云南省昭通市2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷(含答案)

云南省昭通市2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷

学校：___________姓名：班级：考号：

一,单选题

1.认识世界，从认识身边的物体开始。下列物体中，重力接近2N的是（）

A.一本八年级下册物理课本B.一个医用口罩

C.一张课桌D.一头成年牛

2.如图所示的情境中，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）

甲乙丙丁

A.甲图中的小花穿着旱冰鞋推墙，身体离墙而去

B.乙图中跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起

C.丙图中建筑工人在砌墙时拉铅垂线来确定墙是否竖直

D.丁图中用力握握力计，会感觉到手疼

3.一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（）

A.肯定是平衡力B.肯定不是平衡力

C.一定是重力和支持力D.一定是拉力和压力

4.2022年第24届冬奥会在北京成功举办。北京是目前世界上唯一既举办了夏季奥运

会又举办冬季奥运会的“双奥城市”，彰显了中国力量与中国风范。下列四个实例中是

为了减小摩擦力的是（）

tl

B.滑雪运动员的滑雪板长而且宽

C.给雪车的轮胎装上防滑链

A.甲图中用注射器将疫苗注射到肌肉

B.乙图中用纸片能托起倒过来的水

C.丙图中的吸盘吸附在光滑的墙上不掉落

D.丁图中挤钢笔胶管吸墨水

6.下列说法正确的是（）

A.相互接触的两个物体，一定受到力的作用

B.不倒翁之所以不倒是因为它的重心低

C.弹簧测力计受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长

D.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用

7.下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（）

加速行驶的高铁列车

B.弯道上沿曲线滑行的运动员

二、多选题

8.2023年2月6日，土耳其连续发生7.8级地震。昆明蓝天救援队从长水机场赶赴土

耳其，如图所示是飞机起飞时的情景，下列说法正确的是（）

A.飞机采用密度小的材料（体积不变），可以减轻它的重力

B.飞机升空利用了“空气流速越大的地方压强越小”的原理

C.飞机向高空爬升时，舱外大气压强会减小

D.飞机在高空中飞行时，为了防止燃料沸腾，应使用沸点较低的燃料

9.如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先倒立放置在水平桌面上、再正立放

置，两次放置时，瓶对桌面的压力分别为歹,和口乙，水对瓶盖和瓶底的压强分别为p甲

和P乙，下列判断正确的是（）

甲乙

A.F甲=/乙B.p甲=，乙C.FV>F^D.p甲＞。乙

10.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力R的作用，R的

大小与时间/的关系如图乙所示，物体运动的速度丫与时间/的关系如图丙所示，下列

说法错误的是（)

