苏教版科学四年级下册期末测试卷【巩固】

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.种子萌发时，根都会(

)。A.向下长B.向上长C.横向长2.下面不是生物适应环境变化的方式的是(

)。A.秋季一些树木会落叶B.石笋会“长高”C.青蛙冬眠3.可以清楚地表示太阳的高度在一天内变化的量是(

)。A.太阳的大小B.太阳与地球的远近C.太阳高度角4.蚕蜕皮前静止不动，称(

)。A.睡B.睡眠C.眠5.下列现象中，属于凝结的是(

)。A.湿毛巾放在空中变干B.河面结冰C.盛冰的瓶子外壁有很多水珠6.下列关于植物繁殖的说法，正确的是（

）。A.可以靠营养器官繁殖的植物不能靠种子繁殖B.靠种子繁殖和靠营养器官繁殖没有区别C.靠营养器官繁殖有时可以更高效地繁殖7.阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点的生物学家是(

)。A.达尔文B.孟德尔C.袁隆平8.宁宁在修家里的衣柜时，发现卸下来的螺丝钉拧不进螺母中，下面方法不能使螺丝钉更容易拧人螺母中的是(

)。A.把螺丝钉放在冰水中B.把螺母放在热水中C.用火把螺丝钉加热9.测量液体的温度时，下列温度计的放置方法正确的是(

)。A.B.C.10.当麻雀的脂肪和毛量都明显变多时，可能到来的季节是(

)。A.春季B.夏季C.冬季二.填空题(共10题，共46分)1.地球表面有液态的(

)，温度(

)，是太阳系中目前己知唯一有生物，特别是高智慧生物的(

)。2.自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为(

)﹔一类是有生命的，称为(

)。3.物体的冷热程度叫(

)，通常用(

)（℃）来表示。4.我们常用的温度计是利用了液体(

)的科学原理制成的。5.除了通过观察昆虫、整理分析(

)，我们还可以通过(

)探究昆虫的奥秘。6.在自然条件下，大多数动物通过(

)产生后代。动物的繁殖包括(

)、(

)、(

)以及(

)等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。7.一般情况下，当温度降低到(

)℃时，水会结冰，水结冰时体积会(

)。8.把温度计放在热水中，液柱会(

)，这是因为液体具有(

)的性质。9.植物除了用种子繁殖外，还可以用(

)、(

)、(

)繁殖后代。10.有(

)的物体又被称为生物。三.判断题(共10题，共20分)1.月相变化就是月球的形状在变化。(

)2.种子萌发后，在植株的生长发育过程中，子叶会慢慢干枯。(

)3.秋季一些树木的叶子会变黄、飘落，这是植物适应环境变化的方式。(

)4.从太空拍摄的地球照片上看，绿色部分面积最大。(

)5.太阳高度角越大，影子越长。(

)6.蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方。(

)7.太阳光照射到地面，光线与地平面的夹角就是太阳高度角。(

)8.红薯不能用根繁殖。(

)9.蛋黄上有明显小白点的鸡蛋才有可能孵出小鸡。(

)10.在自然界中，水通常可以以三种状态存在于地球上。(

)四.连线题(共1题，共7分)1.连线把下列动物与它们的繁殖方式连在一起。鱼人鸟

卵生马鸡

胎生

猫企鹅五.简答题(共5题，共20分)1.介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义？2.北极熊是怎样保持体温的？3.请举例说明人类的哪些行为会对自然界的生物和环境造成危害？对于保护我们的环境你有哪些好的方法或建议？4.小明妈妈用锅烧水煮面，当水烧开时，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出。请你解释这一现象。5.日晷是怎样制成的？六.综合题(共3题，共28分)1.实验名称：让瓶子吹泡泡1．实验器材：下列器材中(

)不是本次实验所需的实验器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、颜料、水槽、玻璃杯、水2．实验过程：在实验过程中能用开水浇塑料瓶吗？为什么？3．实验现象：向瓶壁浇热水___________再向瓶壁浇冷水：___________4．实验结论：这个实验是利用空气的(

)产生空气压力差的原理来完成的。2.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：3.某小组模拟月相变化进行实验：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上，一个同学举一个一半被涂亮的皮球，沿大圆走一圈。1．举着的皮球代表（

）。A．太阳B．地球C．月球2．几个同学站在小圆上，代表（

）。A．月球位置的观察者B．地球上的观察者C．太阳位置的观察者3．举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示（

）。A．地球自转一周B．月球绕地球运动一个月C．月球自转一周4．通过模拟月相的变化，我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要（

）。A．一个月B．一年

C．—天5．举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走？参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.C9.C10.C二.填空题1.水；适宜；行星2.非生物；生物3.温度；摄氏度4.热胀冷缩5.观察日记；实验6.雌雄结合；雌雄的识别；交配；生产；对后代的哺育7.0；膨胀8.上升；热胀冷缩9.根；茎；叶10.生命三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.营养繁殖在生产生活中的意义：加速植物的繁殖速度；保存植物的优良特性；增强植物的抗寒性、抗旱性和低于病虫害能力；对于不能生产种子的植物（香蕉），可以用营养繁殖的方法进行繁殖。2.北极熊黑色皮肤有助于吸收太阳热量；有厚厚的长毛，减少皮肤与外界的空气流通，能抵御寒冷。3.人类对自然界和环境造成危害的行为：①乱砍滥伐森林树木，造成动植物栖息地的减少、水土流失；②工业生产产生的有毒废气、废水随便排放，污染空气、河水和土壤；③乱扔乱倒垃圾，对土壤、海洋生态造成了很多影响。建议：多植树造林；工厂将废水处理后再排放；不随意丢弃废电池；不使用含磷洗衣粉；合理使用农药和化肥；尽量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。4.水加热会蒸发，蒸发的水蒸气遇冷会凝结，出现白汽。5.日晷是用来观测计算时间的仪器。是根据太阳的运动和投影的变化规律制成的。六.综合题1.1．天平2．不能。因为开水容易使塑料瓶变形，从而影响实验结果。3．吸管会排出大大的气泡；染色的水会经吸管被吸入瓶中4．热胀冷缩2.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。实验现象：（1）帆船在地球仪上航行，进港