八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展 作业设计

——第二节昆虫的生殖和发育使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业作业一1.由受精卵发育成新个体的过程中，与的形态结构和生活习性差异很大，这种发育的过程称为。2.完全变态发育和不完全变态发育的区别是：参考答案：1.幼虫成体变态发育2.完全变态发育过程分为四个时期：受精卵、幼虫、蛹和成虫；不完全变态发育过程分为三个时期：受精卵、幼虫和成虫。预习新知全体学生2分钟0.95性作业作业二社团活动：谜语“别人盖房用木头，姑娘纺线织绣楼，银色绣楼没门窗，闷死姑娘在里头”讲的就是蚕。你了解蚕吗？请收集关于养蚕的文字、图片、历史相关资料，尝试养蚕并记录，了解蚕从出生到死亡的整个发育过程。要求：5人每组，组内分工合作。培养学生独立查阅资料的能力和实践能力，小组合作能力。全体学生5分钟0.9课中基础性作业作业三1.在古代，很多农家妇女都有把"植桑养蚕”作为增加家庭收入的一项重要举措。家蚕的生殖类型、发育方式属于()A.有性生殖，完全变态B.有性生殖，不完全变态C.无性生殖，完全变态D.无性生殖，不完全变态参考答案：A2.材料一蝉的一生“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”是罗大佑歌曲《童年》当中的歌词。一到夏天,“知了—知了—知了”的声音就会传出很远。著名昆虫学家法布尔认真观察过蝉的一生:这小东西从土里钻出来,爬上紫红的桃树,背一点点儿裂开了,它从自己的壳里走了出来。材料二蝉的生活史如下:蝉的幼虫时期生活在土中，以植物根部的汁液为食，慢慢长大，每蜕一次皮，便长大一些，有两对翅芽，每蜕一次皮，翅芽也长大一些,在土中做窝生存蝉的成虫时期生活在树上或草丛中，雄蝉鸣叫以吸引雌蝉，雌雄蝉交配后产卵。（1）根据上述材料和你的经验说一下蝉的发育过程及发育方式。（2）材料一中说“这小东西从土里钻出来，爬上紫红的桃树,背一点点儿裂开了，