F

〃“〃〃〃“〃〃〃〃〃

甲

A.0-3S内物体没有拉动，是因为拉力小于摩擦力

B.3-6s内物体做匀速直线运动

C.3-6S内，物体受到的摩擦力为滚动摩擦力

D.6-9s内，物体受到的摩擦力为4N

三、填空题

11.2023年2月12日，在世界男子职业网球男单决赛中，吴易曷夺得冠军。如图所

示，用球拍打网球时，如果以网球为研究对象，施力物体是，受力物是

（均选填“网球”或，网球拍”）

12.人们为了纪念物理学家对物理学的贡献，用他的名字命名为力的单位。

如图所示是中国女排正在为2023年国际比赛进行紧张的训练，排球掉在地面上会弹起

来，是受到了力的作用。

13.弥勒至蒙自的高铁于2022年12月16日正式开通运营。若高铁列车突然启动，车

上的乘客由于惯性身体会向（选填“前倾”或“后仰”），当列车以250km/h匀

速行驶时，乘客很平稳地坐着，此时乘客（选填“具有”或“不具有”）惯性。

14.一中学生双脚站立时对地面的压强约为L5xl（）4Pa,其物理意义是,如

图所示，载重汽车装有很多轮胎是为了减小O

15.如图所示是用来泡茶的云南紫砂壶，壶嘴和壶身组成,壶嘴和壶身中的

茶水面具有相同的高度。位于四川省宁南县和云南省巧家县交界的白鹤滩水电站是世

界第二大水电站，在建造电站的拦河大坝时，大坝要建成（选填“上窄下宽

或“上宽下窄”）的形状。

16.对于防控疫情的医护工作中来说，精良的装备必不可少，如图是用来转运新冠患

者的负压式救护车。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，空

气在自由流动时只能由车外流向车内，并将车内的空气进行无害化处理后排出，并且

使负压车舱内形成一个固定的空气流场区域，空气由医务人员区流向病人感染区。

（1）当坐上救护车的人比较多时，车胎会被压瘪一些，说明力可以改变物体的

（2）我们靠肺呼吸，在_________（选填“吸气”或“呼气”）时肺内处于负压状态；

（3）为了防止医生和病人之间病毒的交叉感染，在重症病房，医生穿上正压防护头

套、防护服，该头套、防护服内气压________（选填“高于”“等于”或“低于”）病房内

气压，从而有效防止空气中的病毒进入头套和防护服内侵害医护人员的健康;

（4）若该款负压救护车车顶内外大气压强差为一个标准大气压的10%,车顶受到的内

外压力差为5X104N,车顶的面积为m2o

四、作图题

17.如图，悬挂的小球摆动到图示位置，画出小球所受拉力F的示意图.

18.如图，一物体静止在表面粗糙的斜面上，请画出物体在斜面上所受摩擦力的示意

图。

五、实验题

19.图示实验小组用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响

的实验。

W第7

毛巾表面棉布表面木板表面

甲乙丙

（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面的（选填“同一”或“不同”）位置

由静止释放，使小车到达水平面的初速度相等。实验中改变小车所受阻力的大小，是

通过改变水平面的来实现的；

（2）通过实验观察到：水平面越光滑，小车在水平上受到的阻力越________,在水

平面上移动的距离越_________；

（3）在本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将,说

明运动的物体（选填“需要”“不需要”）力来维持；

（4）早在300多年前，意大利物理学家就通过实验和科学推理的方法研究

过“力与运动的关系”，牛顿在此基础上概括出1________o

20.小明利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。

,隔板

橡皮膜

丙

（1）如图甲所示是压强计使用前检查装置是否漏气的情景，用手轻轻按压橡皮膜几

下，若U形管中的液体能灵适升降，说明装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）。

探头上的橡皮膜应该选用（选填“薄”或“厚”）一些的较好；

（2）小明将探头伸到液体内的某一高度时，保持探头在液体中的深度不变，多次改变

探头的方向，看到U形管两端液面高度差不变，说明在同种液体的同一深度处，各个

方向的液体压强;

（3）如图丙所示，将容器中间用隔板分成左、右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜

封闭，当向容器左、右两部分注入相同深度的不同液体时，橡皮膜向左侧凸起，由此

现象可以判断出________（选填“左”或“右”）侧液体密度大。

21.如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”的实验。

海绵海绵海绵

「产木板

一小「■j1n

甲乙丙丁

（1）实验中是通过观察海绵的来比较压力的作用效果，这里应用的物理方

法是法；

（2）通过比较甲、乙两图中的实验现象，可以得出结论：在________一定时，压力

越大，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图_________,可说明压力一定时，受

力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，（选填“可以”或“不可

以”）完成该实验，理由是;

