读《神秘的女老师》有感

读《神秘的女老师》有感细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《神秘的女老师》有感，希望对大家有所帮助。读《神秘的女老师》有感1“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”最近我在看一本叫《神秘的女老师》的书，书中我认识了一个神秘的女老师。一个叫蜜儿的仙女无意中到人间走了走，走到了一所学校，她使用隐形术走进了校园，她觉得这学校很好，就在这当了老师。她每次上课都很神秘有趣，还帮学校解决了同学们大度浪费和难看的吃相问题，让整个学校都变的`干净整洁。在一个冬天，蜜儿把同学们带到了同心城堡，把他们变成了小鸟，在天空中自由飞翔，他们还看到了件多奇特的景象。孟小乔来到钟前，看刚到了一只被冻得发抖的小鸟，孟小乔把自己最喜爱的红靴放在钟上，把小鸟放进靴子里，让小鸟暖和点，时间到了同学们都飞回了教室，变回了原样，他们不知道这是蜜儿最后一次给他们上课。书中的蜜儿老师神蜜、善良，她上课有趣，改变了原本的传统教学方式，带着同学们做了很多有趣的事情，是一位难得的好老师。蜜儿老师让我想到了我的语文老师—叶老师，她上课也很有趣，比如，叶老师为了让我们写作文有灵感，她就给我们讲她小时候的故事，讲得绘声绘色，我每次都听得津津有味，仿佛身临其境。我们都很喜欢她，我的梦想就是当一位老师，和叶老师一样的好老师。遇到一个好老师是我们的福气。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”感谢我遇到的每一位老师。读《神秘的女老师》有感2这个暑假，我读了很多书，《八十天环游世界》、《吹牛大王历险记》、《神秘的女老师》、《明朝那些事》......其中，《神秘的女老师》这本书让我印象深刻。这本书讲述了仙女蜜儿离开孟小乔一年多后，又回到她是身边，并且成为了孟小乔他们班的老师。她是一位独立且有想法的老师，她用自己的方法让孩子们爱上学习，爱上学校。语文课上，她为学生们的“不快乐”举行了一个特别的葬礼。让孩子们将不快乐的事情写在纸上，装进一个黑匣子里，然后把黑匣子埋在荒地里。中秋夜，她在田间为孩子们上了最美丽的一课，让他们感受大自然的`气息，认识了小牧童，了解了中秋节。校庆日，她用魔法让孩子和家长读过了难忘且有意义的一天，让家长成为学生，感受孩子们学习的辛苦……慢慢的红宫学校成为孩子们最喜欢的学校了，蜜儿却又乘风而去……有孩子的地方，就有美丽的故事发生。有蜜儿的地方，就会有奇迹出现。因为懂孩子，所以蜜儿能够理解孩子们在学习中的困难、苦闷。她告诉孩子们，学习固然重要，但是探索世界的好奇心更重要。蜜儿是老师，也是知心朋友，她让孩子们懂得在学习中探索、发现，帮助孩子们拾回好奇心，找回他们的童年，让他们更加快乐地成长。我希望我以后也会像蜜儿一样，是一个懂孩子的好老师。读《神秘的女老师》有感3暑假里，我读了《神秘的老师》这本书，它是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续篇。《神秘的老师》这本书作者是杨红缨，是我最喜欢的著名作家，杨红樱写的所有书都令我爱不释手，这本书也不例外，富有童趣。这本书主要讲叙在红宫小这的学习生活，红宫小学是一个优秀的小学，但里面的学生们都不快乐，个个板着个脸，老师们只看重学生的学习与考试的成绩。