2020中考英语语法复习-名词考点

中考英语语法名词考点

【名词命题趋势与预测】

1、根据近几年全国各地中考试题对名词部分考查的分析

可知，今后对名词部分的考查重点为：

2、名词的可数与不可数性。

3、名词单复数在特定情况下的使用。

4、名词的普通格与所有格作定语的选用。

5、物质名词、抽象名词具体化。

名词词义的区别与固定搭配。

【考点诠释】

一、名词的各种分类。单、复数的用法及单数名词变复数

名词的方式，包括可数名词的复数的变化规则，少数不规则

名词的复数形式及部分单复、数同形的名词。

【考例】Thereisgoodforyou.I'vefoundyour

lostwatch.［广东省］

A.newsB.ideasC.

messagesD.thoughts

［答案］A。［解析］四个选项都是以s结尾的名词，其中A为

不可数名词，B、C、D为名词的复数形式，句中用了连系动

词is,所以只有A项正确。

Myunclewillcometomyhousefordinner.Iwantto

buysometomakeavegetablesaladforhim.［济

宁］

A.meatB.tomatoesC.applejuice

［答案］B。［解析］下文说制作蔬菜沙拉，故选蔬菜类的

tomatoeso

Theteachersaidweneededtochoose

threefortheschoolconcert.［重庆］

A.farmersB.doctors

C.driversD.singers

［答案］Do［解析］可数名词的复数形式是在原形后加“s”。

根据schoolconcert可知，需要挑选的是singers。

Atnightthekoalabeargetsupandeats.［广

元］

A.leafB.leavesC.leafs

［答案］B。［解析］考查名词leaf的复数形式。以f或fe结

尾的名词在变复数时，一般将f或fe变v后，加es。

ThePLAmansavedthreelivesintheaccident.［济

南］

A.children'sB.childrenC.child

D.childs，

［答案］A。［解析］考查名词所有格的用法。three后接复数

children,变名词所有格时直接加s"，故选A。

Comeon,children.Helpyourselvestosomeif

youlike.［南通］

A.fishandchickenB.fishesandchickenC.fish

andchickensD.fishesandchickens

［答案］A。［解析］fish（鱼肉）和chicken（鸡肉）都是不可数名

"I•司。

AlltheteachersenjoyedthemselvesonMarch8th,

becauseitwastheirownholiday.［重庆］

A.manB.menC.woman

D.women

［答案］D。［解析］由时间onMarch8th可知是妇女节，因此

是女教师。“女教师”单数形式用womanteacher,复数形式

两个词都要变为复数。故选D。

二、不可数名词数量的表达法。用“数词或冠词+量词+

of+不可数名词”这样的结构来表示，量词可以是单数也可

以是复数，但。f后面的名词只能用单数。

MrSmithalwayshastotellus.［青岛］

A.somegoodpiecesofnewsB.somepieces

ofgoodnews

C.somegoodpieceofnewesD.somepieceof

goodnewes

［答案］A。［解析］考查名词的数的掌握。news意为“消息”,

是不可数名词，所以C、D两项可排除。形容词修饰类似的

词组时，一般放在前面。

Wouldyouliketohavealookatsomepants?

Theymayfityouwell.

一Well,rdliketotrythoseblue.［黄冈］

A.pairsB.oneC.pant

D.pair

［答案］A。［解析］pants要用apairof来修饰，由thoseblue

确定其后接pairs的复数形式，故选A。

—Wouldyoulikesomedrinks,boys?［河北］

—Yes,,please.

