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文档简介
一年级数学下册期中学情调研一、填空。(共39分,12题6分。)1.从右边起,第一位是()位,第二位是()位,百位是第()位。【答案】①.个②.十③.三【解析】【详解】略2.用两个完全一样的正方形可以拼成一个();至少用()个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。【答案】①.长方形②.4【解析】【详解】略3.最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们的和是(),差是()。【答案】①.9②.10③.19④.1【解析】【分析】根据数的大小比较,最大的一位数是9,最小的两位数是10,用10加9即可求出它们的和;用10减9即可求出它们的差。【详解】10+9=1910-9=1最大的一位数是9,最小的两位数是10,它们的和是19,它们的差是1。4.35是()位数,3表示()个();5表示()个()。100里面有()个十。【答案】①.两②.3③.十④.5⑤.一⑥.10【解析】【分析】一个整数,有几个数字就是几位数。从右往左依次为个位,十位。十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。1个十是10,2个十是20…10个十是100,由此解答。【详解】35是两位数,3表示3个十;5表示5个一。100里面有10个十。5.一个两位数,十位和个位上的数字都是9,这个数是(),它后面的数是();6个一和2个十组成的数是()。【答案】①.99②.100③.26【解析】【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,由此写数即可。它后面的数,也就是再往后数1个数。两位数中,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,由此解答。【详解】一个两位数,十位和个位上的数字都是9,这个数是99,它后面的数是100;6个一和2个十组成的数是26。6.从1写到100,一共写了()个6。【答案】20
【解析】【详解】略7.在钟表上8时整时,分针指着(),时针指着()。【答案】①.12②.8【解析】【分析】钟面上长针是分针,短针是时针。分针指向12,时针指向几就是几时,由此解答。【详解】由分析可知,在钟表上8时整时,分针指着12,时针指着8。8.红领巾的面是()形,数学书的封面是()形。【答案】①.三角②.长方【解析】【详解】由题意得:红领巾的面是三角形,数学书的封面是长方形。9.减数是8,被减数是35,差是()。【答案】27【解析】【分析】减法算式:被减数-减数=差,代入计算即可。【详解】35-8=27减数是8,被减数是35,差是27。10.40比74少(),62比8大(),()比35多20。【答案】①.34②.54③.55【解析】【分析】求一个数比另一个数少多少用减法计算;求一个数比另一个数大多少用减法计算;求比一个数多多少的数用加法计算。【详解】74-40=3462-8=5435+20=5540比74少34,62比8大54,55比35多20。11.与56相邻的两个数分别是()和()。【答案】①.55②.57【解析】【分析】100以内数从小到大顺序为:1,2,3…54,55,56,57…与56相邻的数是它左右两侧的数,由此解答。【详解】由分析可知,与56相邻的两个数分别是55和57。12.按规律填一填(1)(),23,33,(),(),63,()。(2)80,75,(),(),60,(),()(3)100,80,(),(),(),()。【答案】(1)①.13②.43③.53④.73(2)①70②.65③.55④.50(3)①.60②.40③.20④.0【解析】【分析】(1)这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大10,依次填写13,43,53,73;(2)这组数字依次变小,每后一个数比前一个数小5,依次填写70,65,55,50;(3)这组数字依次变小,每后一个数比前一个数小20,依次填写60,40,20,0。【小问1详解】13,23,33,43,53,63,73。【小问2详解】80,75,70,65,60,55,50。【小问3详解】100,80,60,40,20,0。13.看钟表,写时间。()时快到()时刚过()时()时【答案】①.4②.6③.8④.12【解析】【分析】分针指向12,时针指向几就是几时;分针指向6,时针刚过几就是几时半。时针走一大格是1时;分针走1小格是1分、走1大格是5分;秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时,分针指向第多少个小格就是多少分。一图时针指向4,分针指向12,表示4时;二图时针靠近6,分针快到12了,表示快到6时;三图时针靠近8,分针刚过12,表示刚过8时;四图时针指向12,分针指向12,表示12时。【详解】4时快到6时刚过8时12时二、计算。