2024年湖南省长沙市芙蓉区中考一模语文试题

2024年长沙市芙蓉区初中学业水平适应性考试试卷语文注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分。行万里路，应该从丈量故土开始；读万卷书，应该以品读乡情开篇。让我们以这张“品读长沙”的考卷，去了解长沙、触摸长沙、感受长沙。一、积累与运用（6题，共20分）阅读下面的文段，完成下面小题。游长沙，您可能愿意漫步特色街镇，如靖港、文庙坪、白果园巷；可能向往品尝经典湘菜，如太极图、组庵菜、蜡味合蒸；可能期待拜访文化古迹，如麓山寺、贾谊故居、铜官窖；可能沉醉欣赏民间艺术，如盔头、耍锣鼓、菊花石雕……建议您去体会一下长沙的美食“老字号”，像是开业即因承接寿面千碗而一举成名的“甘长顺”；像是被称为“长沙老字号第一品牌”，可以说是实至名归的“火宫殿”；像是用络绎不绝的创新永葆青春的“九如斋”；像是在质量上精益求精，从湘菜江湖中脱颖而出的“玉楼东”……这些老字号无不怀着①“_______，_______”（杜甫《望岳》）的雄心创业，无不经历过②“_______，______”（陆游《游山西村》）的守业波澜，流传至今的它们已是长沙文化不可或缺的一部分。1.下面长沙特色词汇中加点字的字音、字形全都正确的一项是（）A.特色地名：靖港（gǎn）文庙坪（pín）白果园巷B.经典名菜：太极图（tú）组庵（yān）菜蜡味合蒸C.岁月留痕：麓山寺（sì）贾谊（yí）故居铜官窖D.民间艺术：盔（kuī）头耍（shuǎ）锣鼓菊花石雕2.文中长沙老字号品牌介绍中加点词语使用不恰当的一项是（）A.一举成名 B.实至名归 C.络绎不绝 D.精益求精3.文段空白处应填入的诗句是①_____，____②_____，____【答案】1.D2.C3.①.会当凌绝顶②.一览众山小③.山重水复疑无路④.柳暗花明又一村【解析】【1题详解】本题考查字音与字形。A.靖港（gǎn）——gǎng，文庙坪（pín）——píng；B.蜡味合蒸——腊味合蒸；C.贾谊（yí）——yì，铜官窖——铜官窑；故选D。【2题详解】本题考查词语理解。A.一举成名：指一下子就出了名；此处指因承接寿面千碗而一下出名，使用正确；B.实至名归：指有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉；此处指“火宫殿”被称为“长沙老字号第一品牌”是自然而然的事情，使用正确；C.络绎不绝：形容行人、车马来来往往，接连不断；表达不断的创新，使用有误；D.精益求精：指好了还求更好。此处形容质量上不断求好，使用正确；故选C。【3题详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：凌、览、复、疑、柳。4.下面是一段介绍长沙花鼓戏的文字，对其分析有错误的一项是（）①诙谐幽默、辣味十足的长沙花鼓戏是长沙民众最熟悉的声音。②在长沙人称戏窝子的湘江剧场，在一些街道社区的空旷地，时常会有花鼓戏或高亢，或婉转，或轻快的曲调飘荡。③虽然没有史料做出正面回答，但那些来自民间的地方小戏大都姓花，如花灯戏、地花鼓等。④有学者认为，它们也许与草木相关，与春天的祭仪有关。⑤总之，它们来自大地，植根民间，是劳动人民的智慧结晶？A.第①句有语病，应删去“辣味十足”四个字。B.第②句中戏窝子三个字应加上双引号。C.“花鼓戏为何姓花？”一句应插入第③句前。D.第⑤句句尾的问号应改为句号。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析与修改能力。A.搭配不当，依据“诙谐幽默、辣味十足的长沙花鼓戏是长沙民众最熟悉的声音”句意可知，句中的主干是“花鼓戏是声音”可知，本句主语中心语和宾语中心语不搭配，可将“声音”改为“剧种”。故选A。综合性学习（共10分）5.芙蓉幸福中学将举办以“感受春天活力·探索岳麓之美”为主题的美术实践活动，请你参与。（1）【完善方案】学校美术组对为期半天的活动提出3点要求：突出美术学科特色；自由活动时间充分；举止文明，安全第一。请你根据要求，对活动计划中的某一个环节提出修改建议并简要说明理由。环节一：听春在爱晚亭听芙蓉美术名师宋老师讲座《从美学的角度欣赏春天的岳麓山》，时间3小时。环节二：唱春在岳麓书院举行含“春天”字眼的演唱比赛，歌唱美好春天。环节三：留春在登岳麓山途中采下最美的春花做成美美的书签，留住美好的春天。（2）【取好队名】小蓉和几个喜欢绘画的同学自主组成一个本次研学活动小分队，请帮她选出最合适的队名（）A.美绘心灵 B.麓山绘春 C.岳麓寻春 D.青春远足【答案】（1）①我选环节一。建议：时间改为20分钟。理由：活动要求自由活动时间充分，一个下午讲座时间2小时，不符合要求。②我选环节二。建议：改为绘春在岳麓书院画下美好春天。理由：不能很好地突出美术学科特色，在岳麓书院举行演唱比赛也可能妨碍到其它游客，不够文明。(两个有一个即可)③选环节三。建议：采摘花朵改为画下花朵或拍下花朵。理由：随意采摘公共区域花草，不符合“举止文明”的要求，还有可能有危险。（2）B【解析】【小问1详解】本题考查活动设计和意见建议。开放性试题，答案不唯一。首先，需要明确题目给出的活动要求和需要完善的环节。