心理学 知到智慧树网课答案

心理学-知到答案、智慧树答案第二章单元测试1、问题：经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。选项：A:对B:错答案:【对】2、问题：谈虎色变是第一信号系统。选项：A:对B:错答案:【错】3、问题：新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。选项：A:经典性条件反射B:操作性条件反射C:非条件反射D:条件反射答案:【非条件反射】第三章单元测试1、问题：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。选项：A:对B:错答案:【对】2、问题：绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。选项：A:对B:错答案:【对】3、问题：知觉就是多种感觉的相加。选项：A:对B:错答案:【错】第四章单元测试1、问题：人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（）选项：A:记忆的作用B:知觉的作用C:感觉的作用D:联觉的作用答案:【记忆的作用】2、问题：感觉记忆的编码方式是（）选项：A:按刺激物的物理特征进行编码B:语义编码C:语音编码D:命题编码答案:【按刺激物的物理特征进行编码】3、问题：一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（）选项：A:过度学习效应B:记忆的首因效应C:记忆的系列位置效应D:记忆的近因效应答案:【记忆的系列位置效应】4、问题：斯伯林的部分报告法是为了研究（）选项：A:感觉记忆B:短时记忆C:工作记忆D:长时记忆答案:【感觉记忆】5、问题：测量内隐记忆的方法不包括（）选项：A:回忆、再认B:残图再认C:词干补笔D:模糊字辨认答案:【回忆、再认】第五章单元测试1、问题：民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（）。选项：A:间接性B:概括性C:直接性D:具体性答案:【间接性】2、问题：早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。选项：A:间接性B:概括性C:合理性D:整体性答案:【间接性】3、问题：创造性思维是（）。选项：A:发散思维的表现B:直觉思维的表现C:多种思维的综合表现D:想象力的表现答案:【多种思维的综合表现】4、问题：小学生的思维（）。选项：A:正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B:正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C:正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D:完全属于具体形象思维阶段答案:【正处于具体思维向抽象思维过渡阶段】5、问题：人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（）。选项：A:刻板现象B:功能固着C:原型启发D:定势答案:【定势】6、问题：我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是（）。选项：A:再造想象B:创造想象C:幻想D:空想答案:【再造想象】7、问题：一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是（）。选项：A:理想B:空想C:灵感D:幻想答案:【幻想】8、问题：“欲速则不达”体现的原理是动机太强不利于问题的解决。选项：A:对B:错答案:【对】9、问题：“一词多解”、“一事多写”属于发散性思维。选项：A:对B:错答案:【对】10、问题：思维和感知是认知过程的两个不同阶段，感知可以不依赖思维，思维也可以不依赖感知。选项：A:对B:错答案:【错】11、问题：思维是复杂而高级的认识过程。选项：A:对B:错答案:【对】12、问题：三岁前的儿童以动作思维为主。选项：A:对B:错答案:【对】13、问题：.具体形象思维六、七岁左右的幼儿才有。选项：A:对B:错答案:【错】14、问题：思维定势妨碍问题的解决。选项：A:对B:错答案:【错】15、问题：看《红楼梦》，头脑中浮现出贾宝玉的形象，这是（）。选项：A:再造想象B:创造想象C:不随意想象D:幻想答案:【再造想象】16、问题：成年人动作思维水平不如儿童。选项：A:对B:错答案:【错】17、问题：以下不是根据思维的凭借物进行的分类？选项：A:动作思维B:形象思维C:抽象逻辑思维D:聚合思维答案:【聚合思维】第六章单元测试1、问题：一心二用是指以下（）品质。选项：A:广度B:分配C:稳定性D:转移答案:【分配】2、问题：与注意的转移相反的不良注意品质是分心。选项：A:对B:错答案:【对】第七章单元测试1、问题：“人逢喜事精神爽”反映的情绪状态是()。选项：A:心境B:激情C:应激D:热情答案:【心境】2、问题：理性情绪疗法的ABC理论中（）。选项：A:事件是诱发不良情绪的根源B:信念是诱发不良情绪的根源C:A代表信念D:C代表事件答案:【信念是诱发不良情绪的根源】3、问题：当人心情郁闷时，会情绪低落，无精打采，甚至会“对花落泪，对月伤情”，这反映的是心境的弥散性特点。（）选项：A:对B:错答案:【对】第八章单元测试1、问题：“鱼和熊掌不可兼得”属于以下哪种动机冲突。()选项：A:双趋冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:多重趋避冲突答案:【双趋冲突】2、问题：与自制性相反的意志品质是（）。选项：A:任性B:优柔寡断C:动摇性D:草率行事答案:【任性】3、问题：认识是人的意志行动的前提，但是，如果没有人的意志，人就不能够全面深刻的认识活动。()选项：A:对B:错答案:【对】第九章单元测试1、问题：根据归因理论，下列哪种选项能增强成功的动机（）选项：A:失败是能力太差B:失败是不够努力C:失败是任务太难D:成功是任务太容易答案:【失败是不够努力】2、问题：提出成败归因理论的是美国心理学家韦纳。选项：A:对B:错答案:【对】3、问题：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）选项：A:内部可控性因素B:内部不可控因素C:外部可控因素D:外部不可控因素答案:【外部不可控因素】4、问题：根据马斯洛需要理论，如果某学生害怕老师，不敢上学，说明他在班上缺少（）的需要选项：A:自尊B:归属和爱C:自我实现D:求知答案:【归属和爱】第十章单元测试1、问题：某5岁小孩在斯坦福-比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为（）选项：A:5岁B:7岁C:6岁D:8岁答案:【6岁】2、问题：巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（）选项：A:兴奋B:抑制C:兴奋与抑制D:反射答案:【兴奋与抑制】3、问题：智商分数85分以下为智力落后者。选项：A:对B:错答案:【错】4、问题：特殊能力是指为完成一般活动所必须的一切能力。选项：A:对B:错答案:【错】5、问题：我国古代思想家王冲说“累用实能”是指（）选项：A:学校教育对能力的影响B:遗传对能力的影响C:家庭环境对能力的影响