2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案

2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能

力题库综合试卷A卷附答案

单选题(共40题)

1、日常生活中，我们到经济实惠的小餐馆去吃饭，到农贸市场去买菜，到家门

口的小店买生活用品等等，为我们提供这些方便服务的往往是活跃在城乡的

“草根经济”群体，“草根经济”是0。

A.社会主义公有制经济的组成部分

B.我国基本分配方式的实施者

C.我国基本经济制度的主导者

D.社会主义市场经济的组成部分

【答案】D

2、某学校王老师在上完《亲子之间》的这节课后，向学生布置了一个课后作

业：回家帮父母做一件事情。这种做法体现了思想品德课的特点是()。

A.帮助学生做负责任的好公民

B.坚持正确价值观的引导

C.注重学生的道德实践

D.注重课内与课外结合

【答案】C

3、中华民族精神的核心是0。

A.团结统一、爱好和平

B.爱国主义

C.勤劳勇敢、自强不息

D.艰苦奋斗、自力更生

【答案】B

4、在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可

以沉淀下来.李斯统一了汉字，让文明可以流动起来，毕异创造了活字印刷，

让文明传播到世界的每一个角落.王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉

字文化走进了一个新时代，这说明（）。

A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展

B.科技进步是促进经济发展的重要力量

C.社会制度的更替可以促进文化的进步

D.传播文化必须做到古为今用

【答案】A

5、针对人民群众反映强烈的食品安全问题，为维护人民群众生命健康权，全国

人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。这（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】B

6、民法规定，代位继承属于（）。

A.遗嘱继承

B.遗赠

C.遗赠抚养协议

D.法定继承

【答案】D

7、古有一父，为解决家中鼠害，买了一只猫。猫捉老鼠的同时却也偷吃鸡，其

子甚怒。父道：“宁无鸡也不能没有猫，因无鸡不会挨冻受饿.而无猫则会挨

冻受饿。”遂其子不再怒。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意

（）O

A.整体与部分的辩证关系

B.两点论与重点论的统一

C.量变与质变的辩证关系

D.矛盾的统一性与斗争性

【答案】B

8、真理最基本的属性是（）。

A.无限性

B.客观性

C.有用性

D.反复性

【答案】B

9、“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育名家（）的一句名言。

A.蔡元培

B.鲁迅

C.陶行知

D.郭沫若

【答案】C

10、亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》中状况百出、喜剧十足的爸爸和宝贝们深

受广大观众的喜爱.制作方趁机推出同名电影2014年大年初一上映，成为春节

档的票房黑马。这体现了()。

A.消费决定生产

B.消费为生产创造劳动力

C.生产反作用于消费

D.消费与生产互为动力

【答案】D

11、荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话

表明()。

A.世界的真正统一性在于它的物质性

B.自然界先于人和人的意识而存在

C.自然界的事物是按自己的意志行事的

D.万事万物是不以人的意志为转移的

【答案】D

12、百善孝为先，晋代的郭巨为节省粮食供养母亲而埋掉儿子。即24孝故事之

“埋儿奉母”。对他的这一行为评价合理的是()。

A.郭巨为我们树立了敬老的道德榜样，是我们学习的楷模

B.应该批判继承。汲取其“孝”的精华思想

C.郭巨的行为已经与我们今天的社会格格不入了

D.不管时代怎样发展。我们所遵循的道德准则是一致的

【答案】B

13、现行宪法规定有权修改宪法的机关是()。

A.全国人民代表大会

B.全国人大常委会

C.全国人大及其常委会

D.全国人大法律委员会

【答案】A

14、顾某被人民法院宣告死亡后，有权继承其遗产的人不包括()。

A.顾某的父亲

B.顾某的妹妹

C.顾某的侄子

D.顾某的养女

【答案】C

15、道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水

成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹉步，无以至千

里；不积小流，无以成江海。”下列语句与这段话在含义上近似的是

()O

A.仁远乎哉我欲仁，斯仁至矣

B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C.君子求诸己.小人求诸人

D.有能一日用其力于仁矣乎我未见力不足者

【答案】B

16、社会主义市场经济的基本标志是（）。

A.坚持公有制为主体

B.坚持按劳分配为主体

C.最终实现共同富裕

D.能够实行强有力的宏观调控

【答案】A

17、自全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动以来，一大批

来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。这体现了（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】B

