2024年高考语文大一轮复习：作文大讨论

2024年高考语文大一轮复习「交错带〃作文

由教育部命题的2024全国9省区联考语文试卷公开后，依据其作文题，网上有一些范文

流传。下面这篇文章是写“交错带”的。有老师发过来后，我认真地阅读了。产生了一些想法，

写出来与大家沟通一下。我觉得对高中学生尤其是即将于5个月后奔赴高考考场的高三学生,

很有交换一下意见的必要。

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷现代文阅读材料I提到自然带的边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们

会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技

创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。

请以“交错带”为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

我们宜弄清楚这样的两点：

1.下面这篇文章写的是议论性文章（为方便起见此处就叫议论文吧）。

那么，议论文是干什么的？我们不必去翻看那些定义，或者作严格的学理考证。从常识角度

看，议论文当然是用来讲道理的。讲道理意味着什么？应该是提出主张，并说清楚为什么要提

出这个主张，其理据是什么；假如这个主张成立，接下来如何去实现这个主张。

用一句套话，一般说来，议论文应该有提出问题、分析问题和解决问题的大致思路。课文

中的经典篇章，《反对党八股》是这样，《拿来主义》也是这样。换言之，应该把讨论的话题

打开来，去探寻内在的逻辑，能够有针对性地发现问题，提出看法和主张，并得出相应的结论。

我们也不必要求在逻辑上完全依照图尔敏论证模式那样规范的招式，但是基本的路径还是应该

像议论性文体的模样。

比如，叫你以中国经济某一个时期状况为话题写一篇文章。你通过调查统计得出的结论是,

某一个时期是中国经济最好的时代。这个主张就很正确，也很鲜明。然后你就得以其他时代为

参照比较系，以事实、数据等来证明，并深入分析之所以最好的原因，或者给人的启迪。你总

不能简单地把各条线的情况罗列一下，展览一下，说，这些就是我们某一时期的经济好现状,

已经显示了我们经济的全貌，便觉得文章写作已经大功告成了。

2.题目本身说得非常明白：请以“交错带”为话题，写一篇文章。要求：选准角度，确定

立意，明确文体，自拟标题。

即“交错带”是话题。话题者，乃说话的由头。实际上要求你就着这个由头，从这里出发,

基于题目所供材料，来确定论点，提出主张，并论证你的主张。这是一层意思。

第二层意思，是自己准确地选择一个角度，顺着这个既定的角度，来提出观点。题目在写作

提示中，把一些典型的角度都摆上了桌面：历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生

活中的问题解决，都有类似的“交错带”一一虽然也可以是从其他角度切入，但是就涉及的内

容方面而论，这些提示已经够全面了。你可以在上面五大方面，选择其一，再深入地思考，提

出观点，并进行论证。

也只有这样，才有可能在考场环境里，在不少于800字的篇幅里，能够较为精准地把道理讲

明白、讲到位。如果五大方面全部罗列在文章中，也委实难以写深写透一一须知，写议论文与

其说是开沟，毋宁说是挖井。

基于以上这些考虑，我们来看看这篇范文。

在交错带上寻找变化之源

①生活，如同一条曲折的河流，我们在其中航行，有时候宁静，有时候汹涌。在这河的两岸，

是两种截然不同的世界，一边是已知，一边是未知;一边是熟悉，一边是陌生。这就是那隐秘

而重栗的“交错带”，一个既熟悉又陌生的地带，它是我们探索世界、解决问题的关键。

②交错带，这是一个边界模糊、多种力量交织的地带。历史发展、社会变迁、文化传承、

科技创新，乃至生活中的问题解决，无不具有这样的特点。就如同自然的边缘交错地带，它们