题目中提出了三个活动环节，并给出了三个要求：突出美术学科特色、自由活动时间充分、举止文明，安全第一。然后，针对每一个环节，需要分析它是否满足这三个要求。对于环节一，虽然讲座内容可能涉及美术，但时间长达3小时，不符合“自由活动时间充分”的要求。对于环节二，虽然是一个活动，但它是一个演唱比赛，并不直接涉及美术学科，因此不符合“突出美术学科特色”的要求。同时，在岳麓书院举行演唱比赛也可能干扰到其他游客，不符合“举止文明”的要求。对于环节三，虽然涉及到了美术（制作书签），但“采下最美的春花”这一行为可能破坏环境，不符合“举止文明”的要求，同时也可能带来安全风险，不符合“安全第一”的要求。接下来，针对不符合要求的环节，提出修改建议。对于环节一，建议缩短讲座时间，以留出更多的自由活动时间。对于环节二，建议将其改为与美术相关活动，如绘画比赛，这样既符合“突出美术学科特色”的要求，也避免了干扰其他游客。对于环节三，建议将“采下最美的春花”改为“用画笔记录或手机拍摄最美的春花”，这样既保留了活动的美术元素，又避免了破坏环境和可能带来的安全风险。最后，给出修改建议理由，确保修改后的活动既符合题目要求，又能够让学生充分参与并享受活动。示例：环节三建议：将“采下最美的春花”改为“用画笔记录或手机拍摄最美的春花”。理由：首先，根据活动要求，我们需要确保活动的自由活动时间充分。虽然采花制作书签是一种有趣的活动，但它可能会消耗大量的时间，并减少学生自由活动的时间。其次，此建议突出了美术学科特色。通过用画笔记录或手机拍摄花朵，学生不仅能够学习到如何捕捉春天的美好，还能够提高他们的绘画技巧和摄影技巧。最后，这也是对“举止文明，安全第一”要求的遵守。随意采摘公共区域的花草不仅可能破坏环境，也可能带来安全风险（如滑倒、被刺伤等）。改为用画笔或手机记录，既能保留美好的回忆，又能保护环境，确保安全。【小问2详解】本题考查内容理解。在为小蓉和她的绘画小组选择研学活动小分队的队名时，我们需要考虑几个关键因素：首先，队名应该与活动的主题“感受春天活力·探索岳麓之美”紧密相关；其次，队名应体现绘画的艺术特色和活动的目的；最后，队名要简洁、易记且富有创意。美绘心灵：这个队名虽然强调了绘画的艺术性，但与活动的具体地点和主题“岳麓山”及“春天”的关联性不强。麓山绘春：这个队名直接体现了活动的两个核心要素——“麓山”（岳麓山）和“绘春”（绘画春天）。它简洁明了，既突出了美术学科特色，又紧密贴合了活动的主题。岳麓寻春：这个队名强调了“寻春”的活动目的，但“寻”字更多地与探索、寻找相关，不如“绘”字直接体现绘画的艺术特色。青春远足：这个队名强调了青春和远足，虽然“远足”可以看作是户外研学活动的一种形式，但它并不直接体现绘画的艺术特色，且与“岳麓山”和“春天”的关联性不强。综上所述，麓山绘春是最合适的队名，因为它既符合活动的主题和目的，又突出了绘画的艺术特色，且简洁易记，富有创意。故选B。6.【转述信息】班主任周老师对你说：“请转告刘宇轩同学，18：30研学结束后，他爸爸会在岳麓山下东方红广场的毛主席雕像前接他一起去爷爷家，他就不要和全班一起回学校了。要他离队前和我说一声。”你找到刘宇轩同学转述周老师的话。你会说：【答案】刘宇轩同学，周老师要我转告你，①你爸爸②18：30在③东方红广场毛主席雕像前④接你去爷爷家。你⑤离队前要向周老师报告一下。【解析】【详解】本题考查语言表达。首先，需要明确班主任周老师给出的信息内容。在这个问题中，周老师给出了关于刘宇轩同学研学结束后接送安排的详细信息。从周老师的话中，需要提取出与刘宇轩同学直接相关的信息。这些信息包括：时间（18:30）、地点（岳麓山下东方红广场的毛主席雕像前）、接送人（他爸爸）、目的地（爷爷家）以及一个额外的要求（离队前要和周老师说一声）。在理解了原始信息并提取了关键信息后，需要将这些信息组织成一段简洁明了的语言，以便转述给刘宇轩同学。在转述时，应确保信息的完整性和准确性，同时尽量使用简单易懂的语言。示例：刘宇轩，周老师让我转告你，研学活动结束后也就是18：30，你爸爸会在岳麓山下东方红广场的毛主席雕像前接你，然后你们会一起去爷爷家。所以，你就不用和全班一起回学校了。周老师还特别提醒，你在离队前要和她说一声，这样她就知道你的情况了。记得和老师说一声哦。二、阅读与鉴赏（14题，共50分）（一）古诗文阅读（共18分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。长沙道中①陈洪谟几年乡郡说潭州②，旌节③今来亦壮游④。青嶂近收衡岳雨，沧波遥接洞庭秋。谁家帘幕朱垂地，到处菑畬⑤绿满畴⑥。闻道乡风最淳朴，夜深闾巷⑦有歌讴。【注释】①此诗为作者赴任途中路过长沙时所作。②潭州：即今长沙。③旌节：古代指使者所持的节，以为凭信，后借以泛指信符。④壮游：指胸怀壮志的游历。⑤蒋畲（zīshě）：耕耘。⑥畴：田地。⑦闾巷：小的街道，借指民间。7.下面对这首诗歌的理解或分析错误的一项是（）A.“几年乡郡说潭州”句说明诗人常听人说起长沙，对长沙向往已久。B.“旌节今来亦壮游”句中，“旌节”二字表明作者此时仕途还算顺利，内心得意；“壮”字表明他的心情非常愉快。C.颔联写景，先写远景再写近景，写出作者内心愉悦的感受。