专题06文学类文阅读常设考点分析标题的含义和作用(解析版)

专题06文学类文阅读常设考点：分析标题的含义和作用一、文学类文本阅读（2021·全国·三模）阅读下面的文字，完成各题。庆功酒余显斌老梁已经不行了，可仍大睁着眼睛，不愿闭上。老梁是在等着儿子梁道回来。梁道是老梁的骄傲，老梁的得意，一个从山村走出的年轻人，一步步走出去，当干事，当副镇长，当局长，然后是副县长、县长。老梁高兴得呵呵的，嘴都合不拢。那次，梁道回来，老梁特意去前面店里买了一瓶酒，是贞元增酒，梁道最爱喝的。这酒清亮洁净，倒在杯中，清幽幽的。梁道第一次喝的时候，咂吧着嘴道：“口感醇厚，嗯，齿颊留香啊。”老梁听了，眼睛笑得眯在一起了。儿子喜欢，他忒满足，也喝了一杯，咂吧着嘴道：“真的，是香啊。”以后，梁道每次回来，他都会买一瓶，父子俩你一杯我一杯，喝完一瓶结束。儿媳白阳劝：“少喝点。”梁道说：“不要紧，爹酒量我知道，我们喝不醉的。”可是，梁道当上县长回来的那天，老梁就喝醉了，话就多了，说儿啊，你给爹长脸了，你妈要是活着，会乐坏的。然后，老梁就呜呜地哭了，说老婆子没福分哎，福都让我给享了。说儿啊，好好干啊，给你地下的妈长脸啊，当个大清官，别当贪官，不然，你妈在地下都睡不安宁，都受着别人的唾啊。老梁哭，梁道哭，白阳也呜呜地哭。这次，梁道回来要呆两天，老梁因此特意买了两瓶贞元增酒，第二天准备开另一瓶，让梁道拦住了，说不能喝了，下回回来喝。老梁一听，睁大眼问，下回是啥时候啊？梁道说，一个月后，保证回来。老梁说，好，就那样。于是，老梁就把那瓶酒放在了橱柜上，等着梁道回来。他掐着指头算着日子，一个月过去，再一个月过去……一年过去了，梁道都没有回来。村里人就在背后议论了，说梁道过去一个月一定回来看老梁一次啊，现在一年都没回来，只有他老婆回来，打电话也是他老婆接，是不是梁道出事了？另外的人就问，啥事？说的人叹口气，当官的，能有啥事？大家看到老梁走来，就不说了，就摇着头悄悄走了。老梁隐隐听到这些闲话，心就贼了，就打电话。电话仍是白阳接的，老梁就试探着问，梁道呢，咋不回来啊？白阳告诉他，梁道很忙，没空。老梁说，梁道说了，要回来喝酒，酒还放在那儿呢。白阳劝老梁，等到梁道有了空闲，自己就陪着他回去，就给炒几个菜，让他们爷儿俩好好喝喝。可是，老梁仍不放心，说梁道是不是出事了？那边，白阳愣了一下，问啥事啊。老梁就将村人的猜测说了，问梁道是不是被抓起来了。说着，老梁就哭了，说如果那样啊，自己将来咋去地下见老婆子哎，自己死了，只有用火纸盖着脸。白阳也哭了，劝他：“爹，你放心吧，你儿是一个好官，清官啊。”老梁仍不放心地问，那梁道为啥一直不接自己电话啊。白阳解释，梁道去援藏扶贫去了，几年后才回来，他去的地方没有信号，手机不通。老梁听了，放心了，高兴了，让白阳告诉梁道，那瓶酒啊自己给留着，到时梁道回来，就做庆功酒，爷儿俩好好喝喝。白阳连连说：“好的，爹，他回来，我们马上回村看你。”老梁说是要等儿子回来喝酒呢，可是，七十多岁的人，就如风中的烛，说等不了就等不了了，那天起来，头发晕，没扶住墙，就倒下去，被人救起来就不行了。等到白阳赶到，老梁已经处于弥留之际了，看着橱柜的那瓶酒，轻声道：“给梁道……喝啊……”白阳流着泪，哎哎地点着头。老梁喃喃道：“我去见……老太婆，告诉她，她儿是清官……”然后，他闭上了眼，停止了呼吸，可是脸上始终带着微笑。白阳哽咽着，泪流满面。埋葬了老梁，白阳拿出那瓶包装精美的贞元增酒，打开盖子，一缕香味飘溢到空中，弥散开来，流淌到阳光里，如一片清醇的花香。她将白亮的酒水缓缓地倒在地上，朝着远方轻声道：“梁道，这是爹留给你的庆功酒，你喝了吧。”而在遥远的雪域高原上，有一座坟墓，坟头正对着这儿的方向，是梁道的。梁道援藏扶贫，在一次工作中遭遇了暴风雪，离开这个世界，已经一年多了。1．下列对这篇小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说以“老梁已经不行了……不愿闭上”一句起笔，给读者造成疑问，以此吸引读者的阅读兴趣。B．村里人议论梁道，是因为猜测梁道是否出了人身安全问题，老梁听到后试探着打电话也是基于同样的担心。C．结尾贞元增酒的香味飘溢弥漫，雪域高原上坟墓坟头对着家乡，这些描写在解释梁道为何不回家同时也让故事结尾留有余味。D．小说围绕着梁氏父子的“庆功酒”，刻画了具有优秀品质的两代人的形象，表达了对他们的赞美。2．小说以“庆功酒”为题，在什么丰富意蕴？请结合文本内容加以分析。3．有人认为，小说最后一段可以删去，你怎么看？结合文本内容说说你的看法和理由。【答案】1．B2．①“庆功酒”是文章的线索。小说由梁道回家父子俩喝酒写起，到最后白阳将庆功酒倾倒在地结束，都围绕着“庆功酒”来写；②“庆功酒”点明文本内容，也是故事冲突的节点。正因为梁道未能按时返回喝庆功酒，小说才产生了矛盾冲突，有了波澜；③“庆功酒”暗示文章主旨。庆功酒庆祝的是梁道当了好官，最后倾倒的庆功酒是对为援藏扶贫而死的梁道的赞美。3．示例一：可以删去。①前文已经借白阳之口告诉读者梁道去援藏扶贫的事实；②在此基础上以雪域高原上孤坟的画面结尾，可以揭示人物结局；③同时，以景结情可以增添文章韵味，引起读者思考。示例二：不可以删去。①删去最后一段则不能揭示梁道死亡的具体原因，也不能说明梁道死去的具体时间；②没有死亡的具体原因和时间，则不能清晰地塑造出梁道这一清廉、实干的好官形象，也就有碍于小说表达对此类人物赞美的主旨。【分析】1．本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B．“是因为猜测梁道是否出了人身安全问题，老梁听到后试探着打电话也是基于同样的担心”错，根据原文“另外的人就问，啥事？说的人叹口气，当官的，能有啥事？大家看到老梁走来，就不说了，就摇着头悄悄走了”“老梁就将村人的猜测说了，问梁道是不是被抓起来了”分析，村里人议论梁道和老梁听后试探着打电话都是因为猜测梁道是否出了工作作风问题，而不是人身安全问题。故选B。2．本题考查学生分析文章标题的丰富意蕴的能力。（1）情节方面由“老梁就把那瓶酒放在了橱柜上，等着梁道回来。他掐着指头算着日子，一个月过去，再一个月过去……一年过去了，梁道都没有回来”，还有小说的结尾“她将白亮的酒水缓缓地倒在地上，朝着远方轻声道：‘梁道，这是爹留给你的庆功酒，你喝了吧。’而在遥远的雪域高原上，有一座坟墓，坟头正对着这儿的方向，是梁道的”分析，小说的标题“庆功酒”，既点明文章的内容，又是故事冲突的节点。正因为梁道未能按时返回喝庆功酒，小说才产生了矛盾冲突，有了波澜。（2）结构方面“那次，梁道回来，老梁特意去前面店里买了一瓶酒，是贞元增酒，梁道最爱喝的”“老梁听了，眼睛笑得眯在一起了。儿子喜欢，他忒满足，也喝了一杯，咂吧着嘴”“以后，梁道每次回来，他都会买一瓶，父子俩你一杯我一杯，喝完一瓶结束”“老梁因此特意买了两瓶贞元增酒，第二天准备开另一瓶，让梁道拦住了，说不能喝了，下回回来喝。老梁一听，睁大眼问，下回是啥时候啊？梁道说，一个月后，保证回来”“于是，老梁就把那瓶酒放在了橱柜上，等着梁道回来。他掐着指头算着日子，一个月过去，再一个月过去……一年过去了，梁道都没有回来”“老梁说，梁道说了，要回来喝酒，酒还放在那儿呢”“那瓶酒啊自己给留着，到时梁道回来，就做庆功酒，爷儿俩好好喝喝”“老梁已经处于弥留之际了，看着橱柜的那瓶酒，轻声道：‘给梁道……喝啊……’”“她将白亮的酒水缓缓地倒在地上，朝着远方轻声道：‘梁道，这是爹留给你的庆功酒，你喝了吧’”分析，小说由梁道回家父子俩喝酒写起，到最后白阳将庆功酒倾倒在地结束，都围绕着“庆功酒”来写，所以，小说的标题“庆功酒”是文章的线索，起到结构全篇的作用。（3）主题方面“梁道当上县长回来的那天，老梁就喝醉了，话就多了，……说儿啊，好好干啊，给你地下的妈长脸啊，当个大清官，别当贪官，不然，你妈在地下都睡不安宁，都受着别人的唾啊”“老梁就将村人的猜测说了，问梁道是不是被抓起来了。说着，老梁就哭了，说如果那样啊，自己将来咋去地下见老婆子哎，自己死了，只有用火纸盖着脸。白阳也哭了，劝他：‘爹，你放心吧，你儿是一个好官，清官啊。’