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文档简介

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.(

)即是3的倍数,也是5的倍数。A.50

B.72

C.752.下面图形,最容易稳定立住的图形是(

).A.

B.

C.3.下面的物体,从正面看到的形状是(

)。

A.

B.

C.

4.如果□是○的15倍,下面算式正确的是(

)。

A.○÷15=□

B.○×15=□

C.□×15=○5.一个合数至少有(

)个因数。A.1

B.2

C.36.根据15÷5=3,我们可以说(

)。

A.5是因数

B.15是倍数

C.15是5的因数

D.15是5的倍数二.判断题(共6题,共12分)1.大于2的两个质数的乘积是合数。(

)2.站在不同的位置观察长方体,每次最多能看到六个面。(

)3.两个正方体的表面积相等,它们的体积也一定相等。(

4.所有的三角形都是轴对称图形。

)5.数1是任何一个不等于零的自然数的因数。(

)6.用滴管滴100滴水大约是1毫升。(

三.填空题(共8题,共25分)1.体育课上,老师口令是“立正,向左转”时,你的身体(

)旋转了(

)度。2.物体绕着一个固定点转动的现象叫作(

)。旋转时物体的(

)和(

)和都不改变,只是物体的(

)和(

)改变了。3.5角是______分之______元,写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)4.6立方米3立方分米=(

)立方分米5.一个正方体棱长总和是60厘米,一条棱长是(

)厘米。6.在括号内填上合适的单位名称。一块橡皮的体积约是8(

一瓶口服液约10(

)一间仓库的容积约600(

一辆汽车的油箱大约能装汽油90(

)7.通过平移、(

)的转换得到的图形与原来的图形的面积大小(

)。8.在括号内填上合适的数。2升=(

)毫升

6000毫升=(

)升4升-200毫升=(

)毫升

2升+50毫升=(

)毫升10升=(

)毫升

4升=(

)毫升四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共14分)1.要求画图填空。(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)图中的小船是经过向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。2.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?六.解答题(共6题,共34分)1.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?2.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?3.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?4.连续九个自然数中至多有几个质数?为什么?5.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么?

6.(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)图中的小船是经过向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.D二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.向左;902.旋转;形状;大小;方向;位置3.十;五;0.5;0.294.60035.56.立方厘米;毫升;立方米;升7.轴对称;相等8.2000;6;3800;2050;10000;4000四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.(1)(2)右;5;上;52.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。六.解答题1.最少需要4个小正方体,最多可以有6个小正方体。2.解:一开始灯是开着的,按一下是关着的,按两下是开着的,按三下是关,按四下是开,按五下是关.....可以看出奇数次,灯是关着的状态,按偶数次是开着的,所以按第50下的时候,灯是开着的。答:按5下,灯暗,按50下灯是亮着的。3.解:(3+5)×2=16(米)3×5=15(平方米)答:这个长方形面积是15平方米。4.解:如果这连续的九个自然数在1与20之间,那么显然其中最多有4个质数。如果这连续的九个自然数中最小的都大于或等于13,那么其中的偶数为合数,奇数最多有5个,这5个奇数中只有一个个位数是5,5也就是这个奇数的一个因数,这个奇数就是合数,所以最多有4个奇数是质

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