人教版2023初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次基础知识手册

单选题1、生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（）A．两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用C．甲图中的能量转换器只有线粒体D．④是细胞核，内有遗传物质DNA答案：D分析：分析图片信息可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。A．植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等，A错误。B．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。C．图甲是植物细胞具有的能量转换器有叶绿体和线粒体，C错误。D．④细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，D正确。故选D。2、下图是植物在生长发育过程中的部分生理过程，相关说法错误的是（）A．从甲到乙过程中，首先进行的是细胞核分裂B．由细胞乙形成细胞丙是细胞分化的结果C．经历a和b的生理过程后形成的丙细胞遗传物质一般相同D．a过程增加了细胞的种类，b过程增加了细胞的数目答案：D分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。（3）a过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。b过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此该过程表示细胞分化，其结果是形成组织。A．a是细胞分裂，植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞，A正确。B．结合分析可知，细胞分化产生了不同的细胞群。因此，由细胞乙形成细胞丙是细胞分化的结果

，B正确。C．细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配。因此，分裂后的新细胞和原细胞遗传物质一样。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。所以，经历a细胞分裂和b细胞分化的生理过程后形成的丙细胞遗传物质一般相同，C正确。D．结合分析可知，a过程增加了细胞的数目，b过程增加了细胞的种类，D错误。故选D。3、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”关于此诗句中黄鹂、翠柳和白鹭的描述不正确的是（

）A．黄鹂和白鹭的细胞不具有细胞壁B．黄鹂和白鹭的结构层次是细胞→组织→器官→生物体C．在翠柳体内，具有运输水和无机盐的输导组织D．它们的细胞质中都含有线粒体答案：B分析：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。A．动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。黄鹂和白鹭是动物，动物的细胞不具有细胞壁，A正确。B．黄鹂和白鹭是动物，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，B错误。C．植物体的主要组织包括:∶分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。在翠柳体内，具有运输水和无机盐的输导组织，C正确。D．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。黄鹂、翠柳和白鹭它们的细胞质中都含有线粒体，D正确。故选B。4、某生物体细胞中含有12对染色体，分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（

）A．12条B．24对C．12对答案：C分析：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以，某生物的体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目也是12对。故选C。小提示：明确细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，可正确解答。5、玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（

）A．3个，20条B．8个，10条C．6个，20条D．8个，20条答案：D分析：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞3次分裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，玉米体细胞有20条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是20条，D正确。故选D。6、下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（

）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞癌变答案：C分析：人体内，干细胞是未分化的细胞，干细胞可以分化成各种细胞，进而形成不同的组织和器官，造血干细胞主要存在于骨髓中，能够分化为红细胞、白细胞和血小板。A．细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转化成自身的物质，体积由小变大的过程，A不符合题意。B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，B不符合题意。C．细胞分化就是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，C符合题意。D．细胞癌变是由于细胞遗传特性的改变，使细胞“疯狂”的分裂和生长，D不符合题意。故选C。7、下列说法不正确的是（

）A．番茄的果肉酸甜多汁，这些液汁主要是细胞液B．俗话说“龙生龙，凤生凤”，与此说法关系最密切的结构是细胞核C．因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的D．植物细胞具有的能量转换器是叶绿体和线粒体答案：C分析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：

不同的结构功能不同，据此解答。细胞质内有液泡，液泡内的细胞液中含有色素，糖分等物质，番茄的果肉酸甜多汁，这些液汁主要是细胞液，故A正确；俗话说“龙生龙，凤生凤”，这是生物的遗传现象，是由遗传物制控制的，与此说法关系最密切的结构是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故B正确；细胞质含有多种物质，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，因此细胞内物质不是不变的，故C错误；植物细胞具有的能量转换器是叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，故D正确。故选C。小提示：掌握细胞的结构和功能是解题的关键。8、在显微镜下观察叶的横切面装片时，目镜的视野太暗，此时应进行调整的是

（

）A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜答案：C分析：在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。遮光器上有大小不同的光圈，

当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。在显微镜下观察叶的横切面装片时，目镜的视野太暗，此时应进行调整的是，因此要将视野调得亮一些，调试操作时应使用大光圈，凹面镜。故选C。小提示：本题主要考查显微镜的基本构造和使用，解题的关键是掌握显微镜的基本构造和使用。9、以无色洋葱为材料，制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时，需要准备的液体材料有（

