城多校联考部编版语文一年级下册期中考试试卷（含答案）

城多校联考部编版语文一年级下册期中考试试卷（含答案）一年级语文课堂练习

1.读一读，写一写。

书主国

我门回

2.找一找，连一连。

JGRLFKMTH

rmjɡklfht

3.读拼音，写词语

后手上

学名有上

4.照样子，写一写。

例：可-河（小河）工-___（）青-___（）

也-___（）羊-___（）火-___（）

5.补充词语并选词填空。（填序号）

①（）回大地②（）物复苏③柳绿花（）

④百（）争鸣⑤百（）齐放⑥泉（）叮咚

（1）公园开了好多好多花，真是（）啊！

（2）走进森林，听（）、树叶沙沙，真是悦耳极了！

6.填一填。

要查的字音序音节组词

钟

医

起

按要求完成词语练习。

7.选一选，填一填。

画听下看玩踢

春天，小朋友们来到公园里他们（）足球，（）音乐，（）图画，（）图书，（）游戏，（）跳棋……玩得非常开心。

8.连一连。

一匹井多彩的阳光

一口树弯弯的季节

一棵马香甜小路

一辆花温暖的落叶

一朵车金黄的水果

八、按要求完成下列句子。

（一）照样子写句子。

9.例：广场上的升旗仪式非常壮观。

______非常______。

10.照样子，写句子。

例：我画个彩色的太阳给春天，因为春天是个多彩的季节。

___，因为__。

11.例：我跑向他。（把句子写得更具体）

我（飞快地）跑向他。

①我总是掉眼泪。

我总是__________掉眼泪。

②我喜欢一个人看书。

我喜欢一个人_________看书。

（二）连词成句。

12.连词成句。

（1）吃水乡亲们很远的去挑要到地方

____。

（2）传来安静的读书声朗朗的校园

_____。

（3）在小学生操场做运动上

____。

读下面的诗歌，回答问题。

四季的风

①夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠都没碰落。

②秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

③冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。

④春天的风很软，它一触碰柳枝，柳絮就满天飞。

13.这首诗中有两组反义词，请你找出来写在括号里。

（轻）——（）（硬）——（）

14.诗歌共有_____句话，第_____句写了春天风。

15.读一读，仿照句子写一写。

示例：冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。

①春天的风很柔，它刚一_________，_______就_________。

②秋天风很重，它刚一_________，_______就_______。

③________，它刚一_________，______就________。

口语交际。

16.妙妙有一道题不会做，想请甜甜帮忙，请你帮她选出最合适的话（）

①甜甜，这道题快给我讲一下。

②甜甜，这道题我不会做，请你帮我讲一讲好吗？谢谢你！

17.活动课上，甜甜忘带跳绳了，请你提示她应该怎样向别人借跳绳。

你：甜甜，借跳绳时需要有礼貌，并把事情向他人表达清楚。

甜甜借跳绳时说道：___________一年级语文课堂练习

1.读一读，写一写。

书主国

我门回

【答案】

【解析】

【详解】本题考查汉字书写。

汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“书"国”“我"等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。

2.找一找，连一连。

JGRLFKMTH

rmjɡklfht

【答案】

【解析】

【详解】本题考查字母的大小写。

26个字母的大小写分别为：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。

所以本题答案为：J——jG——gR——rL——lF——fK——kM——mT——tH——h

3.读拼音，写词语。

后手上

学名有上

【答案】

【解析】

【详解】本题考查词语拼写能力。

解答此题时，要认真拼读给出字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺及在田字格中的位置，做到工整，规范，正确。本题“雪、晚、居、校、没”笔画较复杂，易写错，需注意。

4.照样子，写一写。

例：可-河（小河）工-___（）青-___（）

也-___（）羊-___（）火-___（）

【答案】①.江②.长江③.清④.清楚⑤.池⑥.池水⑦.洋⑧.海洋⑨.伙⑩.伙伴

【解析】

【详解】本题考查对汉字字形的掌握。

根据给出的例子“可－河（小河）”，我们可以看出这是通过在单个字“可”后面添加偏旁“氵"组成另一个字“河”，再组成词语“小河"。解答本题时，要注意结合所给字使用正确的偏旁部首组成一个新的字，再组成词语。如：工－扛（扛着）；青－晴（晴朗）；也－他（他们）；羊－详（详细）；火－炒（炒菜）。