在环境波动时最先发生改变，进而推动整个领域的发展。同样地，我们也可以从交错带中找到

解决问题、推动社会发展的钥匙。

③在历史的长河中，交错带上的变化往往是革命性的。中国改革开放的初期，就是一个典型

的交错带。旧有的体制与新的思想在此交锋，既有的规则与未来的可能性在此碰撞。正是因为

中国勇敢地踏入了这个交错带，才有了后来的经济腾飞，社会变革。正是这一变革，推动了整

个国家的发展。

④社会变迁中，交错带也是一个重栗的领域。就如同城市与乡村的交错带，这是一个融合了

繁华与宁静、现代与传统的地方。随着城市化的发展，这个地带的环境不断变化，吸引了大量

的人口流入，成为城市发展的新动力。在这里，我们可以看到人类文明的发展脉络，看到人们

对美好生活的追求和向往。文化的交错带更是充满了无尽的可能性。东西方文化的交融、传统

与现代的碰撞、不同民族文化的交流，都为文化的发展注入了新的活力。正是在这个交错带上，

新的艺术形式、新的思想观念不断涌现，推动了人类文明的进步。就如同中国的唐诗宋词，既

继承了古典的精髓，又吸收了外来文化的优点，形成了独特的艺术风格。

⑤科技创新的交错带更是充满了无限可能。就如同生物技术、人工智能、新能源等领域的交

汇点，这里充满了未知和挑战。但正是这些挑战和未知，推动了我们不断向前探索，寻找解决

问题的方法，推动科技的进步。正是在这个交错带上，无数的科学家们投身研究，他们以开放

的心态面对未知，以坚定的决心迎接挑战。

⑥在我们的日常生活中，解决问题的时候也常常会遇到交错带。在面对困难时，我们需要在

已知和未知之间寻找平衡，用已有的知识和经验去探索未知的可能性。就如同解决数学问题时，

我们需要找到那个数学模型和实际问题的交错带，从而找到解决问题的方法。

⑦“交错带”是一种状态、一种过程、也是一种结果。它既是问题的所在，也是答案的所在。

只有当我们勇敢地走进这个地带，面对挑战和困难时，我们才能找到解决问题的方法，推动社

会的发展和进步。因此，让我们用智慧和勇气去探索这个“交错带”，去寻找那隐藏在其中的

变化之源。

我们简评一下。

这个标题，也就是观点，是很不错的。文中也提出了一些具体的主张。不过，本文最大的问

题是，浅。

体现在两个方面：

一是把原材料中的“改变”、“变化”等关键词重复了一遍或几遍。

①段是引出话题，“它是我们探索世界、解决问题的关键”可能就是作者的观点；②照理

应该提出这个所谓的“关键”到底是什么东东，但，很遗憾，作者说“我们也可以从交错带中

找到解决问题、推动社会发展的钥匙。”第一段说“关键”，第二段说“钥匙”，似乎只是重

复了原来的意思而已。

③在历史的长河中，交错带上的变化往往是革命性的。④社会变迁中，交错带也是一个重

要的领域。这里讲了两个具体方面，即城市与乡村的交错带、文化的交错带，并说充满了无尽

的可能性，即多样变化之可能。

⑤科技创新的交错带更是充满了无限可能。本段难能可贵地提出了“开放的心态面对未知，

以坚定的决心”的解决具体问题的主张。⑥在我们的日常生活中，解决问题的时候也常常会

遇到交错带。也提出了寻找平衡的具体举措。

⑦“交错带”是一种状态、一种过程、也是一种结果。它既是问题的所在，也是答案的所

在。只有当我们勇敢地走进这个地带，面对挑战和困难时，我们才能找到解决问题的方法。但

是，到底是什么方法呢？作者秘而不宣。本来应该在这里旗帜鲜明地予以终结，好像没有，而

且也没有对前面零星提及的主张予以综合。

一句话，这篇范文，基本上只是把原材料所提供的几个关键词的意思，照相式地复述和演绎

了一遍。

二是切口太宽太大了，难以避免肤浅。

范文把五大方面都写到了，战线拉得太长，除了对比较省力地凑齐800字的篇幅有大功

之外，对提升议论文说理的针对性及深度、力度，都是不利的。

这种“铺陈”的方法，只是适用于为证明观点时，使论证详实丰满，或者说看上去不那么单

薄而已。

也许有人会说，你既然这样评议人家的范文，如果叫你写，你怎么写？

