顶岗实习心得及感想范文7篇

顶岗实习心得及感想范文7篇顶岗实习，是指在校学生实习的一种方式。顶岗实习学生包括本科生、专科生、高职生、中专生、中职生、技校生。下面我为大家带来顶岗实习心得及感想范文，盼望对您有所协助！

顶岗实习心得及感想范文篇1

我在顶岗实习过程中荣幸获得随当地教师去__中进展观摩课学习的时机，收获颇多，如下：本课堂最值得学习的方面有以下几点。

1.教学方法与手段：牛教师以板书形式标明本节课主题内容，即环境描写作用分析，同时通过课件以老师讲授的形式加以强调，使学生明白本节课的重点内容，翻开思路，并利于学生记笔记；牛教师的课堂主要内容通过课件来展示，增加了课堂教学内容，节约了教学时间；同时引导学生在课堂上踊跃回答下列问题，调动了学生学习的踊跃性，真正实现了学生在课堂上的动脑思索。

许教师主要通过课件与板书结合的形式，引导同学复习根底学问，稳固了学生的根底学问积累。

2.教学根本功：牛教师板书书写工整，字体赏心悦目；对教学程序把握准确，上下连接亲密，并对上下课时的教学内容加以连接、稳固，保证了教学程序的高效、有序进展。

许教师本身对文言文相关根底学问驾驭娴熟，能够在提问过程中刚好对学生进展纠错，同时对相关的学问加以整理，扩大、完善了学生的根底学问面。

3.教学特性：牛教师教学语言幽默幽默，不是刻板的教授根底学问，而是结合相关的生活事例加以类比，协助学生更好地理解；语气轻松，语速稍快，有利于节约课堂时间。

许教师稳扎稳打，逐步复习相关根底学问。

顶岗实习心得及感想范文篇2

作为这学期最终一批实习生的我们，怀着激烈、忐忑和期盼的心情来到实习学校----兴隆二中。在这里没有今日来了明天就要上讲台讲课的紧急，学校本着对学生对我们负责的原那么确定让我们先听两周的课，然后经过汇报课的审核在正式带班上课，并给我们分了各自的指导教师。

我的教师是关茹文关教师，我听的课也是以关教师为主，由于处在刚开学关教师的课主要是新授课和复习〔习题讲解〕课。关教师的课很有特色也很值得我学习，就新授课来说，比方中学序曲，她采纳的是提问式导入，问学生小学与初中的区分，使学生很快投入到课堂，由于问题很贴切学生生活，同学们都踊跃的回答下列问题。课堂气氛很活泼。接下来讲授新课，关教师也许分为三个大环节，分别是自主学习、自主探究、合作探究。各个环节的连接都特别顺畅，教学环节完整，而且假如在个别环节学生出现问题关教师能够解答并引领学生回到正确的思路，在讲课的时候随时跟进板书，板书也是特别有条理主要围围着是什么、为什么、怎么样三部曲绽开，并能展示出各个问题之间的联系，问题引入特别自然，整个讲解过程行云流水。还有重点突出关教师会用不同颜色的粉笔写出来，比方讲少年有梦是教师的板书就是用红笔写的梦，并用彩笔标出重点。在解决一个大问题时会让同学们自己思索用自己的语言答复，找一局部同学答复后然后总结答案，特殊细心的告知同学们在第几页第几段用红笔写上题目然后一条一条在书上总结答案，因为初一的孩子真的还很小什么都要四平八稳。划好题紧接着让同学们当堂背诵，限时检查，使学生有压力激发学生的潜能，同时上课记住了就能节约课下的时间。在合作探究的时候关教师会深化学生参与到学生的小组探讨中并赐予指导。至于复习〔习题讲解〕课，关教师会先梳理一下上节课学的学问组建学问框架，针对选择题让学生答复，有问题同学间解决假设不能解决教师再讲解。针对材料题教师更注意做题方法，告知学生做题步骤1、审题2、审材料3、组织答案。在审题时用直线和曲线画出求答项和限定项，审材料时要带着问题，组织答案时要用政治术语/课本观点。并标准学生的答题要分点，有条理，卷面清晰，用红笔改错。关教师的课上纪律也很好，教师会留意学生的.坐姿严格要求，很有集体纪律性，比方鼓舞一位同学时掌声要以12，123的节奏，这样会显得整个班的素养很高，有班级凝合力而不是一盘散沙。关教师带的班还要求上课前两分钟课代表领读课本，使学生了解课本，终归万变不离其宗，要以课本为根底。