D.尾联从语气上推测是想象的画面，但真实地表达了作者对长沙淳朴民风的赞美。8.概括诗歌所描写画面的特色，填写下面的表格。诗歌内容画面特色颔联自然山水：①_______颈联日常生活：②______尾联民俗民风：淳厚简朴、无忧无虑【答案】7.C8.①.自然山水：美景如画，雄伟壮阔②.人民：勤劳努力，安居乐业【解析】【7题详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。C.有误，颔联写景，从“近”和“遥”可知先写近景再写远景；故选C。【8题详解】本题考查诗歌内容理解。第一空，“青嶂近收衡岳雨，沧波遥接洞庭秋”，意思是近处的青翠山峦仿佛收纳了衡山的雨露，远处的沧茫波涛似乎与洞庭湖的秋色相接。颔联的自然山水画面特色是：雄浑壮阔、生机勃勃。该联通过描绘山峦与雨水的交融，以及洞庭湖的辽阔与秋波的相连，展现出一幅宏大而充满生命力的自然画卷。第二空，“谁家帘幕朱垂地，到处菑畬绿满畴”，意思是哪一户人家的帘幕垂落至地面，朱红色显得尤为醒目，随处可见的是人们辛勤耕作的田地，绿意盎然，生机勃勃。颈联的日常生活画面特色是：安宁富足、充满生机。诗中提到红色的帘幕垂到地面，到处可见翠绿的农田，这些描绘都展现了当地百姓生活的安逸和富足。同时也暗示了农业生产的繁荣和活力。尾联的民俗民风则表现出淳厚简朴、无忧无虑的特色，从诗人听闻的乡风最淳朴，以及夜深人静时巷子里传来的歌声中，我们可以感受到当地民风的淳朴和百姓生活的和谐。阅读下面的文言文，完成下面小题。辛弃疾创建飞虎军（辛弃疾）寻知潭州兼湖南安抚。……又以湖南与溪峒蛮獠①接连，草窃②间作，岂惟风俗顽悍，抑武备空虚所致。乃奏疏曰：“乞别创一军，以湖南飞虎为名，专听帅臣③节制调度，庶使夷獠知有军威，望风慑服。”诏委以规画，乃度马殷④营垒故基，起盖砦⑤栅，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府⑥有不乐之者数沮挠之弃疾行愈力卒不能夺。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟瓦二，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江⑦上诸军之冠。（选自《宋史·辛弃疾传》，有删减）【注释】①溪峒蛮獠：泛指西南地区少数民族。下文“夷獠”同。②草窃：骚扰。③帅臣：安抚使。④马殷：五代楚王。传说马殷营垒故址在今长沙市营盘街一带。⑤砦（zhài）：同“寨”，营寨。⑥枢府：官署名，即枢密院，宋代掌军事机要、边防等，为最高国务机关之一。⑦江：指长江，此处泛指长江流域。9.下面对文中加点字词的理解或推断，错误的一项是（）A.课内迁移法：“寻知潭州”中的“寻”与“未果，寻病终”（《桃花源记》）中“寻”的意义相同，推测为“不久”。B.查阅词典法：“以”有“用”“因为”“凭借”等义项，“又以湖南与溪峒蛮獠接连”中“以”的意思是“凭借”。C.字形分析法：“时秋霖几月”中的“霖”为形声字，林为声旁，雨为形旁，可理解为“雨，下雨”。D.语境推断法：“须瓦几何”中的“几何”，后文回答“二十万”，因此可猜“几何”的意思为“多少”。10.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）A.时/枢府有不乐之/者数沮挠之/弃疾行愈力卒不能夺B.时枢府有/不乐之者数沮挠之弃/疾行愈力卒不能夺C.时枢府有不乐之者/数沮挠之/弃疾行愈力/卒不能夺D.时枢府/有不乐之者数/沮挠之弃疾行/愈力卒不能夺11.用现代汉语写出文中画横线句的大意。诏委以规画12.请结合链接材料，说说辛弃疾创建飞虎军的过程中体现的优秀品质与今天的“长沙精神”有哪些契合之处。链接材料：长沙精神——“心忧天下，敢为人先。”“心忧天下”，取自左宗棠名言“身无半亩心忧天下”，突出表现了湖湘子弟以天下为己任的忧患精神。“敢为人先”取自《道德经》的“不敢为天下先”，反其意用之，突出表现的是湖湘文化积极进取、不怕困难和敢于改革创新的大无畏精神。【答案】9.B10.C11.(皇上)下诏命(辛弃疾)筹建(飞虎军)。12.①有“心忧天下”的情怀，辛弃疾是为了解决少数民族侵扰才想要建军；②有不怕阻力、坚持到底的决心，辛弃疾不管别人怎么阻挠，始终坚持创建飞虎军；③有创新的精神、另辟蹊径处理问题，建飞虎军需要瓦片，辛弃疾能够想办法凑齐。【解析】【9题详解】本题考查文言实词和内容理解B.有误，“又以湖南与溪峒蛮獠接连”中“以”的意思是“因为”；故选B。【10题详解】本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意：当时，枢密院有不喜欢这样做的人，多次从中阻挠，辛弃疾却做得更尽力，终于没半途而废。“时枢府有不乐之者”是一个完整的句子，表达了“当时枢密院有不喜欢辛弃疾的人”这一意思。其中，“时”是时间状语，“枢府”是主语，“有不乐之者”是谓语部分，其中“者”字结构作为宾语。“数沮挠之”是另一个句子，其中“数”是副词修饰动词“沮挠”，“之”是代词，指代前面提到的辛弃疾。这个句子表达了这些人多次阻挠辛弃疾的行动。