……梁道去援藏扶贫去了”“那瓶酒啊自己给留着，到时梁道回来，就做庆功酒，爷儿俩好好喝喝”“老梁已经处于弥留之际了，看着橱柜的那瓶酒，轻声道：‘给梁道……喝啊……’”“她将白亮的酒水缓缓地倒在地上，朝着远方轻声道：‘梁道，这是爹留给你的庆功酒，你喝了吧。’而在遥远的雪域高原上，有一座坟墓，坟头正对着这儿的方向，是梁道的。梁道援藏扶贫，在一次工作中遭遇了暴风雪，离开这个世界，已经一年多了”分析，之前的“庆功酒”庆祝的是梁道当了好官，最后倾倒的“庆功酒”是对为援藏扶贫而死的梁道的赞美。所以，小说的标题“庆功酒”暗示文章主旨。3．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。标题考的是分析小说最后一段是否可以删去并说出其理由。这是一道开放性试题，考生可以回答“可以删去”，也可以回答“不可以删去”，只要结合文本内容，能够从人物形象塑造、情节结构的安排、主题的设置、读者的感受等角度，说出自己的看法和理由即可。回答本题时，首先要明确表态，即“我认为可以删去”，或“我认为不可以删去”。如果认为可以删去，其理由之一是前文已经交代了“梁道去援藏扶贫去了”，结尾不必再交代“梁道援藏扶贫”；理由二是删去最后一段后，“而在遥远的雪域高原上，有一座坟墓，坟头正对着这儿的方向，是梁道的”就成为小说的结尾了，这样以雪域高原上孤坟的画面结尾，也能揭示人物结局；理由三是以雪域高原上孤坟的画面结尾，以景结情可以增添文章韵味，引起读者思考。如果认为不可以删去，其理由之一是，最后一段“梁道援藏扶贫，在一次工作中遭遇了暴风雪，离开这个世界，已经一年多了”交代了梁道死亡的具体原因和具体事件，塑造出梁道这一清廉、实干的好官形象，表达了作者对此类人物的赞美之情。如果删去最后一段，那么梁道去世的具体原因和具体事件读者都不清楚，就削弱了人物形象，也有碍于小说主题的表达。（2021·新疆乌鲁木齐·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。万家灯火厉周吉老赵熟练地按开开关，明亮的灯光便充满了楼房。房子面积很大，但都未装修。他在房间内转了一圈，看了下手中的表格，然后关上门下楼，朝另一个单元走去。他现在要去旁边那栋楼的五楼。老赵今年65岁，论说这个年龄不该出来打工了，但是农村都这样，只要身体允许，哪怕70岁了都还在打工赚钱，要是闲在家里反而觉得不好意思。当然，到县城打工对老赵来说应该是不错的选择，自从三年前老伴儿弃他而去，他一直没有走出老伴儿去世的阴影。他害怕孤独，不打工，自己独自待在家里，日子岂不更加难熬。老赵的身体不错，这不，五层楼“噌噌噌”就爬上来了。上楼前，他已经找好了钥匙，来到门前，熟练地敞开门，打开灯，同样明亮的灯光充满了同样的楼房。老起看了一下手机，时间正好。老赵年轻时曾经当过一段时间校工，主要负责摇铃和烧锅炉，养成了严格遵守时间的习惯，时间对他来说一般是准确到分钟的。这家的户型和刚才那家完全一样，但他还是看出了不同，就像一位母亲能够轻而易举地辨认出别人很难区分开的双胞胎儿子一样。至此，他已经用一个小时陆陆续续地打开25户的灯了。现在，他有半个小时的休息时间。接着，他将有一段每晚最忙碌的时间，他要连续不断地工作三个小时，陆续打开并关掉很多家的灯。有时候，老赵觉得自己像是总司令，他的兵是这座刚建起不久还没有一户人家入住的楼房的灯。有时，他觉得自己像个音乐家，在明明暗暗的闪烁中，在这座周围尚是旷野的小区演奏着属于自己的灯光音乐，在一派空间中营造着万家灯火式的温暖。但是，他有时也异常烦躁，觉得自己的努力都是徒劳的。打开，关上。关上，打开。灯光照亮的只有自己的无边孤独。他希望通过打工寻找热闹，最终他却干了这种活儿。对他而言，每个夜晚都是从黑暗复归黑暗的过程，那明光的万家灯火，像极了了无痕迹的梦。白天和深夜的很多时间，他都是静静地待在自己的小屋内，品味着属于自己的无奈与迷惘。当然，迷惘归迷惘，他其实是很负责任的。他觉得既然自己拿了老板的钱，就得按照老板的安排去做，至于这样干的作用和意义，那不是他应该思考和关注的。我们仔细考察过，你一直严格按照我们的规定操作。一年来，我们的楼盘价格与周围楼盘相比上升幅度是最大的，每平方米超过3000元。公司认为，这与你们几个人的努力是密不可分的。公司决定给你发一份3000元的年终奖金。希望你在春节期间更认真地工作，年后继续跟我们签订合同。腊月二十那天，公司张副总来小区视察，给老赵送来春节福利并额外奖励给他一个红包。每平方米涨价超过3000元，原来自己的劳动这么有意义！他甚至觉得公司奖不奖给他红包不重要，重要的是他知道了自己劳动的价值。公司对自己工作的肯定，让老赵非常感动，他表示要好好考虑一下。老赵的儿子和女儿都在上海工作，平日几乎不回家，只在春节期间回来，老赵不想失去这难得的相聚时光。经过综合考虑，老赵跟领导表示只在春节期间休息三天，节后尽快上班。儿女们是腊月二十五回来的，虽说回来了，但是有多家亲戚需要走，有许多事情需要办，真正全家人聚在一起的时候是大年三十。一年一次的相聚，喜庆中带着一份无奈与感慨。每年聚在一起，大家都要回顾一下过去年的收获，展望一下新年的生活。今年也是如此。老赵最开心的事莫过于打工充实了自己的生活，还得到了一个大大的红包。老赵相信新的一年自己一定会干得更好并能得到更大的奖励。女儿的最大喜事莫过于工资每月涨了近千元，她相信，新一年的工作环境会变得更好，工资也一定会继续涨。儿子的最大喜事莫过于跟人开的小饭店生意红火，自己有十几万的年终分红。儿子相信，饭店明年生意会更好，父亲也能够过上更幸福的生活。为了给老赵一个惊喜，姐弟俩最后才说出送给父亲的新年礼物。姐弟俩拿出打拼这么多年的积蓄，悄悄在县城买了一套新房。他们希望尽快把房子装修好，让操劳了一辈子的老赵搬过去住，过上城里人的幸福生活。因为担心老赵孤独，姐弟俩特意在县城考察了两个晚上，最后确定了一个灯光最多、入住率最高的楼盘。那家楼盘每平方米比附近其他楼盘都要贵接近4000元，那套125平方米的房子虽然让他们多花了接近50万，但是他们觉得值。当儿子拿着新楼钥匙在老赵眼前晃呀晃的时候，老赵着急地问小区的名字。阳光新城。姐弟俩异口同声地说。啊？那不正是自己打工的那个小区吗！（作品有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说插叙了老赵年轻时当过校工的经历，交代了他有严格遵守时间的习惯，丰富了人物形象。B．“在这座周围尚是旷野的小区演奏着属于自己的灯光音乐”，用心理描写展现了老赵的迷惘。C．小说连用三个有“莫过于”的句段写出老赵一家的收获和展望，表现了平凡人对幸福的追求。D．小说的结尾既在意料之外，又在情理之中，引人深思，颇具“欧·亨利”式小说结尾的艺术效果。5．到县城打工后，老赵的心理情感有怎样的变化？请结合文本简要概括。6．小说以“万家灯火”为题有什么好处？请结合文本简要分析。【答案】4．B5．①满足欣慰，老赵在工作中有一定的满足感和成就感，孤独在一定程度上得以排遣；②孤独迷惘，老赵有时觉得自己的努力是徒劳的，并未找到预期的热闹，也不知自己工作的价值；③感动欣喜，得到表杨和奖金后，老赵十分感动，认识到工作的意义和价值，对未来充满希望；④意外震惊，得知儿女高价买给自己的房子竟在自己打工的那个小区，还是自己亲手营造的“万家灯火”。6．①使情节更紧凑。题目即线索，老赵的工作、儿女为他买房等情节都围绕题目展开。②提供特定背景。“万家灯火”为故事的展开设置了背景，展现了现实生活。③凸显了人物。围绕“万家灯火”，老赵的心理情感不断得以表现和丰富。④深化了主旨。“万家灯火”的幸福生活，却是商家雇人营造出的假象，而被雇之人也难逃“套路”，作品极具批判讽刺意味。【分析】4．本题考查学生鉴赏文学作品的内容和艺术手法的能力。B.“用心理描写展现了老赵的迷惘”错误。结合文段“接着，他将有一段每晚最忙碌的时间……在一派空间中营造着万家灯火式的温暖。”可知，这里是在写老赵开灯的感受，化抽象为具体，因此“心理描写”不典型；且“展现了老赵的迷惘”分析有误，这里展现的主要是老赵投入工作中时所获得的暂时的满足感。故选B。5．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。解答此题，要整体阅读理清脉络；并且尽量从原文中找出表现人物心理、情感的语句。