甘肃省天水市秦州区天水一中2023-2024学年高一物理第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
甘肃省天水市秦州区天水一中2023-2024学年高一物理第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
甘肃省天水市秦州区天水一中2023-2024学年高一物理第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
甘肃省天水市秦州区天水一中2023-2024学年高一物理第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第4页
甘肃省天水市秦州区天水一中2023-2024学年高一物理第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省天水市秦州区天水一中2023-2024学年高一物理第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、(本题9分)停在静水中的船质量180kg,长12m,不计水的阻力,当质量为60kg的人从船尾走到船头的过程中船后退的距离是多少()A.3m B.4m C.5m D.6m2、如图所示,质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地高度为h.若以地面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是A.mgh,减少mg(H-h)B.mgh,增加mg(H+h)C.0,增加mg(H-h)D.0,减少mg(H+h)3、(本题9分)质点做曲线运动从A到B速率逐渐增加,如图所示,有四位同学用示意图表示A到B的轨迹及速度方向和加速度的方向,其中正确的是()A. B. C. D.4、(本题9分)用图示的电路可以测量电阻的阻值.图中Rx是待测电阻,R0是定值,G是灵敏度很高的电流表,MN是一段均匀的电阻丝.闭合开关,改变滑动头P的位置,当通过电流表G的电流为零时,测得MP=l1,PN=l2,,则Rx的阻值为()A. B. C. D.5、(本题9分)对万有引力定律的表达式F=G,下列说法正确的是()A.公式中G为常量,没有单位,是人为规定的B.r趋向于零时,万有引力趋近于无穷大C.两物块之间的万有引力总是大小相等,与m1、m2是否相等无关D.两个物体间的万有引力总是大小相等,方向相反的,是一对平衡力6、某滑雪运动员沿斜坡下滑了一段距离,重力对他做功2000J,他克服阻力做功200J。则在这段下滑过程中,该运动员的动能增加了A.1800JB.2000JC.2200JD.200J7、(本题9分)滑滑梯是小朋友们喜爱的娱乐项目之一。如图所示,一小孩在公园中的粗糙滑梯上由静止加速滑下。关于小孩下滑的过程,下列说法正确的是A.滑梯对小孩的摩擦力做负功B.滑梯对小孩的支持力做正功C.小孩所受重力的功率减小D.小孩增加的动能小于减少的重力势能8、起重机将质量为m的货物沿竖直方向匀加速提起,加速度大小为,货物上升h的过程中(已知重力加速度为g),则()A.货物克服重力做功mghB.货物的动能增加了mghC.合外力对货物做功为mghD.货物的机械能增加了mgh9、小船在静水中的航速为2m/s,河水的流速为1.5m/s。若小船渡河的最短时间为100s。下列说法正确的是A.河的宽度为200mB.当小船以最短时间渡河时,小船到达对岸的位置与出发点间的距离为250mC.小船船头方向与河岸成某一角度进行渡河时,船的实际速度可以达到3.5m/sD.小船船头方向与河岸成30°角渡河时,渡河的时间为200s10、(本题9分)一条河岸平直的小河宽度为40m,河水流速为3m/s。小船在静水中的速度为5m/s,现在始终保持船头垂直对岸渡河。下列分析正确的是A.小船过河的时间等于10sB.小船过河的时间等于8sC.小船过河的位移大于40mD.小船过河的位移等于40m11、(本题9分)如图所示,光滑水平面OB与足够长粗糙斜面BC交于B点.轻弹簧左端固定于竖直墙面,现将质量为m1的滑块压缩弹簧至D点,然后由静止释放,滑块脱离弹簧后经B点滑上斜面,上升到最大高度,并静止在斜面上.不计滑块在B点的机械能损失;换用相同材料质量为m2的滑块(m2>m1)压缩弹簧到相同位置,然后由静止释放,下列对两滑块说法中正确的有()A.两滑块到达B点的速度相同B.两滑块沿斜面上升的最大高度不相同C.两滑块上升到最高点过程克服重力做的功不相同D.两滑块上升到最高点过程机械能损失相同12、(本题9分)如图所示,一质量为1kg的滑块A以的速度在光滑水平面上向右运动,一质量为2kg的滑块B以的速度向左运动并与滑块A发生碰撞,已知滑块B的左侧连有轻弹簧,下列说法正确的是