“弃疾行愈力”又是一个完整的句子，主语是“弃疾”（辛弃疾），谓语是“行愈力”，意思是“辛弃疾行动更加坚决有力”。“卒不能夺”是最后一个句子，其中“卒”是副词表示“最终”，“不能夺”是谓语部分，表示这些人最终不能改变辛弃疾的决定或行动。正确划分为：时枢府有不乐之者/数沮挠之/弃疾行愈力/卒不能夺；故选C。【11题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语：诏：下诏命。委：委派。规画：规划筹建。【12题详解】本题考查内容理解。本文主要讲述了辛弃疾在潭州（今湖南长沙）兼任湖南安抚使期间，鉴于湖南地区与溪峒蛮獠接壤，治安问题频发，且军事防备空虚，他上书朝廷请求创建一支名为“飞虎军”的新军，以加强地方武装力量，维护边境稳定。朝廷同意了他的建议后，辛弃疾着手规划并实施了这一计划，包括选址、招募军队、购置战马和装备等。在筹建过程中，他遇到了来自中枢部门的阻力，但辛弃疾坚持不懈，成功克服了各种困难，如秋雨连绵造成的建筑困难、瓦片短缺等，最终成功创建了飞虎军。这支军队在完成后，成为江上一方的雄镇，被誉为江上诸军之冠，显示了辛弃疾卓越的军事才能和领导能力。结合文本和链接材料可知，辛弃疾在创建飞虎军的过程中所体现的优秀品质与“长沙精神”有着多方面的契合之处。首先，辛弃疾体现了“心忧天下”的情怀。正如链接材料所述，长沙精神中的“心忧天下”突出了湖湘子弟以天下为己任的忧患精神。辛弃疾在得知湖南地区因武备空虚而频繁受到少数民族侵扰时，主动提出创建飞虎军的建议，这正是出于对国家和民族安全的深深忧虑。他希望通过加强军事力量来保卫家园，体现了对国家命运和民族利益的深切关怀。其次，辛弃疾展现了“敢为人先”的精神。长沙精神中的“敢为人先”强调了在面对困难时积极进取、勇于创新的态度。在创建飞虎军的过程中，辛弃疾不仅敢于提出新的建军计划，更在遭遇中枢部门阻力时，坚持自己的主张，不为所动。这种不畏强权、敢于挑战的精神，正是“敢为人先”的最好体现。最后，辛弃疾还表现出了另辟蹊径处理问题的智慧。在面对建飞虎军所需的瓦片短缺问题时，辛弃疾没有选择等待或放弃，而是巧妙地利用居民家中的沟瓦来解决问题。这种创新思维和解决问题的能力，不仅体现了他个人的智慧，也展现了湖湘文化中勇于改革、敢于创新的精神风貌。【点睛】参考译文：辛弃疾不久任潭州知州兼湖南安抚使。又因为湖南与溪峒蛮獠相接，獠人的骚扰偶有发生，不只因其风俗顽悍，也是朝廷武备空虚所致。于是，辛弃疾上疏说：“希望另建一军，以湖南飞虎为军名，专由帅臣节制调动，这样，可使夷獠知我军武威，而望风慑服。”皇上下诏命辛弃疾筹建飞虎军。于是他测量马殷兵营的旧址，修建寨栅，招收步兵二千人，骑兵五百人，战马铁甲都备齐。当时，枢密院有不喜欢这样做的人，多次从中阻挠，辛弃疾却做得更尽力，终于没半途而废。当时正值秋雨连绵，负责建营栅的官员说造瓦不易，辛弃疾问：“需要多少瓦？”答：“二十万。”辛弃疾说：“不要忧虑。”命厢官从官舍、祠庙取一部分，又从每户居民家取二块瓦，不到两天就齐了，僚属都很叹服。飞虎军建成，有力地镇守一方土地，成为长江沿岸各军中最强的一支。（二）现代文阅读（共24分）非文学作品阅读（共6分）下面是三则关于长沙米粉的相关材料，请阅读后完成下面小题。【材料一】“相传秦始皇攻打桂林的时候，由于当时北方的士兵吃不惯南方的米饭，所以就用米磨成粉状并做成面条的形状，来缓解士兵的思乡之情。”这个米粉起源的说法有些漏洞，第一，秦朝还没有面条；第二，无任何史料或文物佐证。对长沙阿弥岭汉墓的考古发现证实，2200年前的西汉，长沙已经出现石磨米粉作坊，这是世界上迄今为止发现的最早的米粉作坊。根据《齐民要术》的米粉配肉汁吃法，以及《楚辞》对长沙本地食物的描述，当时的米粉是“煨码”汤粉。【材料二】2023年，作为粮食生产大省，湖南早稻的完成播种面积是1807.2万亩，实现总产743.2万吨，均位居全国第一位。由于早稻米“直链淀粉”的含量高，米质较疏松，口感不如晚稻米，于是，智慧的湖南人将早稻米加工成柔韧爽弹的米粉。长沙号称全国“最会嗦粉”的城市，据统计，每日全市米粉销售总量在50万公斤左右。长沙市芙蓉区还建了一条湖南米粉街，街上既有长沙本地著名粉店品牌，如“八一桥原味长沙米粉”“和记粉店”等，又有郴州杀猪粉、衡阳鱼粉等湖南各地特色米粉，可谓应有尽有。【材料三】不像北方人吃阳春面那样，长沙人很少吃光头米粉，一般要加码子。码子分为常备的码子和临时炒码。常备的码子有猪肉、牛肉等，炒码有辣椒炒肉、炒腰花、炒三鲜等。有的还有蒸好的码子，如肉饼蒸蛋、蒸排骨，蒸扣肉等等。长沙的米粉铺子，还会在厅堂里摆上一溜碗碟，里面装了榨菜、酸豆角、辣椒萝卜、油渣子之类的佐料，还有大蒜子、香菜、芹菜叶子等，任人挑选佐餐。（以上资料选自某官方微信公众号，有删改）13.根据上述材料，下列关于“长沙米粉”理解或推断，最正确的一项是（）A.有确切史料表明，长沙米粉的出现晚于桂林米粉。B.2023年湖南早稻的播种面积和总产量均位居全国第一，早稻米可加工成米粉。C.长沙号称全国“最会嗦粉”的城市，每日全市米粉销售总量在50万斤左右。D.长沙米粉的“码子”是指加在米粉上的佐料，其品种丰富多样。14.有北方游客在网上发帖求助：“人已在湖南米粉一条街，怎样才能体验到正宗长沙米粉的味道？”