泌的,

然后作用于A,由此可知GnRH为下丘脑，A为垂体。

2、分析题图：过程①抑制KP神经元1活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵而

过程②能促进KP神经元2活动，下丘脑释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成、

释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵。综合上述分析，此过程

有神经-体液共同调节。

【详析】A、据图：GnRH为促性腺激素释放激素，GnRH是由GnRH神经元分泌的，然

后作用于A,由此可知GnRH为下丘脑，A为垂体，A正确；

B、根据题意和题图可知，下丘脑分泌促性腺激素释放激素，作用于垂体，使其分泌促性腺

激素，使卵巢合成释放较多的雌激素；另外，雌激素增多，会抑制KP神经元1活动，故Kp

释放量减少，所以雌激素的分泌存在分级调节和反馈调节，B正确；

C、排卵前期，启动过程②进行调节，使Kp释放量增加，通过下丘脑、垂体的分级调节，

可维持体内雌激素含量较高水平的稳定，有利于排卵，C正确；

D、过程①抑制KP神经元1活动，内流进入Kp神经元1的Na+的量减少，D错误。

故选D。

8.近期甲型流感病毒感染频发，症状之一表现为发热。正常情况下，人体体温调定点为37℃。

下图为某甲流患者发热后体温变化的三个时期，下列相关说法错误的是（）

A.体温调定点上升期，交感神经兴奋，甲状腺激素分泌增加

B.高温持续期间，该患者细胞代谢旺盛，机体产热量大于散热量

C.体温调定点下降期，在自主神经系统支配下皮肤毛细血管舒张

D.高温持续期间，不宜给患者加盖棉被“捂汗”

