河池市天峨县招聘中学教师笔试真题2021

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考河池市天峨县招聘中学教师笔试真题2021一、单选题1.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.示范性B.独立性C.复杂性D.长效性【答案】：A2.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教学反思能力C.师爱D.教师的威严【答案】：A3.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升【答案】：D4.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】：D5.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.因材施教B.循序渐进C.防微杜渐D.教学相长【答案】：A6.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感与经验缺乏的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.独立性与能力不足的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】：B7.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.空虚C.羞怯D.自卑【答案】：D8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.鉴定——选拔功能B.反馈——调节功能C.诊断——改进功能D.导向——激励功能【答案】：C9.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.科学精神D.行为规范【答案】：B10.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.学校推动模式B.派出培训模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：A11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.6-7年C.1-3年D.4-5年【答案】：C12.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.至退役后两年B.一年C.两年D.至退役后一年【答案】：D13.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.教育B.遗传C.人的体质状况D.人的精神状况【答案】：B14.制定高校培养目标的依据是（）A.政治决定论B.个人本位论C.社会本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：D15.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.习得阶段B.转化阶段C.修正阶段D.醒悟阶段【答案】：A16.人格的特征不包括（）。A.稳定性B.多变性C.功能性D.独特性【答案】：B17.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.表面特质B.根源特质C.个人特质D.中心特质【答案】：C18.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.家庭背景B.遗传素质C.个体主观能性D.社会环境【答案】：C19.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业情操B.专业知识C.教学方法D.专业技能【答案】：B20.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对社会的责任B.对知识的责任C.对学生的责任D.对自己的责任【答案】：B21.狭义的校园文化是指（）。A.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念B.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解C.排除学校组织制度的文化概念D.包含学术文化在内的概念【答案】：A22.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,诲人不倦B.教学相长，相互尊重C.立志乐道，甘于奉献等D.以身作则，反躬自省【答案】：D23.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。A.培养学生多向思维、求异思维的习惯B.善于利用“突发事件”C.教学过程的预定性D.教学设计预留空间【答案】：C24.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.生涯规划B.学业规划C.专业D.兴趣【答案】：C25.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.广泛性B.示范性C.创造性D.深远性【答案】：B26.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.普通教育课程和学科基础课程B.隐性课程与显性课程C.必修课程与选修课程D.专业基础课程和专业课程【答案】：C27.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）A.学习任务B.学习目标C.学习材料D.兴趣【答案】：D28.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.教师道德行为的目的指行为本身的目的B.教师道德行为的目的也指行为者的目的C.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的【答案】：D29.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.依据B.保证C.示范D.基础【答案】：D30.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的感性把握B.人对外部世界及其关系的理性把握C.人对自身及其关系的感性把握D.人对自身及其关系的理性把握【答案】：D31.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.教育研究B.实验研究C.科学研究D.管理研究【答案】：A32.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.团队合作的能力、创新能力和实践能力B.沟通能力、创新能力和实践能力C.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力【答案】：D33.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识记忆的过程B.知识应用的过程C.知识巩固的过程D.知识理解的过程【答案】：D34.大学的“学分制”首创于（）。A.斯坦福大学B.牛津大学C.剑桥大学D.哈佛大学【答案】：D35.最早确立并实践服务职能的是（）A.柏林大学B.哥廷根大学C.威斯康星大学D.哈勒大学【答案】：C二、多选题36.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.教学情况B.社会服务业绩成果C.学历及资历D.科研业绩成果【答案】：ACD37.提高环境质量应该做到（）。A.节能减排B.绿色出行C.低碳环保D.掩埋垃圾【答案】：ABC38.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.适应教育环境C.自我意识良好D.人际关系和睦【答案】：ABCD39.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.物质文明B.商业文明C.精神文明D.天下文明【答案】：AC40.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.加强就寝安全意识教育C.家长参与管理D.检查维修宿舍设施E.由专业保安看管F.侮辱教师G.批评教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：BDH41.选题时应注意的问题有（）。A.课题的可行性B.课题要有价值C.问题难易要适度D.主攻目标要明确E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE42.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学校之间的相互交流B.学位进修C.出国访问D.学历进修【答案】：ABCD43.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联【答案】：BC44.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系B.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。D.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：ABD45.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.教材具有结构性是发现学习的必要条件B.学习的实质是学习者主动地形成认知结构C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。【答案】：ABD46.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.量力和满足原则B.适时原则C.完整原则D.实践原则E.经济原则【答案】：ABCDE47.大学生恋爱的现状是（）。A.恋爱比例大，公开而主动性强B.恋爱动机多样化C.恋爱悲剧增多D.恋爱周期缩短，频率增快【答案】：AC48.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.广开渠道培训社会各类人才B.参与科技市场建设,实现科技成果转化C.开发基础科研成果D.参与国家和地方的多学科联合科研攻关E.送教上门提高生产一线劳动者素质【答案】：BCD49.认知过程包括（）A.知觉B.记忆C.思维D.感觉【答案】：ABCD50.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人们群众利益的关注B.对社会应负的责任C.对人民的责任D.对党的责任【答案】：ABC51.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.促进学生实现与环境的积极适应C.维护学生心理健康D.成为"四有"新人【答案】：ABCD52.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件B.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一C.道德行为是认知的结果D.道德信念是核心E.道德认识是基础【答案】：ABCDE53.奥苏贝尔的认知结