《网络营销实务》实训指导 项目七 网络视频营销

项目七 网络视频营销案例分析实训一案例分析认识短视频营销班级姓名组别实训名称案例分析短视频营销一任务名称短视频营销实训地点实训目标通过案例分析，熟悉短视频营销，了解短视频营销在实际工作中的应用，加深对短视频营销的理解。实训要求请仔细阅读以下案例，并分析案例中的品牌有哪些值得借鉴的成功经验。实训内容请你分析该品牌的成功之处，以及你从以上案例中学到了什么深度洞察目标受众：品牌准确地把握了目标受众（粉丝）在社交媒体上的活跃度创意与互动性：活动名称“××周边大比拼”本身就具有很强的创意性和互动性，激发了粉丝的创作欲望和参与热情。这种参与感增强了粉丝与品牌之间的联系。情感链接：通过鼓励粉丝表达对品牌的喜爱，品牌成功地在情感上与粉丝建立了连接。这种情感链接不仅增强了粉丝对品牌的忠诚度，还提高了品牌的口碑和形象。传播效应：随着活动的进行，越来越多的粉丝参与到活动中来，形成了良好的口碑传播效应。这种传播效应不仅扩大了品牌的影响力，还吸引了更多的潜在消费者关注品牌。学生自评实训任务是否按时完成：是 否感觉自己对本次实训操作掌握程度：掌握 一般 没掌握通过本次实训，你知道并学会了什么？你还有哪些实训操作没有理解和掌握？小组评价教师评价实训二案例分析实施短视频营销班级姓名组别实训名称案例分析短视频营销二任务名称短视频营销实训地点实训目标通过案例分析，熟悉短视频营销，了解短视频营销在实际工作中的应用，加深对短视频营销的理解。实训要求请仔细阅读以下案例，并分析案例中的品牌有哪些值得借鉴的成功经验。实训内容请你分析该品牌的成功之处，以及你从以上案例中学到了什么。答：该感冒药品牌的成功之处在于其通过一条创新的短视频《健康本该如此》巧妙地吸引了观众的注意并传达了品牌的关怀与核心价值。以下是对其成功之处的详细分析，以及我从这个案例中学到的几点启示：深入洞察目标受众：视频准确地捕捉到了现代年轻人面临的健康挑战，如熬夜、脱发、肥胖、早衰等，这些问题在年轻群体中普遍存在，因此能够引起广泛的共鸣。情感共鸣：通过展示年轻人对健康的担忧和焦虑，视频触动了观众的情感，让他们意识到健康的重要性，并促使他们采取行动改善自己的生活方式。学生自评实训任务是否按时完成：是 否感觉自己对本次实训操作掌握程度：掌握 一般 没掌握通过本次实训，你知道并学会了什么？你还有哪些实训操作没有理解和掌握？小组评价教师评价项目七 网络视频营销案例分析实训一案例分析认识直播营销班级姓名组别实训名称案例分析直播营销一任务名称直播营销实训地点实训目标通过案例分析，认识企业在直播营销中的收获，了解直播营销在企业的网络营销中发挥的作用，加深对直播营销的理解实训要求请仔细阅读以下案例，并分析案例中的直播营销达到了什么样的营销效果。实训内容请你分析该品牌的成功之处，以及你从以上案例中学到了什么答：创新宣传模式：电影的主演直接来到淘宝直播间，进行“线上路演+直播卖票”活动，这种宣传模式直接拉近了电影与观众的距离。从而增加对电影的期待和兴趣。利用平台优势：淘宝直播平台拥有庞大的用户基础和完善的电商生态，通过直播卖票，可以直接将观众转化为购票者，实现流量的高效转化。1强化品牌形象：通过直播营销，电影可以展示其独特的品牌形象和文化内涵，吸引更多与电影价值观相符的观众。学生自评实训任务是否按时完成：是 否感觉自己对本次实训操作掌握程度：掌握 一般 没掌握通过本次实训，你知道并学会了什么？你还有哪些实训操作没有理解和掌握？小组评价教师评价实训二案例分析实施直播营销班级姓名组别实训名称案例分析直播营销二任务名称直播营销实训地点实训目标通过案例分析，认识企业在直播营销中的收获，了解直播营销在企业的网络营销中发挥的作用，加深对直播营销的理解实训要求请仔细阅读以下案例，并分析案例中的直播营销达到了什么样的营销效果实训内容在抖音中搜索“海鲜”，搜索结果中的很多主播来自连云港，大多数主播的粉丝量是10万～500万人。在海鲜行业中，直播营销做得比较好的是连云港的海脐村，这是一个“海鲜网红村”。这个村的人口不多，只有1000多户，但村里做直播的人达到300余人。相关调查显示，海脐村主播的总粉丝量达到上亿人。现在，很多行业找网红带货。海脐村凭借当地人的直播，年销售收入近20亿元！海脐村的主播是如何通过直播进行营销的？在直播设备方面，只要有一部手机就能直播，不需要太复杂的设备。在直播内容方面，主播以“吃播”为主，也就是在镜头前吃海鲜，选择比较大或比较有“诱惑力”的海鲜（如较大的章鱼或帝王蟹、大龙虾等），对着镜头大快朵颐。这种“吃播”既有烟火气，又能让观众直观地感受海鲜产品的质量。请你分析以上案例，思考案例中的直播营销有什么值得借鉴的地方简化直播设备要求：海脐村的主播仅使用一部手机就能进行直播，大大降低了直直播内容的趣味性和互动性：选择有“诱惑力”的海鲜进行直播，增加了内容的趣味性，吸引了观众的注