请你根据以上资料给他建议。【答案】13.B14.①先要找一家长沙本地粉馆，推荐“八一桥原味长沙米粉”（“和记粉店”也可）；②然后点单时可选码子，不喜欢吃辣推荐肉饼蒸蛋（横线部分可不写）；③拿到粉后可以加上免费的酸豆角、辣椒萝卜等佐料。【解析】【13题详解】本题考查内容理解和辨析。A.有误，没有确切史料表明桂林米粉出现在秦朝，所以不能证明长沙米粉的出现晚于桂林米粉；C.有误，长沙每日全市米粉销售总量在50万公斤左右，而不是50万斤；D.有误，长沙米粉的“码子”是指加在米粉上的配菜而不是后文的那些佐料；故选B。【14题详解】本题考查内容理解和拓展运用。结合材料二“据统计，每日全市米粉销售总量在50万公斤左右。长沙市芙蓉区还建了一条湖南米粉街，街上既有长沙本地著名粉店品牌，如‘八一桥原味长沙米粉’‘和记粉店’等，又有郴州杀猪粉、衡阳鱼粉等湖南各地特色米粉，可谓应有尽有”，材料三“不像北方人吃阳春面那样，长沙人很少吃光头米粉，一般要加码子。码子分为常备的码子和临时炒码。常备的码子有猪肉、牛肉等，炒码有辣椒炒肉、炒腰花、炒三鲜等。有的还有蒸好的码子，如肉饼蒸蛋、蒸排骨，蒸扣肉等等。长沙的米粉铺子，还会在厅堂里摆上一溜碗碟，里面装了榨菜、酸豆角、辣椒萝卜、油渣子之类的佐料，还有大蒜子、香菜、芹菜叶子等，任人挑选佐餐”的内容可综合表述：①首先，寻找一家长沙本地的粉馆。在众多的选择中，特别推荐“八一桥原味长沙米粉”，这家粉馆以其传统的长沙米粉口味而著名，当然，“和记粉店”也是一家值得尝试的知名粉店。②在点单时，长沙米粉的魅力主要来自于其丰富的“码子”。可以选择自己喜欢的码子，如果不喜欢吃辣，推荐您尝试肉饼蒸蛋或者蒸排骨等蒸码，它们口感鲜美，同时又能体验到长沙米粉的特色。③拿到米粉后，别忘了加上店家提供的免费佐料。酸豆角、辣椒萝卜等都是长沙米粉的经典搭配，它们能够增添米粉的口感和风味。如果喜欢大蒜子和香菜等配料，也可以自行添加。文学作品阅读（共18分）阅读下面的文章，完成下面小题。送别记①①2021年5月23日18：55分，我和先生买好一束白菊，在文艺路口招了一辆的士，说了一句：“去明阳山殡仪馆。”②一路上，的士司机没有与我们交谈。我和先生也少说话，一路沉默着，40几分钟车程似乎有些漫长。我注意到车上计价表没有打开，心情太沉，懒得计较，随便吧。③就这样到了殡仪馆附近的马路，因为车流太大加上交通管制，的士蜗速爬行了很久。司机开口说话，带着浓浓外地口音重复了3、4遍：“这些人怎么能开私家车到这里来呢？就不应该开私车到这里来！”我想：他是不是还不知道，我们这么多人来到这里，是为了什么呢？没关系，袁老的努力是为了让大家都吃到饭，又不是要每个人都对他感恩戴德。”④准备下车，先生问：“多少钱？”⑤“来祭奠的，不收钱。”⑥这声音不大，语气很平常，却把我的心给揪了一下，我的眼泪涌出来。⑦先生立刻开始“讨价还价”：“兄弟，那不行。这趟太远了！”在先生缠着的士司机要给钱的时间里，我默默记下这辆的士的车牌号——“湘AT1327”，我希望今后还能坐到他的车。⑧终于给了钱。先生激动地对我说：“你看着吧，我们中国人还有很久的好日子可过。这是人心，人心呀！”我在泪光中微笑点头，与他一起汇进送别的人流。⑨19：54分，这里依然有很多人。人流里有白花苍苍的老人，有尚在襁褓的婴儿；有高举“山西太原——长沙”纸牌的，有低头推着行李箱的；有穿灰尘扑扑工装的，有着西装配领带的。最多的，是20出头的年经大学生，他们身上，青春的身姿和肃穆的表情很和谐地统一在一起。大家手里都拿着鲜花，脸上戴着口罩，没有一个人喧哗，就像是沉默向前的湘江。不需要指示牌，不需要询问，所有人都知道人流所向就是去给袁老送别的地方。⑩似乎走了很久，又似乎很快就到了祭奠袁老的大厅。工作人员在不断催促：大家快一点往前走。可是，谁都不愿意快起来。大家慢慢挪动着脚步，停下，对着袁老的遗像鞠躬。在快要走出大厅的时候，又停下来，远远地对着袁老的遗像，再鞠躬。⑪出了祭奠大堂，沿着花海往外走。花海以白菊和黄菊为主，还有不少金黄的稻穗。很多花束上都有卡片，写满殷殷的感谢与怀念。⑫22：06分，我们随着沉默的人流走出殡仪馆。殡仪馆门口人还是很多，一些人出来，更多的人进去。还有一些人开着车守在道路两边。有辆车边上一对年轻夫妇带着2个孩子还在卖花，明码标着“菊花5元/束”。有好几辆车上贴着“免费口罩”字样。更多的车，在很显眼的位置摆着“免费接送”字牌。⑬我们拼了一辆的士去火车南站，我们两个长沙上班族，还有一个外地上班族，一个本地大学生。的士司机是主动加入到的哥们自主组织的免费接送大军的，从昨天下午到现在，大伙排班轮着跑，专门从南站到殡仪馆，让来祭奠袁老的人能顺利往返。我问，这样不会严重影响收入吗？的士大哥说，袁老让全中国人吃饱饭，为他做点事，是一份心意。下车时，我们刚准备说谢谢，的士大哥对我们说：“谢谢你们能来拜祭袁老！”我的眼睛又湿润了。⑭22：48分，我们进地铁站的时候，还能看到有年轻人捧着菊花从地铁站走出来。⑮这场送别，久久感动着我，因为感受了这座城的温暖，因为更坚定了对未来的信心。注释①：2021年5月22日13时07分，“杂交水稻之父”袁隆平于长沙病逝，享年91岁。从当天下午开始，长沙市民自发以各种形式悼念袁老，同时主动为前来悼念袁老的各地民众提供服务。