(29分)14.直接写得数。59+4=90-6=57-20=66-4=57+40=15-7=43+7=85+9=30+70=20-3=80-60=51+20=65-40=17-9=18+8=【答案】63;84;37;62;978;50;94;100;1720;71;25;8;26【解析】15.在括号里填上“>”“<”或“=”。26+2()22+642-40()42-45+45()5035+30()3879()73+699()100【答案】①.=②.<③.=④.>⑤.=⑥.<【解析】【分析】整数的大小比较:比较数的大小,先看数位的多少,数位多的数就大;数位相同,从高位开始比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小。【详解】26+2=28,22+6=28,所以26+2=22+6;42-40=2,42-4=38,所以42-40<42-4;5+45=5035+30=65,所以35+30>38;73+6=79,即79=73+6;99<100。16.按要求圈一圈。(1)50比(495290)少得多。(2)35比(301050)多一些。(3)39比(143060)多得多。【答案】见详解【解析】【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。(1)50比49多一些;50比52少一些;50比90少得多;(2)35比30多一些;35比10多得多;35比50少得多;(3)39比14多得多;39比30多一些;39比60少得多。【详解】由分析作图如下:(1)50比(4952)少得多。(2)35比(1050)多一些。(3)39比(3060)多得多。17.小军跳绳跳了88个,妈妈跳的和小军跳的差不多,妈妈可能跳了多少个?在合适的答案下面画“√”。91个80个79个【答案】见详解【解析】【分析】根据题意,妈妈跳的和小军差不多,也就是接近88个。依次数出表格中各数字和88之间间隔几个数字,间隔的越少就越接近,由此解答。【详解】91和88之间间隔的数字有:89,90,共2个;80和88之间间隔的数字有:81,82,83,84,85,86,87,共7个;79和88之间间隔的数字有:80,81,82,83,84,85,86,87,共8个。91和88之间间隔的数字最少,也就是最接近88。妈妈可能跳了91个。填写如下:91个80个79个√三、看图列式。(1、2题各2分,3题4分,共8分。)18.看图列式。(支)【答案】19-6=13【解析】【分析】共19支,右边6支,总数减去右边的数量就是左边的数量。【详解】19-6=13(支)19.看图列式。(条)【答案】12-3=9【解析】【分析】题中一共有12条鱼,左边盘子里有3条,求右边有多少条,根据减法的意义,总数量-左边的数量=右边的数量,计算即可。【详解】12-3=9(条)右边有9条鱼。20.看图列式。(个)(个)(个)(个)【答案】7+6=13;6+7=1313-6=7;13-7=6【解析】【分析】左边7个,右边6个,共13个。两边相加可以得出总数量;总数量减其中一边的数量可以得出另一边的数量。【详解】7+6=13(个),6+7=13(个)13-6=7(个),13-7=6(个)五、解决问题。(1、5题6分,其他每题3分,共24分。)21.填表。足球羽毛球拍跳绳原有21个47副()根借出6个()副32根还剩()个27副30根【答案】见详解【解析】【分析】原有的数量-借出的数量=还剩的数量;原有的数量-还剩的数量-借出的数量;借出的数量+还剩的数量=原有的数量,由此代入计算即可。【详解】足球:21-6=15(个);羽毛球拍:47-27=20(副);跳绳:32+30=62(根)。填写如下:足球羽毛球拍跳绳原有21个47副62根借出6个20副32根还剩15个27副30根22.兔妈妈和小白兔去拔萝卜,他们一共拔了14个萝卜,小白兔拔了5个,兔妈妈拔了多少个?【答案】9个【解析】【分析】求兔妈妈拔了多少个,根据减法的意义,一共拔的数量-小白兔拔的数量=兔妈妈拔的数量,计算即可。【详解】14-5=9(个)答:兔妈妈拔了9个。23.大象搬来了34根木头,小象搬来了6根木头,它们一共搬来了多少根木头?【答案】40根【解析】【分析】将大象搬的数量和小象搬的数量相加即可算出它们一共搬来了多少根木头。【详解】34+6=40(根)答:它们一共搬来了40根木头。24.学校里买来一些篮球,已经借走了8个,还剩28个。原来有多少个篮球?【答案】36个【解析】【分析】求原来有多少个篮球,根据加法的意义,借走的数量+还剩的数量=原有的数量,计算即可。【详解】8+28=36(个)答:原来有36个篮球。25.一年级一班有35根跳绳,二班有45根跳绳,三班和一班的跳绳同样多。(1)一班和二班一共有多少根跳绳?(2)二班比三班多多少根跳绳?【答案】(1)80根(2)10根【解析】【分析】(1)求一班和二班一共有多少根跳绳,根据加法的意义,一班跳绳的数量+二班跳绳的数量=总数量;(2)三班和一班同样多,都是35根,求二
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