2025年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷534考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列生物中没有细胞结构的是（）A.人B.乙肝病毒C.向日葵D.酵母菌2、下列不属于我国特产珍稀动物的是（）A.孟加拉虎B.大鲵C.扬子鳄D.金丝猴3、9月4日，中科院上海生命科学研究院细胞生物学研究所在生化楼召开2013年院士恳谈会．下列有关细胞的叙述中，正确的是（）A.所有生物都是由细胞构成的B.细胞都具有为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.动植物细胞结构不完全相同，但都具有线粒体D.植物细胞中都具有叶绿体4、将树木主干基部的树皮环剥一圈后；最终会导致树木死亡，其主要原因是（）

A.根无法吸收水分和无机盐。

B.水分和无机盐无法向上运输到叶。

C.根得不到叶制造的有机物而死亡。

D.树叶不能制造有机养料。

5、下列关于花的结构的叙述中，错误的是（）A.一朵“完全花”通常是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊构成的B.所有的花都具有花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊C.有些花具有雄蕊和雌蕊，叫两性花；有些花仅有雌蕊或者仅有雄蕊，叫单性花D.有些花雄蕊和雌蕊都没有，叫无性花评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、动物是多种多样的，根据体内有无脊柱，可以分为____和____．7、生态系统的成分包括生物部分和非生物成分，前者由____、____、____组成．8、在城市和经济发达地区；因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是某同学为自己设计的一份午餐食谱：胡萝卜炒肉（瘦肉200g）；炒卷心菜（卷心菜200g）、米饭（大米200g）、酸奶一袋，请根据图回答：

（1）食谱中的大米、从图甲“平衡膳食宝塔”来看，属于____类（填数字），图乙中曲线____能表示它的消化过程．

（2）瘦肉含有丰富的____；青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图甲。

“平衡膳食宝塔”中的三类和____类（填数字）食物．

（3）炒卷心菜可以补充维生素．如果人体缺乏____；就容易的坏血病．

（4）酸奶中的钙、铁属于____类营养物质，可促进青少年正常的生长发育，如果儿童时期体内缺钙，____．

（5）乙图中，____曲线能够表示瘦肉的消化过程，其最初的消化是在[____]____内完成的．

（6）乙图中，D表示消化道的部位是____，它是人体内消化的最主要场所，这是因为它含有____等多种消化液．9、人体细胞中有23对染色体，决定性别的染色体叫____．10、廷伯根在自然环境中研究银鸥鸟的求食行为，发现银鸥幼雏饥饿时总是啄亲鸟喙，这种研究方法属于____法．后来，他利用模型研究表明，银鸥幼雏啄亲鸟求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的，那么，他的这种研究方法属于____法．11、含氮的无机盐能促进____，使枝叶____；含磷的无机盐可以促进____和____，使果实、种子____；含钾的无机盐使植物____，促进____．12、家鸽的呼吸方式为____．13、保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物，保护动物多样性的措施包括：____、____和____．其中最有效的措施是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、绿色开花植物都能进行有性繁殖____（判断正误）15、毛细血管是由动脉血管分支而来，它最终又汇入静脉血管中．____．（判断对错）16、胚胎发育到60天左右，已初具人形，从这时起直到出生以前的胚胎习惯上称为胎儿．____．（判断对错）17、一个人的血压数值为17/14千帕，则表明他的舒张压是17千帕，收缩压是14千帕．____．18、细胞中染色体的主要成分是染色体和DNA．____（判断对错）19、新形成的植物细胞体积小，液泡少而多．____．（判断对错）20、我们食用的玉米粒从结构层次上看属于器官，由几种不同的组织构成．____．21、生男生女主要决定于男性，而且每一胎生男生女的机率为50%．____（判断对错）22、草履虫的表膜其实就是细胞膜，它与草履虫的呼吸无关．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共16分)23、请将下列结构和功能的正确对应关系连起来．

24、简答题：

（1）鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要？鱼离开水后；很快就会死亡，原因是什么？

（2）为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居？25、完成下列关于绿色植物的叶片结构及功能的概念图．

26、为探究“种子萌发的环境条件”；哓刚同学设计了如下实验；他准备了40粒小麦种子作为探究对象，并平均分成4组，然后他又取来4个大小相同；能够盖紧的罐头瓶，分别标上1、2、3、4号，在每个瓶内放上两张大小适宜的餐巾纸，各撒入10粒种子，然后进行操作，结果如下表：