5.补充词语并选词填空。（填序号）

①（）回大地②（）物复苏③柳绿花（）

④百（）争鸣⑤百（）齐放⑥泉（）叮咚

（1）公园开了好多好多花，真是（）啊！

（2）走进森林，听（）、树叶沙沙，真是悦耳极了！

【答案】①.春②.万③.红④.家⑤.花⑥.水⑦.⑤⑧.⑥

【解析】

【详解】本题考查词语的补全和选词填空。

春回大地：严冬过去，春天再度降临大地。

万物复苏：春回大地，世间万物都恢复了往日的生机。

柳绿花红：形容明媚的春天景象；也形容颜色鲜艳纷繁。

百家争鸣：指学术平等，开放、宽松、自由的学术氛围。

百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。

泉水叮咚：用来描述泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音，生动地描绘了春天的生机与活力。

（1）结合语境，公园里开了好多好多花，意味着百花盛开，一片色彩缤纷的景象。故选⑤。

（2）结合语境，森林里有风吹树叶的声音，有泉水流动的声音。故选⑥。

6.填一填。

要查的字音序音节组词

钟

医

起

【答案】①.Z②.zhong③.钟爱④.Y⑤.yi⑥.医生⑦.Q⑧.qi⑨.起床

【解析】

【详解】本题考查了查字典和组词。

“钟"音序是“Z”，再查音节“zhong”，组词：时钟、钟表、闹钟、钟爱。

“医”的音序是“Y”，再查音节“yi”，组词：医生、医院、医治、中医。

“起"的音序是“Q”，再查音节“qi”，组词：发起、起来、起飞、起立。

按要求完成词语练习。

7.选一选，填一填。

画听下看玩踢

春天，小朋友们来到公园里。他们（）足球，（）音乐，（）图画，（）图书，（）游戏，（）跳棋……玩得非常开心。

【答案】①.踢②.听③.画④.看⑤.玩⑥.下

【解析】

【详解】本题考查选词填空。

画：用笔或类似笔的东西做出图形。与“图画”搭配，画图画；

听：用耳朵接受声音。与“音乐"搭配，听音乐；

下：进行（棋类游艺或比赛）。与“跳棋”搭配，下跳棋；

看：使视线接触人或物。与“图书"搭配，看图书；

玩：做某种活动（多指文体活动）。与“游戏”搭配，玩游戏；

踢：抬起腿用脚撞击。与“足球"搭配，踢足球。

8.连一连。

一匹井多彩的阳光

一口树弯弯季节

一棵马香甜的小路

一辆花温暖落叶

一朵车金黄的水果

【答案】

【解析】

【详解】本题考查词语搭配。

对题目给出的（左起）第一组词语进行分析可知，“一匹、一口、一棵、一辆、一朵”都是量词；“井、树、马、花、车"都是名词；名词前面的量词是用来修饰和限制后面名词的。

“一匹”用于修饰和限制较大的动物，故一匹——马；

“一口"用于修饰和限制有“口”的东西，故一口——井；

“一棵"用于修饰和限制植物的个体，故一棵——树；

“一辆”用于修饰和限制车辆，故一辆——车；

“一朵"用于修饰和限制花朵，故一朵——花。

对题目给出的（左起）第二组词语进行分析可知，“多彩的、弯弯的、香甜的、温暖的、金黄的”都是形容词；“阳光、季节、小路、落叶、水果"都是名词；是形容词和名词的搭配。

阳光是温暖的，故温暖的——阳光；

季节是多彩的，故多彩的——季节；

小路是弯弯的，故弯弯的——小路；

落叶是金黄的，故金黄的——落叶；

水果是香甜的，故香甜的——水果。

八、按要求完成下列句子。

（一）照样子写句子。

9.例：广场上升旗仪式非常壮观。

______非常______。

【答案】①.大海②.宽广

【解析】

【详解】本题考查仿写句子的能力。

仿句的方法如下：1.仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2.仿照例句所用到的修辞；3.仿语境：仿照例句中所包含的道理或感彩。观察例句可知，例句运用“……（什么东西）非常……（怎么样）”的句式来描述升旗仪式很壮观，仿照例句，以“……（什么东西）非常……（怎么样）"的句式来写句子即可。比如：湖水非常清澈。

