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文档简介
2024年中考物理复习专题:简单机械(杠杆)实验题
1.在探究“杠杆的平衡条件''实验中。
(D实验前杠杆的左端下沉,如图甲所示,为便于准确测量的大小,则小明应
将平衡螺母向(左/右)调节,直至杠杆在水平位置平衡;
(2)如图乙所示,调节钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,读出实验数据并记
录在表格中。分析表中实验数据,得出杠杆的平衡条件为(用字母表示);第3
次实验的杠杆类型属于(省力/费力/等臂)杠杆;
序号动力片/N动力臂《/cm阻力8/N阻力臂4/cm
①0.516.01.0
②1.015.01.015.0
③2.015.01.520.0
(3)如图丙,小明用始终与杠杆垂直的力孔将杠杆缓慢地由位置A拉至位置8的过
程中,F的大小将(填变化情况)。
2.如图-1所示是小明“探究杠杆的平衡条件”的装置,钩码若干。
图-2
(1)杠杆静止时如图-1所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置,使杠
杆重新水平平衡,测得的实验数据如下表,分析表中数据可知,杠杆的平衡条件为—
(用字母表示)。
实验次数动力耳/N动力臂4/cm阻力工/N阻力臂4/cm
111025
2210120
3215310
(3)实验中多次改变力和力臂的大小,目的是
(4)为帮助学生理解力臂,物理老师自制了如图-2Q)所示的“杠杆力臂演示仪”继续
实验(杠杆自身重力和摩擦不计,固定装置未画出),当杠杆在水平位置平衡时,保持
不动,使向下折一个角度,如果要保持杠杆在图-2(b)所示状态平衡,接下来
的合理操作是(合理即可)。
3.某实验小组利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”。
(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆(选填“达到”或“没
有达到“)平衡状态;为了消除杠杆自重影响且便于读取力臂,接下来应将平衡螺母向一
(选填“左”或“右”)使杠杆在水平位置平衡;
(2)调节平衡后,在杠杆B点处挂6个钩码,如图乙所示,则在A点处应挂________个
同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡;
(3)改变两边所挂钩码的个数及钩码与。点的距离,多次实验。两侧钩码重力分别为
动力B和阻力尸2,对应的力臂为〃和瓦由此可得杠杆的平衡条件为:。实
验中进行多次实验的目的是(选填“A”或B");
A.取平均值减少误差B.使实验结论具有普遍性
(4)用弹簧测力计代替钩码,保持杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计由竖直位置转
到如图丙位置时,弹簧测力计的示数(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
4.利用图示装置探究“杠杆的平衡条件”。
(1)如图甲所示,杠杆静止,此时它处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态,为
使它在水平位置平衡,可将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节;在杠杆两侧悬
挂钩码,调节钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,读出实验数据并记录在表格中;
次数动力F//N动力臂Rem阻力F2/N阻力臂h/cm
10.516.01.08.0
21.015.01.015.0
32.015.01.520.0
(2)分析表中实验数据,得出杠杆的平衡条件为(用B、用、4、〃表示);
(3)如图乙所示,当杠杆平衡后,将两侧钩码同时远离支点。移动5cm,则杠杆
(选填“左端下沉”“右端下沉”或“保持水平平衡”);
(4)如图丙所示,尸始终与杠杆垂直,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置8的过程中,F
的大小将。
5.在探究“杠杆平衡条件”的实验中:
(1)挂钩码前,杠杆在如图(a)所示位置静止,此时杠杆(是/不是)处于平衡
状态;此时我们常把杠杆的平衡螺母向调,直至在水平位置平衡;
(2)如图(b),在A点挂3个质量均为50g的钩码,在8点用弹簧测力计竖直向下拉
杠杆,使其在水平位置平衡,g取lON/kg,弹簧测力计的示数为N;
(3)如图(c),左边的钩码个数和位置保持不变,弹簧测力计的作用点固定,只改变
其与水平方向的夹角仇仍使杠杆水平方向平衡,能描述测力计示数尸与6关系的大致
图像是;
(4)如图(d),小刚实验时发现,当杠杆水平平衡时,与小明得出的杠杆平衡条件不
相符,可能的原因是o
6.在“探究杠杆的平谢条件”实验中:
(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆停在如图1甲所示的位置时,要使它在水平位
置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向(选填“左''或"右")调节,小明调节杠杆
在水平位置平衡的主要目的是;
(2)同学们通过观察如图1乙所示的处于平御状态的杠杆。对杠杆平衡条件提出以下
几种猜想:
猜想1:动力=阻力
猜想2:动力+动力臂=阻力+阻力臂
猜想3:动力x动力臂=阻力x阻力臂
猜想4:动力+动力臂=阻力+阻力臂
猜想5:动力x支点到动力作用点距离=阻力x支点到阻力作用点距离
①分析可知,上述猜想中,猜想2是不科学的,原因是;
②继续改变图1乙中A、2点的位置以及钩码数量,多次实验得到相关数据如表:
实验次数0A长度OB长度
动力Fi/N/cm阻力F2/N/cm
120.330.2
240.480.2
350.360.25
通过这些实验数据,可初步发现猜想是符合的(选填上述猜想的对应序号);
③要进一步进行探究,得到杠杆平衡条件的准确结论,如图2实验方案可行的
是_________
A.只有方案一可以B.只有方案二可以