不管学生的心里是怎样想的，这样的学校生活，绝不是我理想中的校园生活。一天，仙女密儿来到了红宫小学，见到了孟小乔，于是，蜜儿当上了孟小乔班里的老师。蜜儿给学生们上了第一节课；让同学们感到意外的是，蜜儿老师并没有像别的老师那样手捧着一叠教材书，而是给每一位学生发一张小纸条，让大家在上面写上自己的.不快乐，然后在一个废弃的花园里，给每个人的“不快乐”办葬礼，同学们渐渐地喜欢蜜儿老师了，喜欢密儿给他们上课，因为密儿上课不像其他老师那种照本宣科，而是带着同学们做各种有趣的、意想不到的事情。到吃饭的时间了，蜜儿老师带着同学们到学校的食堂里吃午餐，但学校的食堂是自助餐形式的，所以同学们都只挑自己喜欢吃的菜，不喜欢的菜一点都不夹，还把饭菜弄的食堂到处都是，像个大垃圾场。蜜儿看在眼里，但也有了自己的主意去改变同学们。于是蜜儿每天都拉着校长一起和同学们一起吃饭，吃饭过程中给同学们做出好的榜样，从此以后，学校的食堂里再也不像以前那样杂乱了，同学们在用餐过程中文明多了，都很注意不把饭菜弄到桌子或者地上，长期解决不掉的问题被蜜儿老师解决了，校长也对她刮目相看，学校变的更美好了。周末到了，蜜儿隐身跟在孟小乔身后，来到孟小乔爸爸的车里，但车并没有开回家，而是拉着饿着肚子的梦小乔径直地来到英语补习班，一直到九点补习班才下课，回到家，孟小乔累得连饭也没吃就睡觉了。到了第二天，本以为可以好好休息一下，可孟小乔的爸爸以给他报了两门补习班，蜜儿变成探长，给孟小乔爸爸妈妈起了一个贴切的称呼——“爱心X手”。顾名思义，就是爱的太深太重，最后反而把爱人给害了。孟小乔也化身成为一个探员，与蜜儿一起去解救她别的同学，他们想看盾到底哪些家长是“爱心X手”，让人意想不到的，几乎所有的家长都是“爱心X手。在这里，我想告诉天下的你母们，你们肯定都想自己的孩子优秀，但你们也得考虑孩子们的感受，不要把他们当机器人，他们也要玩耍，也要休息，也要有自己的各种生活。蜜儿要走了，她要办一所自己的学样，她约定了要带孟小乔到自己的学校，一阵紫雾出现，密儿消息了。故事看完了，真期待呢，蜜儿办的学校一定充满快乐！没有考试，没有作业，这应该是每个小朋友的愿望吧，这本书实现了我们的愿望，我很喜欢这本书，希望你们也以喜欢。读《神秘的女老师》有感4我是个爱读书的男孩。寒假里，我又读了很多书，有《妈妈讲趣味故事》、《名著导读》……其中，我最喜欢《神秘的女老师》了，它给我带进了一所快乐的学校。我喜欢神秘的女老师——蜜儿！她喜欢孩子，相信有孩子的地方就有美丽的故事发生。她给“不快乐”举行特别的葬礼；她让迷失了自己的孩子们都思考“我可以做什么？”她在月光下的田野里给大家过中秋；她让原本杂乱无章的自助餐厅变成小绅士小淑女聚集的地方；她还扮演女探长去抓“爱心杀手”；她让空气都微笑起来了……我多么想见到这位老师啊！那天晚上，我做了一个快乐的`梦，梦见自己来到了美丽的红宫学校，梦见自己果真见到了那神秘的女老师——蜜儿！红宫学校简直是一座公园。瞧！操场四周，绿树成阴，花坛里，鲜花盛开。操场的红色塑胶跑道上，孟小乔、蓝英子、倪倩倩……正在快乐的嬉戏！看见我来了，他们都笑着招呼我过去，我们玩的好开心！不一会儿，优美的音乐响起，我们快步走进教室，只见长发飘飘，披着披肩的蜜儿老师已微笑着站在讲台上。这是一堂语文课。