K答案XB

K祥解工体温调节的的过程：寒冷环境T皮肤冷觉感受器T下丘脑体温调节中枢T增加产

热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分

泌减少）一体温维持相对恒定；炎热环境一皮肤热觉感受器一下丘脑体温调节中枢一增加散

热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）一体温维持相对恒定。

题图分析，某人没有受病毒感染引起发热前，调定点是37℃,人的体温也维持在37℃,此

时产热量等于散热量；某人受病毒感染引起发热后，在上升期，调定点上升到39℃,此时

产热量大于散热量，人的体温逐渐上升到39℃；在高热持续期，调定点是39℃,人的体温

维持在39℃,此时产热量等于散热量；在下降期，调定点下降到37℃,此时产热量小于散

热量，人的体温逐渐下降到37℃；在下降期之后，调定点是37℃,人的体温也维持在37℃,

此时产热量等于散热量。

【详析】A、某人受病毒感染引起发热后，在上升期，调定点上升到39℃,此时产热量大

于散热量，人的体温逐渐上升到39℃,体温调定点上升期，交感神经兴奋，甲状腺激素分

泌增加，促进机体产热，增加产热量，A正确；

B、高温持续期间，该患者细胞代谢旺盛，体温维持相对稳定的实质是机体产热量等于散热

量，B错误；

C、体温调定点下降期，此时产热量小于散热量，在自主神经系统支配下皮肤毛细血管舒张，

增加散热，C正确；

D、高温持续期间，不宜给患者加盖棉被“捂汗”，给患者加盖棉被“捂汗”会阻碍机体正常散

热，不利于正常温度的恢复，D正确。

故选Bo

9.肾上腺盐皮质激素即醛固酮，可调节人体内的水盐平衡，维持电解质的相对稳定。在某

一外界刺激下，机体会发生下图所示过程，下列相关叙述错误的是（）

（刺激）注：CRH促肾上腺皮质激素释放激素

ACTH促肾上腺皮质激素

+促进-抑制

神经

*

、系统

肾

下

上

（递质）丘+r垂+「--------肾上腺盐

腺

脑CRH体ACTH

皮质激素

A.图示过程体现了中枢神经系统对肾上腺皮质的间接调节

B.图中外界刺激可能是大量丢失水分使细胞外液量减少和血钠含量降低

C.醛固酮主要通过调节尿液的成分和尿量来调节水盐平衡

D.醛固酮的分泌具有反馈调节的特点，有利于放大激素的调节效应

k答案』D

（祥解》醛固酮是由肾上腺皮质分泌的盐皮质激素的一种，其作用是促进肾小管和集合管

对钠的重吸收。机体中存在激素之间的分级调节，该调节通过下丘脑一垂体一靶腺轴来完成,

甲状腺激素、性激素以及肾上腺皮质激素的分泌都是分级调节。分级调节可以放大激素的调

节效应，形成多级反馈调节，有助于精细调控，从而维持机体的稳态。

【详析】A、由图可知，中枢神经系统通过神经递质调节下丘脑的分泌活动，继而通过分

级调节影响肾上腺皮质的分泌活动，因此图示过程体现了中枢神经系统对肾上腺皮质的间接

调节，A正确；

B、图示为肾上腺盐皮质激素即醛固酮的分泌过程，醛固酮可促进肾小管和集合管对钠的重

吸收，调节人体水盐平衡，因此推测，促进醛固酮分泌的外界刺激可能是大量丢失水分使细

胞外液量减少以及血钠含量降低，B正确；

C、醛固酮可促进肾小管和集合管对钠的重吸收，进而影响肾小管集合管对水分的重吸收，

其主要通过调节尿液的成分和尿量来调节水盐平衡，C正确；

D、由图可知，肾上腺盐皮质激素即醛固酮分泌增加，会反过来增强对下丘脑和垂体的抑制

作用，使CRH和ACTH分泌量减少，体现了（负）反馈调节的特点，通过反馈调节作用，

血液中的醛固酮可以维持在正常的相对稳定的水平,但是反馈调节不能放大激素的调节效应,

分级调节才能放大激素的调节效应，D错误。

故选D。

10.树突状细胞是一种免疫细胞,TLR是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体,能有效

激发T细胞应答，其途径如图所示。下列相关叙述错误的是（）

树突状细胞

A.TLR是一种蛋白质

B.树突状细胞只在体液免疫中起作用

C.树突状细胞能识别抗原

D.图中体现了细胞间的信息交流

［答案XB

K祥解》根据题意：树突状细胞表面的TLR受体能激发T细胞应答，而T细胞既参与体

液免疫又参与细胞免疫；根据树突状细胞的结构显示，树突状细胞在形成过程中细胞膜向外

伸出树突样的突起，因此树突状细胞的存在体现了细胞膜的流动性特点。

【详析】A、据题干信息“TLR是位于细胞表面的一种识别病毒的重要受体”，可推知其化

学本质是蛋白质，A正确；

B、结合题干信息可知：树突状细胞主要激发T细胞，T细胞既参与体液免疫又参与细胞免

疫，树突状细胞既激发体液免疫又激发细胞免疫，B错误；

C、树突状细胞是机体功能最强的专职抗原递呈细胞，它能高效地摄取、加工处理和递呈抗

原，能识别抗原，但不能专一性识别，C正确；

D、TLR是识别病毒的重要受体，病毒与TLR受体的结合过程是两个细胞通过直接接触完

成了细胞间的信息交流，D正确。

故选B。

11.下列有关体液免疫和细胞免疫的叙述，说法正确的是（）

A.B细胞活化的第一信号是抗原，第二信号是辅助性T细胞产生的细胞因子

B.树突状细胞可以摄取抗原，加工处理后将抗原信息呈递给其他免疫细胞

C.活化的细胞毒性T细胞可以与任何被病原体侵染的细胞接触并导致其裂解

D.记忆细胞能对抗原进行记忆是因为初次接触抗原后其胞内产生了特定的DNA

［答案XB

［祥解X1.免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的，包括

人体的第一和第二道防线,对大多数病原体有防御功能的免疫;特异性免疫是指第三道防线，

产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。