根据文中“当然，到县城打工对老赵来说应该是不错的选择，自从三年前老伴儿弃他而去，他一直没有走出老伴儿去世的阴影。他害怕孤独，不打工，自己独自待在家里，日子岂不更加难熬”可以看出，老赵能到县城打工，感到满足，而且打工可以排遣自己因失去老伴在家的孤独；再结合文中“有时候，老赵觉得自己像是总司令，他的兵是这座刚建起不久还没有一户人家入住的楼房的灯。有时，他觉得自己像个音乐家，在明明暗暗的闪烁中，在这座周围尚是旷野的小区演奏着属于自己的灯光音乐，在一派空间中营造着万家灯火式的温暖”可知，老赵在工作中有一定的满足感和成就感；根据文中“但是，他有时也异常烦躁，觉得自己的努力都是徒劳的……品味着属于自己的无奈与迷惘”“当然，迷惘归迷惘……”可知，老赵有时觉得自己的努力是徒劳的，并未找到预期的热闹，也不知自己工作的价值，因此感到孤独迷惘；根据文中“每平方米涨价超过3000元，原来自己的劳动这么有意义！……重要的是他知道了自己劳动的价值。公司对自己工作的肯定，让老赵非常感动，他表示要好好考虑一下”可知，得到表杨和奖金后，老赵十分感动，认识到工作的意义和价值，对未来充满希望；根据文中“当儿子拿着新楼钥匙在老赵眼前晃呀晃的时候……啊？那不正是自己打工的那个小区吗！”可知，得知儿女高价买给自己的房子竟在自己打工的那个小区，还是自己亲手营造的“万家灯火”时，作者用一个问号和一个感叹号，表达出老赵的震惊和意外。6．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。解答此类题目，可以从情节、环境、人物形象和主题等方面入手。从情节上来看，“万家灯火”是小说的线索。小说中写了老赵在阳光新城营造“万家灯火”的工作和儿女因为担心老赵孤独，姐弟俩特意在县城考察了两个晚上，最后确定了一个“万家灯火”楼盘的事件，从开头到结尾，“万家灯火”始终贯穿其中；从环境上来看，文中写到“真正全家人聚在一起的时候是大年三十”，可知故事发生在“万家灯火”的大年三十，“万家灯火”就为故事的展开设置了背景，展现了现实生活；从人物形象上看，老赵在营造“万家灯火”的工作中，从满足欣慰到孤独迷惘到感动欣喜到意外震惊，老赵的心理情感不断得以表现和丰富；再加之小说插叙了老赵年轻时当过校工的经历，交代了他有严格遵守时间的习惯，丰富了老赵的人物形象；从而使老赵的形象一步步凸显；从主旨上来看，文章通过写老赵被雇佣营造“万家灯火”的景象到最后自己也难逃“套路”，“万家灯火”的幸福生活，只是商家雇人营造出的假象，而被雇之人也难逃“套路”，作品极具批判讽刺意味。（2021·上海·三模）阅读下文，完成下面小题。谈瀛洲：不开花的木香一小时候我家弄堂房子的天井里，堆着大、小两个花坛。大的那个大概有一米多高，占了天井很大一角。里面种着两棵比较大型的植物，一棵是木香，一棵是爬山虎。搁在天井围墙上的几根竹子，构成了这棵木香的棚架。它的细长的蔓性枝条就搁在上面，足有一人多高。这株木香是怎么来的，我不知道，因为它在我出生前就在那里了。它伴我度过了我的童年和少年，它是我对从小生活在那里的祖父、母的家，对我童年、少年时代生活的记忆的一部分。对我来说，这株木香主要是一株观叶植物。一到春天，它便萌发出翠绿的叶子，是由三片到五片细长的小叶组成的复叶，很秀丽。不久它的树荫就覆盖了大半个天井。祖父在底楼的房间有一排落地窗对着这天井。因为这棵木香，他的房间在夏日也充满了绿意与荫凉。天热的时候，我每天会用一把大水壶提了水去给它浇水。大花坛需要两壶，小花坛需要一壶。到深秋，这株木香的叶片又会变黄，这时从祖父房间的窗口望出去便是一幅秋景。初冬，这些叶子又会纷纷飘落。对童年的我来说，这棵木香就象征着时序的代谢，岁月的流逝。二木香本是一种开芳香的花的蔷薇科蔷薇属植物。看它的花好了，就是一朵具体而微的玫瑰。在春天，木香会萌发出两种枝条，一种是从根部抽出来的肥壮的嫩枝，像一支竹笋般地快速往上生长。这种枝条上是绝不会长花苞的，因为它们是注定要做栋梁之材的。它会长成一根又粗又长的主干，然后又在它上面分生出许多细枝。还有一种，就是春天在这些主干上萌生出的细枝了。木香如果要开花的话，就会在这些细枝顶端长出一串串的花苞。记忆中这株木香从未开过花。弄堂房子之间的距离本来狭窄，对面人家又在阳台上违章搭建了一间房子，把这朝南的天井原可能有的几小时直射阳光也遮去了，所以不管种什么花，总难见成功。可是，有一年这株多年不开花的木香突然生出了许多花苞。“木香要开花了！”大家奔走相告，如同北方人看见铁树要开花一般。全家老小都喜气洋洋，如同见了祥瑞。现在想来，可能是前一年冬天有一只要在过年杀的鸡，在木香下系养了很久，给它施了不少的粪肥吧。但不久，不知从哪里生出无数嫩绿的蚜虫，麕集于这些嫩苞之上，猛吸它们的汁液。也怪，以前很少在这棵木香上看到蚜虫，这一年蚜虫却突然大为生发。我们小孩子都群策群力，想了许多方法。不知在哪里看到说烟丝泡水可以杀蚜虫，我们就把烟瘾很大的祖父抽剩的烟头都收集起来，泡了水然后放在喷雾器里，爬在梯子上喷到木香上，无效。又去药房买一种叫“敌百虫”的杀虫剂去喷在木香上，杀死了一部分虫子但剩下的还是很多。不久，这些花苞就被吸得干瘪了。木香最终还是没能开成花。《孟子》里面有个故事，说鲁平公本来是要见孟子的，可是因为有个叫臧仓的小人在他面前说了孟子的坏话，鲁平公就不见他了。这故事就叫“臧仓掩孟轲”。这些蚜虫，就像是臧仓这种破坏别人好事的小人吧。祖父去世之后，堂哥在他原来所住的底楼客堂间结了婚，天井也属于他了。因为需要更多的空间，后来他清除了花坛，也清除了这株木香。伴随了我家几十年的一株植物，就这样消失了。我那时已不住在儿时的弄堂里了，也是事后才知道，也不便说什么。作为植物来说，这株木香还真是不幸啊。有了人的照顾，却没有天时、地利，也总开不成花！草木也跟人一样，需要环境与机遇。如果不幸生在不合适的地方，没有良好的条件，那么就没有办法开花。因为偶然的机遇，有了一个开花的机会，碰上横生的阻挠或是突然的灾祸，也开不成花。如果它是一个怀宝不遇的才人，真可以为它一哭啊。三李渔的《闲情偶寄》、文震亨的《长物志》都没写几种花，可是都写到了木香，可见这种植物在明、清时就种植很广泛。木香远比蔷薇要高大，适合搭棚而不适合种在篱边，所以李渔说“蔷薇宜架，木香宜棚”。但文震亨在《长物志》中写道：“木香架木为轩，名‘木香棚’。花时杂坐其下，此何异酒食肆中？”其实并不是给木香搭棚不好，而是“杂坐其下”的欣赏方式不好。后来在上海植物园看到白花木香开花：长长的一排廊架上攀爬着木香，开出无数白色复瓣小花。这是我第一次见识到木香开花时的壮观。还有黄花复瓣木香，是攀爬在独立的铁架上。我个人觉得黄花复瓣木香更美，资质更为秾粹。中学时在华东师大二附中读书，那时二附中的校园还紧邻着华东师范大学，我常出入其中。当时华师大的校园中花木颇多。曾见到一棵丛生的白色复瓣木香，没人给它搭架，枝条直接垂到地上，但开花开得真美。看来也不一定要给木香搭棚。木香花我只见到过白色复瓣小花和黄色复瓣小花两种。明王象晋在《群芳谱》中却提到有更多品种：“惟紫心白花者为最香馥清远，高架万条，望若香雪。他如黄花、红花、白细朵花、白中朵花、白大朵花，皆不及。”是否真有这么多品种，我表示怀疑。黄岳渊先生在《花经》中，只写了三种木香：“花有大小二种，小者每颖三蕊，花密生；大者每颖一花，花香颇浓，络续而开，故不及小花之繁茂；小花种甚为普遍，大花种不多见，乃觉名贵……另有一种黄木香，花大而香较白者为尤烈云”。黄先生的书全从自己的种植经验而来，应非虚语。当然，古时的品种后来失传也是有可能的。四多年来，一直很怀念童年时的这株木香。去年在网店上突然看见有黄木香的小株卖，赶紧买了一株。很小的扦插苗，主干还没有筷子粗，上面已经萌生出了两根一尺来长的细长蔓性枝条。因为知道它其实可以长得很大，我就挑了最大的一个花盆给它。当然，其实还是不够大的，木香最好是地栽。我现在还没有带花园的独立住宅，不能提供给它这样的条件。大姐在乡间买了一幢别墅。今年五月去看，她在园子里也种了一株木香，爬在窗户上。她说，这株木香今年已经开过花了。看来，她跟我一样，也是怀念童年时家里的那株木香啊。人有的时候，就是想让童年时环境里就有的东西继续陪伴着他。7．本文第三部分可以删除吗？请阐述理由。8．依据文本信息，给“木香”写一则词条。9．请从写作手法角度赏析全文。10．