漫游语文世界(共10篇)

漫游语文世界漫游语文世界（一）语文，如同一只神来之笔，画出世间万物，包罗万象。它带我领略山河美景，品悟人生之真谛，引领我走上属于我自己的轨道。陶醉于语文的魅力中，没有喧哗吵闹，没有烦心恼事，一切似乎都置身于外。有我，有心，有语文。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”作者杜牧用一句话，对颓靡的世风进行了辛辣的嘲讽，表现了对国家命运的担忧；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画；“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”体现了曹操的雄心壮志；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，“乡书何处达，归雁洛阳边”，表达了诗人的相似愁绪。语文，让我领略山水之趣。一叶扁舟，小雨淅沥，春和景明，一碧万顷。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖丽景，美不胜收。碧水蓝天相互映衬，清风徐徐，杨柳微垂。涟漪微荡的西湖或在丽日下闪烁着金光，或在阴雨下盖上一层朦胧的面纱，那若隐若现的姿态总能牵动你的心脾，让你流连忘返。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”旭日东升，霞光万顷，江边鲜花盛开，比火还要红艳；春水方生，波光荡漾，绿得像蓝草一样。江南好啊！家家溪水绕户转，户户垂杨是江南。亭台楼阁，诗情画意，笙箫声环绕，不绝于耳。江南的日之红、水之绿形成一幅极绚丽的画面，耀人眼目。语文，带我领悟人之真情。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。黛玉，眼泪的化身，一个多愁善感的女子，含泪树前葬花，愁煞人也。寄人篱下，有靠又无依。作为宁国府这个大家庭的一员，被无数人羡慕着，但其中的辛酸只有她一个人知道。痴心黛玉与宝玉，有情趣无缘。他们那沾染着时代灵气的爱情，随风渐渐远去，为后人所传诵……“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。”水的源远流长，象征着人之真情的绵绵不断，字里行间展现出来的是女子的情思和不尽离恨。这些都是语文的魅力。语文，教我以人生之真理。问渠那得清如许，为有源头活水来。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹说出“天下兴亡，匹夫有责”的道理。我们应该热爱自己的祖国，凡事以祖国利益为重，使中国繁荣昌盛。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们作为新一代少年，更应该抓紧一切时间努力、奋斗，为自己也为祖国的将来而拼搏。梁启超曰：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”，趁我们具有青春之激情时，珍惜时间，把握机会，为“少年中国”而奋勇进取！语文，如久旱后的甘霖，告诉我道理，教我以真情，带我走遍壮丽山河，引领我开采出一片属于自己的天地。安徽合肥蜀山区合肥市第五十中学初一:赵晓迪漫游语文世界（二）有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你！——题记开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉？幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨；便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落；便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美好浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美；便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴！语文，带我领略了壮美河山。课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！