18、发展中国特色社会主义文化，把握先进文化的前进方向，关键在于（）。

A.立足于社会实践

B.发展民族的、科学的，大众的社会主义文化

C.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

D.辩证地看待传统文化，弘扬民族精神

【答案】C

19、分享经济是指资源所有者适应需求的变化.通过社会化平台有偿分享闲置

资源的一种全新商业模式。业内预计，未来5年我国分享经济年均增长率将在

40%左右。发展分享经济（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】D

20、随着经济的发展，居民投资理财的渠道越来越多，下列选项中符合“理性

投资理财”的宣传标语是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】B

21、2015年12月中央经济工作会议提出以供给侧结构性改革引领经济发展新

常态，推动经济持续健康发展。2016年12月中央经济工作会议特别强调，要

深入推进农业供给侧结构性改革。两次会议研究重点的变化体现了（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】C

22、道德需要与道德行为的关系是（）。

A.直接的关系，有道德需要，社会产生道德行为

B.间接的关系，道德需要推动道德动机的产生，导致道德行为

C.直接的关系，道德需要借助道德情感，导致道德行为

D.间接的关系。道德需要借助道德情境，导致道德行为

【答案】B

23、学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标，提倡的学习方式包括

（）O

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】A

24、“无论犯罪人是本国人还是外国人。只要在本国领域内犯罪，都适用本国

刑法。”这体现了（）。

A.属地原则

B.属人原则

C.保护原则

D.普遍管辖原则

【答案】A

25、（）不是市场经济主要规律。

A.价值规律

B.竞争规律

C.调节规律

D.供求规律

【答案】C

26、某高级法院副院长出版了一本刑法学教科书，对刑法的若干问题作了阐

释。这种解释属于()。

A.立法解释

B.司法解释

C.学理解释

D.刑法解释

【答案】C

27、学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标，提倡的学习方式包括

()O

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】A

28、下列属于思想品德课能力目标的是()。

A.学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题

B.具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性

C.初步形成正确的人生观、价值观、世界观

D.了解中国特色社会主义现代化建设常识

【答案】A

29、我国按生产要素分配的收入，其中有一种是（）。

A.救济收入

B.优抚收入

C.国民收入

D.股票收入

【答案】D

30、“夫善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸”。这句话的哲学寓意

是（）。

A.主要矛盾是关键

B.要透过现象认识事物的本质

C.矛盾的主要方面决定事物的性质

D.事物在一定的条件下是可以相互转化的

【答案】D

31、“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育名家（）的一句名言。

A.蔡元培

B.鲁迅

C.陶行知

D.郭沫若

【答案】C

32、甲某以乙某亲笔写的借款6000元的借条为依据，向人民法院起诉要求乙某

归还借的6000元。在诉讼过程中，乙某提出该6000元系甲某赠与自己的钱，

不应当负返还责任。对此主张应当由（）负举证责任。

A.原告甲某

B.被告乙某

C.原告甲某与被告乙某

D.人民法院

【答案】B

33、下列属于思想品德课能力目标的是（）。

A.学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题

B.具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性

C.初步形成正确的人生观、价值观、世界观

D.了解中国特色社会主义现代化建设常识

【答案】A

34、公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会

主义协商民主的一种重要形式。推动协商民主的意义在于（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】D

