高考生物一轮复习 单元评估检测（十一）现代生物科技专题-人教版高三全册生物试题

单元评估检测(十一)现代生物科技专题(时间:40分钟分值:90分)测控导航表知识点题号及难易度1.基因工程6(中)2.细胞工程13.胚胎工程3(中)4.生态工程25.生物技术的安全及伦理问题4(中)6.综合考查5(中)1.(2015湖北八校二次联考)(15分)自然条件下,哺乳动物不发生孤雌生殖。云南农大科研团队把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理,使其发育成胚胎,移植到代孕母猪体内,获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪,现将两种技术进行比较。(1)图中过程①②③④是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程,那么获得核移植克隆猪的技术流程是过程(填序号)。

(2)孤雌生殖克隆猪仍然是二倍体生物,但由于缺失方亲本基因,导致其生长发育中出现多种问题,给研究者提供了很好的材料。

(3)孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞,使其在中发育成早期胚胎,最终得到克隆猪。

(4)体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞,需要选择时期的卵母细胞,并用微型吸管吸出

。

解析:(1)由图可知,图中①②③④过程是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程,而⑤⑥③④是获得核移植克隆猪的技术流程。(2)孤雌生殖克隆猪仍然是二倍体生物,但缺失父方亲本基因。(3)孤雌激活处理的实质是要激活卵母细胞细胞核全能性,使其在发育培养液中发育成早期胚胎,得到克隆猪。(4)核移植时,需要选择去核卵母细胞作为受体细胞,通过显微操作去除卵母细胞中的核,由于减数第二次分裂中期卵母细胞核的位置靠近第一极体,用微型吸管可一并吸出细胞核和第一极体。答案:(除标注外,每空2分)(1)⑤⑥③④(3分)(2)父(3)细胞核全能性(3分)发育培养液(4)减数第二次分裂中期细胞核和第一极体(3分)2.(15分)如图所示为我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题:(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量是。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量主要属于第营养级。

(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥,其中一部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。

(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的,提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力。

(4)建立该生态系统遵循的原理主要是、

。

解析:(1)粪便中的能量是未被生物同化的能量,故某一营养级生物粪便中的能量是上一营养级同化的能量。即蚕沙中的能量是生产者同化的能量。(2)有机物经微生物的分解作用可转化为无机物,被植物利用。(3)人工生态系统可以实现对能量的多级利用,从而提高能量的利用率。自我调节能力的强弱取决于生态系统物种的丰富度,该生态系统的生物种类较作物单一的农田生态系统复杂,故该生态系统自我调节能力较强。答案:(除标注外,每空2分)(1)生产者(或桑树)通过光合作用固定的太阳能总量一(3分)(2)分解者(或微生物)的分解(3)多级(或充分)利用较强(4)物质循环再生原理生物多样性原理3.(2015甘肃天水一模)(15分)英国纯血马是世界顶级马术比赛的常用马种,其数量少,生育力低。现代生物工程能有效提高优质马的生育效率。请根据这则材料回答下列问题:(1)用激素处理适龄纯血母马,使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子。采集的卵母细胞人工培育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和。

(2)体外受精前要对来自雄性附睾的精子进行一定的处理,使其。

(3)为取得同卵双胎或多胎,可以在胚胎发育的期用机械方法将胚胎分割。

(4)随着动物克隆技术的发展,人们可以将纯血马的移入其他马的细胞中,将其激活并发育成胚胎,植入代孕母马体内。为保证胚胎移植的成功,胚胎的供体和受体应保持。

解析:(1)给良种母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵。采集的卵母细胞人工培育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。(2)精子需要经过获能处理后才能受精。(3)来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此为取得同卵双胎或多胎,可采用胚胎分割移植技术,而胚胎分割时一般选择形态正常、发育良好的桑椹胚或囊胚进行操作。(4)动物体细胞核移植是指将一个细胞的细胞核移植到另一个去核卵母细胞中;为保证胚胎移植的成功,胚胎的供体和受体应保持相同的生理状态。答案:(除标注外,每空2分)(1)促性腺第一极体(2)获能(3)桑椹胚或囊胚(4)细胞核去核卵母相同的生理状态(3分)4.(15分)多年来,每天的食品中含60%～80%的转基因成分,许多人竟一无所知。(1)人们对转基因食品的这种漠视态度,反映了转基因食品在安全性方面是。

(2)科学家对转基因食品可能带给人类健康和环境方面的风险表示关注和担忧,可能原因是什么?

