福建省三明市（本年度）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

福建省三明市（本年度）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读语段，看拼音，写字词。

秋天的，蟋蟀奇奇爬出草堆太阳。不经意间，它到不远处的上，着一只的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上沾了一些的露珠，美丽极了。眼看蝴蝶就要飞走了，奇奇连忙叫住蝴蝶，希望和它一起结伴。2、填空题（每题2分共5题）

1）.在括号里填上合适的量词。

一(

)水井一(

)车一(

)小树

一(

)书一(

)珍珠一(

)飞机2）.根据课内外积累填空。

（1）郭沫若在《白鹭》一文中为我们描绘了一幅水田钓鱼图：在清水田里，时有一只两只白鹭____，整个的田便成了一幅___的画。田的大小好像是有心人______。

（2）这学期，我积累了不少名言，我想用这句话作为我的座右铭：____，以此激励我要做一个_______的人。

（3）默写《枫桥夜泊》。

_________3）.照样子写四字词。

通俗语与书面语：前怕狼后怕虎——（畏首畏尾）盼星星盼月亮——____

褒义与贬义：举世闻名——（臭名远扬）____——诡计多端

与太平盛世有关：国_____民_________

与多事之秋有关：兵_____马__________4）.读拼音写词语，书写要规范、端正、整洁。

fēnfù______jiāojí______huīhuáng______

qǐdí______línglóng______shùshāo______5）.根据所学知识填空。

（1）过了一会儿，响声越来越大，只见东边__________的地方出现了___________，人群又____________。

（2）经过半个学期的学习，我认识了伟大的巨人_________，____________的精卫，为人类“盗”取火种的______________________________，还有__________________的女娲，神话故事真有趣啊！

（3）诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。白居易《暮江吟》中的“___________________________，

_____________________________”写出了夕阳斜照的艳丽江景。

（4）《雪梅》中的“_____________________，_____________________”。借雪梅的争春，告诉我们人都各有所长，也各有所短。

（5）“__________，__________，慎思之，__________，笃行之”告诉我们如何成为博学多才之人；“____________，____________，____________”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路；“一场秋雨一场寒，____________________”提醒人们要保暖。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，不是描写人的动作的一项是（）A．张牙舞爪B．提心吊胆C．手忙脚乱D．摇头晃脑2）.下图描绘出了《咏鹅》这首诗内容的是()A．B．3）.下面各项中，加点字读音完全相同的一项是（）A．轻薄薄饼B．扁舟扁担C．剥削削皮D．提供供应4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．描写一种小动物的活动情景，表达出自己对这种小动物的喜爱之情。

_______________

2．缩写下面的片段。

有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。

________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.看图连音节。

yuèyáhúdiépíxié

xuěhuāěrduoshùyè2）.连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的句子排序，把序号填在括号里。

(

)我连忙站起来给老爷爷让座。

(

)我刚坐下，就有一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐公交车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.连词成句，并加上恰当的标点符号。

（1）小英雄塑像于连比利时就是的这

________________________________________________________

（2）睡眠运动中被在植物睡眠称为植物生理学

___________________________________________________________

（3）一位人群白发苍苍中的老人走来

________________________________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.即兴发言，材料的来源一是平时积累，二是眼前人和事。不能过多地引用间接材料，否则会失掉即兴演讲的现实感和针对性，起不了应有作用。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.轻松阅读。惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花，鸭先知。蒌蒿满地，正是河豚。1．将古诗补充完整。

2．这首诗的作者和_______、________并称为“三苏”。

A．苏洵B．苏小妹C．苏辙

3．画面景物有动有静，静态的景物有竹、_______、________、蒌蒿和________；动态的景物有________和_________。

4．这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？

___________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.开心写作

学校里，与你朝夕相伴的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？你能抓住这个人外貌、爱好或性格上的一两个特点，描写一下他（她）吗？希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他（她）。

要求：（1）题目自拟。

（2）语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。

（3）字迹工整，卷面整洁，字数在300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。《少年中国说》节选故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1．本文作者是清代学者(

)

2．文中画横线的句子运用了（

）的修辞方法。A．排比B．比喻C．拟人3．第一自然段采用了___________的结构方式。中心句是________________________。

4．解释画波浪线的句子意思。

______________________________

5．课文用哪些事物来赞美少年中国？少年中国和中国少年之间有什么关系？

______________________________

6．这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读儿歌，回答问题姓氏谣（yáo）东方慕（mù）容（róng）和上官，诸葛司（sī）徒（tú）与（yǔ）欧阳。中华姓氏上千种，单（dān）姓复（fù）姓遍（biàn）四方。不管（guǎn）你我姓什么，中华儿女是一家。1．用“________”画出歌谣中的复姓。

2．“遍四方”的意思是（）A．只有四个方向有。B．祖国到处都有。3．中国的姓氏非常多，从哪些句子可以看出来呢？请用“﹏﹏﹏”画出。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在加点字的正确读音下面画“√”。

麦秆（gāngǎn）脂肪（zhīzhǐ）细胞（bāopāo）

轮廓（guōkuò）杜甫（pǔfǔ）祈求（qǐqí）2）.给下列加点字选择正确的读音√。

勉强（qiǎngqiáng）