听课以来我跟关教师学到了许多学问，也有了心得体会。不愧是“老教师”有太多的地方值得我们学习，相识到应当怎样去做只是一个起先，真正的运用到自己的实践中才是最终目标。学习，实习还任重道远。

顶岗实习心得及感想范文篇3

光阴似箭，转瞬间我们的实习生活已经过去两个月了，回忆过往，到实习学校的那天仍历历在目。在短暂的时间里不仅磨练了我的意志，也让我对今后有了更加明确的目标。

顶岗实习，对于我说，是一次熬炼的时机。它让我第一次离自己憧憬的职业那么近，也让我知道现实与梦想是不一样的。第一次登上讲台时，我真的很惊慌，好几次都说错了，但还好有学生们劝慰我说“教师，别惊慌！”也是这一次让我觉得老师是一个让人感到华蜜的职业。

在这两个月里，我也相识到了老师是一个辛苦的职业。备，上，作业的布置与批改等，每一事都没有想象的那么简洁。以前作为学生，我认为教师一天就上几节，好轻松呀！但当自己做的时候，才知道在看似轻松的事背后要付出多少不为人知的努力。一个合格的老师，只有拥有过硬的本事，才能更好地接过这副重担，否那么只会误人子弟。有些时候我感到自己的学问太浅薄了。为了对得起自己的职位，我只能加倍努力，不断扩大自己的专业学问，广泛阅读，多思索，多钻研。

实习期间，真的是悲喜交加。有时会因学生的不懂事而生气，但也会因为他们暖心的话语而喜悦。但最大的收获是让我学会了感恩，感谢我的全部教师，感谢他们在我不懂事那几年里的付出与教育。

我坚信，顶岗实习的半年，会是我人生中最难忘的一段时间。

顶岗实习心得及感想范文篇4

在实习中，我在工程部测量科的前辈的热心指导下，踊跃参加测量科的相关工作，留意把书本上学到的测量理论学问参照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证所学到的施工放样及其测量经历验证理论学问，探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作，既惊慌，又新颖，收获颇多。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的相识。

回忆我的实习生活，感受是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采纳了看、问等方式，对测量这工作的开展有了进一步的了解，分析了各种不同的施工放样的特点、方式。

经历教训

展点很重要，展点的好坏与试验仪器的架设及其整平确定了测量的速度;试验仪器的架设及其整平对试验数据的误差有很大的影响。

总之：通过这次实际的测量顶岗实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，识图实力的显著提升，施工测量及其放样等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同事的交际、合作的实力。一次测量工作要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有多人的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。

顶岗实习心得及感想范文篇5

一、现实状况和志向状态的差异：

当然首先要说的就是教案问题。因为一起先就是承受的初中英语的教材，学校要求用纯英语的教案，自然而然课堂上也是纯英语模式。但是这一套用在小学英语上并不是全部都买帐的，普遍的孩子们都会看着你说：“什么啊？听不懂！”于是乎，自己就没有怎么用英语去沟通。其次，自己的教案也从英语转换为了中文，而对于自己指导教师说的导入过简，我真的没有找到解决的方法，究竟要怎么教，我真的茫然了。自己因为要备课，这几天都没有去听过其他教师的课。这一点也教会我我要用自己的课余时间去备课，不行偷懒。在课后要进展教学反思，与有经历的教师探讨学习。

其次，在上课的时候会不停的组织孩子们的纪律。这是课堂上最为重要的一点，一个真正的好教师，我想最能衡量的标准便是能否组织支配好学生，吸引孩子们的留意力。在这方面还须要向有经历的教师们请教，在这两天的教学过程中，最让我感到吃力的也是这一局部，声音也被吼哑了。前辈们告知我，要用不同的方法去组织，不行用粗暴的老方法。顺便一提，此时此刻的孩子们古灵精怪的很，教师要智取，不行武斗，要不然吃力不讨好。

