中考历史一轮复习考点：专题突破卷24资本主义制度的扩展和第二次工业革命（原卷版）

中考历史一轮复习考点：专题突破卷24资本主义制度的扩展和第二次工业革命（原卷版）中考历史一轮复习考点：专题突破卷24资本主义制度的扩展和第二次工业革命（原卷版）PAGEPAGE1中考历史一轮复习考点：专题突破卷24资本主义制度的扩展和第二次工业革命（原卷版）专题24资本主义制度的扩展和第二次工业革命专题突破卷(考试时间：60分钟试卷满分：100分)一、选择题：共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求.1．玻利瓦尔曾经说：”独立是唯一的赐福,要以其他一切为代价.”他践行的”独立”是A．美国独立战争 B．拉丁美洲独立运动C．印度民族大起义 D．埃及华夫脱运动2．作为南美洲俱乐部最高赛事的南美解放者杯决赛徽章同样采用盾型设计,作为该项赛事口号的”LaGloriaEterna”(永恒的荣耀)也出现在徽章顶部.以下属于他们”永恒的荣耀”的是A．击退欧洲反法联盟 B．推翻了西班牙殖民统治C．推翻了英国殖民统治 D．推翻葡萄牙的殖民统治3．关于民族解放运动,人们如此颂扬着一位女英雄：”年轻的女王率领她的章西勇士,一次次冲锋陷阵,一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲.”这则故事发生在A．拉丁美洲民族解放运动中 B．印度民族大起义中C．非洲独立浪潮中 D．太平天国运动中4．随着面向国外市场的生产的增长,新形式的外国统治开始形成,到1824年,拉丁美洲共有10家英国的商业公司在运营,有3000名英国人在这里工作,出入拉丁美洲的水路运输主要由英国的船只负责.由此可知拉美国家A．真正获得了民族的独立 B．独立道路仍任重而道远C．与英国成为坚实的盟友 D．已成为世界工业化强国5．彼得一世鼓励私人开办企业,规定凡是开办工场的场主有权向贵族购买农奴充当劳动力.很快,俄国拥有了85个五金企业和军工企业,以及各种各样的轻工业工场.彼得一世这一规定的目的是A．学习西方文化 B．追求民族独立 C．确立资本主义 D．实现富国强兵6．1858年,俄国人口大约为7400万,其中2300万为私人拥有的农奴,2500万为国家或其他机构拥有的农民或农奴,还有大约200万农奴为沙皇所有.农奴文化程度低,生活困苦,没有人身自由,受主人支配.上述材料主要反映了俄国A．农奴制盛行 B．典型的封建专制主义C．落后于欧洲其他国家 D．资本主义发展缓慢7．俄罗斯国家图书馆保留着19世纪上半期的报纸上登出的一则出售和交换农奴的广告：出售家奴两名,一名为照看猎犬者,并会做鞋,现年三十,已婚.为了改变这种现象,俄国做法是A．推行地税改革 B．进行彼得一世改革C．进行农奴制改革 D．颁布《解放黑人奴隶宣言》8．下面是19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表,分析与俄国机器制造业变化相关的措施是19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表时间企业数(家)工人数(人)产值(千卢布)1860年991160079541879年1874200051937A．改组行政机构,建立中央集权的行政体系B．推行文化教育,开办学校、创办报纸、派遣留学生C．农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业D．鼓励兴办手工工场,工场主购买整个村庄的农奴9．在有关1861年至1865年美国所爆发战争的相关记录中,先后出现了30多个不同的名称,其中”内战”"叛乱战争”"国与国之战”"邦联战争”"战争”是使用频率相对较高的5种提法.这表明A．立场不同会带来评价差异 B．双方经济类型不同C．各方对战争评判完全一致 D．南方观点较为可信10．”美国独立战争扫除了阻碍其资本主义发展的外部障碍,而南北战争则扫除了内部障碍.”这里的”外部”和”内部”障碍应分别指A．黑人奴隶制和英国殖民统治 B．封建制和英国殖民统治C．英国殖民统治和黑人奴隶制 D．封建制和黑人奴隶制11．”《解放黑人奴隶宣言》对南北战争的进程和结局产生了巨大影响,但我们不应只盯住这个法律文件.1861年美国国会通过的《反脱离联邦法》才真正体现了这场战争的终极目标和性质.”材料旨在说明A．《解放黑人奴隶宣言》扭转了战局B．美国南北战争最终废除黑人奴隶制C．《反脱离联邦法》应该写入新教材D．美国南北战争维护美国的国家统一12．美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世两人在历史上有一个共同的美誉”解放者”,他们都对本国的现代化作出了巨大的贡献.据此判断,这两人最有可能为本国解决的问题是A．