上海市市辖区(2024年)小学语文部编版综合练习习(复习)完整试卷(含答案)_第1页
上海市市辖区(2024年)小学语文部编版综合练习习(复习)完整试卷(含答案)_第2页
上海市市辖区(2024年)小学语文部编版综合练习习(复习)完整试卷(含答案)_第3页
上海市市辖区(2024年)小学语文部编版综合练习习(复习)完整试卷(含答案)_第4页
上海市市辖区(2024年)小学语文部编版综合练习习(复习)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市市辖区(2024年度)小学语文部编版综合练习习(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音写生字。

2、填空题(每题2分共5题)

1).为了方便寻找密码,请先根据拼音,把字卡上的汉字补充完整。

①铁liàn(

)②pān(

)上

③biàn(

)子

④石jí(

)⑤chàn(

)抖

⑥hóu(

)子

⑦纪niàn(

)⑧hē(

)护

⑨照xiàng(

)

下面是门口密码屏上所给的提示,请结合字卡内容,将下面的密码补充完整。

灵活的(

)沿着(

)迅速(

)厚重的(

),让人们(

),以留作(

)。2).根据语境,读拼音写词语。

2022年,新冠bìngdú(

)再次来袭,传播fàn(

)围迅速kuò(

)大,给人们的jiànkāng(

)带来极大的威胁。党和政府快速行动,调qiǎn(

)多方人员积极援助,这场jié(

)难迅速得以控制,让疫情防控区的群众得到了极大的wèijiè(

)。3).大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

作者挑选了___________、___________、___________、___________这几种农村最常见的动物来写,说明霞光把大地上的一切都染上了一层美丽的颜色。4).补充词语并选词填空。

温柔()()丰富()()长短()()

变化()()枝()花()无()无()

屏息()()生气()()

猫儿高兴的时候___________,会________地叫唤;淘气的时候弄得院子里花草_________。5).读句子,写出加点词语的反义词。

(1)为了百姓的安全,解放军战士冒着生命()冲入洪水中。

(2)在困难面前,我们只能前进,不能()。

(3)刚起跑,兔子就()地跑了起来,而乌龟却缓慢地爬行着。3、选择题(每题2分共3题)

1).下列选项错误的一项是()A.“北”字共5画,第三画是提。B.“会”字共6画,第四画是横。C.“走”字共7画,第三画是竖。2).下列句子说法不正确的一项是()A.《威尼斯的小艇》一文介绍了小艇的特点,动静结合,景与人密切联系,充满了生活气息。B.《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时,从正面描写了崇敬到质疑再到崇敬的心情,反映出刷子李的高超技术。C.《手指》一文作者丰子恺用了风趣幽默的语言,描写了五根手指的不同姿态和性格,并且以物喻人,给我们带来很多启示。D.《军神》一文选取典型事例,采用正面描写和侧面描写相结合的方式,突出了刘伯承钢铁般的意志。3).下列有关“汉字”表述不完全正确的一项是()A.汉字是世界上最古老的文字之一,已经有三四千年的历史。B.汉字是世界上使用人口最多的文字之一,汉字书法是一门独特的艺术。C.清代国子监主管官员王懿荣发现甲骨文是一种比篆书更早的文字。D.在汉字的演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五种字体最为典型。4、句子训练(每题10分共1题)

1).绘画组想要将寓言故事中人物的神态、动作传神地表现出来。请你参考示例,在横线上填入合适的动作、表情。

示例一:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。

示例二:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

(1)“我找到可以过冬的食物啦!”小松鼠__________。

(2)小兔子一个人被留在家里,不禁________:“真是的,出门玩都不带上我。”5、连线题(每题4分共2题)

1).把小鸟送回家。

2).把故事和相应的关键词连起来。

《农夫和他的儿子们》信以为真不假思索愚蠢透项

《百灵鸟和她的孩子们》即将离世掘地寻宝葡萄丰收

《狐狸和山羊》邻居帮忙亲戚帮忙自己动手

《乌龟和鹰》异想天开苦苦哀求四脚朝天6、排序题(每题5分共2题)

1).按一定顺序排列下面的词语。

1.诗经元曲唐诗宋词

______________________________________________

2.雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依

______________________________________________2).我能把句子理通顺。

(

)看着一排排小树苗,同学们可高兴啦!

(

)最后,大家给小树苗浇上水。

(

)接着,女同学把小树苗放进坑里,再填上土。

(

)春天来了,同学们忙着绿化校园。

(

)首先,男同学用铁锹挖了一个个树坑。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《四时田园杂兴》是唐代诗人范成大的作品。(

)

2.《母鸡》一文表达了“我”对母鸡的讨厌及母鸡成为鸡母亲的嚣张。(

)

3.“子规声里雨如烟”一句中“子规”指杜鹃鸟。(

)

4.鸟类因为和恐龙有亲缘关系,所以很可能就是一种小型恐龙的后裔。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).课外阅读我能行。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上,我在张开惺忪睡眼的花心里,我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜,我自生又自灭。我不是星星的眼泪,也不是璀璨的明珠,我就是我,一滴纯洁的甘露。很少人注意我,我不抱怨,那——又有什么要紧。阳光妩媚的清早我会升华成一朵——美丽的,洁白的云。1.诗中的“露”具有什么特点?

_________

2.诗中的“露”拥有怎样的生活态度?

__________

3.读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?

__________

4.仿写句子。

我不是星星的眼泪,/也不是璀璨的明珠,/我就是我,/一滴纯洁的甘露。

__________9、书面表达(每题10分共1题)

1).看图写话。

10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).文言文阅读。读书有三到余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释带线的词语。

余尝谓:__________

漫浪诵读:__________

既不专一:__________

心到最急:__________

2.“读书有三到”,即__________、__________、__________,其中最重要的是__________,因为______________________________。(用文中句子回答)

3.“心既到矣,眼口岂不到乎?”这句话是一句__________句,意思是:________________________________________。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读课文,完成练习。项链①大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。②小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。1.短文共有(

)个自然段。

2.短文描写的是(

)的美丽景色。

3.选择填空,把序号填在括号里。

①沙滩②大海③贝壳④浪花

蓝蓝的_______黄黄的_______雪白雪白的_______小小的_______

4.用“____”画出两句表现小娃娃特别开心的句子。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给加点字词选择正确的解释,填字母。

(1)终日不成章,泣涕零如雨。(

)

A.有花纹的纺织品,这里指整幅的布帛。B.歌曲诗文的段落。

(2)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(

)

A.指云南昆明。B.指春天的京城。

(3)“截”在字典中的解释有:A.割断,弄断;B.量词,段;C.阻拦。

截头去尾(

)截住他(

)

一截木头(

)斩钉截铁(

)2).下列每组词语中均有一个错别字,用“_______”画出,并在后面括号内改正。

A.躲僻联络员耽误功课执行绞刑()

B.彻底瞪眼睛全神惯注过犹不及()

C.幼稚辨论会不可思议精兵简政()

D.鞭炮出版社局势严峻赴汤倒火()13、语言表达(每题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论