2022年《父母课堂》如何帮助孩子顺利度过小学分化年级教学案例

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -课题：如何帮忙孩子顺当度过学校分化年级如何帮忙孩子顺当度过小课题学分化年级适合年级三年级授课日期单位授课老师听课人数45人教1、让家长明白学校三年级分化现象，及早引起重视；学2、帮忙家长把握应对“三年级效应”的方法；目标个案材料父母学堂 年 月 刊 第 页“ ”的案例来源（一）导语：敬重的家长伴侣们，大家好！ 欢迎各位家长伴侣百忙之中抽出珍贵的时间参与今日的家长学校培训活动. 不少的老师和家长都会感觉到，小孩升上三年级后，都会有较大的变化：有的变得更懂事了，而有的变得顽皮了；有的变得学习更努力了，对学习更有 爱好了，而有

2、的变得学习比不上以前了，不想学了；有的原先挺温存的，但现在变得喜案欢顶撞了这些现象就是我们所说的“三年级效应”，也就是说，三年级开头，孩子进入“分化”阶段；例学校三四年级是一个不稳固的阶段，这时孩子有了自己的主见，既没了低年级的天教展真， 也不如高年级的懂事假如家长在家庭训练方面处理不当，就可能引发孩子在以后成学示长过程中有这样或那样的问题，家长对此要准时的明白并准时实行应对方法，尽可能把孩子引导到好的、积极的方面上来；接下来请家长们跟随镜头走进小伴侣威威的家；过（二）案例：程一个 10 岁的孩子在帮妈妈洗碗，妈妈来到厨房说：“这哪是洗碗？根本就是玩水呀！没听说北方在闹旱灾吗？仍这么铺张水！”

3、隔一会又说：“洗的什么碗？饭粒仍粘在碗边！”这时，只见孩子把洗碗布一摔，跑出了家门；案（一）争论 :例1. 看完这个视频，您觉得威威存在什么问题？分2. 您认为妈妈对威威的表现处理恰当吗？为什么？析（二）小结：精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -1. 通过家长的分析，我们可以发觉，威威存在的问题是：（ 1）思想上的分化（有肯定的思想独立性和自尊心， 特殊是听了妈妈的话） ；（ 2）行为上的分化（把洗碗布一摔，跑出家门）；2. 通过家长的发

4、言，我们仍可以知道，妈妈对威威的表现处理不恰当，主要有：（ 1）语言表达方式不得当；（ 2）不敬重孩子（一味的责骂孩子）；（一）过度：这个个案告知我们，孩子显现了“三年级效应”；在思想、行为上显现了分化；案例中的威威显现了这些情形其实并不是一个特例，在班上有部分的孩子也有类似的情形；除了显现这些分化外，三年级的孩子仍有哪些分化呢？前几天在我们班上做了小小的调查；（展现 PPT）（二）争论：（家长结合自己的例子，沟通共享）1. 您的孩子显现了哪一方面的分化？2. 您觉得显现分化的缘由是什么？组（三）小结：我们可以归纳出我们孩子显现分化的有以下的缘由：织1. 孩子行为独立性增强（不再依附父母和老师

5、，交友范畴大，但缺乏辨别能反力）思2. 学习内容趋向复杂（三年级开头内容包含了大量需要孩子动脑筋的因素）3. 学习方式发生变化（学习逐步由被动转向主动，并开头关注学习的结果）4. 一些孩子思想松懈，对自己要求放松（已熟识校内生活和同学老师之间的关系，又未有毕业压力，简单得过且过）5. 家长和老师放松了要求（觉得孩子已经适应学校生活，不再那么操劳，加上孩子自控力不强，简单显现分化现象）6. 孩子的基础打得不扎实；（一）过度 : 总之，三年级开头，孩子的思想、行为、学习、纪律等方面会显现分化，引而分化的缘由也是多方面的假如我们不留意的话；有些孩子将会在三年级开头与同学们拉开距离，那么，面对孩子将进

6、入学校分化期，我们家长应如何应对呢？导（二）故事出现践故事发生在一个一般的法国家庭；一天， 孩子放学后在客厅里玩篮球，不慎打落书行架上的一个祖辈世代相传的花瓶; 为了掩盖自己闯下的弥天大祸，孩子慌乱地把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位；细心的母亲发觉了花瓶的“变化”；可怕受到惩精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -罚的孩子灵机一动说，一只野猫从窗外跳进来，怎么赶也赶不走， 它在客厅里上窜下跳，最终碰倒了架子上的花瓶；母亲很清晰，孩子在撒

7、谎；到了晚上，她把孩子叫到书房；她从抽屉里拿出一个巧克力盒子，把其中一块巧克力递给孩子: “贝克纳德 孩子的名字 ，这块巧克力奖你，由于你运用奇妙的想象力制造出一只会开窗户的猫，以后你肯定可以写出很好看的侦探小说；”接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你杰出的修复才能，虽然用的是胶水，但是裂缝吻合得几乎完善无缺呢；不过记住， 你用的胶水是用于修复 纸质物品的， 修复花瓶不仅需要更强力的胶水，仍需要更高的专业技术；明天我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的；”母亲一边说着，一边又拿起第三块巧克力: “这最终的一块巧克力代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应

8、当把花瓶放在那么简单摔落的地方，特殊是当家里有一个热衷体育的男孩子的时候；期望你没有被砸到或者吓到，我的小甜心；”听到这里， 孩子之前那颗叛逆的心早就飞到了九霄云外；之后的日子， 一切照旧， 唯独的变化是， 孩子再也没有撒过一次谎，每当他情不自禁地想要撒谎时，那三块巧克力就会立刻出现在眼前；（三）家长争论：看完后你受到了怎样的启示？（四）小结： 训练的要领在于敬重孩子，发自内心的爱孩子；把自己和孩子摆在一个公平、彼此敬重的位置；这样，简单排除对立心情，简单沟通、沟通，削减孩子的恐惧及逆反心理；（五）争论：面对孩子的分化，那么我们作为家长的又怎么去应对？（六）小结：通过家长们的发言，我们集思广益

9、，应对方法有以下：1. 根据孩子成长规律，家长先自我转变（ 1）敬重孩子，与孩子公平相处；（ 2）孩子在学习、生活上出了差错，先站在孩子的角度，怜悯他，勉励他，引导他找出缘由；（ 3）要懂得孩子；他们仍小，爱玩是他们的天性，要正确引导他们合理支配时间；2. 花时间留心观看孩子的言行，支配好时间多与孩子沟通、沟通；3. 孩子学习显现成果下降时，要针对薄弱环节准时补课，防止拉大距离；4. 多与老师沟通，准时把握孩子在校的表现，与老师共同商议训练方法；总结： 各位家长，今日我们就“如何帮忙孩子顺当度过学校分化年级”这个话题绽开了争论，也沟通了许多方法；期望我们的家长努力实践，希望孩子们健康欢乐成长；课举荐家长阅读书目：精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页