《望海潮》课件 统编版高中语文选择性必修下册

吸回总月猜猜他是谁?他的歌被人到处传唱，“凡

有井水饮处，皆能歌X词。”他自称“白衣卿相”,

“奉旨填词”。他出身官宦世家，祖父、父亲、叔叔哥哥都中进士，他满腹才华，却到五十四岁

才被赐进士出身。他是北宋第一位专业词人，婉约词风代表。据《鹤林玉露》记载，1161年金朝第四代皇帝完颜亮读到一首描写杭

州的词，

“遂起投鞭渡江，立马吴山

之志”,这一年中秋过后，完颜亮厉

兵秣马，钦点六十万大军分四路南下

攻宋，志在必得。那就是柳永的《望

海潮》。望

海

潮柳

永柳

永

(约987--约1053年),北宋词人，原名三变，字者

卿，福建崇安人。流落于汴

京、苏州、杭州等地，每到

一地都流连于秦楼楚馆，为

歌伎填词作曲。至54岁时方

才考取进士，官屯田员外郎，

世称柳屯田、柳郎中、柳七(排行第七)。为人放荡不

羁，终身潦倒。其词铺叙刻

画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广。柳永大约在公元1017年，宋真宗天禧元年时

到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考

试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了5年，第二

次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》:黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向?未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子

词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋

仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又

挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通

过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：

“且

去浅斟低唱，何要浮名?”又把他给勾掉了。这次

打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写

他的歌词，并且不无解嘲地说：

“我是奉旨填词。”之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每

到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。放

荡不羁，终身潦倒，最后，他在饱受世态炎凉，

“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永。需至景佑元年(1034年)54岁时方才考取进士，

官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死裹阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。他们家三兄弟(三复、三接、三变)都有文名，

时称“柳氏三绝”。婉的源四大旗帜.“闺语”:

李清照“别恨”:晏殊“情长”:柳永“愁宗”:李煜·北宋第一个专力写词的人，被誉为“才

子诗人”,代表作《望海潮》《雨霖

铃》。·柳词从题材方面看，大体可分三类：

·写都市生活和风光；·写男女间的恋情；·写羁旅行役之苦。·柳永词在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。解题

雨·

望海潮，词牌名。·

为柳永所创，

大约取意于杭州是观潮胜

地

。·

这首词共117字，属于长调、慢词。慢词，主要是从体制上来说的，和体制短小的小令相比，慢词的篇幅较大，少则八九十字，多则一二百字。慢词的出现改变了小令一统天下的局面，体制的扩大相应地扩充了词的内容涵量，也提高了词的表现能力。《望海潮》是从家乡福建崇安前往开

封应试，路过杭州，拜谒世交前辈两浙

转运使孙何，于是写此词投赠他。柳永

在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。

当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭

州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由

相见。柳永就写下了《望海潮》这首投

赠词。这首词里，柳永以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡，写景多于投赠之意。干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。分清类型写景诗——借……(特点)景，抒……思情干谒诗——赞美，示才，显志参差(cēn

cī)天堑

(qiàn)罗绮

(qǐ)重湖叠献

(chóngk元

处珠玑竞豪奢(U)(T)U1)(shē)yǎn)千骑

(jì)(clan01--->)写点A

月·诵读

望海潮东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁

华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人

家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/

无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠喊/清嘉，有/三秋/桂子，十里/

荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/

莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏

/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。词的上下片风格有什么不同?上片意境开阔，下片清丽婉约。请找出能体现词人写作意图的一个字夸什么?上片夸钱塘：形胜，繁华；下片夸西湖：清嘉。)东南形胜三吴都会钱塘自古繁华——自然风光之美——人文繁华之美上阕从哪些方面表现了杭州的美?总写云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑

无涯。上阕哪些句子写了杭州的形胜?思

考1、“云树绕堤沙”写在钱塘江堤上，绿树环抱，

郁郁葱葱，犹如云雾一般。

一个“绕”字，写出

长堤迤逦曲折的态势。2、

“怒涛卷霜雪”写钱塘江水的澎湃与浩荡。

“怒”写江潮来势之猛。用“卷”字表现江水的

浩荡的气势，蓬勃的力量。“霜雪”比喻浪花，

不仅写出了怒涛如雪的白色，也写出了江潮之森

森寒气。3、“天堑无涯”写出了江面的宽阔，也暗示出

江潮“吞天沃日”的气势。如何鉴赏“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无

涯。”?市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。上

珠玑、罗绮是财富的象征烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家

如烟的杨柳，雕画的桥梁，雅致的住宅上阕哪些句子写了杭州的繁华?思

考

山色之美——

湖荷之胜——

人文风貌之佳下阕从哪些方面表现了杭州的美?重湖叠献清嘉“有三秋桂子，十里荷花。”被称为千古名句，

你是如何鉴赏的?1、

三秋桂子”照应“叠嗽”二字写山中桂花.“十里荷花”照应“重湖”写水里荷花.“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；

