《扣好人生第一粒扣子》教学设计

《扣好人生第一粒扣子》教学设计教学目标1.感悟价值观在人一生成长中的重要作用。2.能说出社会主义核心价值观的内容，列举一些模范人物的事迹。3.能在日常生活中、学习中严格按照社会主义核心价值观的要求来规范自己的行为，争做新时代好少年。教学重难点1.感悟价值观在人一生成长中的重要作用。2.能在日常生活中、学习中严格按照社会主义核心价值观的要求来规范自己的行为，争做新时代好少年。教学过程一、玩一玩，揭示主题1.同学们，上课之前，咱们先来玩个小游戏——大家都会扣扣子吧【板书：扣子】，那蒙上眼睛呢？不着急，先来读读我们的游戏规则：蒙上眼睛，看谁能把扣子扣得又快又好。【板书：扣好】谁愿意上来挑战？你俩坐的最端正，请你们来。预备，开始。扣好了，大家为什么都笑了？请你说说理由。是呀，小唐扣子扣错了，衣服歪歪斜斜的，不好看。请你补充，嗯小陈的扣子扣得很工整，显得人很有精神。孩子们，要想把一件衣服穿好看，扣好第一粒扣子很重要。【板书：第一粒】如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。2.衣服的扣子大家都能扣好，那怎样才能扣好人生第一粒扣子？【板书：人生】今天我们就一起来学习第6讲第一课，一起读：扣好人生第一粒扣子。二、议一议，畅谈作用1.孩子们，你们的健康成长，始终是心中最深的牵挂，他有一段话要送给你们。认真看，仔细想，人生的第一粒扣子指的是什么？2.观看视频，请你说，你不仅听得认真，表达得也很好。你还有补充，嗯，你听懂了，价值观的养成就像穿衣服扣扣子一样，这人生的第一粒扣子——对，就是价值观。【板书：价值观】3.孩子们，价值观在人一生成长中到底有什么重要作用呢？请同桌之间交流。谁愿意来分享你的想法？你手举得最高，请你说。是啊，穿衣服扣扣子扣错了可以重新扣，但是人的一生只有一次，因此人生的扣子从一开始就要扣好。你还想说。大家说的都很好，如果第一粒扣子扣错了，就会走不必要的弯路，甚至走错路。我们现在就要懂得怎样扣好人生第一粒扣子，即要形成正确的价值观，特别是社会主义核心价值观。三、悟一悟，落实行动1.你知道社会主义核心价值观的内容吗？你们一字不漏地背了出来，老师为你们点赞。2.我们再来一起读一读。3.孩子们，你知道社会主义核心价值观的含义吗？请看学习导学单，请和小组成员说说社会主义核心价值观的含义，并选一位代表发言。4.请你们组来汇报。你们小组不仅声音响亮，还做到了人人参与，此处应该有掌声。你们小组补充。孩子们，社会主义核心价值观分别从国家、社会、公民三个层面提出了不同的要求。5.同学们，在我们的身边就有着一群拥有高尚品质的人，用他们的实际行动践行社会主义核心价值观，让我们一起走近他们的故事。【播放葛家梅视频（敬业）欧言（诚信）】6.看完这两个故事，你有什么感受？你想说，葛家梅校长几十年来，始终爱岗敬业，做无怨无悔的如东教育人。你还有补充，说的太好了。诚信是一种自我约束的品质，是做人之根本，欧言爷爷用行动诠释诚信的真谛，在他看来，诚信是为人之本，无论什么时代，都不过时。你还想说。像这样的故事还有很多，课前大家都搜集了关于社会主义核心价值观的小故事，每小组都做了精心的准备，谁愿意来分享你们的故事？7.你们组已经跃跃欲试了，就请你们。第二组也想说。最后一个机会，哪组来？第一组：大家好，今天我们第六小组向大家介绍的故事是关于周恩来爷爷的。当周恩来爷爷只有十二三岁时，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事，从而真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。当魏校长问他们为什么而读书时，其他学生的读书目的是为明理、为做官、为挣钱，只为了满足自己生活的需要，只有爷爷把个人学习与民族振兴的大业联系起来，从小立志为振兴中华而读书！我也要向周恩来爷爷学习，从现在做起，为祖国的富强而读书！第二组：同学们好，我来自第2组，我讲的故事叫六尺巷。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的不二法门。第三组：大家好，今天我们第四组向大家介绍的故事是《诚信超市》。在我们家旁白你，有一家特别的超市叫“诚信超市”，超市内没有一名售货员，采用无人收银模式经营，人们自行选购商品，诚信支付。“诚信超市”一经设立立刻吸引了众多市民前往体验。曾有人担心无人经营的超市是否会因有人偷窃或不支付货款造成亏损，但令人惊喜的是，这么多年以后“诚信超市”运营得特别好呢！听了他们的故事，你有什么感受？这位女生请你。你的见解真独特，你呢。是啊，只有用行动践行社会主义核心价值观，才能创造幸福美好生活。【板书：行动】8.诶，小涵和小顾吵架了，我们赶快去看看，到底怎么回事？【播放吵架视频】请你说说你的想法，你认为小涵这样做是不对的，是呀，小顾并不是有意踩他，更何况小顾已经道歉了。如果是你，你会怎么做呢？噢，你是个宽容得孩子，我们要友善地对待同学。友善，能够让人与人之间的关系和睦，减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于班级团结和进步。还有同学想补充，是啊，我们都需要继承中华民族与人为善的传统美德，对他人友善，做到和睦相处，一起为了学校、社会和国家更好的未来而努力。9.作为一名少先队员，我们怎样用实际行动践行社会主义核心价值观？请看学习导学单，请在小组内交流想法和打算，推荐一位代表班级交流分享。10.同学们讨论得真热烈啊，哪个小朋友愿意到前面来分享？噢，你要努力学习，以后报效国家。你呢，你真是一个文明的小学生，看到垃圾，我们要主动弯下腰。大家表现得真踊跃，不着急，倾听也是一种美德。不错，爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学，传递小爱，才能汇聚成荣耀祖国的大爱。由于时间关系，不能每个同学都上台展示，我们课后再分享。11.同学们，只有从小对自己严格要求，长大才能有所作为。爷爷从小就养成了良好的价值观，并立下了远大的志向，让我们一起来听听他小时候的故事。爷爷五六岁时，和妈妈到书店买了几本关岳(yuè)飞的小人书。到家后，妈妈就给他讲有岳飞精忠报国、岳母刺字的故事。听完故事后，年幼的问妈妈:“把字刺上去，多疼啊!”妈妈说“是疼，但心里铭记住了。”爷爷后来回忆说，“精忠报国”4个字，他人那个时候一直记到现在，也是他一生追求的目标。孩子们听完这个故事你有什么感受？这位男生，你说，你要向学习。请你，是啊，因为爷爷从小把“精忠报国”铭记在心，并用一生的行动去践行，他开启了中国飞速发展的新时代。【板书：铭记】12.孩子们，我们不仅要熟记社会主义核心价值观，更要将它铭记在心，在日常生活中、学习中严格按照社会主义核心价值观的要求来规范自己的行为。四、课堂总结1.你们是祖国的花朵，民族的希望，爷爷有一段话要送给你们，我们一起来读好它。要做一个好人