2024年高考物理总复习高中物理运动学模型_第1页
2024年高考物理总复习高中物理运动学模型_第2页
2024年高考物理总复习高中物理运动学模型_第3页
2024年高考物理总复习高中物理运动学模型_第4页
2024年高考物理总复习高中物理运动学模型_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年高考物理总复习高中物理运动学模型

各类运动的整合,如直线运动之间整合,曲线运动与直线运动整合

等,不管如何整合,我们都可以看到共性的东西,就是围绕着运动

的同时性、独立性而进行。

一1一

一、两种直线运动模型

匀速直线运动:两种方法(公式法与图象法)

1

v,=v+at,s=vt+—at2

匀变速直线运动:‘n°°n2,几个推论、比值、两

个中点速度和一个v-t图象。

特例1:自由落体运动为初速度为0的匀加速直线运动,a=g;机械

能守恒。

特例2:竖直上抛运动为有一个竖直向上的初速度vo;运动过程中

只受重力作用,加速度为竖直向下的重力加速度g。特点:时间对

称(0=%)、速率对称(射上=丫下);机械能守恒。

二、两种曲线运动模型

平抛运动:水平匀速、竖直方向自由落体

匀速圆周运动:

2

„„mv2

/怙=》向=w向=------=mrG>—mvG)

r

新雕酎潮理

模型讲解

I一、匀速直线运动与匀速直线运动组合

例1.一路灯距地面的高度为h,身高为/的人以速度V匀速行走,如

图1所示。

(1)试证明人的头顶的影子作匀速运动;

(2)求人影的长度随时间的变化率。

解法1:(1)设t=0时刻,人位于路灯的正下方O处,在时刻t,

人走到S处,根据题意有OS=vt,过路灯P和人头顶的直线与地面

的交点M为t时刻人头顶影子的位置,如图2所示。0M为人头顶

影子到。点的距离。

0SW

图2

h_I

由几何关系,有近二W-OS

OM=­t

联立解得h-l

因0M与时间t成正比,故人头顶的影子作匀速运动。

(2)由图2可知,在时刻t,人影的长度为SM,由几何关系,有

SM=OM-OS,由以上各式得

h-l

,lv

可见影长SM与时间t成正比,所以影长随时间的变化率一为-/。

解法2:本题也可采用“微元法”。设某一时间人经过AB处,再经过

一微小过程AdZ-O),则人由AB到达A,B"人影顶端C点到达

。点,由于皿则人影顶端的移动速度:

但。圾A3及H-h

可见V。与所取时间&的长短无关,所以人影的顶端C点做匀速直线

运动。

本题由生活中的影子设景,以光的直进与人匀速运动整合立意。解

题的核心是利用时空将两种运动组合,破题的难点是如何借助示意

图将动态过程静态化,运用几何知识解答。

二、匀速直线运动与匀速圆周运动组合

例2.一水平放置的圆盘绕竖直固定轴转动,在圆盘上沿半径开有一

条宽度为2mm的均匀狭缝。将激光器与传感器上下对准,使二者间

连线与转轴平行,分别置于圆盘的上下两侧,且可以同步地沿圆盘

半径方向匀速移动,激光器连续向下发射激光束。在圆盘转动过程

中,当狭缝经过激光器与传感器之间时,传感器接收到一个激光信

号,并将其输入计算机,经处理后画出相应图线。图4(a)为该装

置示意图,图4(b)为所接收的光信号随时间变化的图线,横坐标

表示时间,纵坐标表示接收到的激光信号强度,图中

△Zi=L0xl0-3&=0.8x10-3$

XAO

(1)利用图(b)中的数据求Is时圆盘转动的角速度;

(2)说明激光器和传感器沿半径移动的方向;

(3)求图(b)中第三个激光信号的宽度加3。

图4

解析:(1)由图线读得,转盘的转动周期T=0.8s,

at=—=S2*rad/s=7.85rad/s

角速度T0.8

(2)激光器和探测器沿半径由中心向边缘移动(理由为:由于脉冲

宽度在逐渐变窄,表明光信号能通过狭缝的时间逐渐减少,即圆盘

上对应探测器所在位置的线速度逐渐增加,因此激光器和探测器沿

半径由中心向边缘移动)。

(3)设狭缝宽度为d,探测器接收到第i个脉冲时距转轴的距离为

有,第i个脉冲的宽度为Ati,激光器和探测器沿半径的运动速度为

V。

乂=二?,弓一弓=々一勺="

2对丁

dT,11、dT,11、

r、—r、=—(-),公—r、=(,-)