“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了2、“三秋”,从时间着眼；“十里”,从空间着眼。桂

为秋季开花，莲为夏季开花，写出了西湖不同季节的美景。

3、

用典。

“三秋桂子”让人联想有关西湖的传说。传说

西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。下阕从哪些方面表现了杭州的清嘉?羌管菱歌

嬉嬉千骑乘醉

吟赏异日图将好景，归去凤池夸。百姓的游乐官员的游乐“点染”艺术鉴赏点染，本来是指书画家挥笔作书作画。尔后，画家即以此作为笔法

点染、设色；继而文艺

理论家引以概括词的此种表现手法，并将“点与

染分开说，而引词以证之”。所谓点，就是点明，将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了然于胸；所谓染，就是渲染、烘托，即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者

对其能更具体、更生动地把握。必须强调的是，点染之间不能“有他语相隔”,只能是一气而下。“点染”艺术鉴赏“点染”是诗词的一种艺术手法。“点”:抽象的评点(总写)

“染”:具体的描述(分述)点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家古道西风瘦马，夕阳西下，天净沙·秋思

元·马致远断肠人在天涯。

染

点《长亭送别》碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

染

点分析《望海潮》中哪些是“点”,哪些是“染”,具体描述了钱塘一派怎样的景象?点东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华(总)——点居住环境华美，钱塘景观壮阔，百姓生活富有

(分)——染重湖叠獻清嘉(总)

——点有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。(分)——染除了点染，这首词在写景上还有什

么特点，运用了什么表现手法?工于铺叙，一句一景，

写景富有层次感铺

叙：

又叫“铺排”,多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而

又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气

氛的作用。(乐府民歌《陌上桑》、

《木兰辞》中：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”;

“东市买骏马，西市买鞍

鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户

理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

”诗歌鉴赏之描写手法一

、正面描写和侧面描写正面描写指通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写直接表现

人物；侧面描写又叫间接描写，通过对周围人物或环

境的描绘

来表现所要描写的对象。【参考答案】主要运用

了侧面描写

来突出人

物的美丽动人。描写罗

敷采桑的器具和鲜艳夺

目的衣着打扮，从侧面映衬人物的美丽；极力描写行人的神态、动作，

从侧面烘托人物的美丽。过、少

勇

云

工

之

可二、细节描写●细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人

物性格和心理、揭示

主题思想等的作用。【参考答案】末句“闲敲棋子”是一个细节描写。诗

人约客下棋，可是时间已过

夜半，客人还未到来，诗人

百无聊赖之际，有意无意地

拿起棋子，将灯花都震落了

这一细节貌似闲暇，实则反

映出诗人内心的焦躁烦闷。|员们。黄梅时有约不“闲敲诗人一个

却将诗人

的细致入

全诗作简例2.阅诗三、

动静结合古代诗人常常用

恰

当

的动态

来

衬

托

渲

染，把动和静对立统一的情态摄入诗歌，使得诗中的人、事、景的动与静有机地结合，构成或动

中

有静，或静中有动，或动静

相

称的和谐画面。【参考答案】诗人进行了生动的描写，

夜宿的白鹭屈曲着身

子，恬静地躺在月照

的沙滩，船尾大鱼跃

出水面而发出拨剌的

响声，

一动一静构成了江上月夜宁静的美景。例3.1漫月江月沙头三更。刘鸣。诗哥四、

虚实相生“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透

与互相转化，以达到虚中有

实、实中有虚的境界。二

LN

大【参考答案】

“去年今日”是虚景，

“今年今日”是实景。虚景“人面桃花相映红”,十全十美；

实景

空余

“桃花依旧笑春风”,

怅惘顿生。以虚衬实，把

读者带入无限凄美的意境

中去。去

人

有

美

相红。

风。例4中【参考答案】本诗写社日，不写正面写侧

面，通过家家半掩扉、扶得醉人归的生活细节，表

现社日的热闹和节日村

民的快乐，笔墨极少而

内容丰富令人回味无穷。析O门。鹅

桑[【参考答案】显示出作者对这封“意万重”的

家书的重视和对

亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗漏了一句。【练习2】洛阳城.

复恐匆“行人临表现了万重。干封。题目。【参考答案】