据不完全统计，仅仅5月22日到24日三天，前往殡仪馆悼念的人数，就已经超过30万。媒体评论：“一座城，送别一个人。”15.下列对文章有关内容的理解与赏析，有明显错误的两项是（）A.第⑦段中，“我”记下的士车牌并“希望今后还能坐到他的车”，是想以后再坐到免费的士。B.第⑪段，花中“还有不少金黄的稻穗”，带“稻穗”来祭奠袁老，是为了表达对他在杂交水稻研究中做出的巨大贡献的崇敬和感激。C.第⑬段中“谢谢你们能来拜祭袁老！”一句运用语言描写，正面写的士大哥的强烈的主人翁意识和无私奉献的崇高境界。D.文的主要人物是袁老，文中花很多笔墨写普通民众自发纪念他，只是为了从侧面衬托他个人的伟大。E.本文以空间的转换和时间的变化为叙事线索，从普通市民的角度记叙了袁老逝世后民众自发祭奠他的感人事件。16.文章开头划线句原为“袁老逝世第二天”。试结合文章具体内容说说作者改用现在的开头，有何好处？2021年5月23日18：55分17.请结合上下文，简要概括第⑥段中加点词“揪”表现出的复杂心理。这声音不大，语气很平常，却把我的心给揪了一下，我的眼泪涌出来。18.“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”文中的“我”拟向长沙市文明办发一封感谢信。请结合文章主题，从个人和社会两个层面概括的哥义举的价值和意义，将感谢信补充完整。感谢信长沙市文明办领导：你们好！在袁老逝世后，我市部分的士司机自发组成免费车队接送从南站到明阳山殡仪馆的拜祭群众，有司机主动为其他前往拜祭的群众免除车费。____________________________希望文明办能多多宣扬他们的感人事迹，让我们的城市文明更上一层楼。此致敬礼！一名普通长沙市民2021年5月24日【答案】15.AD16.①从结构来看，与后文叙事中的时间点表达方式一致，也给出时间点的开端，使全文更有整体感。②用严肃的计时方式，表达了对前往拜祭袁老的态度的郑重。17.①恍然大悟：司机一开始就没准备收钱才没有打表；司机也知道人多，才会说不要开私家车去添堵。②敬佩：司机的心怀感恩和无私奉献精神。③愧疚：“我”自以为是地误会司机。④感动：全城民众自发前往祭，这是一座温暖之城。18.(个人层面)①的哥们免费接送拜祭群众的行为，是对袁老的崇敬与感恩，是无私奉献的行为，是我们学习的榜样。(社会层面)②他们的行为给前往拜祭的民众带来便利，也带来温暖和感动，提升了长沙的城市形象。③的哥们和的群众们自发祭奠国家英雄的行为，增强了民族自信；我们是崇敬英雄的民族，我们也会是英雄辈出的民族，相信我们中华民族一定能有着美好的发展前景。【解析】【15题详解】本题考查内容理解和辨析。A.有误，记住的士号牌，希望重新遇到，是因为被的士司机的无私大爱感动，想要记住这个普通人的好人，希望能再次遇到他，就像是期待和美好再次相遇；D.有误，文章主角是袁老和几点袁老的普通民众们，花大量笔墨写普通民众自发祭袁老，既是对袁老的深切怀念也是对崇拜英雄、感恩英雄的普通民众的称颂；故选AD。【16题详解】本题考查内容理解和句段作用。结合全文来看，作者将文章开头的划线句“袁老逝世第二天”改为“2021年5月23日18：55分”，这样的改动带来了以下好处：结构一致性：新的开头与后文中叙事的时间点表达方式保持了高度一致，如“19：54分”、“22：06分”等，这种精确到分钟的计时方式使得全文在结构上更具整体感，也增强了时间的连贯性和紧凑性。郑重态度的表达：通过使用严肃的计时方式，作者传达了对于前往拜祭袁隆平这一行为的郑重态度。这种表达方式不仅强调了事件的重要性和纪念性，也反映了作者以及所有前往悼念袁老的市民对袁隆平先生的敬仰和缅怀之情。【17题详解】本题考查词句理解和情感把握。结合②段中“一路上，的士司机没有与我们交谈。我和先生也少说话，一路沉默着，40几分钟车程似乎有些漫长。我注意到车上计价表没有打开，心情太沉，懒得计较，随便吧”，⑤段中“来祭奠的，不收钱。”，⑥段中“这声音不大，语气很平常，却把我的心给揪了一下，我的眼泪涌出来”，⑦段中“先生立刻开始‘讨价还价’：‘兄弟，那不行。这趟太远了！’在先生缠着的士司机要给钱的时间里，我默默记下这辆的士的车牌号”等内容可知，在第⑥段中，加点词“揪”所表现出的复杂心理可以概括如下：①恍然大悟：作者意识到司机之前没有打开计价表并不是因为他忘记了或者疏忽了，而是因为他从一开始就没打算收费。同时，司机的话也提醒了作者，由于前来悼念袁老的人非常多，司机担心私家车增加会添堵，因此他呼吁大家不要开私家车前来。②敬佩：作者对司机这种心怀感恩和无私奉献的精神表示敬佩。司机虽然是一个普通的出租车司机，但他却用自己的行动来表达对袁老的敬意和缅怀，这种精神让人深感敬佩。③愧疚：在明白司机的意图后，作者意识到自己之前可能误会了司机的意图，认为他是在抱怨私家车太多。这种误解让作者感到愧疚，同时也更加敬佩司机的品格。④感动：作者被全城民众自发前来悼念袁老的情景所感动。这种全城哀悼的氛围体现了人们对于袁老的敬爱和怀念之情，也展现了这座城市的温暖和凝聚力。【18题详解】本题考查内容理解和概括。本文主要内容是关于“杂交水稻之父”袁隆平逝世后，长沙市民和外地民众自发前往殡仪馆悼念的情景。