木香开花，甚至气味芳香浓郁。为什么标题特意加修饰语“不开花”？【答案】7．不可以。大量的文献引用，更突出我对木香的关注与记忆的深刻。且补充了木香的相关知识，使了解更深，童年陪伴的普通植物忽然有了文化内涵。这也是我第一次看到木香开花，惊喜。可以，不影响文本的完整性与叙述的流畅。8．木香，蔷薇科蔷薇属植物。春天萌发翠绿的复叶，秋天叶片变黄，初冬落叶。木香适合搭棚，架木为轩。春天开复瓣的花，常见的有白色和黄色，花香清远。9．因事说理，或由小见大，或叙议结合，或大量引用（要分类说明）等10．作者缘事说理。童年时我家弄堂房子的天井里种了木香，天热的时候，我每天给它浇水，记忆中从未开过花。这株木香之于我，象征着时序的代谢、岁月的流逝。有一年木香结了花苞，但是被蚜虫毁灭了花期，还是开不了花。草木与人一样，即使有人照顾，还需要环境与机遇；即使偶有机遇，还不能横生阻挠与灾祸。这株木香带给我童年的美好回忆，有家的味道，但是最终被清除了。我长大后一直关注木香，甚至还种了一株，其实想让童年环境有的东西继续陪伴。【分析】7．本题考查学生分析语段作用的能力。本题开放式作答，可认为不用删除，文章第三部分，引用文献“李渔的《闲情偶寄》、文震亨的《长物志》都没写几种花，可是都写到了木香”“明王象晋在《群芳谱》中却提到有更多品种”“黄岳渊先生在《花经》中，只写了三种木香”，这些文献可见“我”在自己的求学、生活中十分关注木香的知识，突出了“我”对木香印象深刻，感情深厚。同时也让自己童年的伴侣植物有了深厚的文化底蕴，丰富了文章内容，更增强了“我”的喜爱之情。中间两段则介绍了自己在其他地方见过的木香，“在上海植物园看到白花木香开花：长长的一排廊架上攀爬着木香，开出无数白色复瓣小花。这是我第一次见识到木香开花时的壮观”“华师大的校园中花木颇多。曾见到一棵丛生的白色复瓣木香，没人给它搭架，枝条直接垂到地上，但开花开得真美”，这可见“我”对木香开花的惊喜之情，也可见“我”处处留心木香的深情。也可认为可删除，因为这部分与整体内容上没有过多的关联，删掉不会影响文本的完整度。8．本题考查学生理解文中重要词语的含义并下定义的能力。根据“一到春天，它便萌发出翠绿的叶子”“到深秋，这株木香的叶片又会变黄”“初冬，这些叶子又会纷纷飘落”，可见木香是春天萌叶，秋天叶片变黄，初冬落叶的植物。从“木香本是一种开芳香的花的蔷薇科蔷薇属植物”可见木香的科属与开花属性。从“木香远比蔷薇要高大，适合搭棚而不适合种在篱边，所以李渔说‘蔷薇宜架，木香宜棚’”“木香架木为轩，名‘木香棚’”可见，它适合搭棚架木为轩。从“木香花我只见到过白色复瓣小花和黄色复瓣小花两种”可见，它开白色和黄色复瓣花。“紫心白花者为最香馥清远”“大者每颖一花，花香颇浓”“黄木香，花大而香较白者为尤烈云”可见，它拥有清远的花香。据此根据写作词条的格式，名字、科属、生长规律、观赏方式、开花结果等，以简洁的语言总结概括即可。9．本题考查学生赏析文本写作手法的能力。本文通过写童年时代一棵木香“不开花”，有一次差点开花却最终因蚜虫生长而未能开成花的遭遇，感受到“草木也跟人一样，需要环境与机遇。如果不幸生在不合适的地方，没有良好的条件，那么就没有办法开花。因为偶然的机遇，有了一个开花的机会，碰上横生的阻挠或是突然的灾祸，也开不成花”的道理，因事说理，由小见大，叙议结合。文中不但运用描写写自己童年的木香、在别的地方见过的木香，还经常引用文献中关于木香的记载，分类说明了木香的种类和特点，丰富了文章的文化内涵。10．本题考查学生理解分析标题含义及作用的能力。要求探讨标题中加“不开花”的修饰语的缘由，根据原文“对我来说，这株木香主要是一株观叶植物”“一到春天，它便萌发出翠绿的叶子……天热的时候，我每天会用一把大水壶提了水去给它浇水……到深秋，这株木香的叶片又会变黄”“对童年的我来说，这棵木香就象征着时序的代谢，岁月的流逝”可见，这是因为在童年的“我”的印象中，木香是时序代谢、岁月流逝的象征，“我”记忆里只有它的叶而无它的花，故说它是“不开花的木香”。从“记忆中这株木香从未开过花”“有一年这株多年不开花的木香突然生出了许多花苞……但不久，不知从哪里生出无数嫩绿的蚜虫，麕集于这些嫩苞之上，猛吸它们的汁液……不久，这些花苞就被吸得干瘪了。木香最终还是没能开成花”可见，实际上在“我”的记忆中，这棵木香终究没有开成花。根据第二节最后一段“作为植物来说，这株木香还真是不幸啊。有了人的照顾，却没有天时、地利，也总开不成花！草木也跟人一样，需要环境与机遇……如果它是一个怀宝不遇的才人，真可以为它一哭啊”可见，作者是借木香来说人生哲理，即使有人照顾，还需要环境与机遇；即使偶有机遇，还不能横生阻挠与灾祸。第三节不断提到自己曾见过的木香，第四节说“多年来，一直很怀念童年时的这株木香。去年在网店上突然看见有黄木香的小株卖，赶紧买了一株……”可见，木香其实并不仅仅只是一棵树，而是“我”童年的回忆，对家的怀念，“我”这么关注木香，是想让童年有的事物继续陪伴自己。（2021·浙江·二模）阅读下面的文字，完成下列小题。家（节选）巴金祖父在床上呻吟着，奇怪的药和药引煎在药罐里，成了一碗碗浓黑的苦水。然而祖父服了药，病反而加重起来。祖父的病并没有给这家庭带来大的骚乱，人们依然在笑，在哭，在争闹，在争斗。医药不能够有大的效力，于是人们便开始求助于迷信。这全是由贫弱的脑筋里想出来，可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓“熟读圣贤书”的人所主持而奉行了。一个无知识的妇人居然成了一种支配的势力，其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界。最初是几个道士在大厅上作法念咒。到了夜深人静时，便由陈姨太一个人在天井里拜菩萨。“见鬼！”觉慧骂着。“你只配干这些事！”然而另一个花样来了，这就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人过于严肃以至成了滑稽的样子。觉慧的批评也是同样的：“见鬼！”几个钟头以前，克安和克定还在打牌，喝酒，和女人调笑，现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞。在觉慧想着“你们的手段不过如此”的时候，新的花样又来了。这一次不是“见鬼”，却是“捉鬼”。傍晚，每个房间的门都紧闭着，霎时间全公馆变成一个静寂的世界，显得很凄惨。不知从什么地方请来了一个尖脸的巫师，在院子里跑来跑去，做出种种凄惨骇人的怪叫和姿势，把病人骇得用被盖蒙了头而惊叫起来。满屋是浓黑的烟，爆发的火光和松香的气味，地板也烧焦了两处。然而花样又来了，据说这公馆里到处都布满着鬼。这说法也有些人不相信，可是没有一个人敢出来反对。觉慧虽然有这勇气，然而没有人听他的话。于是决定在第二天晚上举行大扫除，要捉尽每个房间里的鬼，说是这样祖父的病才可以痊愈。于是第二次的滑稽剧又在预定的时间开演了。有的人躲开了，小孩哭着，女人叹息着。觉慧心里充满了愤怒。他觉得身子被压得不能动弹，周围尽是黑暗。他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现。不久那巫师走到了觉慧的房门口敲门。觉慧在里面大声叫着：“我不开。我这里没有鬼！”忽然有人在外面猛烈地插着门。他的愤怒被激动起来了：“你们究竟要做什么！”“慧侄，快开门”，是三叔克明的声音。“你要明白事理，大家都希望着祖父病好，难道你一个人就不愿意？”“我不开！”他烦躁地在房里躺着，觉得头脑快要爆裂了。“三少爷，你不顾到你爷爷的病吗？你这样不孝顺！”觉慧注意到了一个熟悉的尖锐女音，这是他平日讨厌听的，这时却扶着一种不可抗拒的力量向他打来。他的愤怒因此增加了。“三弟，快开门，我有话和你说，”这是觉新的声音。觉慧痛苦地想着：“你也这样说！自己做了懦夫还不够！”他觉得他的心也快要炸裂了。“好，我给你们开罢。”这样自语着，门一开，立刻现出了一些带怒的，涨红的脸，责备的话语要从这脸上爬出来，像蛇要爬出洞那样。愤怒占有着他，热情鼓舞着他。他完全忘却这些人是他的长辈。他愤怒地轻视地问道：“你们究竟要做什么？”他憎恨的眼光强烈地在众人的脸上扫。众人呆着了。