2.体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，同时可以通过树突状细胞将抗原呈递给B细

胞，B细胞在接受两个信号后，同时接受辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用，开始增殖分

化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。

【详析】A、体液免疫过程中，B细胞的活化需要的第一信号是病原体的刺激，第二信号

是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，B细胞接受这两个信号刺激后

还需要辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用，A错误；

B、抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等，都能摄取和加工处理抗原，都属

于免疫细胞，B正确；

C、活化的细胞毒性T细胞可以识别并结合被同样的病原体侵染的细胞并导致其裂解，C错

误；

D、记忆细胞能对抗原进行记忆是因为初次接触抗原后其胞内产生了特定的RNA,不应该

是产生了DNA,D错误。

故选B。

12.人体内的免疫功能异常会引发免疫失调疾病，下列叙述错误的是（）

A.过敏反应时，相同过敏原再次进入体内与吸附在细胞表面的抗体结合

B.系统性红斑狼疮疾病的发生与人体免疫系统的免疫监视功能异常有关

C.艾滋病属于免疫缺陷病，不与他人共用牙刷是预防该病的措施之一

D.应用免疫抑制剂可以抑制受者白细胞对移植器官细胞上HLA攻击

（答案』B

（祥解力免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反

应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。

（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。

举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体

生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾

滋病。

【详析】A、相同过敏原再次进入体内与吸附在细胞表面的抗体结合，抗原和抗体复合物

引起肥大细胞释放组胺进而引发过敏反应，A正确；

B、系统性红斑狼疮疾病属于自身免疫病，发生自身免疫病与人体免疫系统的免疫自稳功能

异常有关，B错误；

C、艾滋病属于免疫缺陷病，艾滋病病毒能通过血液等传播，不与他人共用牙刷是预防该病

做法之一，C正确；

D、正常情况下受者白细胞对外来器官细胞上的HLA会进行攻击，应用免疫抑制剂降低受

者的免疫功能，从而抑制受者白细胞对移植器官细胞上HLA的攻击，提高移植器官的存活

率，D正确。

故选B。

13.某研究小组探究2,4-D对插条生根的作用时，对实验数据保存不当，导致a、b、c代

表的数据不慎丢失，其余实验结果如表所示。下列分析正确的是（）

2,4-D浓度/(mg-L-1)abc

一段时间后插条的平均生根数8.712.66.2

A.若c最大，则a一定大于bB.若b最大，则a一定小于c

C.若a=0,则C一定大于bD.若c=0,则a一定小于b

1答案》C

K祥解［1、2,4-D是一种生长素类似物，其作用具有两重性，即在一定浓度范围内，促

进植物生长的能力随浓度的增加而增加，最适浓度时促进作用最强，超过最适浓度，随浓度

的增加促进作用减弱，浓度过高，则会抑制植物生长。在最适浓度左右，可能出现浓度不同

但促进作用相同的结果。

2、设计生物实验时要遵循对照原则、单一变量原则、等量性原则等，要控制好实验的变量。

比如无关变量要遵循等量性原则。

3、进行正式实验之前，有时可以先做一个预实验，以进一步摸索实验条件。

【详析】A、若c最大,b的促进作用最强，a的作用小于b大于c,因此，a可能小于b,

也可能大于b,A错误；

B、根据生长素的两重性，若b最大，则a、c均为促进作用，则a与c之间大小关系无法确

定，B错误；

C、根据生长素的两重性，若a=0,则c是抑制作用，b是促进作用，则c一定大于b,C

正确；

D、根据生长素的两重性，若c=0,则a可能属于促进作用随2,4-D浓度增大而增大的阶

段，也可能属于随2,4-D浓度增大而减小的阶段，故a可能大于b,也可能小于b,无法判

断a、b大小，D错误。

故选Co

14.某濒危植物种子萌发率极低。为探究外源生长素能否促进其种子萌发，科研人员用蒸储

水配制不同浓度的生长素溶液，分别浸泡种子10小时（甲组）、15小时（乙组）和20小时

（丙组）。将浸泡后的种子置于适宜条件下培养，观察其萌发情况，结果如下图。下列分析

合理的是（）

一

％

了

耙

盘

L，

度（mg

素浓

生长

的萌发

了种子

素抑制

源生长

度的外

过高浓

知，

由图可

A,

萌发

于种子

越有利

间越长

浸泡时

知，

图可

B.据

的时长

泡种子

度和浸

素的浓

源生长

量是外

的自变

该实验

C.

差

验的误

减小实

实验来

通过预

验前可

D.实

C

案》

k答

、促

生根

枝条

插的

进杆

有促

的应用

生产上

，在

作用

长的

物生

进植

有促

类具

长素

X生

［祥解

等。

落果

落花

防治

育、

实发

进果

率。

萌发

种子

变量是

间，因

浸泡时

度以及

液的浓

素溶

生长

量是

自变

实验

：该

分析

题图

用，A

制作

现抑

没有体

，即

照组

于对

均高

发率

子萌

下，种

浓度

三种

可知，

、由图

】A

【详析

；

错误

浸