文章详细描述了作者和先生前往殡仪馆的路上遇到的的士司机不收车费、市民排队有序、花海献花等感人场景，以及作者对于这场送别活动的深刻感受。文章通过描述不同人群、不同年龄段的人们对袁隆平的悼念和敬仰，展现了人们对于袁隆平这一国家英雄的崇敬和感激之情，同时也展现了长沙市民的温暖和爱心，以及民族自信和社会正气的力量。的哥们免费接送拜祭群众的行为，在个人层面展现了他们对袁老的崇敬与感恩，体现了无私奉献的精神，值得我们学习。在社会层面，他们的行为不仅为前往拜祭的民众提供了便利，还传递了温暖和感动，提升了长沙的城市形象。更重要的是，这种自发的祭奠国家英雄的行为，彰显了民族自信，证明了我们是崇敬英雄的民族，也预示着我们将是英雄辈出的民族。这样的民族自信和社会风气，必将推动我们中华民族朝着更加美好的未来前进。（三）名著阅读（共8分）阅读下面《西游记》的片段，完成下面小题。【片段一】那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。①只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。（第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣）【片段二】②行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，③既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。”（第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪）【片段三】（如来道：）孙悟空，汝因大闹天宫，吾以甚深法力，压在五行山下，幸天灾满足，归于释教，④且喜汝隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，汝为斗战胜佛。（第一百回径回东土五圣成真）19.下面是对以上片段中划线处所做批注，不正确的一项是（）A.第①处：《西游记》的想象不仅神奇，还显得合情合理：大圣作为一只猴子，尾巴收不起来只能变成庙外的旗杆，就是个典型细节。B.第②处：“抓耳挠腮”“暴躁乱跳”八字精确传神，把行者的猴子本性充分展现。C.第③处：结合前后文可知，行者答应回去救唐僧，完全是因为被妖精骂了，要去降伏妖精。D.第④处：要知道孙悟空得封“斗战胜佛”的主要原因，此句中“隐恶扬善……全始全终”要精读；“加升大职正果”与阅读目的无关，可跳读。20.在我国古典小说中，称号常常能体现一个人物的形象特点。从“齐天大圣”到“行者”，再到“斗战胜佛”，这些称号体现了孙悟空怎样的形象特点？【答案】19.C20.示例一①“齐天大圣”体现的是他本领高强、敢于反抗的特点；②“行者”体现的是重情重义，勇往直前的特点；③“斗战胜佛”体现的是他惩恶扬善、坚持到底的特点。④从三个称号的变化来看，也说明孙悟空的形象是变化的，从一个野性叛逆者逐渐成熟变为一个有神性的功德圆满者。答案示例二①这些称号体现了孙悟空形象既有鲜明个性，又在不断变化中。②不变是指孙悟空的本领高强、聪明机智、勇往直前、重情重义，这些在每一个称号中都有体现。③变化的是，自称“齐天大圣”的孙悟空更加有反抗意识，桀骜不驯；“行者”更多的是重情重义，并逐渐行事周全；“斗战胜佛”则是表示他惩恶扬善、降妖除魔，已功德圆满，达到了佛的境界。【解析】【19题详解】本题考查内容理解和辨析。C.有误，前文中有孙悟空批评猪八戒没有照顾好师傅，后文孙悟空怕身上沾了妖气师傅不喜先去洗澡，可见孙悟空主要是关心师傅、解救师傅而回去的；故选C。【20题详解】本题考查名著相关情节的识记和人物形象理解。孙悟空的名号：①美猴王：“美猴王”的称号是由石猴儿而来，他第一个进入了水帘洞，为众猴找到了“家”，做出了大贡献，大家尊之为“千岁大王”，于是将“石”字隐去，另外贡献大的应该有美好的称号，所以众猴拜它为“美猴王”。②孙悟空：石猴拜菩提祖师为师学艺，祖师因为他是猴子(猢狲)，为他取姓为孙，法名为悟空，得名孙悟空。并从菩提祖师那里学会七十二般变化，一个筋斗去可行十万八千里的本领。他大闹天宫，被如来压在五行山下，后来听从观音菩萨的劝告。拜唐僧为师参加取经，就正式启用悟空这一法号。③弼马温：孙悟空从龙宫得到了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝派太白金星，招安孙悟空上天，封孙悟空为“弼马温”，让他管天马，负责看天马，喂天马，故孙悟空又被称为“弼马温”。④齐天大圣：当孙悟空知道“弼马温”其实是个养马的差使，不满在天庭只做弼马温，打出南天门，一气之下回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”，又战胜托塔天王和三太子的讨伐，迫使玉皇大帝封其为“齐天大圣”。大闹天宫后被压五行山下，唐僧救出，赐俗名行者。护送唐僧去西天大雷音寺求取真经后功德圆满，被如来封斗战胜佛。⑤“行者”是其大闹天宫后被压五行山下，唐僧救出后为他取的；⑥经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。