（统考版）高考生物二轮复习小题提速练（四）（含解析）

小题提速练(四)(时间：15分钟分值：36分)选择题：本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．(2020·长郡中学模拟)细胞中不同结构间联系密切，下列叙述正确的是()A．大肠杆菌中的高尔基体将加工成熟的载体蛋白运至细胞膜B．叶肉细胞发生质壁分离复原是因为此时细胞吸水大于失水C．肝脏细胞中mRNA从细胞核被运入溶酶体以指导合成蛋白质D．有氧条件下乳酸菌细胞质基质产生的[H]和丙酮酸进入线粒体B[大肠杆菌无高尔基体，A错误；叶肉细胞发生质壁分离复原是因为此时细胞吸水大于失水，B正确；肝脏细胞中mRNA从细胞核被运入细胞质的核糖体中以指导合成蛋白质，C错误；乳酸菌为原核生物，无线粒体，D错误。]2．(2020·郑州模拟)右图曲线表示的是温度和酶的关系，此曲线不能说明的是()A．在温度为tb之前，酶的活性随温度的升高而升高，之后随温度的升高而降低B．当温度达到tb时，酶的活性最高点时酶的活性最高，但随着温度升高，酶的活性逐渐下降，降低温度，酶的活性可以上升D[分析图示可知，在温度为tb之前，曲线呈现上升趋势，说明酶的活性随温度的升高而升高，在温度为tb之后，曲线呈现下降趋势，说明酶的活性随温度的升高而降低，A正确；当温度达到tb时，酶的活性最高，B正确；b点为曲线的峰值，此时酶的活性最高，但随着温度的升高，曲线呈现下降趋势，说明酶的活性逐渐下降，C正确；c点是高温条件，当温度过高时，会破坏酶的分子结构，使酶变性失活，发生不可逆的变化，D错误。]3．(2020·衡水中学高三调研)下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用，如下图所示，其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是()A．在血糖平衡调节过程中，胰岛B细胞接受的化学物质①是葡萄糖B．下丘脑通过突触小体释放②作用于垂体可调节甲状腺的分泌活动C．甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体，抑制②③的合成和分泌D．血糖浓度下降，胰岛A细胞分泌激素作用于骨骼肌细胞，促进其糖原分解C[图中在血糖平衡调节过程中，胰岛B细胞接受的化学物质①是神经递质，A错误；下丘脑通过神经分泌细胞释放②促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体通过分泌③促甲状腺激素，促甲状腺激素才能调节甲状腺的分泌活动，B错误；甲状腺分泌的甲状腺激素会反馈作用于下丘脑和垂体，抑制②③的合成和分泌，以维持内环境中激素水平的稳定性，C正确；血糖浓度下降，胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝细胞，促进肝糖原分解，D错误。]4．如图为人体神经元细胞模式图，据图分析，下列叙述错误的是()A．④中的物质属于神经递质，释放到⑤的方式是胞吐B．A点属于神经元的轴突部分C．若抑制该细胞的呼吸作用，将影响神经兴奋的传导D．若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相同的偏转D[兴奋在神经纤维上可双向传导，刺激A点，兴奋能向细胞体传导，依次通过两个电极，所以图中电流计B将发生2次方向相反的偏转，D错误。]5．蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述不正确的是()A．蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息B．蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁C．化学信息可以在同种或异种生物间传递D．信息能调节种间关系维持生态系统的稳定B[蚂蚁用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生了一定的振动频率，属于物理信息，A正确；“蜜露”属于蚜虫的粪便，其中含有的能量不属于蚜虫的同化量，B错误；据题干信息，报警信息素属于化学信息，该信息可以在蚜虫间传递，也可以在蚜虫与蚂蚁间传递，C正确；据题干信息，蚂蚁和蚜虫可以通过信息传递调节种间关系，维持生态系统的稳定，D正确。]6．(2020·青岛黄岛区高三期中)遗传学研究中经常通过不同的交配方式来达到不同的目的，下列有关遗传学交配方式的叙述，错误的是()A．杂合子植株自交一代即可通过性状观察筛选得到显性纯合子B．正反交可用来判断基因是位于常染色体上还是性染色体上C．测交可用于推测