蜜儿老师带着我们来到一座小桥旁，男生们纷纷赤脚下了水，在小河里摸起螃蟹来；女生们有的在田边采兰色的雏菊花，有的在小河边折芦苇……蜜儿老师站在桥头，指着天边的晚霞，笑眯眯地问同学们：“你们说——这晚霞里有多少种红？”摸螃蟹的不摸了，采雏菊花的不采了，折芦苇的不折了，我们都抬起头看天边的晚霞，七嘴八舌地议论开了：“有火红！”“有橘子红！”“有桃花红！”“有虾子红！”……我长这么大，这还是第一次听说有这么多的“红”。我也不甘示弱，大喊道：“有胭脂红、有樱桃红、有淡粉红！”蜜儿老师和同学们听了，都笑了。这堂课我真快乐！我多么希望这一切都是真的呀！读《神秘的女老师》有感5这个暑假，我花光了自己为数不多的零花钱，买了几本被少年儿童评为“心中最喜爱的作家”——杨红樱的书。近段时间，我认真阅读了这几本书，其中最喜欢的是《神秘的女老师》，几乎是一口气将它读完。这本书的主人公蜜儿是一位骑着箱子来到人间的仙女。她有一条法师无形的大长披巾，一把法力无边的大伞。她来无影，去无踪。喜欢孩子，是孩子成长路上的守护女神。一次偶然的机会，孟小乔和蜜儿再次相遇。受孟小乔委托，蜜儿去红宫学校应聘，并顺利成为红宫学校的老师。在蜜儿来之前，红宫学校里的学生是自私的、麻木的，一心只想自己的成绩能争到全班前三名。但神秘的蜜儿老师一来，一切都变了。在她的带动下，学生们亲手埋葬掉自己的不快乐，一起放飞写着“我是奇迹”的千纸鹤，去田间地头观察变化莫测的晚霞……渐渐地，学生们的脸上洋溢起快乐自信的微笑。书中让我印象深刻的还有第七章——小绅士和小淑女。这一章节在讲述故事的'同时还让我们从中了解到跟吃饭相关的礼仪知识。读着读着，我不由得联想到自己。平时在家里，有好吃的大人们都留给我。而我呢?遇到喜欢吃的就只顾着自己，从没有想过应该跟他们一起分享。吃饭时，手不扶碗，有时心情不好，汤勺随手往汤里一丢，弄得汤汁四溅……想到这些，再读读书中内容，我心里羞愧极了。以前，父母因为这些事情教育我时，我虽然耳朵听着，但从没真正入心，更没有认真去做。我下定决心，从今以后一定要做一个餐桌上的文明人。《神秘的女老师》这本书篇幅不长，但却让我明白很多。比如生活中细节往往最能反映一个人的素养，例如平时我不以为然的餐桌文明。还有，我们要坚信生活中的一切都是美好的，生活就像一面镜子，如果你对它满含微笑，那它也一定不会辜负你!读《神秘的女老师》有感6书大家都读过书吧，那你们也一定读过杨红樱的书吧！俗话说的好“书是人类进步的阶梯”，我也看了一本书，就和大家一起分享分享吧！故事讲的是：六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年。有一次还让金鱼听老师上课，那为老师还把金鱼都感动了。有一个晚上，那位神秘的女老师把她的学生带出学校，还让他们变成了一只小鸟一样，在天空中自由的飞翔。而这个学校的校长的谁，她叫龙督长，本来很反对那位女老师的，后来却做的事情让人难以直性。知道为什么吗？告诉你吧，当然是那位女老师弄的了。她去天上问一个人要了一样东西，然后放在一个瓶子里，送给龙督长，龙督长闻了后就像变了一个日似的，半来很反对的现在都同意了。那个瓶子里的东西真厉害。因为他们那个学校的老师都是不笑的，蜜儿就想办法，又去天上问一个人要了一带空气（是可以让人笑的空气）。蜜儿转身又回到学校，把带子打开，把里面的空气都放了出来。而蜜儿万万都没想到，她做的这件事情被龙校长看见了。而当龙校长问蜜儿时，蜜儿却不承认。