它从自己的壳里走了出来”，你知道这是什么现象吗?（选做）（3）例举两种与蝉有相同发育过程的昆虫。参考答案：

（1）蝉的发育过程要经卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。这样的发育方式是完全变态发育。（2）蜕皮（3）蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、家蚕等解析：本题主要考查蝉的发育过程。蝉的发育过程属于昆虫的完全变态发育。完全变态发育要经卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蝉具有外骨骼，外骨骼不能随身体生长而生长，当它限制了身体生长时，就必须蜕掉，这就是蜕皮。完全变态发育的昆虫还有:蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、家蚕等。培养学生独立思考的能力，以便掌握基础知识全体学生2分钟0.95发展性作业作业四角色扮演：《蝉的一生》。要求：分小组派代表，以第一人称描述蝉各阶段发育的特征。培养学生的表达能力全体学生5分钟0.9课后基础性作业作业五某星期天，小云在野外捉住了一只蝗虫。他突发奇想，蝗虫跟自家养的家蚕有什么相同和不同呢？于是他制作了以下表格。请结合所学知识和生活常识帮助他完成表格相应内容。生物相同点不同点家蚕12蝗虫3参考答案：1.有性生殖，发育为变态发育；2.发育为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。3.发育方式为不完全变态发育，包括受精卵、若虫、成虫三个时期培养学生的观察能力。巩固基础知识全体学生2分钟0.95发展性作业无第三节两栖动物的生殖和发育使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业无发展性作业作业一春天来了，池塘里的冰融化了。池塘里的水草上有很多黑黑的圆圆的卵。它们慢慢地活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的小蝌蚪，它们在水里游来游去，非常快乐。你见过小蝌蚪吗？蝌蚪怎样才能发育成青蛙呢？观察青蛙从卵到成蛙的发育过程，并分小组绘制青蛙个体发育的过程图。提示：受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙。激发兴趣全体学生4分钟0.8课中基础性作业作业二1.“江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦”。青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友。请从生物学的角度分析以下问题：（1）我们一般在什么季节听到青蛙的叫声？青蛙都能鸣叫吗？（2）青蛙的生殖过程有哪些？雌雄蛙的抱对对生殖有什么意义？（3）青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？（4）青蛙发育成受精卵经历了哪些过程？参考答案：（1）夏天只有雄蛙鸣叫，吸引雌蛙（2）鸣叫——报对——体外受精——受精卵青蛙的繁殖行为，是精子和卵细胞能够更好的接触，提高受精率（3）水中（4）经历了‘受精卵，蝌蚪，幼蛙，成蛙’四个过程2.蛙被称为两栖动物的原因是（）A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上参考答案：C以古诗做引，激发学生的探究心理，同时渗透人文精神的教育。掌握重要概念。全体学生3分钟0.9性作业作业三实验探究：分小组进行探究青蛙的呼吸方式实验。a.将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。b.将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，在皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林软膏（注意不要堵塞鼻孔）。c.将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林软膏。d.丙青蛙不做任何处理。e.将三只青蛙放置在相同的环境中，观察其口腔张合（呼吸）的速度。培养学生的动手能力，并提升学生实验探究的能力。全体学生5分钟0.9课后基础性作业无发展性作业作业四课后实践:收集资料，分析两栖动物数量的变化及其原因。学生通过收集资料，资料分析，来获得“有关两栖动物的生殖与环境的关系”的结论，培养保护环境、关注环境变化的意识。全体学生10分钟0.9第四节鸟的生殖和发育使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业作业一朱鹮的羽毛洁白、头冠艳红，有着鸟中“东方宝石”之称。如今朱鹮因生存环境恶化、天敌威胁、自身生物学性质等原因导致濒危，是国家一级重点保护野生动物。春季是朱鹮的繁殖季节，常营巢于僻静林地的枝杈上，距地高5—20米。每窝产卵2—5枚，通常3枚，卵为卵圆形，孵卵由雌雄亲鸟共同承担。请回答下列问题：1.朱鹮主要以小鱼、泥鳅等小动物为食，在生态系统中属于，不同生物之间由于的关系而形成食物链。2.鸟类的生殖和发育需要经历哪些阶段？鸟巢在什么时期发挥重要的作用？朱鹮和鸡在雏鸟形态和育雏方式上有什么不同？参考答案：1.消费者吃与被吃2.阶段：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏鸟巢发挥重要作用的时期：产卵、孵卵和育雏朱鹮孵卵由雌雄亲鸟共同承担。创设情境，检测学生生态系统的相关知识，预习新知。全体学生2分钟0.95发展性作业无课中基础性作业作业二1.受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是()A.没有阳光B.没有空气C温度适宜D.养料充分参考答案：C解析：受精的鸡卵经过母鸡孵化，或在适宜的温度等条件下经过人工孵化，会继续发育，直至雏鸡破壳而出。2.下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述，正确的是()A.在我国生活的鸟类都是晚成鸟B.鸟类的受精方式为体内受精C.晚成鸟刚孵化出来时就已经充分发育D.受精的鸟卵都在体外开始发育参考答案：B解析：鸟类是体内受精。3.观察鸡卵的结构完成连线题卵黄保护作用卵壳贮存氧气，供给胚胎发育所需卵壳膜含有营养物质和水分，供给胚胎卵白内含细胞核，进行胚胎发育的部位胚盘主要营养部分气室参考答案：卵黄保护作用卵壳贮存氧气，供给胚胎发育所需卵壳膜含有营养物质和水分，供给胚胎卵白内含细胞核，进行胚胎发育的部位胚盘主要营养部分气室4.下列行为属于鸟类生殖和发育的哪个阶段（1）孔雀开屏是鸟类的行为；（2）失去雏鸟的美国红雀喂鱼是行为；（3）帝企鹅爸爸严寒中站立专心孵蛋是行为；（4）织布鸟能够用草和其他植物编织鸟窝是“鸟类建筑师”，这是行为。参考答案：（1）求偶（2）育雏（3）孵卵（4）筑巢掌握基础知识，认同结构和功能是相适应的基本观念。全体学生2分钟0.9性作业无课后基础性作业性作业作业三护鸟行动：朱鹮野外种群数量的恢复，离不开我们抢救性的保护措施。鸟类是我们的朋友，我们能不能为它们做些什么？请为学校周边树林设计和悬挂鸟巢和向同学发出保护鸟类的倡议。联系生活，情感升华。培养学生的态度责任。全体学生5分钟0.9生物的生殖和发育单元作业使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业无性作业无课中基础性作业作业一1.下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（）A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

B.鸡卵的卵黄里面有细胞核C.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能在陆地上生活参考答案：D解析：A.试管婴儿不是无性生殖；B.鸡卵的卵黄主要提供营养物质；C.蝗虫发育三个时期：卵、若虫、成虫2.下列关于生物的生殖和发育的说法，错误的是（）A.生殖和发育使地球上的生命生生不息B.蚕和蝗虫的发育都是变态发育，蚕是不完全变态发育，而蝗虫是完全变态发育C.每个人都是从一个受精卵发育而来的，这种生殖方式属于有性生殖D.生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖两种参考答案：BB。蚕是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育3.根据操作步骤示意图分析并回答问题（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于无性生殖。（2）①称为