克明、觉新这些人无论如何是没有脸说出“捉鬼”两个字来，他们知道自己究竟还有一点知识，而且他们根本上就不相信捉鬼的办法。“给你爷爷捉鬼。”陈姨太究竟勇敢多了，她挺身出来说。“捉鬼？你倒见鬼！”觉慧把这句话向她的脸上吐去。“你们不是要捉鬼，你们是把祖父活活地闹死！”“你——”克明的脸气得变成了青色。“三弟。”觉新要来阻止觉慧。“你还好意思说话，你不害羞吗？”觉慧把眼光定在哥哥的脸上。“你也算读了十几年书，料不到你竟然没有知识到这样程度！呸，你们会孝顺祖父，笑话！我昨晚亲眼看见祖父被那巫师骇成了那样子。我一定要看你们怎样谋杀祖父，谁敢进这房里来，我就打他的嘴巴！”平时这样的话也许会给他招来一些麻烦，这时反而因了语气太重的缘故，他倒占了上风了。他站在门口，身子立得非常坚定，面貌异常严肃，眼光十分骄傲。他觉得自己理直气壮，完全不把他们放在眼里。克明第一个羞愧地低了头，他感到一阵剧烈的痛悔。觉新又是气，又是悔，眼泪流在脸上也不去揩拭。陈姨太平日总是仗着别人的威势，看见克明一走，便好像失了靠山似的，连一句话也不敢说了，敷衍般地骂了觉慧几句，就带着满面羞容扭着身子走开了。陈姨太一走，其余的人也就一哄而散了。虽然娘姨中间有人暗暗发了不满意觉慧的议论，然而这一次觉慧是大获全胜了，完全出乎他自己的意料之外。1933年5月（有删改）注：本文涉及人物及关系祖父：高老太爷陈姨太：高老太爷小妾克文、克明、克安、克定：高老太爷四子觉新、觉民、觉慧：克文的三个儿子11．结合小说情节，概括觉慧的主要性格特征。12．根据小说内容和创作时代，探究“家”的丰富意蕴。13．根据文中的画线部分，评析巴金的写人艺术。14．《家》的作者巴金曾说：“封建大家庭是必然要崩溃的。”请你从高家三代人角度概括说明这种必然性。【答案】11．①封建大家庭的叛逆者，从他不满封建大家庭的一切现状可知；②大胆无畏，勇敢斗争，从他骂陈姨太、批评仨父辈、骂哥哥觉新中可知；③有主见，不盲从，从他不拜菩萨、不准人进入他房间“捉鬼”中可知；④活得真实，不虚伪，不做作，从他敢说敢当敢发怒的一系列言行中可知。12．①小说中的“家”实指“高家”这个大家庭；②“家”象征了封建大家族制；③“家”象征了封建礼教、封建迷信、封建世俗对人性的束缚；④“家”象征了腐朽没落、行将崩溃的旧中国社会；⑤“家”暗示了进步青年必将冲破“封建之家”，追求“新家”——新世界与新生活。13．①善于在矛盾冲突中刻画人物形象，画线文段设置了两组矛盾冲突——觉慧和觉新，觉慧和大家庭中的一群迷信长辈，在这两组矛盾冲突中塑造了主要人物觉慧的形象；（手法如答“对比或衬托亦可酌情给分”）②善于综合运用精准的心理、语言、神态、动作等多种描写手法把人写得栩栩如生；③擅长细节点染，逼真、细腻、生动的展现人物个性；④善于从作品中人物的视角展开描写，画线文段正是从觉慧的视角，描写他的所见所闻所思，给人以真实之感。14．①祖辈高老太爷病入膏肓，“家”被迷信无知的陈姨太支配，暗示了“家”必定走向衰亡；②父辈克明、克安、克定三兄弟无所事事，打牌，喝酒，和女人调笑；这样的“家”注定要崩溃；③孙辈中，觉新懦弱怕事，有知识却屈从于封建迷信；而觉慧，思想进步，敢于挑战封建迷信和宗族秩序，终将冲破“家”的牢笼，终结封建大家庭。④高家三代人各怀心思，貌合神离，这样的封建大家庭最终一定会崩溃。【分析】11．本题考查学生分析结构脉络、鉴赏作品的人物形象的能力。文章情节：开端：家人高老太爷治病，经过药物治疗不见好转，于是开始迷信治疗，觉慧很反感。发展：开始对“道士做法”，觉慧反对；后来发展到“捉鬼”，觉慧反对。高潮：后来众人到觉慧房间“捉鬼”，觉慧反抗。结局：觉慧反抗成功。通过对情节的分析，我们可以看到，觉慧是这个大家庭的叛逆者，对这个家庭的所作所为极其反感。当陈姨太为高老太爷拜菩萨时，“‘见鬼！’觉慧骂着。‘你只配干这些事’”；当克明、克安、克定三弟兄的祭天时，“觉慧的批评也是同样的：‘见鬼！’”当众人要到觉慧房间“捉鬼”时，觉慧不让进，他的哥哥觉新阻止觉慧，而觉慧“你还好意思说话，你不害羞吗？”不管是陈姨太，还是他的三位叔叔，甚至他的哥哥，觉慧都没有给他们留情面，从中可知觉慧的大胆，斗争的彻底。作为有知识的新青年，觉慧坚持不让众人到自己的房间“捉鬼”，说明觉慧做事有主见，敢于坚持的性格特征。依据情节，当觉慧觉得众人做法没有道理时，敢于直面说出，毫不掩饰，从中可以看出觉慧的不虚伪、不做作、敢作敢为的性格特征。12．本题考查学生生理解标题内涵、探究作者创作背景和创作意图的能力。首先，考生要了解作品的创作背景，巴金的《家》写作于一九三一年。它描写的是“五四”后期，一个正在崩溃中的封建大家庭的全部悲欢离合的故事。“五四”风暴吹醒了高家的年轻一代，以觉慧、觉民为代表，由于接受了新思潮的影响，开始对高家的生活秩序产生不满和反感，他们强烈地要求个性解放和婚姻自由。小说以高家的“少爷”觉慧在“五四”浪潮的激荡下，始而参加社会活动，终于离开家庭出走作为故事的中心线索，层层深入地揭开封建家庭腐朽的内幕。然后，梳理文章的内容：高老太爷是高家的最高统治者，当他病重时，作为妾的陈姨太、作为儿子的克明、克安、克定、作为大孙子的觉新，他们没有一个以真正看病为主，而是采用封建迷信的方法来给高老太爷治病，其结局可想而知。当高老太爷病重时，家中各个人物的滑稽表现，也就意味着这个家的日趋衰亡。结合以上分析可知：题目《家》指的是生活中的高家；当陈姨太主张以封建迷信的办法给高老太爷治病时，全家上下几乎全部响应，体现了这是一个封建大家族制；作为有知识的觉新也加入了这个“治疗大军”，体现了这个“家”以封建礼教、封建迷信、封建世俗束缚着“家”中的每一个人；但是，作为拥有新思想的新青年觉慧，处处感到这个“家”的腐朽没落，在挣脱“家”的束缚中获得新生，在此，这个“家”还是一个时代的缩影。暗示了进步青年必将冲破“封建之家”，追求“新家”——新世界与新生活。13．本题考查学生体会重要语段的丰富含义、品味精彩的语言表达艺术的鉴赏评价能力。文中画线部分是在众人要到觉慧房中“捉鬼”，觉慧不开门时，觉新说“三弟，快开门，我有话和你说”这样的情境下发生的。据此可知，作者描写人物是觉慧与众人的矛盾冲突中展开的；“觉慧痛苦地想着”“他觉得他的心也快要炸裂了”“他愤怒地轻视地问道”“他憎恨的眼光强烈地在众人的脸上扫”“好，我给你们开罢”，画线语段中有心理描写、神态描写、动作描写等多种描写手法来刻画人物形象；“门一开，立刻现出了一些带怒的，涨红的脸，责备的话语要从这脸上爬出来，像蛇要爬出洞那样。愤怒占有着他，热情鼓舞着他”“他憎恨的眼光强烈地在众人的脸上扫”，细读画线语段，作者刻画人物之所以栩栩如生，主要与作者运用的细节描写分不开，通过细节的点染，让读者对人物感觉生动逼真；“觉慧痛苦地想着”“愤怒占有着他，热情鼓舞着他”“他完全忘却这些人是他的长辈”，该段作者不是以一个局外人来叙述场景，而是以觉慧的视角，把众多人物的形象展现在读者面前，这种以文中人物的视角来刻画人物形象给人以真实的感觉，也足见作者刻画人物形象手法之高超。14．本题考查考生鉴赏人物形象及探究文章的思想内容和作者的观点态度。首先分析第一代人高老太爷，结合“祖父在床上呻吟着，奇怪的药和药引煎在药罐里，成了一碗碗浓黑的苦”“可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓‘熟读圣贤书’的人所主持而奉行了。一个无知识的妇人居然成了一种支配的势力，其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界”，可见高老太爷奄奄一息，“家”被一个愚昧无知的陈姨太支配摆布，暗示了“家”必定走向衰亡。接着分析第二代人，结合“几个钟头以前，克安和克定还在打牌，喝酒，和女人调笑，现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞”“‘慧侄，快开门’，是三叔克明的声音。‘你要明白事理，大家都希望着祖父病好，难道你一个人就不愿意？’”可见克明、克安、克定三兄弟代表的第二代，打牌、喝酒，顺从于封建迷信，过着放荡、腐朽的生活，注定无法阻止“家”的崩溃；最后分析第三代人，结合“觉慧心里充满了愤怒。他觉得身子被压得不能动弹，周围尽是黑暗。