那个龙校长每次都感到蜜儿很奇怪，但他……蜜儿这次来这个学校当老师后，她也想自己办一所学校，让孟小乔以后去她的学校上学。有一天，蜜儿写了一封信，是一封辞职的.信。当龙校长看见了这份信时，找遍了很多地方，都找不到。走了，走了，真的走了……这个故事真精彩，那位神秘的女老师可真神秘啊！她不仅神秘，还很厉害啊！我一定要看完杨红樱写的有关神秘的女老师的作品。杨红樱写的实在太有意义了！读《神秘的女老师》有感7暑假里我看了一本叫《神秘的女老师》的书，情节丰富，引人入胜。故事发生在一所美丽的学校——红宫小学，校长龙先生把学校设计的像牛津大学一般明亮、堂皇，可是在龙督监的严格管理下，同学们生活得战战兢兢，毫无乐趣可言。然而神秘的故事发生了，一天傍晚，一阵巨大的龙卷风过后，校园里出现了一名叫蜜儿的女老师，她身穿大衣，披着紫色围巾，脖子上还挂着一副大大的眼镜，她的出场方式、衣着都显得那么神秘。最神秘的是她独一无二的教学方法。她带孩子们去园子里埋葬不快乐：比如害怕被别人超越、学习的.压力巨大、龙督监和家长的要求过高……孩子们很快找到了快乐与自由。在中秋之夜她与孩子们赏月吃月饼，让全班的同学们更加团结与友爱。她还通过对不同动物在考试课程上的对比，让大家认识到每一个同学都是独一无二的，让大家找到了自信。她的出现使红宫小学改变了死板的教学方法，校园里重新获得了生机。有幸的是，我也碰到了像书中这样的神秘老师，她就是我们的语文老师——陈老师，陈老师有许多激励同学的神秘法宝，请听我一一道来吧。记得那还是寒冷的冬天，陈老师穿着一件咖啡色的长大衣走进教室，她神秘地对我们说：“小朋友们，瞧一瞧，老师这件衣服是有魔法的斗篷。”她边说边拍了拍左右两侧的大口袋，继续说道：“瞧见这个大口袋了吗？这是一个魔法袋，上课听讲认真，积极发言的同学就有机会在魔法大口袋里获得专属神秘奖品。”同学们期待极了，一个个睁着明亮的大眼睛看着老师，认真聆听老师的每一句话，生怕错过了任何一个回答问题的机会。当然最期待的就是去老师的口袋摸到自己的奖品啊，有小奖状、小贴纸、小糖果……有一次我获得了吃年糕的机会，看着别的同学都流下了羡慕的口水，我心里别提多高兴了。只要表现好，就能收获表扬，吃到美食，甚至能在家长面前炫耀，这样妙趣横生的课堂谁会不喜欢呢？回答问题的同学越来越多，渐渐地我们都爱上了语文课。陈老师还有一个神秘法宝，就是她温暖的手掌。有时，我们会在课堂上妙语连珠，说出一些精彩的答案，陈老师就会为我们鼓掌，号召同学们不要吝啬自己的掌声，要积极表达对他人的欣赏。有时同学们回答问题时突然一下子紧张了起来，什么也回答不上来，陈老师就会用手掌轻轻摸摸我们的脑袋，说：“有魔法的手掌摸过的脑袋马上就会不紧张啦。”有时，老师会问一些有难度的问题，一时我们回答不上来，陈老师就会对我们竖起大拇指，励我们开动脑筋，每个同学又多了一股子钻研的精神，就这样，在魔法手掌的引领下，我们学习语文的兴越来越浓，语文成绩也越来越好。其实，我们打心眼里都明白，哪有什么“神秘法宝”，哪有什么“魔法手掌”，这都是陈老师在激发我们学习的兴趣呀！我们班的同学们在这样一位神秘女老师的带领下，肯定会越来越爱学习，也越来越爱老师的。读《神秘的女老师》有感8好书伴我幸福成长，我喜欢读书。书籍可以给人们增加更多的知识，可以积累好词好句，让生活有书香，让大脑“更新”多点资料。可以说书有着神奇的魔力，可以把愚蠢变成天才。