35、甲承租乙的房间，为了使用方便，乙将房屋产权证书交给了甲保管。甲未

经乙的同意，与丙订立买卖合同，并告知了丙租赁房屋的事实，现丙向甲支付

了约定的房款，房款与市场价格大体相同。下列说法错误的是（）。

A.丙基于善意取得而享有房屋的所有权

B.甲的行为属于无权处分

C.乙可以要求丙返还房屋

D.乙可以解除与甲的租赁合同

【答案】A

36、在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦

正当时”的农谚。这说明（）。

A.人可以认识规律

B.人可以创造规律

C.规律具有条件性

D.运动是物质的唯一特性

【答案】A

37、王某在某服装店挑选风衣，店主向王某推荐了一款。王某试穿后觉得不合

适，便脱下来要走，店主却强迫王某买下了这件风衣。这一事件中王某受侵犯

的权利是（）。

A.安全权

B.依法求偿权

C.人格尊严权

D.自主选择权

【答案】D

38、农业生产中有这样的谚语：“清明前后。栽瓜种豆”。而今随着科技的发

展，随时可以生产反季节蔬菜。这说明（）。

A.规律具有主观性

B.规律既能被创造也能被消灭

C.科技是认识发展的动力

D.人可以认识并利用规律

【答案】D

39、价值尺度是货币的基本职能之一，在履行价值尺度职能是，货币是（）。

A.观念中的货币

B.现实的货币

C.一种价值符号

D.一种交换媒介

【答案】A

40、王老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想活动的多变性、可塑

性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解

惑、循循善诱的方式，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，

这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是（）。

A.强调课程实施的实践性和开放性

B.构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块

C.强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一

D.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合

【答案】D

大题（共10题）

一、下面是教学“市场资源配置"*教学内容时的教学片段:探究活动:小吃店经

营过程的启示。教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗学生:吃过！（情绪很高涨）

教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗学生：（很疑惑）不知

道...教师:几年前，我们学校门口只有一家小吃店,生意非常红火，小吃店经常

被同学们挤得水泄不通，其主要原因是这家店的小吃好吃。老师也去吃过，哎

呀现在想起来都流口水。（学生笑）见到这个情况，附近卖水果的大叔就想，既然

小吃店生意这么红火，还卖什么水果啊，我也开小吃店算了，于是，出现第二

家小吃店。后来呢，卖烧饼的，卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意转行开起

了小吃店.（老师做不可思议的表情，学生大笑。）现在，大家针对我讲的情况，

结合你了解的信息思考并回答下列问题。教师:为什么众多商家会转向经营小吃

店学生争相回答，得出答案：由于利润**引，促使商家纷纷改变经营品种。教师：

大量商家转向经营小吃店会出现什么情况（学生回答:这些商家之间会展开激烈

的竞争。）教师：会采取什么样的竞争方式（学生们积极举手回答，答案五花八

门，有答会降价的，有答会搞各种各样的促销活动等等。）

【答案】

二、道德是人类生活发展到一定阶段的必然产物，它源于人的社会生活需要,

又服务于人的社会生活需要问题：请简述道德在社会生活中的基本功能。

【答案】

三、材料：下面是某教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》请根据

思想政治课新课程教学评价理念，说一说该评价表总体设计上存在的问题。（20

分）

【答案】本题考查的是思想政治课程教学评价建议的相关知识。教学评价是依

据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教

学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生

的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、

教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果

的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价的两个核心环节：对教师教学工

作（教学设计、组织、实施等）的评价一一教师教学评估（课堂、课外）、对

学生学习效果的评价一一即考试与测验。

四、人民代表大会制度是我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。人民

代表大会制度的基本内容包括:国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选

出代表，成为各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生其他国

家机关，依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则；等等。实践

证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是中国人民奋斗的

成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。发展社会主义民主政治，必须