第三，我想大多数顶岗实习生之前都不怎么想到过要在第一堂课就树立什么威信问题。不知道会不会让人觉得很惊异，我的指导教师在我上课之前对我的第一句吩咐是：“千万不要对他们笑，否那么他们觉得你好欺压。”这也不是空口无凭的说，同我们一起来沐川的音乐教师便是如此。

二、老师心态的调整：

第一天初来的时候就因为睡眠不好而打不起精神。总觉得太吵，但适应了这么一周的样子，调整的也差不多了。起初，申报顶岗的学生并不多，但由于政策的改变，使得全班都踏上了这个岗位，此时此刻有时在群里面有一句没一句的和大家聊着，相互交换着心得，心态也变得很好。

作为一名老师，拥有良好的心态是工作的第一步，做到最为重要的一个原那么就是公私清楚。不将个人的私人情感带到工作里来，关爱每一位学生，发自内心的去呵护他们，用正确的价值取向去影响他们。不仅教会他们学学问，更重要的是教会他们如何做人。

同样，老师要知道如何处理好师生关系。要让孩子们真正的喜爱自己，接纳自己，才会听从自己的指导。

顶岗实习心得及感想范文篇6

时间过得真快。在这段时间里，我学到了许多在学校学不到的东西，也相识到了自己的许多缺点。感觉受益匪浅。以下是我实习期间的工作总结和自己的一些体会。

首先我想说一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有利的人力资源制度支配。对于接收实习生的单位来说，是一种开发和储藏人力资源的措施，可以使其低本钱、大范围地选拔人才，造就和发觉真正符合用人单位要求的人才，也可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员〔照实习生〕了解用人单位的文化和理念，从而增加对组织的社会认同感，赢得组织的声誉。

对于学生来说，实习可以给每个学生更多的时机尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业角色的转变，发觉自己真正的潜力和爱好，奠定良好的职业根底，丰富自己成长的经历，促进整个社会人力资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习不是为了通过期末考试，而是为了获得学问和工作技能。换句话说，在学校学习是为了适应社会的须要，保证自己能够完成将来的工作，通过学习为社会做出奉献。但是，走出象牙塔和步入社会的差距很大。在公司实习做缓冲，是我的福气。通过实习，了解到工作的实际须要，从而使学习的目的更清楚，结果也相应更好。

其次，我想介绍一下我的实习状况。

第三，我想总结一下实习期间的经历。

1、自主学习

工作之余，没有像在学校学习那样的教师、作业、考试。相反，你应当主动学习和做每件事。只要你想学，学习的时机还是许多的。老员工从不吝惜自己的经历来指导你的工作，让你少走弯路；集团公司和公司有各种培训来提高自己。你所要做的就是确定你须要知道什么，你对什么感爱好。

2、踊跃进取的工作看法

在工作中，你不仅为公司缔造效益，也提升了自己。像我这样没有工作经历的新人，须要通过多做事来积累经历。特殊是实习工作没有正式员工那么明确。假如工作看法不够踊跃，可能就没什么事情可做了，所以平常更须要主动多做一些事情，这样才能积累更多，提高更多。

3、合作精神

工作往往不是一个人的事，而是一个团队完成一个工程。如何与团队中的其他同事保持沟通也很重要。一位资深人力资源专家曾认为，团队精神须要与他人沟通和合作的实力。合理的分工可以让大家在工作中各尽所能，团结协作，共同努力，走向胜利。假如一个人想要胜利并取得良好的表现，他必需记住一条规那么：我们恒久不能把个人利益放在团队利益之上。在团队工作中，有些状况下他或她会在他或她的协助下从中受益。另一方面，他或她将从中受益，这是确保他或她胜利的最重要因素之一。

4、根本礼仪

进入社会须要对根本礼仪的了解，这往往不被学生重视。无论如何着装，待人接物，都要符合礼仪，以免影响正常工作。这就须要平常多学习，比方关注别人的做法或者询问专家。

5、为人做事

作为学生，面对的是同学、教师、家长，但工作后会面对更困难的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要处理好，多沟通，站在对方的角度，而不是只想着自己的事情。