我在读一本叫《神秘的女老师》的书，这本书讲了一个女孩在一所学校当语文老师的故事。有一天，我正无聊着，在想：“我能干什么呢？看电视？不行！玩电脑？也不行，不然看看新书吧！这个主意不错，读书可以积累好词好句。”随后，我就拿起一本叫《神秘的女老师》的'书，我翻了一翻，看起来还不错，我便拿起这本书开始看了。因为这本书好看，我一看就喜欢上了这本书，感觉身临其境。一本300多页的书，我第一天看了70多页，第二天看了80多页，第三天看了约100多页了，这几页悄悄地靠近了300。最后，我看完了这本书，感觉自己的知识又增长多少。读《神秘的女老师》有感9今天，我读完了《神秘的女老师》这本书。这本书主要写了蜜儿不在孟小乔家做保姆，孟小乔的爸妈就把她送进了一座美丽的红宫学校。蜜儿躲在一边看孟小乔，总觉得她不快乐，就去红宫学校当老师。她让同学们到荒地里举行“不快乐”典礼，还去每个同学家找“爱心杀手”，让同学们来到自己的“童心城堡。”我觉得这本书写得很有想像力，我非常喜欢！我很羡慕他们，我觉得我们的学校生活是非常枯燥无味的！语文和数学老师经常占用我们的体育、美术课时间，体育老师也不会带我们做游戏。我们的课外活动时间很短，根本没有时间玩。我多想有一个像蜜儿一样的.老师呀，能够帮我们找回童年的快乐！读《神秘的女老师》有感10好书陪我快乐成长，我喜欢读书。书可以给人增加更多的知识，积累好的单词和句子，让生活变得优雅，让大脑更新更多的信息。可以说书有神奇的力量，可以把愚蠢变成天才。我在看一本叫《神秘女老师》的书，讲的是一个在学校当语文老师的女生的故事。有一天，我很无聊，心想:我能怎么办？看电视？没门！玩电脑？我也不行，还是看新书吧！这是个好主意。读书可以积累好词好句。然后，我拿起一本叫《神秘女教师》的.书。我翻了翻，看着还不错，就拿起书开始看。因为这本书好看，我一看到就喜欢上了，感觉自己就在那里。一本300多页的书，第一天看了70多页，第二天80页，第三天100页左右。这几页悄悄接近300。最后，看完这本书，感觉自己的知识增长了多少。读《神秘的女老师》有感11这个假期，我还读了一本叫《神秘的女老师》的书，这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。这两本书都是校园童话，作者是杨红樱。为了大家能够更好地明白，我就先简单地说一说《那个骑轮箱来的蜜儿》吧。住在天上的仙女蜜儿想到人间走一走，她来到正在读五年级的孟小乔家里做起了保姆，自从蜜儿来后，奇怪的事情总是源源不断的发生。有一天夜里，孟小乔发现了蜜儿是仙女，蜜儿告诉孟小乔叫她不要说出去，孟小乔答应了。但是，不久后，蜜儿还是走了。《神秘的女老师》的故事大概是这样子的：升入六年级的孟小桥，新学期寄宿在一所美丽的红宫学校中读书。在古板生硬的龙督监的管理下，红宫学校的师生从早到晚都是战战兢兢，如覆薄冰的。有一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披着大披巾，打着紫色伞的女老师，她，就是蜜儿。她的教学方法简直令同学们欣喜若狂：她带领同学们到荒郊野地把“不快乐”埋葬；她变幻出一座“童心城堡”，让每天生化在重压之下的孩子们找会自己的童年，让他们像鸟儿一样，在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔……蜜儿喜欢孩子，她相信有孩子的`地方就有美丽的故事发生。