资金与市场 B．科学技术 C．自由劳动力 D．民族独立13．以下是日本某学者在19世纪中期提出的部分观点："国家的富强,在于贸易的发达”"脱亚入欧”"官民调和”"当今之急固属富国强兵,然富国强兵之本,唯在专心培育人才”这些观点在日本产生了极大影响,推动了A．大化改新 B．锁国时代到来 C．明治维新 D．彼得一世改革14．”日本的景物风貌已由本来的汉唐遗风,转变为趋欧俗”.日本”趋欧俗”的作用主要体现在A．过渡到封建社会 B．摆脱了民族危机C．走上法西斯道路 D．经济的迅速崛起15．19世纪晚期的日本,自天皇以下,达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服,洋服一时成了时髦衣着.一群群年轻人聚在火锅店里边大嚼牛肉,饮用葡萄酒,边用蹩脚的英语谈论时事.这些现象的出现主要缘于日本A．实行废藩置县 B．实施地税改革 C．提倡文明开化 D．推行殖产兴业16．历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代,由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度,经过200多年的发展,已经在世界范围内确立起来.由此分析,这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革A．使三国走上了资本主义道路 B．促进了资本主义世界体系的形成C．保留了大量封建农奴制残余 D．使它们走上对外侵略扩张的道路17．1868年,日本明治政府实行资产阶级改革.结束了日本长期以来的封建割据局面,为建立中央集权国家和发展资本主义经济奠定了基础的措施是A．废藩置县,中央直接治理 B．废除封建身份,取消武士特权C．殖产兴业,废除行会制度 D．设立新式学校,实行义务教育18．1890年,日本在所有学校设立了供奉天皇肖像的奉安殿,学生放学途经奉安殿时必须服装整洁行最敬礼.那个时代日本青少年最关心的话题,是成为战至最后一滴血的战士.由此可见,这一时期的日本教育A．为对外扩张作了铺垫 B．培养了大量军事人才C．推动了日本文明开化 D．因天皇重视快速发展19．如图是1870—1913年英、法、美、德在世界工业生产中所占比例的变化情况统计图.据此可以得出的结论是A．英法经济实力全面落后 B．资本主义国家经济发展不平衡C．德国成为世界经济霸主 D．世界经济结构发生了重大变化20．”1879年,美孚石油公司控制了全美90%的炼油业务,掌握了石油管道和收集系统,有能力支配运输公司.”材料可以说明A．铁路时代的到来 B．工厂制度的出现C．电力技术的应用 D．垄断组织的产生21．(2023·安徽阜阳·二模)下面为19世纪80年代英国颁行的部分法律表.这些法律的颁行时间法律名称核心内容1883年《净化选举、防止腐败法》规定了议会中议员选举费用的限额和对选举舞弊的刑罚等1889年《公共机构腐败行为法》严格禁止公共机构成员的主动或被动的贿赂行为等A．迎合了工业革命兴起的需要 B．根除了议会腐败问题C．提升了英国政治治理的水平 D．完善了近代文官制度22．直到今天,我们仍然享受着第二次工业革命的成果.这次革命最显著的成就是A．电力成为新的能源进入生产生活领域 B．电脑技术的兴起C．内燃机的发明和使用 D．汽车和飞机的发明23．如下图漫画中,小男孩把头转向右边,一边神情紧张地望着门外,一边将手中刚偷窃来的物品交给眼前穿旧衣服的男人.男人正将一枚硬币递给小男孩,一手交货一手拿钱.这是当时许多无家可归被迫走上以偷窃为生道路的流浪儿童的缩影.该漫画反映了A．资本主义基本矛盾激化 B．民众反剥削意识增强C．人性贪婪造成贫富分化 D．工业化滋生社会问题24．在19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级的特权.然到了20世纪初绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系,规定所有6-12岁的儿童都要接受教育.导致这一变化的主要原因A．资产阶级革命的推动 B．民主制度的广泛实行C．无产阶级的激烈斗争 D．工业时代的社会需求25．在19世纪的欧洲思想界发生了两件大事,分别是《共产党宣言》和《物种起源》的发表.这两部书体现的共同思想是A．反对阶级压迫和剥削 B．挑战传统思想观念C．提出了进化论的观点 D．倡导生活方式的改变二、非选择题(本大题共4小题,第26题14分,第27题10分,第28题14分,第29题12分,共50分)26．(14分)人口迁移是社会历史文化现象,是历史发展中的重要因素.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题.材料一