。

(3)转基因食品或转基因生物武器都要应用DNA重组技术,该技术的基本工具是什么? 。

(4)生物武器是一种大规模的杀伤性武器,它与常规武器相比有许多特点:①,②,③。

(5)1998年6月27日,中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中,重申在任何情况下、、生物武器。

解析:转基因作物及其产品是新生事物,转基因生物的潜在危险是生物入侵、破坏原来的生态平衡、过敏反应、抗生素抗性、疾病流行等,因此人们对它的安全性还存在着怀疑。答案:(除标注外,每空1分)(1)相对安全的(3分)(2)转基因生物的潜在危险,如生物入侵、破坏原来的生态平衡、过敏反应、抗生素抗性、疾病流行等(3分)(3)限制性核酸内切酶、DNA连接酶、载体(3分)(4)传染性强污染面广难以防治(5)不发展不生产不储存5.(2016河北八校联考)(15分)英国议会下院已经通过一项法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图回答下列问题:(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射激素,促使一次有更多的卵泡发育。

(2)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备,重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,CO2的主要作用是

。

(3)从受精卵到三亲婴儿的培育还需要和等技术。

(4)三亲婴儿的培育技术(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,而(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。三亲婴儿的染色体(填比例)来自母亲提供的细胞核。

(5)设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行。

解析:(1)促使多排卵达到超数排卵的目的可以使用促性腺激素进行处理。(2)分裂到MⅡ中期的卵母细胞才具备受精的能力,所以要培养到该时期。在动物细胞培养过程中需要5%的二氧化碳,其作用是维持培养液的pH。(3)进行体外受精后的受精卵需要进行早期胚胎培养,发育到一定程度还需要进行胚胎移植。(4)三亲婴儿的培育技术不能将母亲的线粒体遗传病基因遗传给后代,因为其卵细胞质中的基因来自捐献者。但细胞核基因全部来自母亲,红绿色盲基因在细胞核的性染色体上,所以不能避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。三亲婴儿的染色体一半来自父方一半来自母方,故是50%。(5)设计试管婴儿需要在植入前对胚胎进行基因诊断,防止携带致病基因。答案:(除标注外,每空2分)(1)促性腺(2)(与精子)受精的能力维持培养液的pH(3)早期胚胎培养胚胎移植(4)能(1分)不能(1分)1/2(或50%)(1分)(5)遗传学诊断(或基因检测或基因诊断,合理即可)6.(2015江西宜春一模)(15分)苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图1是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图;图2是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程,据图回答下列问题。(1)将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ酶切后,反应管中有种DNA片段。过程②需要用到酶。

(2)假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,则该图1中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割,并能获得所需重组质粒吗?并请说明理由。

(3)若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒可被切开。

(4)图2中α链是,不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是。

(5)要想检测导入的Bt毒素蛋白基因是否表达,在分子水平上可用进行检测,如果出现杂交带,说明目的基因已经表达蛋白质产品,转基因植物培育成功。

解析:(1)图中①的DNA含有两个BamHⅠ酶的切割位点,含有一个HindⅢ酶的切割位点,所以用HindⅢ、BamHⅠ酶切①中的DNA后,反应管中有4种DNA片段。(2)据图分析,由于BamHⅠ和BclⅠ切割DNA后露出的黏性末端相同,质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为限制酶BclⅠ的碱基序列,用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,用BamHⅠ和HindⅢ切割目的基因,仍能获得重组