（4）为了比较压力的作用效果，我们引入了压强这一物理量。图丙中海绵受到的压强

p与图丁中木板受到的压强Q的大小关系：Pw（选填或“=”）p

22.小明利用如图所示的装置验证二力平衡的条件，若要探究不在同一直线上的两个

力能否平衡，接下来的操作是①,如果出现②的结果，则能说明

不在同一直线上的两个力不能平衡。

六、计算题

23.“天问一号”火星探测器是中国人民的骄傲，着陆火星的“祝融号'质量为240kg,在

牵引力的驱使下，20min匀速运动了96m,已知火星上的重力是地球上的0.5倍，求：

(1)“祝融号’匀速行驶的速度；

(2)“祝融号”在火星上的重力：

(3)若“祝融号”在火星的水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力是重力的0.1倍，此过

程中，“祝融号”受到的牵引力

24.家庭厨房中常见的炊具--高压锅，它的自重为40N,放在水平桌面上，与桌面的

接触面积是0.04m2,为了保障安全性，高压锅的出气孔上放置了限压阀，当限压阀受

到的锅内压力等于锅外压力和它的重力时，恰好能抬起限压阀进行放气，锅盖内表面

接触蒸汽的面积是450cm2,限压阀出气孔的横截面积为0.05cm,锅外为1个标准大气

压，p^1.0x103kg/m3,求：

(1)若向高压锅里装入高度为15cm的水，装水后水对高压锅底部的压强；

(2)若向锅里装入2kg的水，装水后高压锅对水平桌面的压强；

(3)当锅内蒸汽达到1.8个标准大气压时，锅内蒸汽对锅盖的压力；

(4)当锅内蒸汽达到2个标准大气压时，锅内蒸汽刚好顶开限压阀自动放气，求限压

阀的质量。

参考答案

1.答案：A

解析：A.一本八年级下册物理课本的质量约为

mi=200g=0.2kg

其重力约为

Gi=mig=0.2kgx10N/kg=2N

故A符合题意；

B.一个医用口罩的质量约为3g,重力约为

G2=m2g=0.003kgx10N/kg=0.03N

故B不符合题意；

C.一张课桌的质量约15kg左右，其重力约为

G?=m3g=15kgxl0N/kg=150N

故C不符合题意；

D.一头成年牛的质量比一张课桌的质量大得多，故其重力比150N大得多，故D不符

合题意

故选Ao

2.答案：C

解析：A.小花穿着旱冰鞋推墙，小花给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互

的，墙也反方向给小花施加一个反作用力，所以，小花的身体离墙而去，可以用“力的

作用是相互的”来解释，故A不符合题意；

B.跳水运动员踩踏跳板，给踏板施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互

的，踏板也会给人的身体一个向上的力，所以，身体向上跳起，可以用“力的作用是相

互的”来解释，故B不符合题意；

C.建筑工人在砌墙时拉铅垂线来确定墙是否竖直，是利用了重力的方向总是竖直向下

的原理，故C符合题意；

D.用力握握力计，由于物体间力的作用是相互的，握力计也施加给手一个反作用力，

所以会感觉到手疼，可以用“力的作用是相互的”来解释，故D不符合题意。

故选C。

3.答案：B

解析：AB.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、

作用在同一直线上。一个物体所受两个力的三要素相同，即这两个力的大小相等、方

向相同、作用点相同，故它们肯定不是一对平衡力，故A不符合题意，B符合题意；

C.物体所受重力与支持力的方向不同，它们的三要素不完全相同，故C不符合题意；

D.物体所受的拉力与压力方向不同，这两个力的三要素不完全相同，故D不符合题

忌、O

故选B。

4.答案：D

解析：A.滑雪手套的掌心处比较粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度

增大摩擦力，故A不符合题意；

B.滑雪运动员的滑雪板长而且宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故

B不符合题意；

C.给雪车的轮胎装上防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦

力，故C不符合题意；

D.冰壶比赛时，运动员用冰刷不断摩擦冰面，使冰融化，在冰面上形成一层水膜，是

通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D符合题意。

故选D。

5.答案：A

解析：A.注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，不

能说明大气压强存在，故A符合题意；