19世纪60年代开始的自强运动在经济层面运用机械的力量来取代传统的手工劳动,使近代中国社会产生新的知识、技术和人才等方面的需要.在此情形下,留学欧美学生的派出是近代中国社会转型时期经济转轨的需要;19世纪90年代,中国人学习的视点在急速地向日本转移,向日本派遣留学生成为救亡图存的途径,推动了留学日本高潮的到来.——摘编自吴汉全、王中平《留学生与近代中国社会变迁》材料二

从19世纪60年代开始,美国联邦政府采取了一系列鼓励移民的措施.1862年,政府颁布了《宅地法》,该法案实质上是一部极其重要的鼓励移民的法律,推动了美国中东部普通民众向西部迁徙,同时也吸引着怀揣美国梦的欧洲人移民美国.1864年,美国政府又成立了移民局,通过了《鼓励移民法》.——许国林《外来移民和国内人口迁移对内战后美国社会经济的影响》(1)根据材料一、指出近代中国不同时期留学目的地发生了怎样的变化?并分析这种变化的原因.(6分)(2)根据材料二、概括美国移民政策的特点,并简述其影响.(4分)(3)综上所述,归纳影响人口迁移的重要因素.(6分)27．阅读下列材料,回答问题.(10分)材料林肯

克伦威尔

乔治▪华盛顿亚历山大二世

明治天皇

拿破仑▪波拿巴(1)请按照人物所处时期的历史特征,将上述人物进行分类整理.(4分)(2)随着历史的发展,很多历史人物都饱受后人争议,请你选择材料中的一位,指出他饱受争议的原因.(4分)(3)综上所述,正确评价历史人物应该持有怎样的态度或方法?(2分)28．(14分)近代化(现代化)是国家走向富强的必由之路.阅读下列材料,结合所学知识回答问题.材料一

当圣德太子、中大兄皇子等发现日中巨大差距后,便把学习的目光锁定于中国,仅用一个世纪时间就走完了其他国家数百年乃至上千年才走完的封建化道路;当大久保利通、伊藤博文等发现日欧巨大差距后,便将学习的目光转向先进的欧洲,仅用半个世纪时间就走完了其他国家数百年才走完的近代化道路,一举跻身于世界列强行列.——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》材料二

彼得一世的对外战争和改革意味着草原化和东方化的俄国历史宣告终结,海洋化和西方化的俄国历史由此开始.俄国已经领导着俄国人民”由混沌无知的黑暗时代,走上了光明的世界舞台”.确实,彼得结束了俄国长期孤立的状态,建立了通往西方的通道,并基本确定了此后近200年俄国面向先进的西方的发展趋势.——曹维安《俄国史新论：影响俄国历史发展的基本问题》材料三中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色.中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化.——摘编自中共二十大报告(1)根据材料一,简述日本是如何通过不断”学习”走上崛起之路的.(4分)(2)材料二中的”改革”指的是哪一史事?如何理解材料中俄国确定了”面向先进的西方的发展趋势”?(6分)(3)根据材料三,举例说明中国共产党在实现中国式现代化过程中做出的努力.(2分)(4)综上所述,归纳推动近代化发展的因素.(2分)29．(14分)阅读材料,完成下列要求.材料一

英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术.在1740年,”效法英国”一词已经成为人们的口头禅,而到1830年,英国已成为”工业欧洲的老师”……——C．W.克劳利