一年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 咏鹅｜人教版_第1页
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文档简介

，(出示动物图片，让孩子模仿)(出示带歌谱的图片，引导孩子按旋律模仿，解决歌曲中的两师：听到你们学得这么像，两位动物很高兴，他们要一起来唱(介绍反复记号和反复跳跃记号)传情课(一)创设情景图(生交流)(二)导入歌曲(三)学习歌曲(1)让我们一起安静的听一听歌曲要表达一种什么样的情绪呢？(听完后让孩子体会三种不同情绪的歌声做出选择)(2)(出示歌谱)小眼睛找找看，你在歌谱中发现了什么音乐符(3)我要把这首优美的歌曲送给大家，你们给我打打拍子吧！(弹唱)(4)孩子们，想玩游戏吗？今天我们就来玩一个对口型的游戏(要领：嘴巴好像在唱歌，但是又没发出声音来)师先示范，孩子们再玩(7)让我们来个歌曲大接唱。注意看老师的手势哦。展示自我们还可以用什么样的方式来表达你对这首歌曲的喜爱呢？请同学们1．教师将学生分成：诗朗诵组、舞蹈组、器乐组、图画组(课(2)舞蹈组展示：(其它小组演唱)(3)器乐组展示：(其它小组演唱)同学们自己创编节奏，运用。(4)图画组：(因为场地限制，课后进行)

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