笔者不敢说自己会写得比这篇文章好，只是想，如果我来写，就会抓住其中一个方面写。

假如我写③在历史的长河中，交错带上的变化往往是革命性的这一节，我会仅仅抓住作者所

举的中国改革开放的例子，把它放在历史的进程中，力求写深写透。

中心论点可以是：把握历史行进的脉搏。

如何把握呢？可以设置这样三个分论点：

一是解放思想一一我们高中教材中《实践是检验真理的唯一标准》不是说得很明白吗？要

有顺应环境波动，促进变革发生的开放心态、宏大气度、开阔眼界，敢于打破一切僵化的思想

禁锢；

二是一切从实际出发一一对实际发生的一切变化保持敏感，反对本本主义、教条主义，顺

从民意，团结全体人民，顺随世界发展大势，应对这个历史的交错带中思想、文化、观念即价

值观的碰撞；

三是依据自己的国情，脚踏实地，一步一个脚印，苦干实干，以不变应万变。

总之，笔者不清楚上面所提到的这篇范文，想把学生的议论文写作引向何处；但很担心，

这样的议论文写作范文，是否会对学生写文章起到负面的作用。

2024年九省适应性考试“交错带”作文导写

题目再现

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷现代文阅读材料I提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会

最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创

新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。

请以“交错带”为话题，写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;

不少于800字。

审题立意解析1:

原文材料陈述了游牧业的萌生地带、原因，以及所带来的影响意义。它对于写作只是引子。

关键是要理解作文引语材料的内容。

“本试卷现代文阅读材料I提到自然带边缘交错地带较为敏感”是第一层。“敏感”是关

键词。“交错带”之所以在环境上具有敏感特征，与这里自然地带的过渡性直接相关。每当全

球或一定地区出现环境波动时，气温、降水等要素的改变首先发生在自然带的边缘，这些要素

又会引起植被、土壤等发生相应变化，进而推动整个地区从一种自然带属性向另一种自然带属

性转变。“当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化”是第二层。

交错带的环境敏感特征，不但导致自身自然属性的变化，而且也会影响到人类的经济生活方式。

特别是在人类历史的早期，这样的影响几乎对人类经济生活方式起决定性的控制作用，促使人

们从一种生产类型转向另一种生产类型。“其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新

乃至生活中的问题解决，都有类似的‘交错带’”是第三层，属于“交错带”的联想与延伸。

这是写作本次作文的难点和突破点。

四个关键词：“敏感”“波动”“改变”“变化”。即“交错带”能“敏感”地随环境“波

动”而最先发生“改变”，并推动整个地区产生“变化”。结合试卷原材料又可知，“交错带”

影响人类的经济生活方式，促使人们转向新的生产类型。它具有预知、引领、革新的意义。由

“交错带”做类比延伸。这一部分给考生提供了多个关联角度，是搭建文章骨架、筛选作文素

材、丰富写作内容的关键。考生应借助文史知识与生活阅历，做合理的联想迁移，使一个模糊

费解的专业术语具象化、生动化、立体化、语文化。

联想思路一一历史发展：朝代更迭、变法革新、五四运动、改革开放、市场经济体制改革；

社会变迁：乡土中国变迁、城市化、工业化、现代化、城镇化进程、现代化转型、城乡结

合部发展、双减政策制定等；

文化传承：百家争鸣、独尊儒术、新文化运动、当代文化继承与创新、思想碰撞交流、文

明冲突融合、新高考改革、文化强国战略、传统文化复兴国策等;