C.方案一、方案二都可以D.方案一、方案二都不可以
7.在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)实验前若向右调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,则调节之前杠杆端高;
(2)图甲中,在A处挂2个钩码,为使杠杆在水平位置平衡,应在B处挂____个钩码。
杠杆平衡后,再用一滑轮推动悬线(如图乙),会发现杠杆(填“左端下沉”、“仍
然平衡”或“右端下沉”);
(3)图丙中,长为3cm的长方体橡皮放在20cm长的直尺(两端刻度线与尺的边缘对
齐)上,向右移动直尺,使其恰好不翻倒,此时位置如图丁,若橡皮和直尺均质地均匀,
则橡皮和直尺的质量之比为,将橡皮翻转至虚线位置(如图戊),则直尺(选
填“不能”或"能")平衡。
(1)实验前,杠杆静止在图甲(a)所示位置,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺
母向调;
(2)如图甲(b),将弹簧测力计从竖直位置移动到图中位置时,始终保持杠杆在水平
位置平衡,测力计的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)小明发现人体也有很多杠杆;
①踮脚时主要靠腓肠肌收缩,骨骼和腓肠肌状况如图乙所示,身体重力的作用点在B点,
腓肠肌的动力作用点在A点,则踮着的脚可以看作是杠杆;
②如图丙所示,人的头部、颈椎和颈部肌肉可当成一个杠杆(支点在颈椎O处),当头
颅为竖直状态时,颈部肌肉的拉力为零,当低头时,颈部肌肉会产生一定的拉力,2点
为肌肉拉力的作用点,拉力的方向始终垂直于0B,低头过程中,重力的力臂逐渐,
拉力逐渐(两空均选填“增大”“减小”或“不变”),所以长时间低头会产生疲劳;
③如图丁(a)为举哑铃时的前臂骨骼,可将其视为图丁(b)所示杠杆,不计前臂自重,
若肱二头肌能施加的最大拉力G=500N,OA:OB=1:10,则锻炼时最多能举起质量为
9.如图甲所示,AB为轻质杠杆,。为支点,杠杆上的刻度每一格都相等,现分别在支
点两侧挂上。、。两个物体,杠杆处于静止状态,贝I]:
(D此时杠杆是否平衡?(选填“是”或“否”),你的依据是:;
(2)物体。的质量_________(选填或“<”)物体6的质量;
(3)如图乙所示,若撤掉物体a,在B处的虚线方向施加一个力耳,仍使杠杆在原来
的位置平衡。请在图乙中作出力耳的示意图以及耳的力臂4o若耳为动力,此时
10.小明在超市买了一个哈密瓜,回到家用弹簧测力计测量其重力时,发现哈密瓜的重
力超出了弹簧测力计的量程,于是他找来了一些细绳(不计重力)、一把米尺等物品按
示意图进行了改进:
(7
甲乙丙
步骤一:将细绳系在米尺的50cm刻度线处,米尺刚好能在水平位置平衡。
步骤二:将弹簧测力计在竖直方向调零(如图甲左)。
步骤三:在米尺45cm刻度线处挂上哈密瓜,用细绳把弹簧测力计的拉环系在75cm刻
度线处,并竖直向下拉挂钩,如图甲所示。
(1)小明是利用(选填“二力”或“杠杆”)平衡的条件相关知识来计算哈密瓜
的重力;
(2)在步骤一中使米尺在水平位置平衡是为了避免对测量结果的影响;
(3)当小明在操作步骤三时,他父亲指出弹簧测力计的使用存在问题,你认为小明这
样使用弹簧测力计会使测量结果(选填“偏大”或“偏小”);
(4)小明分析后改用如图乙所示的正确方法操作;她将弹簧测力计倒置使挂钩朝上后,
重新调零(如图乙左),并重新测出拉力为3N,最后计算出哈密瓜的重力为N;
(5)小明发现:如图乙和图丙所示,先后竖直向下和斜向下拉弹簧测力计,均使杠杆
在水平位置平衡时,你认为F尸(选填或"=")。
11.同学们在做“探究杠杆的平衡条件”实验。
(1)实验前,杠杆在图甲所示的位置静止,此时杠杆处于(选填“平衡”或“非
平衡”)状态;应该将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节;
(2)实验中,在杠杆的两侧加挂钩码,并移动钩码的位置,使杠杆始终在水平位置平
衡,这样做的目的是便于测量_______的大小;进行多次实验记录在表格中,多次实验
的目的是;小明根据下表所测数据得出杠杆平衡的条件是:;
实验次数动力Fi/N动力臂Li/cm阻力b2/N阻力臂L2/cm
11.510115
2120210
30.520110
(3)如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到6位置,其示数大小
将(选填“变大”、"变小''或"不变”);当测力计转到6位位置,此时杠杆恰为—
(省力/费力/等臂)杠杆;
(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆平衡条
件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位
置,用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置处于平衡时,测出的拉力大小与杠杆
平衡条件不相符。其原因是对实验的影响;
(5)实验中,用如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置平衡(杠杆上每小格
长度相等),但老师提醒大家不要采用这种方式,主要是因为这种方式(填选项
前的字母)。
A.一个人无法独立操作
B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合
D.力和力臂数目过多
12.小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中,所用的器材有:每格长度等距的杠杆、支架、
弹簧测力计、刻度尺、细线、每个重力都为0.5N的钩码若干个。
序号Fi/NLy/cmF2/NL/cm
11.510.01.015.0
23.010.02.015.0
31.520.02.015.0
41.030.02.015.0
(1)实验前将杠杆中点置于支架
甲乙丙
上,调节平衡螺母使杠杆在水平位置静止的目的是:;
(2)如甲图所示,杠杆处于平衡状态。若杠杆的两侧同时增加一个钩码,那么杠杆的.
