六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【a卷】

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于清洁能源的是（

）。A.水能B.风能C.石油2.下列（

）行为是尊重自己的表现？A.缺乏社会公德B.抄袭别人作业C.打断别人说话D.不随地吐痰3.对我国影响范围最广的自然灾害是（

）。A.旱灾B.洪涝C.旱涝4.地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（

）。A.喜马拉雅山脉B.安第斯山脉C.阿尔卑斯山脉D.昆仑山脉5.我国造成损失比较大的自然灾害是（

）。A.地震B.风雹C.低温冷冻6.下列属于“人与自然不和谐”的是（

）。①随地吐痰②毁林开荒

③围湖造田

④过度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④7.为保护我们赖以生存的地球，小学生应（

）。A.每天让家长开汽车接我上下学B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关8.“煤炭、石油、天然气”都属于（

）。A.非可再生能源B.清洁能源C.可再生能源9.下面不属于我国自然灾害特点的是（

）。A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少10.以下哪个不是清洁能源（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭二.填空题(共10题，共56分)1.为了有效地保护地球，实现（

）发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（

）。2.如果人类不能（

），对默默奉献的地球不去珍惜而是（

），必然会受到大自然的（

）。3.清洁能源有太阳能、（

）、（

）和（

）等。4.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。5.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（

）、（

）、（

）和（

）表示，同时以中英文标识。6.人与自然是（

）共同体，人类对大自然的伤害最终会（

）人类自身，这是无法抗拒的（

）。7.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（

）会诱发或加重自然灾害。8.生物赖以生存的森林，湖泊、湿地等正以惊人的速度（

）；煤炭，石油，天然气等（

）因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致（

）……地球出现了（

）、环境污染和生态破坏等问题。9.在人类防御（

）的过程中，（

）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。10.人与自然是（

）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。三.判断题(共10题，共20分)1.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（

）2.太阳能发电属于不可再生能源。（

）3.我们生活的世界被分为八大洲和四大洋。（

）4.清洁能源越来越受到人们的重视。（

）5.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（

）6.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（

）7.地球不仅给我们提供了生活空间，还提供了丰富的物质资源。（

）8.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。（

）9.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（

）10.新冠肺炎疫情在全球爆发，大自然又一次向人类敲响了警钟。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共6题，共51分)1.防御自然灾害的方法有哪些？2.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？3.人类不尊重自然的危害有哪些？4.地球越来越不堪重负的表现有哪些?5.你的家乡经历过什么自然灾害？6.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？六.材料题(共1题，共6分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共2题，共16分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。2.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.A5.A6.D7.B8.A9.D10.C二.填空题1.可持续；协定；法律；基本国策2.尊重自然；随意破坏；惩罚3.生物能；风能；水能4.不屈不挠；团结互助5.蓝色；黄色；橙色；红色6.生命；伤及；规律7.不合理的行为8.减少；不可再生能源；全球气候变暖；资源短缺9.自然灾害；法律10.命运；人类自身三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。2.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。3.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变...地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。5.地震、泥石流6.答：（答案不唯一）①为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。六.材料题1.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