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文档简介
巨人的花园课后题课件朗读课文，边读边想象画面。题目在线思路点拨朗读第2自然段时，可以想象花园里柔嫩的青草、星星似的的花朵，春天桃花盛开、花朵鲜艳，秋天硕果累累的画面，感受花园的可爱。语气要活泼，充满生机与喜悦。朗读第4自然段时，要读出巨人的孤傲、自大的语气。朗读第8自然段时，语气要深沉凄凉，语调低沉。思路点拨朗读第13自然段时，想象巨人将小男孩放在桃树枝上、桃树马上鲜花盛开、鸟儿飞来歌唱的景象，感受童话的神奇，体会巨人的形象；朗读第14自然段时，语气要活泼，充满生气，语调上扬；朗读第15自然段时，语速要稍慢，读出巨人此时满足、幸福、快乐的感觉。说说巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变。题目在线认真阅读课文，看一看巨人外出时花园里景色怎样，巨人回来砌墙后，花园里没有孩子们时景色怎样，孩子们回来后花园里景色又怎样，这样我们就能准确地弄清巨人的花园的变化了。巨人回来后叱责孩子们，砌墙挂牌……后来抱小男孩到树枝上，并拆除围墙，巨人的转变一目了然。思路点拨参考答案砌墙前，花园里青草柔嫩、花朵美丽、桃花鲜美、秋果丰硕、小鸟歌唱、孩子们欢叫。砌墙后，花园里因为没有了孩子们的踪迹，小鸟不唱歌，桃树忘了开花，小花不露头，有的只是寒冷的冬天，霜、雪、北风、雹肆虐。孩子们回到花园时，春天也跟着回来了，树木开花了，小鸟唱歌了，花朵也从草丛中伸出头来。参考答案巨人开始蛮横自私，把花园围起来不让孩子们进入；醒悟后主动抱小男孩到树枝上，请孩子们回到花园，并拆除围墙，和孩子们一起玩耍，变成了一个热情而富有爱心的人。
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。小练笔题目在线思路点拨在练笔时注意：巧妙借助原文。插上想象翅膀。花园里有哪些景物？孩子们在花园里可以玩什么？他们的动作、语言都可以描写出来。参考答案从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。每天放学后，孩子们就像一只快乐的小鸟飞进花园，和巨人一起玩耍：有的站在巨人的脚下，有的爬上巨人的肩膀，有的钻进巨人的衣服
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