A.当滑块A的速度减为0时,滑块B的速度大小为B.当滑块A的速度减为0时,滑块B的速度大小为C.两滑块相距最近时,滑块B的速度大小为D.两滑块相距最近时,滑块B的速度大小为二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(本题9分)如图所示为某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置,图中小车是在一条橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条、……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.下面是本实验的数据记录表.(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)电源.(2)实验中,小车会受到摩擦力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是(_____)A.放开小车,能够自由下滑即可B.不安装纸带放开小车,给小车一个初速度,能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车,给小车一个初速度,能够匀速下滑即可(3)请运用表中测定的数据在如图所示的坐标系中做出相应的W—v2图像;(4)根据描绘的图像得出的结论是___________________________________________.14、(10分)(本题9分)如图所示,在“探究求合力的方法”实验中,两弹簧测力计将橡皮条拉伸到O点,以下说法正确的是A.应平行于木板拉弹簧测力计,且两个测力计都不能超过最大刻度B.只需记录两个弹簧秤的示数C.应保证BO、CO相互垂直D.改用一只弹簧测力计拉橡皮筋时,只需保证橡皮条方向与原来一致三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)额定功率P=125kW的汽车在平直公路上行驶,汽车的质量m=2.5×,在水平面上行驶时所受的阻力大小恒为(1)求汽车所能达到的最大速度(2)若汽车以大小的加速度由静止开始匀加速行驶,求匀加速阶段可持续的时间t。16、(12分)(本题9分)(15分)长的细线一端系一小球,另一端悬挂在转轴上,缓慢增加转轴的转动速度使小球在水平面内做圆周运动.已知小球的质量,细线能承受的最大拉力,点到水平地面的距离,重力加速度,求:(1)小球能在水平面内做圆周运动的最大角速度;(2)细线被拉断后,小球的落地点到点在水平地面上的竖直投影点的距离.17、(12分)如图所示,质量m1=0.3kg的小车静止在光滑的水平面上,车长L=1.5m,现有质量m2=0.2kg可视为质点的物块,以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止.物块与车面间的动摩擦因数μ=0.5,取g=10m/s2,求:(1)物块与小车共同速度;(2)物块在车面上滑行的时间t;(3)小车运动的位移x;(4)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v′0不超过多少?

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、A【解析】

船和人组成的系统,在水平方向上动量守恒,人在船上行进,船向后退,以人的速度方向为正方向,由动量守恒定律得:m人v-m船V=1.人从船头走到船尾,设船后退的位移大小为x,则人相对于岸的位移大小为L-x.则:m人-m船=1,代入数据解得:x=3m,船向后退了3m,故A正确,BCD错误;故选A.2、D【解析】

以地面为零势能参考平面,则小球落地时的重力势能为:Ep1=0整个过程中小球高度降低,重力势能减少,重力势能的减少量为:ABC.由上分析可知,ABC错误;D.由上分析可知,D正确。3、D【解析】A、由图示可知,加速度方向与速度方向夹角大于90度,物体做减速运动,故A错误;B、由图示可知,速度方向与加速度方向相同,物体做直线运动,不做曲线运动,故B错误;C、由图示可知,加速度在速度的右侧,物体运动轨迹向右侧凹,故C错误;D、由图示可知,加速度方向与速度方向夹角小于90度,物体做加速曲线运动,故D正确;故选D.【点睛】知道物体做曲线运动的条件,分析清楚图示情景即可正确解题.4、C【解析】

电阻丝MP段与PN段电压之比等于R0和Rx的电压比,即;通过电流表G的电流为零,说明通过电阻丝两侧的电流是相等的,而总电流一定,故通过R0和Rx的电流也相等,故;根据电阻定律公式,有;故,解得.故选C.5、C【解析】

A.公式中G为常量,有单位,是根据实验测量的,A错误.B.公式适用两个质点间的引力,当r趋向于零时,物体无法看成质点,公式不再适用,B错误.CD.两物块间的万有引力是相互作用力,一定大小相等,方向相反,C正确D错误.6、A【解析】重力对他做功2000J,他克服阻力做功200J,则外力对运动员做的总功是1800J,据动能定理可得,运动员动能增加了1800J。故A项正确,BCD三项错误。点睛:重力对物体所做的功等于物体重力势能的减少量;合力对物体所做的功等于物体动能的增加量;除重力(弹簧弹力)其他力对物体所做的功等于物体机械能的增加量。7、AD【解析】