。瓶号1234处理方式不放水。

25℃的环境放少量水。

25℃的环境放少量水。

5℃的环境放过量水。

25℃的环境实验结果不萌发萌发不萌发不萌发（1）本实验有______组对照实验？

（2）1号瓶与2号瓶作为一组对照实验；探究的变量是______．

（3）实验中；1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？______．

（4）2号瓶和______号瓶作为一组对照实验；探究的变量是温度．

（5）本实验的结论是：种子萌发的环境条件包括适宜的温度；一定的水分和充足的______．

评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)27、将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。①载物台a.转动时可使光线经过通光孔反射上来②反光镜b.转动时可小幅升降镜筒③粗准焦螺旋c.转动时可大幅升降镜筒④细准焦螺旋d.放置玻片标本的地方评卷人得分六、其他(共4题，共24分)28、细菌和真菌属于____的类群，它们具有不同的____和____．29、连一连。

30、（2010秋•东莞市校级期末）观察如图；回答问题：

（1）①表示的生物是____，它只能食现成的有机物，这是因为其细胞中不含有____．

（2）①的细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，叫做____，它是由____和蛋白质两种物质组成的．

（3）②表示的生物是____，其结构简单，由____外壳和内部的____组成，它不能独立生活，只能____在活细胞中．

（4）③表示的生物是衣藻，其细胞中的能量转换器有____．31、。序号12345678910答案1海马A．腔肠动物

2鳄鱼B．鸟类

3水蛭C．两栖动物

4企鹅D．环节动物

5蝾螈E．鱼类

6珊瑚虫J．爬行动物

7细菌F．细胞膜；细胞质、细胞核

8动物G..细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体

9植物H．细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、异养、多细胞结构

10真菌I．细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、单细胞结构．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】此题考查的生物的结构。掌握除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位是解题的关键。【解答】

除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。题干中人、向日葵和酵母菌都是由细胞构成的，而乙肝病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。故B项符合题意。故选B。【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】生物有的有细胞结构，有的没有细胞结构如病毒，动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器，据此解答．【解析】【解答】解：A有生命的物体叫生物；生物有单细胞个体（草履虫），大多数生物都是由多细胞构成的，但也有无细胞结构的如病毒，所以A错误；

B植物细胞包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体；动物细胞无细胞壁、叶绿体；所以B错误；

C动植物细胞结构不完全相同；但都具有线粒体，所以正确；

D植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所；其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体．不见光部分的植物细胞是不含叶绿素的，所以D错误．

故选：C．4、C【分析】

筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是筛管的位置；功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．

5、B【分析】【分析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．【解析】【解答】解：A；一朵“完全花”通常是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊构成的；正确．

B；不是所有的花都具有花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊；单性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花，错误．

C；既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花；有些花仅有雌蕊或者仅有雄蕊，叫单性花，正确．

D；无性花亦称不育花．指种子植物中有时雌蕊和雄蕊完全退化消失；或由于发育不完全，不能结出种子的花，正确．

故选：B二、填空题(共8题，共16分)6、脊椎动物无脊椎动物【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．【解析】【解答】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物；鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫．

故答案为：脊椎动物；无脊椎动物．7、生产者消费者分解者【分析】【解答】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

【分析】本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．8、略

【分析】【分析】观图可知：图一：由下往上一层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；二层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；三层为肉类等动物性食品；四层为奶制品、豆制品，三和四层主要提供蛋白质；五层为油脂类；图二：X曲线从口腔就开始消化，表示是淀粉的消化．Y曲线从胃开始消化，表示是蛋白质的消化．Z曲线消化的最晚，从小肠才开始消化，表示的是脂肪的消化，据此解答．【解析】【解答】解：（1）如左图平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例；并以直观的宝塔形式表示出来，由下往上一层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；二层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；三层为肉类等动物性食品；四层为奶制品；豆制品，三和四层主要提供蛋白质；五层为油脂类．食谱中的大米，属于一层谷物类，其内含丰富的淀粉，淀粉的消化从口腔就开始了，右图表示的是淀粉、蛋白质、脂肪的消化，X曲线从口腔就开始消化，表示是淀粉的消化．Y曲线从胃开始消化，表示是蛋白质的消化．Z曲线在小肠才开始消化，表示的是脂肪的消化．