坚持和完善人民代表大会制度，决不能照搬西方的政治和制度。坚定制度自

信，不是要故步自封，为了更好地发挥中国特色社会主义制度的优越性，适应

国家现代化的总进程，提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力，

中国共产党明确提出要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系

和治理能力的现代化，并将它确定为全面深化改革的总目标。这将使中国特色

社会主义制度更加成熟、更加定型。完成教学设计。要求：1.学情分析是教学设

计的前提，请写出本课的学情分析。（8分）

2.请按照导入激趣一一设疑启思一一自主探究一一巩固提升的思路设计一个教

学片段，以提高学生对人民代表大会制度的认同感。（18分）

【答案】1.本题考查的是学情分析的相关知识。可从学生的思维能力、知识层

次、当地社会经济发展现状等角度进行学情分析。

2.本题考查的是教学设计的相关知识。

五、阅读下列材料，根据要求完成教学设计。尊重文化多样性在经济全球

化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种怙况下，人们应该怎样对待文化

的多样性呢？正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相

互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。尊重

文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，

都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实

中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和

发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培养好、发

展好本民族文化。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族

的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。如古代两河流域人们在

法律与天文上的成就，古代埃及人们在建筑与医学上的成就，古代中国人民的

四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，都以鲜明的民族特色丰富了世界文

化，共同推动了人类文明的进步和发展。“一花独放不是春，百花齐放春满

园。”承认世界文化的多样性、尊重不同的文化，必须遵循各民族文化一律平

等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界

文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共

同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才会更加丰富多彩，充满生机与活

力。（1）请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境。（9

分）（2）根据思想政治新课程理念，结合上述教材内容，依据情境教学的原

则，设计相关教学活动方案。（17分）

【答案】（1）本题考查考生对教学内容的把握，联系生活实际，设计教学情

境。首先分析教学内容，尊重文化的多样性，考虑到学生的学情，从学生身边

接触较多的案例入手，比较容易实现本课知识点的讲解。其次，在设计情境时

注意以下几点，第一：所设计的情境具有不同文化的特征；第二：体现人们对

不同文化的态度。（2）本题考查考生设计教学活动方案的能力。首先分析题干

内容，要体现新课程理念，同时结合教学内容，即尊重文化的多样性，依据情

境教学原则，进行方案设计。其次确定教学活动方案设计围绕的重点知识，开

展体验活动，教学设计上注重学生的体验；最后分析要求，要求规定了情境教

学的原则。为了保证考生能最大限度的得分，给出的答案比较完整全面，考生

可以结合自己实际需要，有选择使用，其中教学过程的新授部分是最重要部

分。

六、材料：当前，针对新冠肺炎疫情下经济运行的发展趋势，我国采取了一系列

积极的财政政策促进经济平稳运行，如发型特别国债、增加地方专项债规模;力口

大对5G网络、物联网等新型基础设施的投入等。问题:请结合经济学有关知

识，简述其合理性。

【答案】

七、某区围绕“提***”的主题进行了课例研究。活动前，为了掌握开课班级

（22人）课堂学习评价的具体情况.教师对学生进行了调查，结果如下（节

选）：1.在道德与法治课堂教学中，老师对你的发言的评价哪一类比较***?A.

应答类B.***C.分析类D.引导类

【结果】

选“A”的7人；选“B”的1人；选“C”的5人；选"D”的***人。2.你***老

师多给你哪一类的评价?A.应答类B.***C.分析类D.引导类

【结果】

选"A”的1人；选"B"的1人;选“C”的***人;选“D”的12人。3.你认为

哪一类评价对你的***更有帮助?A.应答类B.判断类C.***D.引导类

【结果】

选"A"的。人；选"B"的***人；选"C”的8人；选"D”的12人。4.在道德与

法治课堂中，老师***让你们对同学的发言做过评价?A.一直有B.***C.偶尔有

D.没有过

【答案】

八、某区围绕“提***”的主题进行了课例研究。活动前，为了掌握开课班级

（22人）课堂学习评价的具体情况.教师对学生进行了调查，结果如下（节

选）：1.在道德与法治课堂教学中，老师对你的发言的评价哪一类比较***?A.

应答类B.***C.分析类D.引导类

【结果】

选“A”的7人；选“B”的1人；选“C”的5人；选"D”的***人。2.你***老

师多给你哪一类的评价?A.应答类B.***C.分析类D.引导类

【结果】

选"A"的1人;选“B"的1人;选“C”的***人；选“D”的12人。3.你认为

哪一类评价对你的***更有帮助?A.应答类B.判断类C.***D.引导类

【