这些称号的演变，实际上是孙悟空的性格发展史，个人成长史，表现了他从天真到狂妄，再到醒悟，最后得道的过程。示例：这些称号展现了孙悟空的性格发展史和个人成长史。“齐天大圣”这一称号体现了孙悟空初出茅庐时的不羁与傲慢，他有着超凡的本领和强烈的反抗精神，不愿受到任何束缚，追求自由与平等。而“行者”这一称号则更多地体现了孙悟空在取经过程中的成熟与变化。他重情重义，对师傅唐僧忠心耿耿，即使面对困难和危险也勇往直前，无所畏惧。同时，他也逐渐学会了行事的周全与谨慎，不再像以前那样冲动和鲁莽。最后，“斗战胜佛”这一称号则标志着孙悟空最终完成了自己的使命，达到了佛的境界。他惩恶扬善，降妖除魔，为西天取经立下了赫赫战功。此时的孙悟空已经从一个野性难驯的猴子成长为一个有着深厚佛性的神圣人物。从“齐天大圣”到“行者”，再到“斗战胜佛”，这些称号不仅展现了孙悟空在不同阶段的不同特点，也体现了他从叛逆到成熟、从追求自由到追求真理的转变过程。三、写作（共50分）21.写作芙蓉幸福中学发现不少学生对阅读名著有畏难心理，为此语文老师拟定了一份“写作任务单”，请你根据这份任务单写一篇作文。写作任务单现实问题：部分初中生对名著的阅读有畏难心理，不愿意主动阅读名著。写作目标：激发初中生阅读名著的兴趣。写作要求：（1）以下两种写作形式，任选一种完成：①或叙写自己的亲身经历，或讲述别人的真实故事，或阐述自己的观点，让读者受到启迪。②“一觉醒来，我竟然变成了《XXX》中的XX！（如：《西游记》中的孙悟空）”请以此为情境，想象一个故事，让读者受到启迪。（2）能对问题做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。（3）题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。（4）不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【答案】例文一：热爱读书，从我做起作为学生，我们的主要任务就是读书、学习。读书的好处有很多，既能增长我们的知识，又能开阔我们的视野。因此，我们要学会热爱读书，并付诸行动，从我做起。那么我们该如何做呢?我今天主要想说三个方面。首先，我要说的是，读书不能饥不择食，一定要选择有利于我们健康成长的书来读。这样的书，读得越多，收获也就越大。从小学到初中，我读过的书中，既有古今中外名著，也有名人传记等，如《水浒传》《西游记》《昆虫记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》等。读这些书，我不仅增长了知识，愉悦了身心，而且在书中穿越时空，广交朋友，与他们一起成长。其次，我要说的是，读书应有好的方法。作为学生，我们的主要任务是学习课本上的知识，用于自由阅读的时间是极其有限的。因此，我们应积极探寻适合自己的读书方法，力求在有限的时间里获得最好的阅读效果。我喜欢在读书时做批注。在书页的空白处写下密密麻麻的文字，或记录不懂的字词，或表达对所读内容的见解。这种方法既缩短了我与书的距离，也让我能够理解作者的心声，提升自己的阅读能力。读书有法而无定法，希望同学们都能找到适合自己的读书方法。最后，我想说的是，读书是我们“进步的阶梯”。如今我们的国家进入快速发展的新时代，我们正处于读书学习的最好的时代。因此，我们必须肩负起新时代的使命，把“好读书，读好书”视为自己的行为准则，当作自己“进步的阶梯”，让读书促使我们在学业上有所成就，为我们的梦想插上腾飞的翅膀。同学们，“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”，我们正值青春年少，路上春光正好，前方景色诱人。快快行动吧，拿起书本，热爱读书，从我做起！例文二：一觉醒来，我变成了孙悟空月色朦胧，我躺在床上，辗转反侧，久久不能入眠。突然，一阵轻风吹过，我感到身体轻飘飘的，仿佛被什么东西托着，慢慢离开了地面。我惊讶地睁开眼睛，发现自己竟然来到了一个神秘的地方。环顾四周，我发现自己正站在一座巍峨的山峰之巅，云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。我低头一看，发现自己竟然穿着金黄色的战袍，头上戴着紧箍咒，手中还握着一根金光闪闪的金箍棒。我愣住了，难道……我变成了孙悟空？正当我疑惑之际，远处传来了一阵急促的马蹄声。我循声望去，只见一位身穿白色战袍的将军正率领着一队天兵天将朝我冲来。他们手中举着长剑和盾牌，气势汹汹，似乎要置我于死地。我心中一惊，连忙挥舞起金箍棒，准备应战。然而，就在这时，我突然想起了我作为孙悟空的使命——保护师父唐僧西天取经。我深吸一口气，平复了心中的惊慌，决定用智慧和勇气来应对这场危机。我迅速观察了一下周围的环境，发现不远处有一片茂密的树林。我灵机一动，计上心来。我迅速冲向树林，利用树木的掩护，巧妙地躲过了天兵天将的追击。然后，我趁机从树林中冲出，向天兵天将发起了猛烈的攻击。经过一番激烈的战斗，我成功地击退了天兵天将。然而，我也因此耗尽了体力，倒在地上气喘吁吁。这时，我的师父唐僧走了过来，他看着我，微笑着说：“悟空，你做得很好。记住，无论遇到什么困难，都要保持冷静和勇敢。只有这样