）①清水②碘液③生理盐水④酒精A．①③B．①②C．③④D．②④答案：B分析：洋葱表皮临时装片的制作方法可概括为：一擦、二滴、三取、四展，五盖、六染。制作洋葱表皮细胞临时装片需要准备的液体材料有：用滴管在载玻片的中央滴一滴①清水；若以无色洋葱为材料，则在观察前应用②碘液染色，滴碘液的目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。故选B。10、下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．细胞壁进行物质交换B．细胞膜贮存遗传物质C．细胞核控制细胞的生命活动D．细胞质对细胞有支持作用答案：C分析：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。A．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，A错误。B．细胞膜的功能是控制物质的进出，将细胞内部与外部环境分隔开，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B错误。C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动控制中心，C正确。D．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所，D错误。故选C。11、小明认为动物细胞和植物细胞都具有下列结构，你不认同的是（

）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核答案：A分析：植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。故选A。12、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是A．细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞壁、液泡、叶绿体C．细胞壁、线粒体、液泡D．液泡、线粒体、叶绿体答案：A分析：植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。黄鹂是动物，翠柳是植物。植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。植物细胞和动物细胞都有细胞膜，细胞质和细胞核等组成，不同是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。因此，黄鹂与翠柳共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核。故选A。13、绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（）A．细胞核和叶绿体B．叶绿体和细胞壁C．叶绿体和大液泡D．细胞核和细胞壁答案：A分析：动植物细胞结构异同如下图所示：绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。故选A。14、月季是一种常见花卉，其花瓣细胞生命活动的控制中心是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核答案：D分析：生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞核是细胞生命活动的控制中心。A．细胞壁对细胞只起支持和保护作用，A不符合题意。B．细胞膜具有保护细胞内部结构，具有控制物质进出的作用，B不符合题意。C．细胞质促进细胞内、外的物质交换，C不符合题意。D．细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核。花瓣细胞生命活动的控制中心是细胞核，D符合题意。故选D。15、下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（）A．用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡B．若将左上方的物像移向视野中央，应向左上方移动标本C．下降镜筒时，眼睛注视目镜内的物像D．转换高倍镜时，为使物像更清晰，需转动粗准焦螺旋答案：B分析：显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、安放玻片、观察和整理等步骤。A．在观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个明亮的视野为止，这样便于用右手做记录，A错误。B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央，B正确。C．下降镜筒时眼睛应看着物镜，以免物镜压碎玻片标本，而不是看着目镜内的物像，C错误。D．转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动细准焦螺旋，D错误。故选B。多选题16、下列结构不属于器官的是（

）A．番茄果肉B．一只香蕉C．洋葱表皮D．苹果果皮答案：ACD分析：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。A是番茄果肉，属于营养组织；B是一只香蕉，属于器官；C是洋葱表皮，属于保护组织；D是苹果果皮，属于保护组织。可见B不符合题意，ACD符合题意。故选ACD。小提示：解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官。17、下列关于草履虫的结构功能说法错误的是A．草履虫不能对外界刺激作出反应B．草履虫依靠伸缩泡排出废物和多余的水分C．草履虫通过表膜摄入氧，排出二氧化碳D．草履虫能够完成复杂的生理活动，因为其有复杂的组织和系统答案：AD分析：A．草履虫是单细胞生物符合生物的特征能对外界刺激作出反应，A符合题意。B．收集管和伸缩泡，收集并排出体内多余的水分和废物，B不符合题意。C．草履虫通过表膜进行呼吸，C不符合题意。D．草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，没有组织和系统，D符合题意。故选AD。18、关于草履虫的说法，不正确的是（）A．有专门的呼吸器官表膜B．能对刺激作出反应，趋利避害C．身体由多个细胞构成D．通过分裂产生新个体答案：AC分析：草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。A．氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，A错误。B．草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，B正确。C．草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，C错误。D．草履虫属于单细胞动物，通过分裂产生新个体，D正确。小提示：解此题的关键是理解掌握草履虫的结构，明确其是单细胞动物。19、下面是小明同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果匹配的是（

）A．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降B．向左上方移动玻片——右下方的物像移至视野中央C．将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变暗D．目镜选用10×，物镜选用40×——观察到的物像被放大50倍答案：AB分析：（1）转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒。（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数x物镜倍数。（3）

