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文档简介

钱学深，中国人的骄傲！我国航天科技事业的先驱和出色代表，被誉为“中国航天之父〞和“火箭之王〞。“两弹一星功勋奖章〞获得者之一——钱学森它直接领导和参加了我国的导弹、原子弹、人造卫星的研制工作。刘敬智始终眷恋着祖国

[教学目标]1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。预习课文正音学习：给加底线的词注音眷恋〔〕诞生〔〕萌发(〕

诬蔑〔〕募集〔〕签定(〕

感知课文选择你喜爱的方式读课文，试着用几个四字词语归纳文章内容，找出文章叙事线索。课文内容赤子归国之路拜师求学创业辉煌决心回国饱受折磨胜利归来理清思路，体会本文在谋篇布局上的特点。分析结构线索清楚，脉络分明。以时间先后为序明线以眷恋祖国的深情暗线选材精当，详略得当。始终钱学森受到哪些阻止和迫害？1、美国移民局通知他，不许离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓。2、被联邦调查局非法逮捕，关押15天。3、美移民局非法限制钱的自由，要他一个月到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。4、处在与世隔绝的境地——五年的。这种迫害，并没有磨掉钱学森夫妇的返回祖国的意志！品读课文1品读课文2我认为文章中的扣住了“眷恋〞，很有深意，请听我的分析：例1：他在写给父亲的信中，不只一次地发出“旅客生涯作到何时〞的感叹。他告诉父亲，他不只一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。例2：这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。〞他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。〞语句示例例3：1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。

同学们，今天我们

走近伟人，感受到了他的学识和智慧，他拳拳报国的赤子之心和淡泊名利的人生态度。临近结束的时候，你能用自己的方式对他做出一个评价吗？或者是一句颁奖辞，或者是一幅对联，或者是……

收获体会踏着繁重的脚步，归乡路是那麽漫长。当身边的微风轻轻吹起，吹来故乡泥土的芳香。归来吧，归来哟，浪迹天际的游子。归来吧，归来哟，我已厌倦飘泊。《故乡的云》梁园虽好，不是久恋之家。《错斩崔宁》流在心里的血/澎湃着中华的声音，就算身在他乡/也改变不了我的中国心。《我的中国心》他在海外曾深情地说过：“我的根在中国。〞〔余玮《展示华夏文化魅力》〕请针对以下事例谈谈你的看法：例一：依据《中国青年报》报道，近几年，许多在海外学有所成的“游子〞纷纷回国，或从事科研工作，或投资办厂。例二：2008

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