A.滑梯对小孩的摩擦力与运动方向相反,故摩擦力做负功,故A正确;B.支持力和运动方向相互垂直,故支持力不做功,故B错误;C.小孩加速滑下,竖直分速度一直增大,故功率增大,故C错误;D.小孩在下滑过程中与滑梯摩擦生热,一部分机械能转化成内能,故小孩增加的动能小于减少的重力势能,故D正确.8、ACD【解析】

A、货物上升h的过程中,货物克服重力做功mgh,故A正确。B、根据动能定理:动能增加量Ek=F合h=mah=mgh,故B错误。C、合外力对货物做功W合=F合h=mah=mgh,故C正确。D、根据牛顿第二定律:F拉-mg=ma,F拉=mg+ma=mg,货物增加的机械能E机=F拉h=mgh,故D正确。9、ABD【解析】

A.当静水速的方向与河岸垂直时,渡河时间最短,,那么河宽d=vct=2×100m=200m,故A正确;B.当小船以最短时间渡河时,小船沿着水流方向的距离为s=vst=1.5×100=150m,那么到达对岸的位置与出发点间的距离;故B正确.C.船在静水中的航速为2m/s,河水的流速为1.5m/s,那么当小船船头方向与河岸成某一角度进行渡河时,船的实际速度最大值不大于3.5m/s,故C错误;D.当船船头方向与河岸成30°角渡河时,船渡河的时间:;故D正确.10、BC【解析】

AB.小船渡河过程中始终保持船头指向与河岸垂直,渡河时间最短,最短渡河的时间为t=dA错误B正确;CD.小船的实际航线是垂直河岸方向上与水流方向上的合位移,与水流方向成锐角,则小船过河的位移大于40m,C正确D错误.11、BD【解析】

A.两滑块到B点的动能相同,但速度不同,故A错误;

B.两滑块在斜面上运动时加速度相同,由于速度不同,故上升高度不同,故B正确;

C.两滑块上升到最高点过程克服重力做的功为mgh,由能量守恒定律得:,所以,,故两滑块上升到最高点过程克服重力做的功相同,故C错误;

D.由能量守恒定律得:,其中,,结合C分析得,D正确.【点睛】先是弹性势能转化为动能,冲上斜面运动过程机械能损失变为摩擦生热,由能量守恒定律可得,动能的减少等于重力势能的增加量与摩擦产生的热量之和.12、BD【解析】

A、B、以向右为正方向,A、B组成的系统所受的合外力为零,系统动量守恒,当滑块A的速度减为0时,由动量守恒定律得:′,即:,,方向向左;即当滑块A的速度减为0时,滑块B的速度大小为1.5m/s,A错误,B正确;C、D、两滑块相距最近时速度相等,设相等的速度为v.根据动量守恒定律得:,解得:,大小为;C错误;D正确;二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(1)交流(1)D(3)(4)在误差允许范围内,W∝v1【解析】(1)实验需要用打点计时器测速度,而打点计时器需要使用交流电源.(1)实验前需要平衡摩擦力,把木板的一端适当垫高,放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可,故ABC错误,D正确,故选D.(3)在坐标中认真描点,然后再连线,即得到图线.(4)根据描出的图线,我们得到一条倾斜的直线,所以可以说明,在误差允许的范围内W∝v1.【点睛】(1)打点计时器使用交流电源,实验需要用刻度尺测量纸带上两点间的距离.(1)实验前应平衡摩擦力,把木板的一端适当垫高使拖着纸带的小车在木板上做匀速直线运动.(3)描点连线,根据图线得出结论.14、A【解析】

验证力的平行四边形定则的实验原理是:理论值与实际值的对比。合力的理论值使用作图法,需要记录两分力的大小和方向;根据实验原理掌握实验中的注意事项。【详解】拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行;并且示数不能超过最大刻度,故A正确;记录两个弹簧秤的示数和力的方向,故B错误;实验中不需要应保证两个拉力的方向要相互垂直,故C错误;为了保证效果相同,改用一只弹簧测力计拉橡皮条时,不但保证橡皮条方向与原来一致而且自由端仍要拉到O

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论