212开42M2开&342

—=•乂3=of7*1二

由以上式联立解得24「42

将直线运动与圆周运动组合,在近年高考中出现率极高,如2000年

全国高考中“激光束转动测小车的速度”等,破题的关键是抓住时

间、空间的关联。

|三、匀加速直线运动与匀加速运动组合

例3.如图5是某种静电分选器的原理示意图。两个竖直放置的平行

金属板带有等量异号电荷,形成匀强电场,分选器漏斗的出口与两

板上端处于同一高度,到两板距离相等。混合在一起的a、b两种颗

粒从漏斗出口下落时,a种颗粒带上正电,b种颗粒带上负电。经分

选电场后,a、b两种颗粒分别落到水平传送带A、B上。

已知两板间距d=0.1m,板的度/=0.5.,电场仅局限在平行板之

间;各颗粒所带电量大小与其质量之比均为1x10-5(7/依。设颗粒进

入电场时的初速度为零,分选过程中颗粒大小及颗粒间的相互作用

力不计。要求两种颗粒离开电场区域时,不接触到极板但有最大偏

转量。重力加速度g取10物/S2。

传送带遢々

•二一

传送带4传送带5

图5

(1)左右两板各带何种电荷?两极板间的电压多大?

(2)若两带电平行板的下端距传送带A、B的高度H=0.3m,颗粒

落至传送带时的速度大小是多少?

(3)设颗粒每次与传送带碰撞反弹时,沿竖直方向的速度大小为碰

撞前竖直方向速度大小的一半。写出颗粒第n次碰撞反弹高度的表

达式。并求出经过多少次碰撞,颗粒反弹的高度小于0.01m。

解析:(1)左板带负电荷,右板带正电荷。依题意,颗粒在平行板

Z=-g产

间的竖直方向上满足2/

在水平方向上满足:22dm

u=ixio4r

两式联立得沟

(2)根据动能定理,颗粒落到水平传送带上满足

11,

/%+mgQ+7/)=5mv

v=I—4-2g(Z+H)«Amts

Vm

(3)在竖直方向颗粒作自由落体运动,它第一次落到水平传送带上

沿竖直方向的速度

Vj=J2g(7+H}-Am!s

1

反弹高度2g42g

根据题设条件,颗粒第n次反弹后上升的高度:

4=6呜)=(》隈0.8阳

当然=4时,4<0。1.

四、匀速圆周运动与匀速圆周运动组合

例4.侦察卫星在通过地球两极上空的圆轨道上运行,它的运行轨道

距地面高为h,要使卫星在一天的时间内将地面上赤道各处在日照

条件下的情况全部都拍摄下来,卫星在通过赤道上空时,卫星上的

摄影像机至少应拍地面上赤道圆周的弧长是多少?设地球半径为

R,地面处的重力加速度为g,地球自转的周期为T。

解析:设卫星周期为Ti,那么:

cMm4开’,刀,、

G-----7=m—丁(氏+人)

(氏+犷邛①

Mm

CJ

3

。=--

地球自转角速度为T④

在卫星绕行地球一周的时间Ti内,地球转过的圆心角为

6=*=里方

7⑤

那么摄像机转到赤道正上方时摄下圆周的弧长为⑥

47V2

由①②③④⑤⑥得sT

五、匀速圆周运动与平抛运动组合

例5.如图6所示,一对杂技演员(都视为质点)乘秋千(秋千绳处

于水平位置)从A点由静止出发绕。点下摆,当摆到最低点B时,

女演员在极短时间内将男演员沿水平方向推出,然后自己刚好能回

到高处A。求男演员落地点C与0点的水平距离s。已知男演员质

----Z

量mi和女演员质量m2之比,秋千的质量不计,秋千的摆长

为R,C点比。点低5Ro

图6

解析:设分离前男女演员在秋千最低点B的速度为%,由机械能守

恒定律,

12

(掰1+冽2)=5(加1+•2)V0

设刚分离时男演员速度的大小为%,方向与V。相同;女演员速度的

大小为内,方向与%相反,由动量守恒,01+阴2)%=的匕一活2»2

分离后,男演员做平抛运动,设男演员从被推出到落在C点所需的

1,

4K=—gL,s=v-1

时间为t,根据题给条件,由运动学规律,2,1

根据题给条件,女演员刚好回A点,由机械能守恒定律,

R12

=一加々%c

23,已知的=2%,由以上各式可得s=8&。

3

模型演练

在广场游玩时,一个小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石

块上,并将小石块放置于水平地面上。已知小石块的质量为加1,气

球(含球内氢气)的质量为切2,气球体积为V,空气密度为p(V

和p均视作不变量),风

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论