（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期；对蛋白质的需求量较大，牛奶含丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的三类和四类食物．

（3）蔬菜水果中含丰富的维生素；维生素对人体有重要的作用，缺乏易患相应的缺乏症，如人体缺乏维生素C就容易得坏血病．

（4）体对无机盐的需要量不大；但作用却很大，含钙；铁的无机盐可促进青少年正常的生长发育．如果儿童时期体内缺钙，易患佝偻病．

（5）Y曲线从胃开始消化；表示是蛋白质的消化．

（6）D小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所；这是因为小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．

故答案为：故答案为：

（1）一X

（2）蛋白质四。

（3）维生素C

（4）无机盐；佝偻病。

（5）Y；[C]胃。

（6）小肠；肠液、胰液、胆汁9、略

【分析】【分析】人体细胞的23对染色体中，其中有22对是常染色体，1对性染色体．【解析】【解答】解：男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．因此人体细胞的23对染色体中，前面22对是与性别无关的染色体，叫常染色体；另外一对染色体是决定性别的染色体叫性染色体．

故答案为：性染色体．10、略

【分析】【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法等．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．

实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．【解析】【解答】解：廷伯根在自然环境中研究银鸥鸟的求食行为；发现银鸥幼雏饥饿时总是啄亲鸟喙，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．这种研究方法属于观察法；

廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法．他利用模型测试；证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的．

故答案为：观察；实验．11、略

【分析】【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．【解析】【解答】解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐；并通过根；茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．

含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；

含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放；使果实；种子提早成熟；

含钾的无机盐使植物茎秆健壮；促进淀粉的形成与运输．

故答案为：细胞的分裂和生长；繁茂；幼苗的发育；花的开放；提早成熟；茎秆健壮；淀粉的形成与运输．12、略

【分析】【分析】本题考察鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：鸟类在飞行时；需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．

故答案为；双重呼吸13、就地保护易地保护法制教育和管理就地保护【分析】【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．【解析】【解答】解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护；大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等，是保护生物多样性最有效的措施．；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．

故答案为：就地保护；易地保护；法制教育和管理；就地保护三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【分析】绿色开花植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．【解析】【解答】解：有性生殖是指由受精卵发育成新个体的生殖方式．例如：种子繁殖（通过开花；传粉并结出果实；由果实中的种子来繁殖后代．）是绿色开花植物最普遍的生殖方式．无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．例如：扦插、嫁接、压条、组织培养等．由营养器官直接产生新个体的生殖方式，也叫营养生殖；细菌分裂生殖；酵母菌出芽生殖．所以绿色开花植物都能进行有性繁殖，此题说法正确．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．【解析】【解答】解：毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管．毛细血管是由动脉血管分支而来；它最终又汇入静脉血管中．因此判断动脉的依据是由主干流向分支，判断静脉的依据是由分支流向主干．

所以题干的说法是正确的．

故答案为：√16、√【分析】【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．【解析】【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】本题考查的是血压的知识，血压可在上肢的肱动脉处测得．【解析】【解答】解：血压是流动的血液对血管壁造成的侧压力．血液主要是由心脏的泵血作用产生的．通常所说的血液是指体循环的动脉血压，可以在上肢的肱动脉处测得．心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压；心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压．健康成年人的动脉血压，一般维持在收缩压12～18.7千帕、舒张压8～12千帕．血压经常超过18.7/12千帕，就称为高血压；经常低于12/6.7千帕，则称为低血压．血压太高和太低都不利于身体健康．一个人的血压数值为千帕；则表明他的收缩压是17千帕，舒张压是14千帕，故答案错误．

故答案为：×18、×【分析】【分析】细胞核中被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的．DNA是遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息，因此染色体是遗传物质的载体．【解析】【解答】解：染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸的简称）；DNA是生物的主要遗传物质．

故答案为：×19、×【分析】【分析】幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡．【解析】【解答】解：液泡是植物细胞质中的泡状结构．幼小的植物细胞（分生组织细胞）；具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到．以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的液泡，它可占据细胞体积的90%以上．

故答案为：×20、√【分析】【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．【解析】【解答】解：器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构；玉米粒是由保护组织；营养组织等不同的组织构成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒属于器官．

