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文档简介
读后:交流分享,拓展提升1.通过多种方式,小组汇报阅读成果,交流阅读感受。2.能与同学分享印象深刻的情节,感受鲜明的人物形象,能联系自己的生活。3.感受名著的魅力,激发学生拓展阅读的兴趣。教学目标多种形式汇报交流阅读的体验。汇报交流图表。可以针对人物、情节、环境变化等绘制图表,展现故事的整体脉络。汇报交流表演。可选择精彩片段,以小组为单位进行分工合作,由小组成员扮演不同角色,利用表演的形式将故事内容呈现出来。汇报交流分享读后感。小组成员可以从不同角度写读后感,并在课上进行交流。汇报交流讲故事。以小组为单位合作讲故事,各小组可选择名著中精彩情节进行。汇报交流其他:各小组还可依据组员的特点进行自主选择,采用绘画、辩论、朗读等形式进行汇报。汇报交流在这几部名著中,主人公鲜活的形象给我们留下了深刻的印象,通过阅读原著,你对这些主人公又有了哪些新的认识呢?请你结合故事情节及人物表现将人物的性格填入图中。汇报交流小说中的人物是故事的灵魂,在阅读中要细细品味,以感知其鲜明的个性特点。汇报交流在世界名著的花园中,有太多绚丽多彩的花朵等着你去欣赏。希望同学们能够耐下心来静心阅读、细细品味,感受到名著经久不衰的独特魅力。拓展阅读通过今天的交流分享,相信你对手中的名著又有了更深入的理解。现在就请你在书签上写上一两句推荐语,将自己内心的感受或这本书最吸引你的地方写出来。拓展阅读以小组为单位进行读书分享拓展阅读互换好书:在班级中互换书签与图书。拓展阅读希望同学们能够时常漫步在世界名著
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