科技创新：开眼看世界、师夷长技以制夷、科教兴国、大国工匠、“芯”路历程、锻造大

国重器、华为反围剿、AI时代、智能驾驶、5G技术高地等。

生活中的问题解决：各科课程学习、人际交往、抗压能力、家庭教育氛围、学校人文环境、

人际交往关系等。

最后，回到话题“交错带”本身。“交错带”多指不同群落间的交错带，创新之处主要在

于它强调了系统间的相互作用和相互关系。“交错带”呈现出复杂性、丰富性、互容性、敏感

性、脆弱性等特点。通过交错，不同的群落文化、技术、资源和观念得以相互影响和融合，从

而产生新的生产形式和风格。没有交错，这个地区可能就会停滞不前，无法适应环境和社会的

变化。

同样，人生也因交错而成长。在人生的旅程中，我们会遇到各种各样的人、事、物，这些

经历和交错对我们的人生成长产生了深远的影响。通过与不同的人交流、互动和学习，我们可

以获得新的思想、观念和技能，从而拓宽自己的视野和认知。这种交错也有助于我们发现自己

的潜力和可能性，不断突破自我，实现成长和发展。

面对“交错带”，我们该如何应对？首先，保持敏感和开放的态度，不断关注环境的变化，

以便及时做出反应；其次，我们需要积极创新和探索，不断尝试新的方法和思路，以便在变化

中找到新的机会;最后，我们需要保持理性和冷静的头脑,不断反思和修正自己的行为和决策，

以便更好地适应环境的变化。

具体而言，面对或身处“交错带”①保持敏锐的眼光和敏感的反应。见微知著，捕捉先机，

及时地预知、调整与适应外部环境的变化。②葆有适应竞争、优胜劣汰的忧患意识。学会危中

见机，转劣势为优势，让“交错带”成为“安全带”，而不沦为“脆弱带”，甚至“死亡带”。

③具有开放、包容、接纳、融合的心态。能兼收并蓄，博采众长，涵养博大胸怀，积极反作用

于外部环境，促进其优化、转型、发展。④有敢为人先、创造革新的先锋姿态。以振臂一呼的

能力与勇气，起到感召与引领作用，勇于开拓，创造新的“生长圈”“宜居圈”。⑤保持理性

的思维和冷静的头脑。不亢不卑，不急不躁，克制盲动，谨慎行事，深入反思、不断修正自己

的决策与行为，以便更好地适应社会的变化。⑥有躬亲实践、求真务实的精神。青年们应走出

灰色的理论世界，走出书本和课堂，去感知与了解鲜活接地气的“交错带”，让脚下沾泥土，

把握时代转型期的发展规律。⑦把握、善用“交错带”规律，准确预测事物的发展趋势，正确

分析问题，有效化解矛盾。

对于作文立意和拟题的思考:

（一）作文永远来自生活，像“强弱之变”“本手俗手妙手”“引用借用化用”这些题目

体现的是哲学思辨，讨论的是形而上的问题。但你联系当年的时事，他都有深刻的现实意义。

比如“强弱之变”正是中美冲突的体现。中国的发展遭遇美国的打压，而作文正是对这一现实

的回应。关于交错带的思考一一

1.游牧因交错而萌生，人生因交错而成长

2.无惧“交错带”，探界谋发展

3.勇于交错，多元包容

4.把握人生“交错带”，开启壮丽新篇章

5.适应“交错带”，闯出新天地

6.直面“交错带”，创新无极限

（二）你想自拟题目就要做有心人。一是把历年的题目搜集一下，特别是近三年，然后去

研究它。把它和课标对应，把它和热点对应，把它和顶层的设计对应。在“交错”之间寻找契

合点。比如因多元而交错，因交错而发展。交错融合，趋于美好；回避交错，一潭死水。

正面素材:袁隆平看到世界粮食危机，矢志不渝，研究对策。小小水稻改变世界

反面素材:清朝末年，闭关锁国，没看到世界潮流奔涌，丧失了发展机会。

命题反映现实，呼应时代之问，但是在如何反映这一点上，要注意。因为它不会直接把热

点搬上去，它要概括、提炼、变形。例如：

1.一纸禁令下，庞大的教培帝国轰然倒塌。无论是公司新东方还是创始人俞敏洪，都处在

了敏感、脆弱的“交错带”，面临生死考验。但俞敏洪捕捉到了带货直播的商机，于是，东方

甄选诞生，因''双语直播"爆火出圈。一个普普通通、不被看好的直播间，迅速走红，登顶一

百多个热搜。而“兵马俑”董宇辉成为流量密码。网友们发现里面的主播个个是宝藏，有才情，

称之为“直播间的天花板”，说“别人在介绍产品，他们在贩卖人间理想”。

2.电影《我和我的父辈》有一个故事片段，叫《鸭先知》，致敬改革浪潮中敢为人先的父

母一辈。在摸石头过河的改革开放初期，有一部分人敏锐地捕捉到了前所未有的机会，绰号“鸭

先知”的父亲就是其中之一。他主动请缨，承担起销售药酒的责任，几经周折，终于破冰出圈，

赚到了一桶金，也盘活了集体经济。“春江水暖鸭先知”，是一种躬亲实践的品质，也是一种

把握“交错带”规律、寻找突围之路的创新精神。

（三）现在的语文学习对学生太难了！平时积累要上知天文地理，下知人文社会，世事变

迁！否则只能胡乱拼凑800字，42—45,交差！“交错带”除了具有敏感性，还有边缘性、

聚集性、复杂性、丰富性、互容性、脆弱性等特点。但显然考生无法面面俱到，无论如何立意，

都应遵照材料信息，而不宜阐发太远。比如，写“交错带”互容性，可以说其意义在于让不同

的资源、技术、文化、观念相互影响和融合，从而产生新的生产类型。没有“交错”，地区面

貌就可能凝滞僵化，就无法预知并适应环境的变化。立意举例如下一一

①风始从青萍草头上兴起，逐渐发展成大风；浪原本只是微细的涟漪，慢慢发展为滚滚

浪涛。很多大思潮、大变革往往会在微小而不易察觉的“交错带”源发。

②你我可能同在一个“交错带”，这是一个命运共同体，应舍弃“小我”，追求“大我”，

我为人人，协力齐心，让“交错带”变得更美好更安全。

③现代社会，就是一个巨大的“交错带”，要摒弃盲目“自大”心理，高度警惕，否则

时代车轮滚滚而来，可能被无情碾压。

④要敢于走进“交错带”，提高反应力，洞悉风云，寻找机会；又要主动走出“交错带”，

向不同的“群落”学习取经，彼此偕同发展。

拟题举例

让“交错带”变为“成长圈”

危中见机，“交错”寻路

风起“交错带”，浪成微澜间

融入“交错带”，挺膺有担当

人生“交错”，擘画蓝图

人生“交错”启示录

根植“交错带”，青春绽芳华

身处“交错带”，顺势展宏图

适应“交错带”，开启新征程

不惧交错，多元探索

立足交错带，探出新天地

把握人生“交错带”

“交错带”里开新路

“交错带”里的新天地

大有可为的“交错带”