故答案为：√21、√【分析】【分析】人类的染色体由23对，其中第23对与人的性别有关，叫性染色体，其余的22对，叫常染色体．男性的体细胞中的性染色体是XY、女性的体细胞中的性染色体是XX，男性形成两种生殖细胞，分别是含X的染色体的精子和含Y的染色体的精子；女性只产生含X的性染色体的卵细胞．【解析】【解答】解：人类的性别；是由性染色体决定的．性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性．女性只产一种含X染色体的卵细胞．在生殖过程中，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，由于男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子，它们与卵细胞结合的机会均等．因此，人类生男生女的性别比例为1：1，生男生女的几率各占50%．

故答案为：√22、×【分析】【分析】草履虫是单细胞的动物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．据此解答．【解析】【解答】解：草履虫各部分的结构以及功能如下图。

由图可知；氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸．

故答案为：×四、解答题(共4题，共16分)23、略

【分析】【分析】草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构和功能如下图。

【解析】【解答】解：据分析可见草履虫依靠纤毛进行运动和取食；食物从口沟进入细胞内；在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出．草履虫通过表膜进行呼吸．收集管和伸缩炮能把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外．

故答案为：24、略

【分析】【分析】（1）鱼吸收的是溶解氧；而在水中鳃丝展开，鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，鱼会缺氧窒息而死．

（2）蚯蚓要靠湿润的体壁呼吸；体温不恒定，只适宜生活在潮湿的土壤深层．

据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）由鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，完成气体交换，一旦鱼离开水后，鳃丝就相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，鱼会缺氧窒息而死．

（2）蚯蚓没有专门的呼吸器官；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始终保持湿润的体壁来完成．因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润．蚯蚓属于变温动物，不能保持恒定的体温，因此，只能生活在温度变化不大的土壤深层．因此蚯蚓要靠湿润的体壁呼吸，体温不恒定，只适宜生活在潮湿的土壤深层．

故答案为：（1）鱼的呼吸器官是鳃；鱼吸收的是溶解氧，当在水中时鳃丝展开，增大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸；鱼离开水时，鳃丝就相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，鱼会缺氧窒息而死．

（2）蚯蚓要靠湿润的体壁呼吸，体温不恒定．25、略

【分析】【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图进行记忆．【解析】【解答】解：我们知道叶片结构包括表皮（包括上；下表皮）、叶肉（包括栅栏组织和海绵组织）和叶脉．由图可知①是蒸腾失水的“门户”；①应为气孔．因为②能进行光合作用，所以②为叶肉细胞中的叶绿体，因为③能进行呼吸作用，所以③为叶肉细胞中的线粒体．我们知道筛管是运输有机物的管道；导管是运输水和无机盐的管道．故得④为无机物⑤是筛管．

故答案为：①气孔②叶绿体③线粒体④无机物⑤筛管26、略

【分析】

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；由表中设置的实验方案可知，本实验设置了三组对照实验，分别是2号瓶与1号瓶；2号瓶与3号瓶、2号瓶与4号瓶．

（2）分析1号瓶与2号瓶的实验设置可以发现；1号瓶与2号瓶中除水这个条件不同外，其他条件都相同，因此1号瓶与2号瓶是以水为变量设置的一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响．

（3）分析1号瓶和3号瓶的设置可以发现；这两个瓶中存在两个变量：水和温度，这违背了对照实验中变量单一的原则，因此不能形成一组对照实验．

（4）分析2号瓶与3号瓶的实验设置可以发现；2号瓶与3号瓶除温度不同外，其他条件都相同，因此这是一组以温度为变量设置的对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响．

（5）比较2号瓶与1号瓶的实验结果可知；种子的萌发需要一定的水分；比较2号瓶与3号瓶的实验结果可知，种子的萌发需要适宜的温度；比较2号瓶与4号瓶的实验结果可知，种子的萌发需要充足的空气，因为4号瓶的种子浸泡在水中，得不到充足的空气．

故答案为：（1）三。

（2）水。

（3）不是。

（4）3

（5）空气。

【解析】【答案】种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的；活的；并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分．该同学设置的实验是探究种子萌发的环境条件．

五、连线题(共1题，共6分)27、略

【分析】试题分析：在显微镜的结构中，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；转换器上安装的是物镜．考点：显微镜的结构和功能【解析】【答案】六、其他(共4题，共24分)28、略

【分析】【分析】细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态．细