多么美丽的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……江西赣州大余县大余中学初一:词海听愁漫游语文世界（三）语文，这两个字对于我来说并不陌生，从我进入小学一年级开始，我就开始上语文课，这一上就上了快六年了。语文刚接触时就是写日记，每天就把自己发生的一切写在一个小本子上面，然后交给老师，当老师给我的评价是优时，我就会非常的开心，老师就会说某某同学的日记写得很好，他用的某个词语很生动，语文的世界里就是我们对某个词语用得很到位，很生动。小的时候懂礼貌的小孩子见着了大人都会有礼貌的叫声叔叔阿姨好，这也是语文的魅力。在我们的生活中无处不在，每说一个字都与语文有关。等着我们上学年级高了后，就每天都会写一篇作文，当我们的语文词汇越来越丰富后，我们写的作文写就越来越好，一人沟通起来就越来越顺畅。记得有一次学校举行作文比赛，因为我词汇用得多，用得体贴到位，拿到第一名，可开心了，从那以后我就越来越喜欢语文了。就想漫游语方世界，喜欢上了看书，喜欢上了写作文，写文章。语文是中国的文化，也是我们每个人必须不断积累的，只有这样我们的沟通与生活才能通畅。漫游语文世界（四）漫游语文世界，今天老师让我们写这样一个作文，语文是我最喜欢的课，每次拿着语文课本，看着课本里的每篇文章，放声朗诵时心理总有一种舒服感。语文是无处不存在的，我们不管走到哪里见到的都是由它构成的，我们教室后面的黑板栏里，粘贴了很多的文章，学校的宣传栏里贴的内容也大多都是由文字构成，当我想给远方的朋友写封信时，里面的内容也是由文字构成的，还有我们音乐课唱的歌也是由文字构成的。我们小的时候学会的第一个字它也是由文字构成的，我们每天只要开口说话，话里的每个字也大多都是由文字构成的，有的朋友喜欢看小说，那长长的小说也都是由文字构成的。文字是中国的文化，是中国的精髓，是我们的骄傲。外国朋友不远千里来到中国，也是想学习中国的文字，对中国的文学有所研究。可以看出文字是多么的重要，我非常的喜欢语文也是这样，因为每次我都能在文字中寻找到快乐，寻找到收获，我们可以通过文字对每件事有不同的理解，从而解决问题。让我们在语文世界里漫游，得到更多的收获。漫游语文世界（五）漫游语文世界，就好像走在人生的大路上，就好像学做人一样。漫游语文世界，就是我们在这人生中走的路一样。我们在书的海洋里，也是那么的渺小。我们在世界里，也是渺小的是一样的。我们生活在书的海洋里，是得到知识的，是让知识充实我们的头脑。是我们用知识来丰富自身修养的。书是使我们在这学习的时候不段前行的。有书就有我们学习知道的动力。书能给我们的不仅仅是这些知识，更多的是让我们的头脑更加聪明。更多的是让我们在这个富有挑战的社会里站的住脚步。漫步在语文的世界里，就是漫游在了知识的海洋，漫游在我们人生的大路上。是这样的知识来丰富着我们的生活。生活无处不在的就是语文。语文带给我们的是无穷尽的知识。是让我们在这个富有挑战的时代的保护伞。是这样的给我们带来更好，更多的是辛苦。语文的海洋里有好多好多鱼，有好多好多种海洋生物，是这样的生物把海洋冲淡，是这样的东西让我们有新的要学习的东西。人生就像是这个语文世界里一样，丰富多彩的，我们在这课大树下保护。在这些保护下成长。是这样的保护带来了更好的更快的发展，更能让我们学习的好。语文和人生是一样的。漫游在语文的世界里，就是在细心的品读人生。漫游语文世界（六）中华文明上下五千年，在漫长的历史长河中孕育了中国的语文文化。语文是博大精深的，学习语文就像遨游在海洋中。漫游在语文世界里其乐无穷。语文如同一只神来之笔，画出世间万物，包罗万象。它带我领略山河美景，品悟人生之真谛。几个简单的汉子组合在一起可以表达出内心的境界，可以勾勒出一幅惟妙惟肖的美景。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”只字片语就表达出了对颓靡的世风进行了辛辣的嘲讽，表现了对国家命运的担忧;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画;“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”寥寥几个汉字组合在一起就表达出了作者的雄心壮志;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，“乡书何处达，归雁洛阳边”，表达了诗人的相似愁绪。语文是多么的神奇!学习语文，漫游在语文的世界里，翱翔在与语文的天空里，领略的语文的风采，语文也为我解答这认真的真谛!