他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现”“‘你还好意思说话，你不害羞吗？’觉慧把眼光定在哥哥的脸上。‘你也算读了十几年书，料不到你竟然没有知识到这样程度！呸，你们会孝顺祖父，笑话！我昨晚亲眼看见祖父被那巫师骇成了那样子。我一定要看你们怎样谋杀祖父，谁敢进这房里来，我就打他的嘴巴！’”可见以觉慧为代表的第三代，思想进步，敢于挑战封建迷信和宗族秩序，揭露传统礼教的虚伪，终将冲破“家”的牢笼，终结封建大家庭制度。综合以上分析，高家三代人各怀心思，貌合神离，这样的封建大家庭最终一定会崩溃。（2021·浙江义乌·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。寒秋[俄]蒲宁那年六月里，他来到我家的庄园里做客。我们总是将他视作自家人：他已故的父亲曾既是我父亲的朋友，也是邻居。六月十五日那天裴迪楠在萨拉热窝被杀害。十六日早晨消息从报社传开来。父亲手里攥着莫斯科晚报从书房走出来，来到饭厅，我和母亲仍坐在茶桌前，说道：“唉，我的朋友们，要开战啦！奥地利皇储太子在萨拉热窝被刺杀了。这就是战争啊！”在圣彼得日那天，我们家聚了很多人——那天是父亲的命名日。而就在午饭席间，他被宣布成为我的未婚夫。但在六月十九日，德国对俄宣战。九月里他又来到我们家里，总共只待一天一夜，他要上前线去来，所以前来辞行（当时大家认为，这场战争很快就会结束，因此我们只把婚礼推迟至来年春天）。我们的告别之夜就这样来到了。晚饭过后，我们照常端上茶炊。看了一眼蒙上了从中冒出的水汽的窗户，父亲说道：“真不寻常，如此早就降临的寒冷的秋天！”在那晚，我们安静地坐着，只是偶尔交流几句微不足道的话语，过分的宁静，藏匿着各自秘密的心思和感情。园子里，黑色的天空中，纯净而带着寒气的星星们闪烁着明亮耀眼的光芒。父亲抽着烟，仰卧到圈椅里，漫不经心地注视着悬在桌子上方的炽热的灯，而母亲戴着眼镜，在这光亮下用心地缝补着小小的丝绸布袋。——我们已经知道这个袋子是做什么的。父亲问道：“你还是想要大清早就走，就不吃完早饭吗？”“是的，如果可以的话，一大早就离开，”他回答道，“很是让人忧愁，我还没完全料理好家中的事情。”父亲轻轻地吸了口气：“好吧，随便你，我亲爱的。既然如此我和你妈妈也该睡了，明天一定是要送送你的……”妈妈站起身来，为自己未来的女婿画了个十字祷告；而他则把身子轻轻俯向她，然后同样地向父亲鞠了一躬。过后饭厅里只剩下我们两人，我们又待了一小会儿：我想摊开纸牌玩弄，他沉默地在一旁来回走动，然后问我：“想去散散步吗？”我心里一切都开始变得有些沉重，冷冷地回复他：“好吧……”我在前厅穿外衣，他继续思索着什么，回想到费特的诗句，他露出了可爱的笑颜。“多么寒冷的秋天！穿上自己的斗篷和披肩……”“我没有斗篷，“我说道，“然后呢？”“我不记得了。或许是这样的：看吧——在开始变黑的松树间，仿佛火焰正在升起。”“什么样的火焰？”“当然是升起的月亮，在这首诗里是有着某种乡村秋天的美妙的。披上自己的斗篷和披肩……那是我们祖父祖母的岁月啊，嗳呵，我的天，我的天……”“你怎么了？”“没什么，亲爱的。只是依旧很忧愁。但又很快乐。我是如此地爱着你呀……”穿好外衣后，我们穿过饭厅走过阳台，走下来到院子里。起初天色很黑，我紧紧拉住他的袖口。他缓缓停下来，转过身面向房子：“看，很奇特，房子的窗户只有在秋天里会如此发着光。只要活着，我会永远记住这个夜晚……”我看向那边，而他抱住披着瑞士披风的我。“你的双眼是这样的闪耀，”他说道，“你冷么？这空气就和冬天里的一样。如果我死去，你会不会很快忘记我呢？”我想了想，“突然就真的死去？难道我终究还是会忘记他？——要知道，任何事物终究还是会被忘记的。”我被自己的想法吓到，仓促地回答：“不要这样说！我经受不住你的死去的。”他沉静了下来，缓慢地开口：“好吧，要是死了，我会在那儿等着你。你活着，快乐地在这个世上，然后再来找我。”第二天早上他就离开了。母亲把昨夜缝制的那个小护身袋挂他的脖子上。袋子里有金色的小圣像画，她的父亲和祖父也曾在战争中佩戴过它——而我们所有人带着阵阵涌动的绝望为他画十字祈祷。随后呆滞地伫立在长廊中，目送他，这种呆滞常常会在你送别长时间分离的人时发生。我们周围草地上的雾凇闪耀着让人愉悦的晨曦的光芒，这与我们此时的心境是如此惊人的不协调。站了一会儿后，我们回到了空荡荡的房子里。一个月后，他在加利西亚战死了。死，这是多么不可思议的字眼。自那时起已经过去了整整三十年头。早在一九一八年春，我的父亲和母亲都已不在人世。我居住在莫斯科斯摩棱斯克市场里一个女商贩的地下室中，女商贩总是挖苦我：“哎，公爵夫人，您状况如何呀？”我也在做些小生意，和那时很多人一样，向头戴毛皮高帽和身着敞襟军大衣的士兵们售卖我剩下的一些物品——或某种样式的指环，或小十字架，或蛾子咬坏的毛皮衣领，就在阿尔巴特街和市场的角落里摆摊时，遇上了一个心肠好的男人，他是一个退伍的中年军人。不久之后我就嫁给了他，四月份和他一起离开去了叶卡捷琳诺达尔，和我们同去的还有他的侄子。两年后的冬天，在暴风雨之中，我们和剩余不计其数的难民们从新罗西斯克泅渡到了土耳其。在路上，丈夫染上了霍乱死了。之后在这个世上我的亲人就只剩下三个了：丈夫的侄子，侄子年轻的妻子和他们七个月大的女儿。但是不久后，侄子和他的妻子乘船去了克里米亚，去了弗兰格尔，把孩子留在我这儿。他们在那儿销声匿迹。而我又在君士坦丁堡生活了很长时间，靠做粗活养活自己和那女孩。她长大后留在了巴黎，变成了一个地地道道的法国女孩，十分漂亮，可对我却冷眼相看。她在马特伦附近的巧克力店工作，而我一直在尼斯勉强度日。我常常问自己：那个寒冷的秋夜。它真的存在过吗？终究是的。我相信，热忱地相信。（本文有删改）15．赏析文中画线部分的语言特点。16．简析小说中“我”的形象。17．小说在叙述上有哪些特点？请结合全文分析。18．小说以“寒秋”为题，有何作用？试加以分析。【答案】15．①动作或细节描写，如父亲的“注视着悬在桌子上方炽热的灯”，母亲“戴着眼镜”“用心缝补着小小的丝绸布袋”这些动作来描述父母的行为，写出我们对他即将远离的担心，也为后来“他”战死沙场，埋下伏笔。②用“黑色的”“带着寒气的”等词语，既写出寒秋的阴冷，也交代世界大战前夕的冷寂。③语言具有暗示性。如通过写秋夜里“明亮耀眼的光芒”，暗示（或象征）“我”内心表出来“我”对美好爱情的向往和憧憬，反衬离别的沉郁。16．“我”是一个生活在战争背景下经历过年轻时向往爱情，在生活辛酸中仍然坚毅，懂得隐忍，珍视真情的衰老又贫穷的妇人。①纯真，向往爱情。“我”与恋人的对话及对恋人离去的不舍与忧虑，可以看出我纯真且向往爱情。②隐忍而坚强。战争爆发后，“我”经历了战争背景下的各种痛苦，如恋人战死、亲人离世与背叛。在艰难的生活磨砺下，“我”懂得隐忍，坚强活了下来。③重情重义。虽然生活困苦，但是“我”依然帮忙抚养丈夫侄儿的小孩。小说结尾的“我”，在生命的尽头，依然“热忱地相信”以自问自答的形式解答自己的疑问，在无限辛酸生活中，仍对那个寒秋有着最鲜活的追念，追寻美好情感。17．①小说以第一人称展开，通过我的叙述来展现小说情节既是叙述者，也是小说主要人物，显得真实。②小说叙述详略得当。详写深秋离别的夜晚，突出那个短暂的夜晚给“我”的幸福；略写“他”战死，略写离别后“我”艰难的余生，深化了小说主题。③叙述中运用对比手法将早年家庭爱情温馨与余生的悲惨形成对比。另外，“总共只待一天一夜”那短暂的爱情，“我”却用一生来回忆，这两者也形成了对比，突出战争给人们带来的伤害，人们对美好生活的向往与渴望。④叙述的平缓。那些经历的磨难，通过“我”平静的叙述道出一切，而平静的叙述背后却是深重的辛酸，凸显出了一个隐忍而坚毅的女性形象。18．①小说主要情节发生就在秋天，小说以秋天为背景展开叙述。②点出小说的主色调是阴暗，感情基调是悲凉的。③交代了当时严酷的战争时代背景。④“寒秋”与主人公内心炽热的爱形成鲜明对比，赞扬了在艰苦生活中仍然懂得热爱，不放弃对美好的追求的人们。⑤彰显主题，寒秋里有她最幸福的生活，却在如同寒秋般残酷的战争被摧残，变凄凉，写出了战争给人们带来的深重苦难，表达了对战争的痛斥对美好生活及情感的向往。【分析】15．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。