10.照样子，写句子。

例：我画个彩色的太阳给春天，因为春天是个多彩的季节。

___，因为__。

【答案】①.我喜欢夏天②.可以吃到美味的冰淇淋

【解析】

【详解】本题考查仿写句子。

例句涉及到的句式是“……因为……”，这是一个表示因果的句式，后半句“春天是个多彩的季节"是前半句“画个彩色的太阳给春天”的原因。在做本题时要搞清楚句式前后半句的关系，然后使用恰当的逻辑，展开合理想象仿写即可。答案不唯一，合理即可。如：妈妈不带我去公园了，因为今天下雨了。

11.例：我跑向他。（把句子写得更具体）

我（飞快地）跑向他。

①我总是掉眼泪。

我总是__________掉眼泪。

②我喜欢一个人看书。

我喜欢一个人_________看书。

【答案】①.偷偷地②.安静地

【解析】

【详解】本题考查把句子写具体。

例句在句子中加了修饰语，让句子更形象。

①形容“掉眼泪"可用：悄悄地、哗啦哗啦地、啪嗒啪嗒地、默默地等。

示例：我总是默默地掉眼泪。

②形容“一个人看书”可用：认真地、静静地、默默地、慢慢地等。

示例：我喜欢一个人默默地看书。

（二）连词成句。

12.连词成句。

（1）吃水乡亲们很远的去挑要到地方

____。

（2）传来安静的读书声朗朗的校园

_____。

（3）在小学生操场做运动上

____。

【答案】（1）乡亲们吃水要到很远的地方去挑

（2）安静的校园传来朗朗的读书声

（3）小学生在操场上做运动

【解析】

【小问1详解】

本题考查了学生连词成句的能力。

做题时先读懂词语，在按相应的基本句式组织句子，如果有其他的形容词、副词，再加入到相应的句式位置里。“的"放在名词前，“地”放在动词前。最后整理句子，读通后加上合适的标点。刚开始可以在词上标序号，整理好后再抄写。

句子形式为：谁吃水要到哪去。确定“乡亲们"是主语，“吃水要到”是谓语，“很远的地方去挑"是宾语。连词成句为：乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

【小问2详解】

本题考查了学生连词成句的能力。

确定“校园”是主语，“传来"是谓语，“读书声”是宾语。“安静的"形容“校园”，“朗朗的"形容“读书声”。

连词成句为：安静的校园传来朗朗的读书声。

【小问3详解】

本题考查了学生连词成句的能力。

句子形式为：谁在哪里做什么。确定“小学生"是主语，“做运动”是谓语，陈述语句，句末使用句号。连词成句为：小学生在操场上做运动。

读下面的诗歌，回答问题。

四季的风

①夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠都没碰落。

②秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

③冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。

④春天的风很软，它一触碰柳枝，柳絮就满天飞。

13.这首诗中有两组反义词，请你找出来写在括号里。

（轻）——（）（硬）——（）

14.诗歌共有_____句话，第_____句写了春天的风。

15.读一读，仿照句子写一写。

示例：冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。

①春天的风很柔，它刚一_________，_______就_________。

②秋天的风很重，它刚一_________，_______就_______。

③________，它刚一_________，______就________。

【答案】13.①.重②.软

14.①.4②.4

15.①.摸到花②.蜜蜂和蝴蝶③.来了④.碰上果树⑤.果子⑥.熟透了⑦.夏天的风很热⑧.碰到禾苗⑨.禾苗⑩.低头了

【解析】

【13题详解】

本题考查提取关键信息。

第①自然段句子“夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠都没碰落。"可知轻的特点是露珠都没碰落。第②自然段句子“秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。”可知秋风重，田野都压红了。故轻反义词是重。

第③自然段句子“冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。"可知东风硬，让小河结了冰。第④自然段句子“春天的风很软，它一触碰柳枝，柳絮就满天飞。”可知春风软，碰一下柳指，柳絮开花。故硬的反义词是软。

【14题详解】

本题考查数句子和提取关键信息。

一段文字有几句话可以根据后面的标点符号是