最终，我至少有以下几个问题须要解决。

1、缺乏工作经历

因为经历缺乏，问题许多，不能分清主次，有些训练或者学习找不到重点。随着实习，我想我会渐渐积累经历。

2、工作看法还是不够踊跃

在工作中，我只能完成安排的工作。虽然我可以在没有任务的时候主动要求安排任务，但在没有工作的时候，我可能会放松下来，无法主动学习。这主要是因为偷懒在作祟。以后我会努力克制惰性。没有任务的时候，我会主动要求布置作业，没有作业的时候我会自主学习。

3、你仍旧须要在工作中追求完备

在工作中，不允许马虎大意。僵化和肃穆应当恒久记住。

4、学术探究是不够的

这是工作性质确定的，是我自己的选择，因为在我看来，只有市场认可的技术才是有价值的，我也觉得自己更适合与人沟通。但终归我是探究生，须要做一些技术方面的探究，这就要求我更加关注科研的最新进展，同时也促进了我的工作。李广成总统也是我的导师，他在百忙之中抽出时间做探究工作，指导我的学习。我比他时间多，应当能更关注科研和技术的进步。

我坚信通过这段实习，从中获得的实践经历会让我受益终生，并在毕业后的实际工作中不断得到印证。我将接着理解和观赏实习期间所学的学问，并期望在以后的工作中将所学的理论学问和实践经历应用到实际工作中，充分展示我的个人价值和人生价值，实现我的志向和美妙的将来。

顶岗实习心得及感想范文篇7

20__年x月x日，我怀着激烈地心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路。当我坐上离开湖北民族学院的班车的那一刻起，我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅途，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚灿多彩的回忆和无与伦比的财产。

记得那天我们是早上x点从学校发车，下午x点才到实习点，坐了近x小时的车。我们一行x人虽很疲惫但很兴奋，终归这是我们第一次实习，是我们第一次以教师的身份走在校内里。接下来几天并没有什么实质性的工作，只是分别听了下教学主任和所顶的岗的教师的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧，真正的工作是从其次周起先的。前几天“上班”只有两种感觉：忙，累。每天觉得睡眠缺乏，早上__起床，晚上__回寝室。但我知道我的实习之路才刚刚起先，我要经验的还许多，这是我所预料的，也是我所想要的。因为我知道人只有在艰辛的环境中才能磨练出坚毅的意志。

我的实习顶岗被安排到__学校的__班和__班。这两个班的课程全部放手由我单独完成，完全成为一名真正的老师。这让我在庆幸自己能大展拳脚的同时渗透了些许忧虑，终归自己还是诞生的牛犊。但既然选择了顶岗实习，就努力把它做好!

我的顶岗实习有以下几个方面：

(一)教学工作

第一周，我通过指导教师先熟识__和__班的根本上课状况，以了解学生姓名，成果为主，同时学习指导教师的教学方法和教学模式流程。其次周，由于所顶的岗的教师即刻到大学深造，且我们在大学期间有充分的打算，对于老师技能这一块也比拟有信念，所以在听课的一周后就起先独立走上讲台了。在铁炉中学，我对自己要求很严格，每次上课前都要充分的备课，并请一些资深的语文教师修正。所以我的工作就是听在校优秀教师讲课——写教案——试讲修改——上课，反复练习，完善，尽量让每节课所讲的内容烂熟于心为止，即使这样，我还是遇到了很多平常没有学过，也没料到过的问题在课堂上出现。这让我知道教学生学问时，我仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。

对于上课，我有几点体会：

第一，如我所教的__和__这两门课程，是属于__方面的东西，本就应当充溢乐趣于中。经过x个月的讲课，我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，爱好是最好的教师。只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。

我听了__的课，一位活泼一位严谨，从效果来看前者要好些。所以上课的例子必须要能提高学生的爱好。我觉得在这一点上，我以及另外两位实习生队友都做得很不错。

其次，上课的内容必须要把握好，还要了解学生对于课程的驾驭及记忆程度。还记得那次我上语文第四单元《桃花源记》这课，我要求背诵过，可这单元上完后，我检查背诵状况，发觉我错了，全班竟没几个能完整的背出来。这时候，我觉得很难过。

对于这个，我自己反思了，我太过放松对他们的检查过关状况了，且学生对于这们课的重视程度远不是我所想的。所以以后我必须要把握好课堂的内容与强度，严格过关所学的学问。

第三，全部的课程要形成必须的联系，那么，课程就会形成一条链。学生更加简单承受，讲授起来也更加上手。

第四