B.纸片能托住倒置的一满杯水，是因为装满水的杯子排出了杯内的空气，在大气压的

作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，故B不符合题意；

C.将塑料吸盘紧压在光滑的墙面上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了

墙上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压，能说明大气压强存在，故C不符合题意；

D.手捏笔囊排出空气，松手后笔囊内气压减小，墨水在大气压的作用下被“吸”入钢

笔，故D不符合题意。

故选Ao

6.答案：B

解析：A.相互接触的两个物体，如果它们之间没有发生相互作用，则它们之间就没有

力的作用，故A错误；

B.物体的重心越低，稳度越好，因此“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低，故B正

确；

c.在弹性限度内，弹簧测力计受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，缺少“在弹性限

度内”前提，故c错误；

D.地球附近的物体都受到重力的作用，不是只有跟地面接触的物体才受到重力的作

用，故D错误。

故选B。

7.答案：C

解析：A.加速行驶的高铁列车，速度越来越大，运动状态发生了改变，故A不符合题

思；

B.道上沿曲线滑行的运动员，速度方向时刻在变化，运动状态发生了改变，故B不符

合题意；

C.匀速直线下落的降落伞，速度的大小和方向都没有变化，其运动状态没有发生改

变，故C符合题意；

D.正在进站的公交车，速度越来越小，最终停止，运动状态发生了改变，故D不符合

题意。

故选C。

8.答案：ABC

解析：A.由公式机="和G=/ng可知，在体积一定的情况下，要减轻重力，只能选择

密度较小的材料，故A正确；

B.客机升空时，机翼上方的流速大，压强小，下方的流速小，压强大，产生了一个向

上的压力差，故飞机起飞利用了“空气流速大的地方压强小”的原理，故B正确；

C.大气压随着高度的增加而减小，飞机向高空爬升时，舱外大气压强会减小，故C正

确；

D.气压越小，沸点越低，当飞机在高空飞行时，大气压减小，为了防止燃料沸腾，飞

机使用沸点较高的航空煤油作为燃料，故D错误。

故选ABCo

9.答案：AD

解析：一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，对水平桌面的压力大小等于泉水瓶和水的重

力大小之和，两次放置时，瓶和水的总重力不变，则瓶对桌面的压力大小相同，即R串

=F乙;因倒放时水的深度较大，根据p=水对瓶盖和瓶底的压强p甲〉p乙。故AD

正确，BC错误。

故选ADo

10.答案：ABC

解析：A.由乙、丙图象可知，0-3s内物体受到的拉力为2N、速度为0,物体处于静止

状态，但相对地面有运动的趋势，故受到摩擦力和拉力为一对平衡力，大小相等，故

A错误，符合题意；

BC.滑动摩擦力是指两个相互挤压的物体，发生相对运动时，在物体之间产生阻碍物体

运动的力。由丙图可知，3-6s内物体的速度变大，物体做加速直线运动，物体受到的

摩擦力为滑动摩擦力，故BC错误，符合题意；

D.由图丙知，6-9s内物体做匀速直线运动，由图乙知，6-9s内拉力大小为4N,由二力

平衡的条件，拉力与物体受到的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故物体受到的摩擦

力为4N,故D正确，不符合题意。

故选ABCo

11.答案：网球拍；网球

解析：力是一个物体对另外一个物体的作用，用球拍打网球时，如果以网球为研究对

象，施力物体是网球拍，受力物是网球。

12.答案：牛顿；弹

解析：力的单位是牛顿，是为了纪念英国物理学家牛顿对物理学的贡献，用他的名字

命名为力的单位。物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。排球掉在地上会弹起

来，是因为排球受到弹力的作用。

13.答案：后仰；具有

解析：当高铁列车突然启动时，乘客的脚随列车一起做加速运动，其上半身由于惯性

会保持原来的静止状态，所以乘客会向后仰。

一切物体都具有惯性，乘客很平稳地坐着，此时乘客具有惯性。

14.答案：见解析；压强

解析：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，一中学生双脚站立时对地面的

压强约为1.5xlO4Pa,其物理意义是在1平方米的受力面积上受到的压力大小为

4

1.5X10NO

如图所示，载重汽车装有很多轮胎，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强。

