2024年宁夏银川市中考化学信息卷五

年银川市化学信息卷五可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、单项选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.下列实验中，发生化学变化的是（）A.量取水B.电解水C.蒸发食盐水D.过滤粗盐2.下列有关燃料及其利用的说法正确的是（）A.煤、石油、太阳能属于不可再生能源B.所有的化学反应过程中都会放出热量C.煤燃烧时排放出的二氧化硫、二氧化碳会造成酸雨D.将煤球制成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积3.化学与我们的生活密切相关。下列说法不正确的是（）A.硝酸铵（NH4NO3）能促进植物茎、叶生长茂盛，它是一种氮肥B.被蚊虫叮咬后，可在叮咬处涂上肥皂水止痒C.用洗洁精除去餐具上的油污是利用了溶解原理D.为了防止青少年患佝偻病、老年人患骨质疏松，应经常食用牛奶、豆腐4.下列实验操作不正确的是（）A.用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一B.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要向手心，瓶口紧挨试管口C.稀释浓硫酸时，要把水缓缓地沿器壁注入浓硫酸中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散D.蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅5.如图所示，概念之间存在着包含、并列、交叉关系。下列概念间的关系正确的是（）A.化合物与氧化物属于包含关系B.饱和溶液与浓溶液属于并列关系C.分解反应与化合反应属于交叉关系D.金属元素和非金属元素属于交叉关系6.建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要方法。下列硅如图所示微观过程的分析正确的是（）A.分子、离子都是构成物质的微粒B.三个过程发生的均事化学变化C.三个变化中的物质都是由分子构成的D.丙反应前后，溶液总质量减小7.归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是（）A.石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B.烧碱和纯碱溶液都能使酚酞溶液变红，所以两者都属于碱性溶液C.乙醇和甲烷燃烧产物均为CO2和H2O，所以二者元素组成一定相同D.铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀8.火药是我国的四大发明之一，已知黑火药爆炸的化学方程式为S+2KNO3+3CX+N2↑+3CO2↑，此反应涉及的化学用语表示正确的是（）A.硝酸钾中的硝酸根离子：B.3C：表示3个碳元素C.硝酸钾中氮元素的化合价：D.X的化学式：KS9.某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放入试管中并将试管放入60℃热水中，t3时打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图所示。下列说法正确的是（）A.实验过程中能观察到白磷燃烧，放出大量白雾B.0~t4过程中，气球先膨胀后变瘪C.t3后，温度再次升高是因为过氧化氢分解放热D.t4对应温度高于t2，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈10.下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项实验目的操作方法A检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯B除去粗盐中的泥沙溶解、过滤、蒸发结晶C除去氧化钙中的碳酸钙高温煅烧D鉴别酱油和食醋闻气味11.下列对化学实验中有时出现的一些意外现象或结果的解释不合理的是（）实验异常情况滤液浑浊开始时无蓝色沉淀出现测定结果偏大石灰水不变浑浊选项A.可能是漏斗内液面高于滤纸边缘B.可能是硫酸过量C.可能是红磷过量D.可能是澄清石灰水变质二、填空题（本大题共3个小题，共12分）12.（3分）“浪宁夏·品味道”，2023年宁夏美食文化节于漫葡·看见贺兰沉浸式演艺小镇圆满落下帷幕。（1）小袁一家乘坐银西高铁打卡美食节，该高铁列车所使用的材料中属于金属材料的是（填字母）。A.玻璃车窗B.皮质座椅C.塑料桌板D.合金车体（2）走进美食节，饭菜的清香扑鼻而来。请从微观粒子的角度加以解释：。（3）美食节现场设立宁夏地方特色美食展位，包含烤羊背、烤羊腿、手抓羊肉、辣爆羊羔肉等美食，其中辣爆羊羔肉所含的主要营养素是。13.（4分）t1℃时，把等质量的甲、乙两种物质分别放入两只烧杯中，各加入100g水，充分搅拌，溶解情况如图1所示，甲、乙两种固体（均不含结晶水）的溶解度曲线如图2所示。