六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案【综合题】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下哪项是古埃及文明的象征？（

）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔2.下列选项中（

）不是震惊世界的中华遗产。A.甲骨文B.青铜器C.西湖3.在中国历史上，位于长江流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人4.古埃及文明发源于（

）。A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部5.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅6.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（

）。A.长江流域B.黄河流域C.淮河流域二.填空题(共6题，共14分)1.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（

）。2.（

）、（

）是中华文明的重要发祥地。3.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。4.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。5.（

）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。6.（

）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。三.判断题(共6题，共12分)1.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（

）2.文化差异可以消除。（

）3.世界上最大的平原是亚马孙平原。（

）4.殷墟位于中国历史文化名城――河南省安阳市的西北部，是中国商代晚期的都城遗址。（

）5.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（

）6.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。甲骨文古巴比伦楔形文字古埃及象形文字中国五.简答题(共5题，共42分)1.不同文明之间应该怎样相处呢？2.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？3.你怎样认识世界的文化遗产？4.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。①地理位置：（

）。②特点：（

）。③赞美这一景观的是古诗词；（

）。5.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（

）（

）（

）（

）六.材料题(共2题，共12分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.C二.填空题1.一米线2.黄河流域；长江流域3.溯本求源4.世界人民5.区域6.世界银行三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。2.大河流域灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。原始社会时期生存条件比较恶劣，首先要解决的是人的吃饭问题，大河流区域最容易引水灌溉。同样容易生长草木，繁殖动物，长此以往，人类古代文明就形成了。3.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。4.安徽黄山；奇松、怪石、云海、温泉、冬雪；三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。5.泰国；日本；印度；韩国六.材料题1.我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。2.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差