15.答案：连通器；上窄下宽

解析：壶嘴和壶身上端开口与大气连通，底部相连，构成连通器。

在建造电站的拦河大坝时，因为液体压强随深度的增加而增大，设计成上窄下宽的形

状，才能承受更大的压强。

16.答案：（1）形状；（2）吸气；（3）高于；（4）5

解析：（1）当坐上救护车的人比较多时，车胎会被压瘪一些，车胎的形状发生变化，

说明力可以改变物体的形状。

（2）“负压”是指内部的气压低于外部的气压，人吸气时肺的内部扩张，内部气压变

小，气体在外部大气压的作用下被压入肺中。

（3）头套、防护服内气压应高于病房内气压，这样病房内的带菌空气就难以进入医生

的防护服内，从而有效防止空气中病毒侵害医护人员的健康。

（4）车内外的压强差

Ap=px10%=1.01xl05Pax0.1=1.01xlO4Pa

车顶的面积

解析：拉力的作用点画在重心上，过球心沿绳子斜向上方画出拉力，如图所示:

解析：物体静止在表面粗糙的斜面上，有向下的运动趋势，则物体受到平行于斜面向

上的摩擦力力摩擦力作用在接触面上，但为了直观方便，我们常将其作用点选择在物

体的重心，如图所示:

19.答案：（1）同一；粗糙程度；（2）小；长；（3）做匀速直线运动；不需要；

（4）伽利略；牛顿第一定律

解析：（1）实验时要固定斜面，由控制变量法，并将小车从斜面的同一位置由静止释

放，使小车到达水平面的初速度相等。

毛巾表面最粗糙，小车运动时受到的阻力最大，实验中改变小车所受阻力的大小，是

通过改变水平面的粗糙程度来实现的。

（2）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车运动的距离最长，通过实验

观察到：水平面越光滑，小车在水平上受到的阻力越小，在水平面上移动的距离越

长。

（3）在本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车通过的距离无限

长，它将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。

（4）早在300多年前，意大利物理学家伽利略就通过实验和科学推理的方法研究过

“力与运动的关系”，英国物理学家牛顿在此基础上归纳概括出牛顿第一定律。

20.答案：（1）不漏气；薄；（2）相等；（3）右

解析：（1）压强计使用前要检查气密性，用手轻轻按压橡皮膜几下，若U形管中的

液体能灵适升降，说明装置不漏气，若U形管中的液面高度都没变化，说明压强计漏

气。

为提高压强计的灵敏性，探头上的橡皮膜应该选用薄一些的较好。

（2）液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高

度差越大说明此时的液体压强越大；小明将探头伸到液体内的某一高度时，保持探头

在液体中的深度不变，多次改变探头的方向，看到U形管两端液面高度差不变，由转

换法，说明在同种液体的同一深度处，各个方向的液体压强相等。

（3）如图丙所示，当向容器左、右两部分注入相同深度的不同液体时，橡皮膜向左侧

凸起，说明右侧液体产生的压强大，根据尸=Qg〃，因深度相同，故可以判断出右侧液

体密度大。

21.答案：（1）凹陷程度；转换法；（2）受力面积；丙；（3）不可以；木板的形变

不明显，不能反映压力的作用效果；（4）=

解析：（1）图中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来反映的，海绵的凹陷程度越

大，说明压力的作用效果越明显，这种科学探究方法是转换法。

（2）比较图甲和图乙可知，受力面积相同，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，故可得

出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

探究压力的作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力的大小相同，而受力面积不

同，则乙、丙两次实验符合要求；对比乙、丙两图可知，压力大小相同，乙的受力面

积小，乙图中海绵的凹陷程度大，即乙图中压力的作用效果明显，故可得出结论：当

压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，木板的形变不明显，不能反映压力

的作用效果，则不可以完成实验。

（4）丙丁两次实验中压力大小和受力面积都相同，则根据p=£可知p丙=/?丁。

S

22.答案：将卡片扭转一定角度；松开手后小卡片不能保持平衡

解析：若要探究不在同一直线上的两个力能否平衡，则要使两个力不在同一直线上，

但要作用在同一物体、大小相等、方向