一年级下册数学《整十数加一位数及相应的减法》课件

一年级数学下册课件第1课时整十数加一位数及相应的减法

第4单元

100以内数的认识50是（

）个十。90是（）个十。67里面有（）个十和（

）个一。8个一和5个十组成（）。6个十和4个一合起来是（

）。59675864一、情景导入同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？二、探索新知8一共有多少本呢？你打算怎么解决？30＋2等于多少呢？你是怎样计算的？算法探究30＋2＝

2＋30＝323个十2个一3个十和2个一方法一：根据数的组成计算。计算时想：30是3个十，2是2个一，3个十和2

个一合起来是32。方法二：数连续数。从30开始数，再接着数两个数，即31,32，所以30+2=32,交换加数30与2

的位置，可得2+30=32。如果老师拿走2本，还剩几本？你打算怎么解决？32－2＝303个十和2个一2个一3个十如果老师拿走2本，还剩几本？你打算怎么解决？32－2＝303个十和2个一2个一3个十如果老师拿走3包，还剩几本？你打算怎么解决？32－30＝23个十和2个一3个十2个一方法一：根据数的组成计算。计算32-2时想：32-2表示从3个十和2个一中去

掉2个一，还剩3个十，即30，

所以32-2=30；计算32-30时想：32-30表示从3个十和2个一中

去掉3个十，还剩2个一，即2，

所以32-30=2。方法二：想加算减法。计算32-2和32-30时，想30+2=32，

所以32-2=30,32-30=2。三、巩固练习5065656506566501.摆一摆。先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。2.比比看，谁算得又快又准。5095307270766094268803.数学游戏：烤玉米。四、巩固练习1.计算整十数加一位数时，可以利用数的组成来计算，也可以利用数连续数的方法进行计算。

2.计算几十几减几十或几十几减几时，可以利用数的组成来计算，也可以根据想加算减的方法计算。一年级数学下册课件第2课时练习课

第4单元100以内数的认识练习课说一说每组3个题中加法算式和两道减法算式之间的联系。答案：78,70,844,40,475,5,7093,3,9016方法一：50+3=53，53＜55,够方法二：55-50=5，5＞3,够每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？有50个学生，3个老师。1729-920页

184.507260269570983076480198+4048条2035－530根2156分56-50=6（分）225303129708整十数加一位数及相应的减法

第4单元

100以内数的认识导入新知3个十和5个一合起来是（）。7个十和4个一合起来是（）。85里面是由（）个十和（）个一组成。61里面有（）个十和（）个一。填一填，看谁填的又快又好。35748561导入新知小朋友们填的真棒，你们填的这些数又可以说成是怎样组成的呢？这些数都是由几十和几组成的。新知讲解桌子上的写字本有3个整包和2个本，那么一共有多少个写字本呢？算一算新知讲解怎样解决呢？

用摆小棒代表写字本的个数。

3个整包写字本：

2个写字本：

怎样列式呢？新知讲解

求一共应该用加法结果是多少呢？

3个整包写字本：

2个写字本：

+

30+2=

32

32

加数顺序交换会怎样呢？新知讲解结果是多少呢？

+

2+30=

32

3230+2=32怎样列式呢？2+30=32

+加数不变，交换加数位置，结果不变。新知讲解30+2=32发现了什么？2+30=32

+加数不变，交换加数位置，结果不变。

+新知讲解一共有32本写字本，卖出去2本，还剩多少呢？首先用小棒摆出写字本的总数

题目中有什么条件呢？卖出去2本，求还剩用减法

？新知讲解结果是多少呢？32-2=

30怎样列式呢？3个整十是30。

如果卖出去30本呢？新知讲解结果是多少呢？32-30=

2怎样列式呢？2两数相减，被减数不变，减数和差互换后就成了差和减数。新知讲解32-2=30发现了什么？32-30=2两数相减，被减数不变，减数和差互换后就成了差和减数。

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-归纳总结计算整十数加一位数及相应的减法时，几个十加几个一就得几十几；几个十和几个一减几个一就得几个十，减几个十就得几个一。新知讲解1.运用观察法，找规律填数。典例解析130838650802444838034430新知讲解你发现了什么规律？解决问题整十数加一位数即：30+8=38。308386508025682新知讲解你发现了什么规律？解决问题几个十和几个一减几个十或减几个一即：34-4=30。403344304448380小明做一道减法题，错把减数3写成了5，结果得30。那么正确的差是多少？新知讲解典例解析2应该怎样做呢？新知讲解首先找出题意中的条件。解决问题本应减去3却减去了5；错误的结果是30。

应该怎样算呢？用表示减数。-5=303新知讲解应该怎样算呢？解决问题多减去了几呢？-5=3035-3=2所以，结果应该是30+2=32。巩固提升1.算一算。30+8=8+70=5+60=4+40=38-8=48-8=77-7=36-30=

38786544304070627巩固提升2.照样子填数。30344204556208704406340740550628744643巩固提升3.森林医生。3972它们一共吃了多少只害虫？我吃了50