(选填“右”或"左”)端下沉;
(3)在乙图中,将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向,如果要继续保持杠杆在
水平方向静止,测力计的示数要(选填“变小”“不变”或“变大”);
(4)如果忽略杠杆自重对实验的影响,则在丙图中要使杠杆在水平位置保持平衡,弹
簧测力计对杠杆的最小拉力为,方向为
(5)接下来,小明又进行了三次实验,将数据填在表中,最后总结得出规律。每次实
验总是在前一次基础上改变F?、h,〃中的一个量。小华分析数据后发现,第次
实验与前一次改变的量相同,需要调整的实验步骤是=
13.小明在探究杠杆平衡条件的实验中,所用杠杆质量分布均匀,每个钩码质量均为
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端高,要使杠杆在水平位置平衡,可将右端平
衡螺母向调节使杠杆水平平衡。这样调节的目的是=调节平衡后,
如图甲所示,在杠杆的左边A处挂四个钩码,应在杠杆右端B处挂同样的钩码
个;
(2)实验中小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置平衡,但老师
建议,不宜采用这种方式,其主要原因为其主要原因为;
A.一个人无法独立操作
B.不方便测量力臂
C.力和力臂数目过多,不易得出结论
D.杠杆受力不平衡
(3)完成实验后小明突发奇想,想利用该杠杆(重心位于。点)制作一个可以直接测
量质量的“杆秤”;
①如图丙所示,以杠杆上的A点为支点,当在C位置挂3个钩码,则该杠杆的质量—
go然后小明将C位置的3个钩码取下,挂到右侧作为“秤蛇”;
②为了将该“杆秤”的零刻度线标在A位置处,小明应在图丙C位置处装配一质量为_
g的吊盘;
③接着小明在图丁的。位置标记上该“杆秤”能测的最大质量________g,并将其它质
量数均匀标记在AD之间的刻度线上,完成“杆秤”的制作;
(4)小华在小明实验的基础上将“杆秤”改装成简易的液体密度杆,如图戊所示,将C
位置的吊盘换成等质量且容积足够大的空桶,将右侧的“秤坨”换成一已知质量的物块M,
现往空桶内分别注入密度已知的等体积的不同液体,改变物块M悬挂点的位置,在M
悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中不正确的是。
A.秤的刻度值可均匀标记在之间的刻度线上
B.秤的刻度值向右越来越大
C.增大M的质量,秤的量程会增大
D.将支点向A右侧移动1格,秤的量程会增大
14.某物理科学小组对“如何测量人体的重心位置”这一问题产生了浓厚的兴趣,为了测
量重心在人体的位置,几位同学设计了不同的测量方案:
方案一:如图所示,让某同学手脚分别支撑在两个测力计上,C处读数为300N,B处读
数为200N,间的距离为1.5m,则该同学体重为N,3到重力方向的水平距
离为m;
方案二:某同学通过查阅数据得知:质量为60kg的人做上下蹲时一分钟的次数为50个,
平均功率为250W,则一次上下蹲需做功J,已知人下蹲时重心距地面的距离为
40cm,则站立时重心距地面的距离为m„
15.下面是小东同学利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。(每
个钩码重0.5N)
(1)实验前出现图甲所示情况,该杠杆处于(选填“平衡状态”或“非平衡状态")。
此时,应将杠杆两端的螺母向—调(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡。
(2)如图乙所示,在8点处施加一个竖直向下的拉力尸=3N时,杠杆仍然在水平位置
平衡。当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆在水平位置平衡,拉力F的大小将(选
填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)实验过程中出现了图丙所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将左边
的钩码向(选填“左”或“右”)移动格。
(4)如果小东又进行了如图丁所示的探究,发现用弹簧测力计在C
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