Unit10Howtostaysafe及祈使句讲解（讲义）-教科版（广州）英语五年级下册

个性化教学辅导教案学科：英语任课教师：授课次数：姓名年级五性别教学课题U10重点及祈使句的用法教学目标U10单词课文解析；祈使句的定义、结构及用法，专项训练重点难点重难点：祈使句的定义和结构及句型转换课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________课堂教学过程Unit10Howtostaysafe

safe

[seɪf]

安全的

cross

[krɒs]

横过

traffic

[ˈtræfɪk]

交通

light

[laɪt]

灯

crossing

[ˈkrɒsɪŋ]

人行横道road

[rəʊd]

路stair

[steə(r)]

楼梯

money

[ˈmʌni]

钱

candy

[ˈkændi]

糖果

stranger

[ˈstreɪndʒə(r)]

陌生人

trouble

[ˈtrʌbl]

麻烦

introuble

遇到麻烦hour

[ˈaʊə(r)]

小时without

[wɪˈðaʊt]

没有课文解析Children’sSafetyDosandDon’ts孩子们的安全注意事项Docrossthestreetatthetrafficlightsorsafetycrossing.在交通灯或安全十字路口过马路。Don’tcrosstheroadwhenthetrafficlightisred.红灯亮时，不要过马路。Don’tclimbtalltrees.不要爬上很高的树。Don’trunonthestairs.不要在楼梯上跑。Don’tplayinthestreet.不要在街上玩。Don’ttakeanymoneyorcandyfromstrangersinthestreet.不要从街上的陌生人那里拿钱或糖果。Dotellyourteacherifyouseeaclassmateintrouble.如果你看到同学有麻烦，一定要告诉你的老师。Don’tleavetheschoolduringschoolhourswithoutaskingyourteacher.在上学期间不要不告诉老师就离开学校。一、祈使句的定义用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫祈使句。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为原形，句末则使用句号或感叹号来表示结束，读时用降调。如：Goandwashyourhands.

去洗你的手。

(表命令)Bequiet,please.请安静。

(表请求)Bekindtooursisters.

对姐妹们要和善。

(表劝告)Lookout！Danger！

小心！危险！

(表警告)Noparking.禁止停车。

(表禁止)二、祈使句的肯定结构●

肯定结构1、

动原+其他（简称为Do型）如：Write

downyourname，please.

请写下你的名字。Open

thewindow.

开一下窗户。2、Be+其他（简称为Be型）如：Be

agoodboy！要做一个好孩子！Be

quick！快一点！3、Let+宾语+动原+其他（简称为Let型）如：Let

mehelpyou.

让我来帮你。Let

usgotothegarden.让我们去花园吧。

●

否定结构1、Do型，以

Don't+动原+其他

构成如：Open

thewindow.

变否：Don'topen

thewindow.

2、Be型，以

Don't+be+其他

构成如：Be

quick！变否：Don't

be

quick！3、Let型，否定结构有两种◆

Don't+let+宾语+动原+其他如：Don'tlethergoout.不要让她出去。◆

Let+宾语+not+动原+其他如：Lethernotgoout.不要让她出去。4、No型，以

No+动词ing/名词

构成用于表示禁止的祈使句如：如：No

smoking!

禁止吸烟！No

fishing!

禁止钓鱼！No

photos!

禁止拍照！

四、注意★1、用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。如：请开一下门。Please

openthedoor.Open

thedoor

,please.

★2、有时，为了加强语气，可以在动词原形之前加Do。如：Do

ein！快进来！Do

studyhard.

一定要努力学习。祈使句专项训练一、用括号内所给动词的适当形式填空。1.It'sanimportantmeeting.___________(notbe)late.2.___________(notmake)anynoise!Yourmotherissleeping.3.___________(notspeak)withyourmouthfulloffoodand___________(be)polite.4.____________(nottalk)and_____________(read)aloud.5.____________(notleave)yourhomeworkfortomorrow,Lucy.6.____________(look)out!Acarising.7._____________(give)ustenyearsandjustseewhatourcountrywillbelike.8._______________(notlet)thebabycry.9.Openthewindowand___________(close)thedoor.10.Let’s____________(notsay)anythingaboutit.二、选择填空。()1.Herdoctorsaid,“___________worksohard.”A.Stop B.Don’t C.Can't D.No ()2.Jack，tobehereat8o'clock.A.issure B.issurethat C.willbesure D.besure ()3.Whenyoucrosstheroad.__.A.Docare B.Care C.Becareful D.Tobecareful ()4.___himthesecret.A.Don'ttell B.Nottotell C.Nottelling D.Notelling ()5.__lookoutside.Lookattheblackboard.A.Not B.Don't C.Aren't D.Can't()6.Whenyouwatchafilm,please_____.A.quiet B.bequiet C.bequietly D.quietly ()7.__inbed.It’sbadforyoureyes.A.Nottoread B.Don'tread C.Don'ttoread D.Notread ()8.__yourchild.We’lllookafterhimA.Nottoworryabout.B.Don’tworryaboutC.Notworryfor D.Don'tworrywith ()9.___gotothebookshop.A.Let's B.Don'tletthey C.Letwe D.Noletme ()10.inthestreet.It’sdangerous.A.Notplay B.Nottoplay C.Don'tplay D.Don'ttoplay 三、将下列汉语翻译成英语。1.保持安静!______________________________!2.让我们一起去学校吧!______________________________!3.禁止游泳!______________________________!4.不要忘记我。______________________________.5.不要让猫进来。______________________________.课后练习根据中文提示，把句子补充完整。1.Don'tplayinthecoldwaterfortoolong.Youmay_________(生病).2._________(注意)!Theflooriswet.3.Don’ttouchthefan,youmay___________(受伤).4.Safetyfirst____________(不要忘记).5.Don’tjumponthestairs.Youmay__________(摔倒).6.Docrossthestreetatthe_________(交通灯区).7.Whenyourfriendsare__________(遇到麻烦)，youshouldn’thelpthem.8.Youshouldn’tusemyruler _________(没有询问).二、选出与句子意思相符的单词，把其字母编号写在括号内。A.run B.money C.hour D.traffic E.stranger ()1.thevehiclesmovingalongaroadorstreet()2.bymovingyourlegsmorequicklythanwhenyouwalk.()3.someonethatyoudonotknow()4.whatyouearnbyworkingandcanusetobuythings三、用所给词的适当形式填空。1.Letmehelpyou_______(clean)theroom,Mum2._