漫游语文世界（七）漫游语文世界，是体验文字的色彩，是体验文字的精髓。语文的世界里，注定会有文字的出现，语文的词汇里注定有丰富，注定会让人生变的精彩。语文是我们在生活里的必备良药，是调节正在闹矛盾的人的武器。也是对付敌人的必然要求，在知识的海洋里是无边际的。是这样的美好的盛宴让我们在这里面大餐。是这样的美好环境带给我们优越学习环境。是语文带来了生活的精彩。是语文能给人生描绘出不平凡的未来。你的未来是什么东西给描绘的。我的未来是什么东西描绘的。他的未来是什么东西描绘的。我告诉你是语文，是文字。只有这些才能够给你带来最真切的。是这个让你在众人面前得到展现的机会，这个机会是用文字来描绘的。这就是生活的蜡笔在这里绘画。绘画出了我们宏伟的蓝图。这是通往圣彼得堡的重要地图。是让生命丰富多彩的地图。是你在生活中救命的地图。这就是人生的起步线，来到了就会有机会，来到了就会注定你是可以的。你的存在对于我的表现是可以的。生活就是这样的。这样的无趣与欢乐中慢慢度过的。让语文的世界，冲淡着我们。让我们快乐的成长，让我们生机盎然的活着。活着和存在是共存的。汪峰的存在，唱出了多少人的心声，我很喜欢那首歌曲，那首歌曲带来了好多向往。让人变的坚强。让人变得在生活中有无限的力量。这都是语文带来的美好的东西。漫游语文的世界，有文字，还有音乐，都是语文中的，都是这无限海洋里的微生物，带来的却是学习的榜样。漫游语文世界（八）漫游语文世界，更多的是学习，更多的是向往。这语文是人类发展的前行者和时代发展的主力军。在这个语文的世界里，生命都可称为是渺小的。以为这语文的世界里真的是太大了。我们来到这语文的时间里漫游，是让我们进一步的了解语文。进一步的知道语文存在的是广义的。是普遍的。由于语文的存在，有好多事情，好多人得到了巨大的改变。是这语文让我们在学习的生活中得到最大的体会。生活在这个文字的世界里。你望眼看去，都是知识。是知识带动我们走在这漫游的大路上。是知识的引导，带动了我们，带动了大家。看到了，学习，学习伟人，学习那些我们应该学习的东西。学习那些我们在这个世界里对我们生活，工作，都有帮助的东西。知识。是开往成功大门的钥匙。是知识把人的大脑丰富。是知识把人的精神世界进一步的丰富。让人的精神世界在最短的时间里得到充实。这就是知识的力量，这就是知识的所学。这是知识带来的丰富多彩的。是知识让人们感悟到学海无涯啊。什么也比不上这大千的知识海洋。在这里漫游，感受到的是生活的向往，是物质的丰富，精神的充实。生活需要的就是这个人人都学习的语文，生活中语文是孩子们的世界，也是我们所以人的世界。是这语文的世界让我们丰富了自己的头脑。漫游语文世界，让我们在知识的海洋里任意翱翔，得到我们所想学到的知识。漫游语文世界（九）语文像神笔马良手里的那支画笔一样，勾勒出出世间万物，包罗万象。语文带我领略壮丽的山河，品悟人生之真谛，引领我走上寻找真理的轨道。陶醉于语文的世界中，没有喧哗吵闹，没有烦心恼事，一切似乎都置身于外。有我，有心，有语文。中华上下五千年的历史积累至今行程了语文文学。语文不是看几本书就可以说自己学会了语文。语文是一种文化，是一种积累。它需要行万里路读万卷书，它需要书山有路勤为径学海无涯苦作舟。汗牛充栋、学富五车这些都是学习语文的体现。语文是博大精深的，也是很有趣味的。简单的文字组合就可以表达出很深的意境。语文，让我领略山水之趣。一叶扁舟，小雨淅沥，春和景明，一碧万顷。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖丽景，美不胜收。碧水蓝天相互映衬，清风徐徐，杨柳微垂。涟漪微荡的西湖或在丽日下闪烁着金光，或在阴雨下盖上一层朦胧的面纱，那若隐若现的姿态总能牵动你的心脾，让你流连忘返。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”旭日东升，霞光万顷，江边鲜花盛开，比火还要红艳;春水方生，波光荡漾，绿得像蓝草一样。江南好啊!家家溪水绕户转，户户垂杨是江南。亭台楼阁，诗情画意，笙箫声环绕，不绝于耳。江南的日之红、水之绿形成一幅极绚丽的画面，耀人眼目。学习语文是永无止境的，漫游在语文世界里只有展翅高飞尽情的翱翔才能体会语文的魅力。漫游语文世界（十）语文世界是个神秘的世界，我一直很期待到语文世界去游历一番，今天终于有机会了。原来语文是座大迷宫啊，我推开大门，径直向前。我试探着前行，右转，面前是扇门，上书“幻境”。幻境好呢，我欣然进入。阡陌交通，鸡犬相闻，我漫步在桃花源;蚊子如鹤唳云端，我回到幼年胡思乱想的时光;戴着画