中学教导处主任职责

第第页中学教导处主任职责山天中学教导处主任职责1.乐观帮助校长完成上级教育部门交给学校的各项教学工作和规定的教学计划。2.在校长领导下，抓好教学常规和教学管理工作。全面组织布置学校的教学工作，建立、健全说课、听课、评课制度和质量监掌控度，并总结全校教学工作。3.落实青年老师的带教和师范生的实习等工作，帮助校长做好毕业班学生的毕业工作，以及高一新生的录取工作。4.帮助校长组织落实布置课堂教学教改工作和基础型课、拓展型课和研究型课的师资选配、课时和教学成效的评估和复验.对成绩进步显着的学生颁发奖状,以资鼓舞。5.督促检查教研组及老师的教学工作,掌握各科老师贯彻实施教学大纲和教学计划情况,调控教学过程中的各个环节.检查老师备课笔记,抽查学生作业,定期召开学生座谈会.通过听课,了解教学情况,改进教学方法,抽查学生作业,定期召开学生座谈会.通过听课,了解教学情况,改进教学方法,总结教学经验和培养骨干.建立健全教研组工作和备课、听课等各项制度，审查教研组计划和总结。6.帮助德育处，乐观开展各类科艺体活动，注重艺术、体育活动和科学技能培养。建立卫生制度，抓好环境卫生和防备工作，培养学生良好的卫生习惯。7.组织管理好教学行政工作，加强学生的学籍及档案管理。严格按制度办事。做好课表、作息时间表的布置。布置好调课、代课，建立老师业务档案及各级竞赛成绩归档工作。加强试验室和电化设备的建设和管理工作，并提高使用效益。管理好文印、教学用书、资料的订购和使用等事项。8.组织和落实新老老师“师徒带教”工作，期末进行总结，嘉奖先进，推广先进经验。9.加强学校课程建设，组织力气研究“以学生发展为本”的素养教育课程体系。乐观组织老师开展校本研修，提高老师专业水平。篇2:中学教导处主任职责江临中学教导处主任职责教导处是在校长领导下贯彻党的教育方针，实施教学计划、组织、检查、评估全校教学工作的机构。1、负责学校教学工作。协作校长调配、检查、考核老师工作，订立学期或学年教学计划。2、帮助校长修订教学规章制度，贯彻教学常规，建立正常教学秩序，保证教学计划的实施。3、定期进行教学检查，及时掌握教学计划的执行情况，协同教科室对教研组工作进行检查、评估，负责老师的考核工作，建立老师业务档案。4、组织领导教务工作。负责编制课程表、作息时间表、学校教学工作行事历等，负责教学人员和学生的考勤。5、常常检查老师的教和学生的学的情况，定期召开老师和学生座谈会，了解教学效果和存在问题，及时改进。负责教学质量的分析评估管理，促进教学质量的提高。6、领导管理学生的学籍、招生、编班，处置学生的升留级、休学、复学、退学、入学注册、转学插班、毕业等工作。7、组织管理学校各科考试工作和学生竞赛活动。8、领导学校的体育、卫生保健教育，抓好两课两操一会（体育课、课外体育活动课、课间操、眼保健操和校体育运动会）。9、负责教材、教学资料的征订发放工作和文印工作。10、领导管理选修课、课外活动课、学科兴趣小组活动和艺术教育等。11、负责管理试验室、电教室、电脑室及其它有关公用教室和有关教室仪器设备。教导副主任帮助教导主任分管上述实在工作。篇3:学校教导处做事公开制度阳朝学校教导处做事公开制度一、老师工作布置：依据局、校聘任制精神，每年度七八月进行聘任制工作。实行逐级聘任，老师工作布置综合学科组长、班级组长、个人看法，经学校行政集体研究审批，布置结果经个人签字同意后校内公示，校长下达聘书，教导处下达课表通知。二、教学检查：采取教研组长集中检查，学校领导、教导处检查、抽查相结合，每学期至少三次普查，期末教导处与教研组长一起汇总全期教学检查情况进行教学常规工作评优（如：教案、听课笔记、业务笔记、创新作业等评优）。教导处将评优结果向学校领导汇报，教研活动会上通报，并及时与老师交换看法。三、听课评课：教导主任全期听课不少于40节，教研组长全期听课不少于20节，任课老师全期听课不少于15节，提倡老师多学习、多听课。每节课后必需写出评课看法。公开课有教研组长组织评课，及时交换看法，随堂听课由听课者现场与授课老师交换看法。四、课题研究：学校依据本校教育哲学，订立适合本校发展的教研课题，并向各学科组下达课题任务，乐观动员、鼓舞、引导老师参与课题研究。同时鼓舞老师在教学实践中大胆进行教育教学科研改革，自动承当试验课题。学校努力创造条件与机会将校级课题申报市级、省级课题，并向全体教职工公示。五、学生评优、评先：校内张榜公布区教育局评优、评先条件及指标调配；学生自行申报，并准备好相关文字料子、相关复印件、规范的表格等；师生民主评比，班主任征求任课老师看法，签署看法后上报学校；学校审核后，确定介绍名单并张榜公布，若无异议，由校长签署看法并将介绍名单上报区教育局。校级评优由学校审批通过；区级评优由学校申报，教育局教育科审批通过；市级以上评优由局行政负责人审查签字，并及时介绍上报上级主管部门。六、新生招生：依据国家义务教育法，凡本学区范围内，在当年8月31日前年满6岁的正常适龄儿童、家长要求医院证明可随班就读的残疾儿童均应无条件招收。为搞好新生招生工作，每年春季教导处到当地派出所、本学区内单位进行适龄入学儿童摸底调查，上报教育局教育科，设定班额；新生招生前12周在社区醒目处张榜公布招生公告；每年六月的一个双休日时间进行新生招生登记工作，凡符合条件者一律不准拒收；对已在我校登记但没有报到就读的本学区内适龄入学儿童，要上门或电话察访其孩子入学去向，杜绝辍学情况的发生。七、毕业、升学：成立以校长负责的毕业生工作领导小组；法制副校长负责的毕业生工作监督小组。依据区教育局有关精神开好毕业生家长座谈会；正确转达本年度毕业生工作精神；在规定时间内登记寄读生、回原生、跨区生、提前录取生等名单，并督促其办妥各项手续；在规定时间内张榜公布微机派位中学指标数，引导家长正确填写毕业生情况登记表。校长或教导主任亲自参与微机派位现场，并在第一时间将微机派位结果在学