显微镜上反光镜和遮光器可以调节光线：光线强时使用平面镜和小光圈，光线弱时用凹面镜和大光圈。（4）显微镜下物像是倒像，玻片的移动方向和物像的移动方向是相反的。A．转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物像的清晰度，A正确。B．显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动至视野中央，B正确。C．大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，C错误。D．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数：10×40＝400倍，D错误。故选AB。小提示：解答此题的关键是掌握显微镜的结构及各部分的功能。20、如图是草履虫的形态结构示意图，下列说法不正确的是A．草履虫的运动主要依靠④纤毛的摆动，在水中旋转前进B．草履虫喜欢生活在水质清澈、水流湍急的溪流中C．草履虫的⑦伸缩泡具有消化食物和吸收营养的功能D．草履虫在适宜的环境中，能通过细胞分裂进行生殖答案：BC分析：如图是草履虫的结构图，①是表膜，②是细胞质，③是细胞核，④是纤毛，⑤是口沟，⑥是食物泡，⑦是伸缩泡。A．如图，④是纤毛，草履虫的运动主要依靠④纤毛的摆动，在水中旋转前进，正确但不符合题意。B．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，错误但符合题意。C．⑥是食物泡，食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，⑦是伸缩泡，错误但符合题意。D．草履虫属于单细胞动物，在适宜的环境中，能通过细胞分裂进行生殖，正确但不符合题意。故选BC。小提示：草履虫的内容是考试的重点，注意掌握其结构和功能。21、下列系统中，起调节作用的系统有（

）A．B．C．D．答案：BC分析：系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。人体八大系统的功能如下：运动系统：运动、支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖。因此，具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，其中其主导作用的是神经系统。选项A是循环系统，D是生殖系统。故选BC。22、如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，将视野从甲图转变为乙图的步骤中，正确的是A．第一步：要想将物像移到视野中央，必须将装片向左移动B．第二步：将低倍物镜换成高倍物镜C．第三步：调节光圈和反光镜，使视野变暗D．第四步：若物像不清晰，可调节粗准焦螺旋或细准焦螺旋答案：AB分析：由图可知，从甲图转变为乙图，是由低倍镜换用高倍镜进行观察，其步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。A、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是，首先移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央，A正确；B、图乙中的图像比图甲中的图像大，是由低倍镜换用高倍镜进行观察，所以转动转换器选择高倍镜对准通光孔，B正确；C、由低倍镜换成高倍镜，视野会变暗，这时就应该调节调节光圈和反光镜，使视野变亮，C不正确；D、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒和调出更加清晰的物像。所以如果观察到物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，D不正确。故选AB。小提示：本题主要考查了显微镜的基本构造及使用方法。23、关于观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构的实验，下列叙述正确的是A．在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水B．物镜相同，使用10×目镜比使用16×目镜看到的细胞数目更多C．向右上方移动装片可将视野中右上方的物像移至中央D．向标本上滴加稀碘液进行染色，然后盖上盖玻片放在显微镜下观察答案：BC分析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染；具体步骤为：（1）擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。（2）滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。（3）撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。（4）展：把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。（6）染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。A．在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态，A错误。B．显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，所以物镜相同，使用10×目镜比使用16×目镜看到的细胞数目更多，B正确。C．由分析可知，向右上方移动装片可将视野中右上方的物像移至中央，C正确。D．由分析可知，先盖上盖玻片，然后在滴加碘液进行染色，D错误。故选BC。24、图中图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作，图二为口腔上皮细胞模式图。下列说法正确的是（）A．制作临时装片正确的操作顺序是cadbB．图一c中滴在载玻片中央的液体是清水C．图二中控制物质进出细胞的结构是③D．从结构层次上分析，图二所示结构属于器官答案：AC分析：（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的制作方法步骤，可以简化为滴→刮→涂→盖→染。（2）图二中，①细胞质，②细胞核，③细胞膜.口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，正确顺序是：cadb，A正确；制作口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B错误；③细胞膜能控制物质进出细胞，还有保护作用，C正确；图二所示结构属于细胞，D错误。小提示：本题考查学生对制作临时装片观察人的口腔上皮细胞知识的理解，考查学生的实验操作能力。25、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（

）A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B．高倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置D．欲将视野左下方的气泡移出视野，可以向右上方移动装片答案：BD分析：显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。A．显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数，即显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积，A正确。B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标，B错误。C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置，以免物镜压坏玻片标本，C正确。D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向左下方移动装片，D错误。故选BD。小提示：掌握显微镜的使用方法是解题的关键。填空题26、绿色开花植物的结构层次与人体相比，缺少的结构层次是______。答案：系统分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构，层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系