画线句子“园子里，黑色的天空中，纯净而带着寒气的星星们闪烁着明亮耀眼的光芒”，描写环境，用环境中“黑色的天空”“带着寒气的星星们”写出环境的冷寂，烘托大战之的清寂和人物心情的低沉；“明亮耀眼的光芒”，写出我对美好爱情的渴望，与前面的“黑色”“寒气”形成衬托，反衬出离别的忧郁之情。“父亲抽着烟，仰卧到圈椅里，漫不经心地注视着悬在桌子上方的炽热的灯，而母亲戴着眼镜，在这光亮下用心地缝补着小小的丝绸布袋”运用动作描写，父亲“抽”“仰卧”“漫不经心地注视”，母亲“戴着”“缝补着”，这些动作描写写出了在我的未婚夫出征前，父母亲情的沉重和对未来战争中未婚夫命运的焦虑。16．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。“但又很快乐。我是如此地爱着你呀”“我紧紧拉住他的袖口”“不要这样说！我经受不住你的死去的”写出我对爱情的向往、忠贞；“一个月后，他在加利西亚战死了”“我的父亲和母亲都已不在人世”“变成了一个地地道道的法国女孩，十分漂亮，可对我却冷眼相看。她在马特伦附近的巧克力店工作，而我一直在尼斯勉强度日”写出我在大战中和大战后经历了亲人离世、亲人离去与背叛，表现了我在社会上经历了太多的磨难后的隐忍；“侄子和他的妻子乘船去了克里米亚，去了弗兰格尔，把孩子留在我这儿。他们在那儿销声匿迹”，在艰苦的环境中，仍然去抚养侄子的女儿，表现了“我”重情重义。“我常常问自己：那个寒冷的秋夜。它真的存在过吗？终究是的。我相信，热忱地相信”，“我”虽然经历了太多的磨难、背叛、冷漠，但“我”依然坚信人性的美好。17．本题考查学生分析作品的体裁特征的能力。从小说的叙述视角上看，本文运用第一人称进行叙述，给人以亲切感，拉近了与读者的关系，使故事更加真实可信。从小说故事安排上看，详略得当，小说详细描述了在那个寒冷的深秋之夜“我”和未婚夫的离别，表现了我对美好爱情的渴望，而略写了未婚夫的死亡，粗略第记述了“我”后半生的生活，对我后半生的艰苦生活只是粗线条地记录了梗概，突出了小说主题，也照应了题目“寒秋”，详细描写“寒秋之夜”中发生的故事。小说故事前后对比，前文写“我”与未婚夫的离别，写出了我对美好爱情生活的向往，后文写“我”在未婚夫及亲人去世、背离后的苦难生活，前后对比，突出我的坚强，凸显了小说的反战主题。“一个月后，他在加利西亚战死了”“早在一九一八年春，我的父亲和母亲都已不在人世”“之后在这个世上我的亲人就只剩下三个了：丈夫的侄子，侄子年轻的妻子和他们七个月大的女儿”“但是不久后，侄子和他的妻子乘船去了克里米亚，去了弗兰格尔，把孩子留在我这儿”这些“我”都是非常平静地叙述，几乎看不出“我”的抱怨和不满，但在平静叙述的背后，我们可以看到一个受尽生活摧残的女性形象，突出了战争给人们带来的巨大痛苦。18．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。“寒秋”是本文的题目，也是人物离别时的环境，文中的秋是寒冷的，父亲的“今年秋季来得出奇地早，也出奇地冷”句话直接说出了秋的冷意，其实也包含了在生离死别带来的悲凉感受。从象征义上看，“未婚夫”战死后，我“三十年来，我历尽沧桑”，艰难的在辗转流离中挣扎着生活，岁月带给我的更多的是磨难和考验，这让“我”在三十年中，似乎经历了一个个寒秋，感受了生活的寒意。从象征义上看，不仅“我”在经历着生活中的寒秋，整个俄罗斯人民在战火中也在经历着生活的磨难，“两年后的冬天，我们跟其他许多难民一起，冒着飓风，由新俄罗斯克渡海去土耳其的君士坦丁堡”“我带着她，就像许多人那样，到处漂泊，我们什么地方没去过呀！保加利亚、塞尔维亚、捷希亚、比利时、巴黎、尼斯”，这些记叙中有“难民”，有颠沛流离，其实我只是难民中的一个而已，可见当时战争给俄罗斯民众带来的深重苦难与彻骨寒冷。文章的结尾，“我”对自己受尽磨难的一生做了总结，“我”认为“有过的，只有过一件东西，就是那个寒秋的夜晚。世上到底有过他这么个人吗？有过的。这就是我一生中所拥有的全部东西，而其余的不过是一场多余的梦”，可见一生的寒意中的温暖也是“未婚夫”在那个寒秋的夜晚带给他的，以致让“我”期待到“他”那里去了，那个“寒秋”里有“我”全部的温暖和爱。（2021·河南·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。最亲爱的人死了（叙利亚）艾里法·欧麦尔·帕沙·伊德里比／著仲跻昆／译古里米亚先生和他的太太住的是一座非常考究的洋房。房前的花园就像一个大庄园似的，非常广阔。它的边际远远地伸展到海岸上去，白色的阿尔及尔市就坐落在那儿。在这个宽敞的花园的一个边角上，有一所简陋的小茅屋，又窄狭，又破烂不堪。那里住着看守阿卜都勒·贾巴尔和他的妻子。在那个沉闷而漫长的夜晚，小茅屋里充满了一团团浓密的黑烟。阿尔及利亚籍的看守就像每逢大灾大难落在他头上一样，一口接一口地抽着一种廉价的烟草。黑烟就是从那儿冒出来的。墙上的油灯发出微弱的光亮，在阿卜都勒·贾巴尔的脸上投下一层黯淡的阴影，他那满是皱纹的脸上显出一副愁眉苦脸的样子。他那目光迟钝的两眼正朝向屋子的角落，非常惶恐不安地注视着他的妻子宰奈白。她蜷曲成一团，把脸埋在枕头里不住地哭着。哭声一会儿高起来，变成号啕大哭；一会儿又低下来，变成痛苦的啜泣，哭声中时断时续地间杂着微弱的呜咽。她已经哭了好几个钟头了。阿卜都勒·贾巴尔挖空心思想找出一些话来安慰安慰她，至少也让她感到他在分担着她的悲哀和痛苦。可是他觉得很怕她，他已经是六十开外的人了，在他一生中还没有一个人使他这样怕过，可是不管怎样，他总得对她说点什么。宰奈白蹲在地上，把一个大包袱扛到肩上去，原来她早就把什么东西都收拾好了。她打开门，连看也没看他一眼就上了路。阿卜都勒·贾巴尔像被钉子钉住了似的，一动也不动地呆在那儿，脑袋耷拉在胸口上，又是羞愧又是哀伤。当他看到自己的妻子——他一向只知道她是一个纤弱的可怜人——一变而为一个大无畏的坚强的革命者的时候，他不禁有些感到头晕。她一次又一次地羞辱他，可是当着她的面，他抬不起头，一句话说不出来。宰奈白在花园里跑起来。早晨湿润而凉爽的微风吹拂着她的面颊。她心中充满了一种说不出是什么滋味的异样的感觉，一种自由而舒畅的感觉。尽管她还觉得痛苦和悲哀，但她却为自由而感到幸福和欢愉。就好像那些充满了屈辱、卑贱和哀伤的逝去了的岁月压在她身上的负担，突然间都一扫而光，于是她感觉到了自己的存在，她又找到了那个失去了的自己。她现在是一个了不起的人，愿意干什么就干什么，她自己掌握着自己的命运。她轻捷地跑着，连她自己也不知道怎么会跑得这样轻捷。她打开了园门，又朝大花园中那座富丽堂皇的洋房看了一眼，目光中充满了仇恨和轻蔑。她又在路上跑起来。可怜的宰奈白不知道花园的门上有一根电线直通古里米亚先生的卧室里，每当有人开门的时候，卧室里的电铃就会响起来，提醒他警觉地、留心地察看一下。法国人和他的老婆从床上跳下来，两个人手里都握着枪朝窗外望去。妻子说：“这是宰奈白在路上跑，还背着个大包袱。太阳还没出来，她这么早要到哪儿去呢？”丈夫说：“这个该死的一定是找叛乱分子去了，因为她的弟弟昨天已经在监狱里死掉了。这个傻瓜老是求我把这个造反的叛乱分子保释出来，说他年纪太小。我要不等她达到目的就干掉她。”妻子说：“还是让我来吧！让我试试我的枪法！”她一边瞄准一边说：“这个婊子养的侍候了我们二十年，倒是一个好小厮，可是我总觉得她很可怕。我知道她是一个表里不一致的坏蛋，她丈夫倒比她好一些。”说着她开了一枪。宰奈白回头朝枪响的方向望了一眼，就继续更快地跑起来。阿卜都勒·贾巴尔听到子弹的啸音，赶紧从茅屋里跳出来。他靠近花园的栅栏，惶恐不安地朝路上望去。打老远看到了宰奈白的身影，他才放心地微笑了一下。可是接着第二发子弹又从他头顶上呼啸而过，他看到宰奈白的身影左右晃了晃，接着就倒在地上了！阿卜都勒·贾巴尔的心也随着往下一沉。他听见那个他曾称之为好人的家伙的喉咙里爆发出一阵高声大笑，他听着，这笑声就像是荒凉的密林里的一只猴子在哈哈大笑时发出来的。一刹那间，阿卜都勒·贾巴尔有些茫然失措，感到一阵头晕。接着，他坚强地走回茅屋。他已经决定了一件可怕的事情，什么东西都动摇不了这个决定。