她让在红宫学校死气沉沉的空气都微笑起来了，还是年轻的龙校长爱上了她。合上这本书，我真想捧腹大笑，里面有好多有趣的事情。虽然蜜儿老师的教学方法让我觉的不可思议，也让我惊叹不已，更让我羡慕。因为文中的老师和家长的确是把孩子们的学习抓的太紧了，他们时时刻刻满脑子想的都是试卷，考试和题目，根本没有想过孩子们愿不愿意，虽然，学习是件要紧事。但是自从蜜儿来了之后，红宫学校就变得生机勃勃的。可是，在现实生活中会有这种事情发生吗？不会。所以，我们自然而然地每天都不能放松，只能把精力都放在学习上了。也因此，我想出一个可笑，不可能的想法：我想有个星期八。星期八是让我们放松而玩耍的一天，我们可以把学习抛到脑后，尽情地玩耍，也可以让疲劳一个星期的我们好好休息一天。我真想有个星期八！小朋友，你们呢？读《神秘的女老师》有感12这本书是杨红樱写的红宫学校孟小乔他们班的故事。在某一天，一位神秘的女老师来到了他们班。这个老师围着一条大披巾，戴眼镜。她无论走到哪儿都充满了神秘感……这个老师叫蜜儿，她的教学方法让同学们感到很高兴。她总是带着同学们玩儿。不象其他老师一样，把同学们关在教室里学习。蜜儿让同学们边学边玩，在快乐中学习，同时又能让同学们爱上学习。因为现在的孩子学习负担重，蜜儿就把大家带到爱心城堡，找回自己的`童年……这哪是一个普通老师呀！她是一个能理解孩子们的老师！现实生活中，一般老师都认为玩儿是浪费时间的行为，所以就把同学们关在屋里逼着他们学习。回家后，同学们还不能休息，成山的作业还要完成。烦人的考试压得他们喘不过气……甚至连玩儿也不会了。家长也同样，给孩子们报那么多兴趣班，那么累，孩子们连玩儿的时间都没有了。为什么就不能给孩子们自由？为什么要上那么多兴趣班？他们简直就是一个个“爱心杀手”啊！蜜儿是个多么好的老师啊！我将来也要当一个这样的老师，给同学们一个幸福的童年！读《神秘的女老师》有感13在烈日炎炎的暑假里，我在家里读了一本名叫《神秘的女老师》的书。这本书主要写了一个叫蜜儿的仙女在红宫学校六年级班当老师。但在蜜儿的教育下，六年级班的课变得就不一样了：比如把不开心的事写在纸上并埋葬;把自己会做的事情写在纸上，折成纸鸟把它放飞;让他们去图书馆中寻宝......从此，让红宫学校到处充满了生机与活力。从中，我也认识了许多的人物：有善良朴素的蜜儿，葆有童心的龙校长，有善良可爱的孟小乔，还有性格古怪的龙督监……我印象最深刻的那一段是小绅士和小淑女。主要写了六年级班在食堂里吃饭，却把食堂弄了个狼狈不堪：地上到处都是各种各样、五花八门的垃圾。桌子上的菜剩了不少，香酥排骨只咬了几口就扔了，蔬菜几乎没动过。男生女生的`争吵声此起彼伏，学生们的筷子、勺子不停地敲打着，来到菜盆边，学生们一个个挑挑拣拣的，还大声讲话，唾沫星子都飞到菜盆里了。最后，在龙校长的帮助下，蜜儿成功地把六年级班的三十个学生培育成了小绅士和小淑女。读到这里，我对自己之前的行为而感到害臊：我吃饭时总是跷着二郎腿，吃饭时挑挑拣拣的，还总是剩下一些饭菜。我一想到这里，我就感到十分羞愧。我现在一定要向龙校长和蜜儿学习，争取做一个文明礼貌的小绅士，并做出这些文明行为：打饭和打菜时，动作轻一点，也要讲究食物的营养搭配，取一点儿肉食，取一点儿豆制品，再取一点儿绿色蔬菜，最后再打一点儿水果。吃饭的时候闭着嘴巴嚼东西(这样可以不发出声音)，尽量不发出声音，也不可以讲话。一定要把食物吃得一干