请回答下列问题。（1）P点表示的意义是。（2）当甲中混有少量乙时，可用的方法提纯甲。（3）图2中表示B烧杯中溶质的溶解度曲线的是。（4）将t3℃时甲、乙两种饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是。14.（5分）根据如图所示的实验装置回答下列问题。（1）请写出图中b仪器的名称：。（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：。（3）装置D中，m、n处分别放有湿润、干燥的蓝色石蕊试纸，证明CO2能与水反应的现象是；装置E产生的现象证明CO2具有的性质。三、应用题（本大题共2小题，共13分）15.（7分）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。（1）新疆长绒棉的色泽、细度、弹性、纤维长度等都优于普通棉花。棉花属于天然纤维，鉴别棉花和合成纤维的方法是。（2）做饭时我们经常会使用加铁酱油，以达到吃酱油时就能补铁的目的。上述的“铁”是指（填“铁元素”或“铁原子”），身体缺铁会引起。（3）燃烧失去控制后就会引起火灾，对人类社会危害巨大。因此，人们常在材料中添加阻燃剂，减少燃烧的危害。氢氧化镁是一种新型阻燃剂，当环境温度达到380℃时，氢氧化镁开始受热分解生成耐高温的氧化镁和另一种常见的氧化物，该反应过程中吸收大量的热。氢氧化镁阻燃剂灭火的原理是。写出氢氧化镁分解时发生反应的化学方程式：。（4）目前，多数汽车使用的燃料是汽油和柴油。下列说法不正确的是（填字母）。A.石油炼制可获得汽油和柴油，汽油和柴油属于可再生能源B.在汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可减少汽车尾气的污染C.氢能源代替汽油和柴油作汽车燃料，具有放热多、无污染等优点16.（6分）某补钙剂说明书的部分信息如图所示。现将20片XX牌钙片研磨成粉末与40g稀盐酸混合（其他成分不含钙、不溶于水，也不与盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。（1）生成二氧化碳的质量为g。（2）计算该补钙剂所含碳酸钙的质量分数。四、实验探究题（本大题共2小题，共18分）17.（8分）化学兴趣小组对铁锈的形成过程和除去过程展开如下探究：（一）铁锈的前生为了探究铁生锈的过程，同学们设计了如图装置。（1）加入药品进行实验，一段时间后发现，U形玻璃管中红墨水左侧液面（填“升高”或“下降”），原因是。（2）对比试管a和试管b中铁钉生锈情况，得出铁生锈的条件是。（二）铁锈的今生课后同学们对“可乐除铁锈”实验展开探究。同学们将几枚生锈的铁钉放入盛有可乐的烧杯中，观察到铁钉表面有气泡，反应一段时间后取出铁钉，发现烧杯底部沉有固体物质。（3）容器底部固体成分探究：取出烧杯底部的固体物质，用水清洗后干燥，分成甲、乙两份备用。实验操作实验现象解释与结论①用磁铁靠近固体物质甲固体物质（填“能”或“不能”）被吸引固体物质中不含铁单质②将固体物质甲放入20%的盐酸中固体逐渐消失，溶液变成黄色固体物质是氧化铁，发生反应的化学方程式为（三）铁锈与生活（4）通过探究，化学兴趣小组的同学明白了铁锈的形成和除去原理，他们打算将所学化学知识应用于生活，下列做法不正确的是（填字母）。A.生活中，除了可乐，白醋和食盐水也可以用来除铁锈B.除铁锈的过程中，可以将铁制品长时间浸泡在酸性溶液中C.被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈（5）食品包装袋中会放一袋“双吸剂”，“双吸剂”的成分常常是铁粉，作用是。18.（10分）为响应“宁夏推动建设黄河流域生态保护和高质量发展”的号召，红旗中学化学兴趣小组调查发现某化工厂排放的废液中有参与硫酸，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是活动片段，请你参与学习并帮助填写空格。【演示实验】将一定量的工厂废液加入盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式：。【提出问题】实验未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【猜想假设】针对疑问，大家纷纷提出猜想，甲组同学的猜想如图：猜想一：只有Na2SO4。猜想二：。猜想三：有Na2SO4和NaOH。猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH。乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是。【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案①测溶液pH②滴加Na2CO3溶液③滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH（填“＞”“＜”或“=”）7