过了不大一会儿，他就出了花园，朝着倒在血泊中的宰奈白跑去，还差几步就跑到她跟前，就在这时传来轰隆一声巨响。宰奈白最后一次睁开了两眼，她看到那座富丽堂皇的洋房已经在火舌和浓密的烟尘中坍塌了，她也看到倒在她身边的阿卜都勒·贾巴尔，他气喘吁吁地对她说：“这是我干的，宰奈白！我把点着了的油灯从窗口里扔进了那个弹药库。他们永远也征服不了我们！你瞑目吧，亲爱的！”（原载于《世界文学》1961年第11期）（仲跻昆译后记）艾里法·欧麦尔·帕沙·伊德里比是现代叙利亚著名作家，近年来常在杂志上发表以揭露帝国主义残暴统治为题材的短篇小说。19．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说开头先后描写考究的洋房、简陋的小茅屋，既交代了小说的主要人物，又形成鲜明对比，形象地揭示了两对夫妇之间的贫富悬殊、不平等的社会地位。B．宰奈白蜷曲在屋子的角落里长时间痛苦地哭泣，贾巴尔对此惶恐不安，挖空心思想来安慰妻子，贾巴尔的反应侧面表现出宰奈白遭受了巨大的心灵创伤。C．小说叙写法国人古里米亚与他的妻子的对话，既巧妙交代了可怜的宰奈白哭泣与奔跑的原因，又揭露了法国殖民者凶残、草菅人命、冷酷无情的反动本质。D．在古里米亚大笑的刺激下，贾巴尔犹豫再三，“决定了一件可怕的事情”，小说没有立即说明这件事的内容，而是巧妙设置悬念，留下疑问，使情节引人人胜。20．小说第四、五段用大量的笔墨叙写宰奈白奔跑，有什么作用？请结合文本简要说明。21．从文章布局谋篇的角度，分析题目“最亲爱的人死了”是如何统摄全文的？【答案】19．D20．①人物塑造上，交代宰奈白为追求自由而投身革命，表现其对殖民者的仇恨、轻蔑，以及参加革命的坚定、勇敢与喜悦；②主旨表达上，体现了作者对觉醒的革命者的赞美；③情节安排上，承接前文，推动了情节发展，又为下文宰奈白被枪杀做铺垫。21．①最亲爱的人死了，体现了文章选材。这一题目既指宰奈白失去了亲爱的弟弟，又指贾巴尔失去了亲爱的妻子，是文章中的重要情节。②最亲爱的人死了体现了文章线索。小说围绕“最亲爱的人死了”，先叙写了宰奈白的哭泣、逃离与贾巴尔的复仇，由因到果，逻辑严密。③最亲爱的人死了，体现了照应之妙。这一题目与结尾“你瞑目吧，亲爱的”相呼应，表现了贾巴尔的觉醒，升华主题。【分析】19．本题考查学生理解文章内容、分析作品的体裁特征和表现手法的能力。D.“贾巴尔犹豫再三”错，原文是“一刹那间，阿卜都勒·贾巴尔有些茫然失措，感到一阵头晕。接着，他坚强地走回茅屋。他已经决定了一件可怕的事情，什么东西都动摇不了这个决定”。故选D。20．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。从人物形象上看，第四段中“原来她早就把什么东西都收拾好了”“一变而为一个大无畏的坚强的革命者的时候”，可以看出宰奈白为投身革命已经早有准备，“一变而为”可以看出其转变的坚决，看出她为自由投身革命，表现了她对殖民者的痛恨；第五段中“宰奈白在花园里跑起来。早晨湿润而凉爽的微风吹拂着她的面颊。她心中充满了一种说不出是什么滋味的异样的感觉，一种自由而舒畅的感觉”，可以看出她投身革命后内心的喜悦。从情节结构上看，上文在描写宰奈白的痛苦，经历痛苦后的转变，在第四、五段中表现出来，起到了承接上文的作用；投身革命发生情节的转变，推动故事情节的发展，为后文“可是接着第二发子弹又从他头顶上呼啸而过，他看到宰奈白的身影左右晃了晃，接着就倒在地上了”的情节作了铺垫。从主旨表达上看，“好像那些充满了屈辱、卑贱和哀伤的逝去了的岁月压在她身上的负担，突然间都一扫而光，于是她感觉到了自己的存在，她又找到了那个失去了的自己。她现在是一个了不起的人，愿意干什么就干什么，她自己掌握着自己的命运”，这些心理描写和议论性文字，可以看出宰奈白转变后的轻松和喜悦，体现了作者对宰奈白转变的赞美和肯定。21．本题考查学生分析文章标题的作用的能力。“最亲爱的人死了”，体现了小说的主要内容，最亲爱的人既指死在监狱中的宰奈白的弟弟，也指阿卜都勒·贾巴尔心中最爱的妻子宰奈白，文章的主要情节都是围绕着这些内容选材的。小说围绕“最亲爱的人死了”进行选材，是全文的线索，宰奈白“变成号啕大哭；一会儿又低下来，变成痛苦的啜泣，哭声中时断时续地间杂着微弱的呜咽”的痛苦悲哀，到“尽管她还觉得痛苦和悲哀，但她却为自由而感到幸福和欢愉”“那些充满了屈辱、卑贱和哀伤的逝去了的岁月压在她身上的负担，突然间都一扫而光”，再到最后贾巴尔看到最亲爱的妻子死去后的复仇，仅仅围绕题目，使文章情节紧凑，结构严密。最文章结构上看，结尾处“他们永远也征服不了我们！你瞑目吧，亲爱的！”从最亲爱的人死了，到让亲爱的瞑目，前后情节连贯，前后呼应，照应结尾。（2021·四川广元·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。画春刘凤荪我从画室出来，上电梯，看到清洁工张云春。我说，我在那楼时你在那楼，我在这楼时你又在这楼，我思想艳阳的时候，你就擦出一个春天。他笑了，他笑起来真好看。矮个子，瘦瘦的，圆圆的脸，皮肤黝黑，满脸弧形的皱纹，细小的牙，每次的笑容都会存留很久。他和他的妻子都属于就地过年的，年三十也在工作，一天都没有休息。他老婆叫秦克萍。他们穿浅绿色的工作服，长年如是，那是早春的颜色。这让我们在冬天的时候想到春天的脚步，在春天的时候又想到春意勃发。每次从电梯里出入，湿润、芬芳的气氛让我忍不住一而再地缩鼻子；有家乡味弥漫，思维飘摇起来，想起故乡的老樟树，红石桥，披蓑衣的人赶着老牛悠悠走，艳艳的藤黄色从远处铺陈过来，有斑鸠在寂寂地歌唱。该是刚下过一场好雨，把大地都洗得干净了，水流到溪里去，溪水并没有变脏，依旧吐着处子的矜持，水里有逗水的鱼，激灵激灵地拍着身子。柚子树在桥那边的人家院子里开花，香味漫过来。眨眼间，眼眶里已蕴满欢喜的眼泪。其实电梯里什么也没有，四面都是镜子，视觉错误让狭小的空间空旷起来，玻璃面上非常干净。就是这洁净的空旷和柚子花型的芬芳还有清洁工淡淡的汗味，让我想起艳阳里的故乡。很长的时间里，我并不知他们的姓名，只知道他们是物业聘用的清洁工。有了寒暄，我知道他们是重庆人，有两个孩子，都读了大学，各在不同的城市打工，都不在这里。寒暄时，我一般都操起并不熟练的重庆话，他们的笑容会益发烂漫，也就用家乡话和我唠。片刻里，我们成了老乡。今年，珠江边风铃木花开得迟，有几次我去珠江边打探，都很落寞。那花不如旧年抢春，就少了许多奔放的韵律。回到小区看到张云春，弧形的皱纹四处漫开，他依旧灿烂地笑。他这一笑，让我忽略了风铃木的迟延，看到了春天的奔放。他知道我是画画的。画家好，他说，没有屋，就画屋；没有花，就画花。他说得太好了，我就画了一路风铃木的芬芳。没有桥，就画桥。没有樟，就画樟。没有蓑衣、牛轭、斑鸠唱，就点染赭石、花青和藤黄。这不，画家明明就是他们，他们用的是擦布，用的是热忱，用的是对这座城市的爱。有一次风暴袭过，小区里到处是白色的泡沫垃圾。那时我正在跑步，看到一个绿衣人奔跑。旋即又出现一个绿衣人。他们就是张云春和秦克萍。很明显，他们在为修复小区环境忙碌。没空和业主寒暄，但他们的眉宇间没上锁，淡淡的笑意依旧往外溢。我想起哈佛大学医学院的一名医生对病人说的话：你不要担心，把你的担心都给我。风暴过后很安静，我在画室里看到珠江上的凫洲桥，车悠悠行，水缓缓流，天空蔚蓝如洗。出画室下电梯到地上，看到如茵的草坪，看到铺翠的春羽，看到泼朱的秋枫，看到典雅的羊蹄甲，还看到笑眯了眼的使君子藤，一切都那么安好。泡沫呢，一星不存。还看到张云春，他依旧笑，依旧说：画家好，没有屋就画屋，没南瓜就画南瓜。老秦呢，也在忙吧？我问他。他笑着随手一指，我顺着他指的方向看去，没看到秦克萍，倒是看到另一个清洁工。那人也姓张，叫德伟。新冠肺炎在武汉喧嚣的时候，我认识了他。他那时负责清扫整个小区的落叶，拿2000元的月薪。他再三说自己很快乐，一有闲暇就吹笛。站在垃圾车旁，他吹《天边》，我就看到一只鸿雁飞呀飞，他吹《白毛女》，我就看到杨白劳给喜儿扎红艳艳的头绳……有很长时间没看到张德伟了，倒是经常看到老高。就因为在电梯上对他微笑过，他就把我当作他的亲人，曾送我他捉的鲫鱼，后来他老婆突然得心梗走了，他去了故乡。一年后他又回来，带来好些他种的南瓜。他不知道我姓名，也不知道我住哪楼哪幢，就久