（四）提纲框架：题目：把握交错带，顺势好攀援

分论点一：把握自然的交错带，顺应天时，善待自然，互利共生，实现人与自然的和谐。

（思路讲解：既然材料是从自然角度切入，考生在思考时不妨凭借材料引出对话题的讨论。具

体论证时可从正反两方面进行议论。人们对自然是一种相对被动的顺应。）

分论点二：把握社会的交错带，顺应人和，趋利避害，因势利导，促进人与社会的发展。

（思路讲解：与自然相对的是社会/人，正好对了古话“天时地利人和”，不妨由自然推及到

社会，也切合材料所提示的历史发展、社会变迁两个角度。论及自然与社会，文章的广度基本

够了。具体论证时可从正反两方面进行议论。人们对社会是一种相对主动的顺应。）

分论点三：把握科技的交错带，人定胜天，发现规律，创新创造，推动人与科技的交融。

（思路讲解：谈过了自然与社会，那么影响自然与社会的那个“交错带”是什么呢？大概率是

科技。把科技作为中介，可以发掘文章深度，从被动顺应自然，到主动革新社会，再到积极创

新创造，周而复始，至此逻辑形成了一个循环。）

审题立意解析2：

这道作文题目非常新颖，呈现出鲜明的“交错”之风。首先，是读和写的交错。试题由本

卷现代文阅读材料I提出，形式和2023年全国新课标H卷作文题“安静的空间”基本一致，

是读写结合类的题目。其次，是材料和话题的交错。在高考作文的舞台上，材料作文和话题作

文都曾经独领风骚十数年，这道题则是二者的成功交错。最后，是自然和人类社会的交错。材

料由自然交错带入题，用“其实”一词引领思维进入“历史发展、社会变迁、文化传承、科技

创新乃至生活中的问题解决”等“社会交错带”，是拓展，也是限定。

对这类“交错”式的材料话题作文，审题时一定要兼顾“话题”和“材料”，把握“交错”

的特征，贴合材料的情境，二者兼顾，缺一不可。具体步骤如下：

第一步：挖掘话题核心词语的内涵，化概括义为具体义，化抽象义为明确义，这是话题作

文题审题立意的基石。上题中“自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最

先发生改变，进而推动整个地区产生变化”，问题情境中这句话是“交错带”内涵的核心…

这句话以比喻形式呈现，故需“还原”出其“本体”，即“边缘”、“较为敏感”、“最先受

环境波动而改变”、“推动整体产生变化”--这是“交错带”的本质内涵所在。“交错带”

必然是一个集交错性、变化性、推动性于一体的存在，忽略任何一个特征，对

话题的内涵解读都将有失准确与完整。

第二步：寻找确定写作视角，化抽象的概括性的话题为较为具体的写作问题，这是话题作

文写作的关键一环，直接决定着一篇文章的质量优劣。一般来说，话题作文题中，不直接给考

生提供提示性的写作角度，完全让考生自己思考定夺。上面“交错带”话题作文题，命题人“善

解人意”吧，给考生提供了“历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解

决”一众视角，结合自己认知和占有素材的实际，从中选取一个来写，这当是考场之上明智的

选择。当然，个人认为，考生也可以跳出这个圈子，自行选择写作角度，只要切合“交错带”

话题含义即可。

第三步：厘清话题内部要素之间的逻辑关系，这是话题作文题立意的重头戏。话题“交错

带”问题情境中，“交错带”的“敏感”、"先受波动改变”和“推动整体产生变化”三者之

间，什么逻辑关联？这道坎必须得越过，这也是高考作文考查学生思维能力的主阵地所在。

三大特征之中，“交错性”是因，“敏感性”“推动性”是果。故而写作时应

以“交错性”为出发点，以“敏感性”和“推动性”为落脚点，突出立足交错

带中灵活应变的态度、大胆创新的勇气、进取担当的责任和发展进步的结果。

现从“历史发展”角度为例简要示范一下-―—在历史发展的进程中，朝代更迭的那段时空，就

是历史发展的“交错带”，这个时空之内，社会情态出于复杂而敏感状态，思想的碰撞，文明

的冲突，制度的变更等，在这个“交错带”高发易发，往往又产生“蝴蝶效应”、“多米诺骨

牌效应”等，进而引发社会整体上的波动，甚至是天翻地覆的变革。对此，我们写作者该是什

么态度？持什么见解？答曰：认清这种“交错带”效应，把握其中规律，理性预测事物的发展

趋势，积极应对，或科学有效分析问题，化解矛盾。

第四步：表明作者的主观态度与见解，这一环不可或缺。如果审题立意仅仅停留于前面三

步，那么文章就陷入“简单证明某一认识或结论”的粗浅层面，作为写作者主体的考生自己的

情感态度价值观的考查，就落空了，这不符合高考作文考查、甄别考生，为高校筛选人才的宗

旨。还以上面“历史发展”视角为例，在厘清话题内部诸要素关系的基础上，我们写作者该是

什么态度？持什么见解？答曰：认清这种“交错带”效应，把握其中规律，理性预测事物的发

展趋势，积极应对，或科学有效分析问题，化解矛盾。--—至此，一个准确而完整的立意诞生

了。

考场佳作欣赏

立足''交错"观良机，争做时代弄潮儿

河南一考生

岁月鹫过，山陵漫远；数载寰宇，换了人间。交错带横亘千古，在历史前行的过程中起着

非同寻常的作用，寻得交错带之律者得握良机，青年一代当有此认知，于此良机中先行奋楫，

争做时代弄潮儿。

“交错带”乃社会发展之常态常形，不察不适者终为时代淘汰。

“天上白云似白衣，斯须改变如苍狗”，时代与环境总是于动态中不断变化，曾“不能以

一瞬”，交错带则就是其变化发展的征兆，适其变化看方能于先机中求进，不适其必被时代抛

诸脑后。以努力上进著称的品牌诺基亚，于怒卷全球的芯贸易之战中，不察“交错带”之征兆，

不适变化，成为“时代的眼泪”。

“交错带”创造机遇，把其良机者顺势前行，出彩闪光。

“玉在梗中求善价，钗于匣中待时飞”，“交错带”作为敏感的变化征兆往往背后蕴含无

限良机，智者得良机而行之者胜。高科技发展总在“交错带”中生存，“华为”于各种不怀好

意的围追堵截中，静观其变，发现先机，适时而变，终突围新生，成为名副其实的国货之光。

无独有偶，随着国家教辅新政的下达，大批辅导机构消逝于滚滚浪潮中，而俞敏洪却以东方甄

选的新面貌续航新东方的辉煌。时代发展日进千里，“交错带”层出不穷，适其变化方能于浪

潮中突围，绽放花开万朵。

吾侪青年也应当以前瞻目光，研判“交错带”，做出准确判断，于时代浪潮中把握先行

良机，在时代发展的阶梯上一展风华。

拨云散雾，大道坦途，“交错带”蕴含发展机遇，能识而顺之者引领创新而胜券在握。“日

月忽其不淹兮，春与秋其代序”，每一次交错带的变化，都推动着发展，从春秋战国百家争鸣

的思想光耀，到三国纷战的英雄辈出，再到新文化运动的锋芒闪光---时至今日我辈何如?唯

洞见“交错带”之变化规律，思破冰创新之法者胜，那是“天才少年”曹原改变传统方法最终

成功征服碳原子；是“芯片女神”黄羊芋改变思路大胆创新突破技术关隘；是苏炳添改变起跑

姿势而后星耀东京。直面“交错带”，识其面目，把握先机，创新突破，方能使理想盛绽，于

千帆竞发中领航先行。

“交错带”万古永存，其中蕴含机遇，善观善思者察而顺之，推动发展，吾侪青年也应

当以前瞻目光，研判“交错带”之律动，做出准确判断，把握先行良机，一展风华，借助时

代的红利，为民族复兴增添靓丽色彩，亦为成长增系光华几许。

简评：

高考作文之命题考查，亦存在“交错带”，能识其变化规律者方能赢得创写佳作之先机，本

文作者可谓善察先机者也。九省联考这道“交错带”作文题，一反流行数载之材料作文之定式，

以“材料+话题”新形态呈现，如何审题立意？如何构思行文？是困境，亦是先机。本文作者

于考场之上，察明此形式作文题之要，准确把握题旨，吃透核心概念，放言“我”之见地，洋

洋洒洒，自成佳作。当然，深厚的文学阅读积累，超俗的文字表达功力，是他畅所欲言、高论

独见的底气。

类题拓展：

阅读下面的文字，根据要求作文。

从“糖水爷爷”到“煎饼奶奶”，从淄博“鸭头哥”到安徽“盒饭姐”……普通人成为“网

红”被过度围观而陷入困境的现象已经多次上演。缺失边界感的强势围观，不仅使当事人无法

正常工作生活，还严重干扰公共秩序。边界感，也成了网络热词。

边界感指的是人们在与外界交往的过程中感受到的自我与他人之间的界限。边界感体现在

学习、工作、生活等很多方面，也体现在个体之间、集体之间、人与自然界之间。

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少