A.someorangesB.twoboxesof

chocolatesC.somecakesD.twobottlesoforange

［答案］D［解析］orange是不可数名词。可用“数词或冠词

+量词+of+不可数名词”这样的结构来表示它的数量。量

词(piece,bottle,glass,pair,cup等)是可数名词，

可根据情况用单数或复数，但。f后面的名词只能用单数。

excitingnews!Wewill

havelongholidayafterthe

exam.［黄冈］

A.Whatan,aB.What,aC.Howan,

theD.How,

the

［答案］Bo［解析］news为不可数名词，其前面不能用a/an

来修饰。不可数名词的确切数量可借助单位词组来表示，如

apieceof,acupof,twoglassesofthreebottlesof,

etCo

三、名词所有格及其用法。以-s结尾的单数名词加“‘”或

S”构成所有格；以-S或-es结尾的复数名词只加

不规则复数名词在词尾加s"；两者或两者以上共同所有,

把s”加在最后的名词上；表示各自拥有某件东西时，

每个名词都要用所有格形式。

fathersarebothscientists.［咸宁］

A.Jim'sandBobB.Jim'sandBob'sC.Jimand

Bob5sD.JimandBob

［答案］B。［解析］当两个人分别拥有时，要在每个人后都加

名词所有格的标志s”来表达。吉姆的父亲和鲍勃的父

亲不是一个人，所以在其后都加“飞”，故选B。

roomisbigandbright.Theylikeitverymuch.［河

北］

A.TomandSamB.Tom'sfindSamC.Tomand

Sam5sD.Tom'sandSam，s

［答案］C。［解析］本题考查名词所有格的用法。表示两人共

同拥有某一事物时，只需要在第二个人的后面加s"。故

选Co

—How'sJoy'sskirt?—Herskirtismorebeautiful

than.［兰州］

A.hersister'sandKateB.hersister

andKate

C.hersisterandKate'sD.hersister'

sandKate's

［答案］Do［解析］当某物为几个人所共有时，只在最后一

个名词后用所有格形式；如表示两者或两者以上分别所有，

应在每个名词后用所有格形式。

四、表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东

西的名词，也可以加“‘s”来构成所有格。如：today's

newspaper,tenminutes,walk,China5sindustry

一Excuseme,isthesupermarketfarfromhere?

一No,it'sabout.（浙江宁波）

A.7minuteswalkB.7minutewalk

C.7minutes'walkD.7minute'swalk

［答案］C。［解析］考查名词所有格用法。当名词的复数以

-s结尾时，则只需要加即可，则“7分钟的距离”为

“7minutes'walk"。

Comeandseemein.

Withpleasure.That'swhatI'mexpecting.［哈尔

A.twoorthreedays5B.twoorthreeday'stime

C.twoorthreedays'time

答案：C解析：in后接一段时间，此处表示“两三天的时间”,

要用名词所有格形式，因twoorthreedays是复数，直接

加“"'，故选C。

rmgoingonholidayonthe12th.Ihavetobebackat

workonthe26th.SoI'vegottwoholiday.［临

沂］

A.weeksB.week5sC.weeks'

D.week

答案：c解析：本题考查名词所有格的用法。“两周”是复数,

用twoweeks,weeks变名词所有格时，只需在后面加

故选Co

五、名词作主语时的主谓一致。主语为单数形式，谓语动词

也用单数形式，主语为复数，则谓语动词也用复数；主语形

式上是单数，但表达复数意义，那么谓语动词要用复数形

式；主语形式上是复数形式但表达单数意义，则谓语动词也

采用单数形式；谓语动词的人称和数由最靠近它的主语决

定。

六、语境中名词的选择。根据语境确定名词的词义，再根据

句法进一步确定词形。

Studyinginaforeigncountryisadifferentand

youcanlearnalot.［盐城］

A.eventB.exerciseC.experience

D.exhibition

答案：C解析：由选项及句意“在外国学习是一次不同的并

且你能学到许多东西。”可知用experience“经历”最合适。

故选Co

--Wouldyoulikesome?

--No,thankyou.I'mnothungryatall.［陕西省］

A.teaB.waterC.bread

D.coffee

［答案］C。［解析］后文中有hungry,说明上文询问的是关于

食品的问题，所以选bread。

It'scommonthattheJapaneseeatSushi.［沈阳］

A.informationB.knowledgeC.direction

D.instruction

答案：B解析：由选项及句意“日本人吃寿司是常识”。

information意为“信息";knowledge意为“知识,学识”;

direction意为“方向"；instruction意为"说明",故选B。

Thethingthatisnotwhetheryoufanornot,but

whetheryoutryornot.［苏州］

A.mindsB.caresC.matters

D.considers

答案：C解析：句意为“问题不在于你失败与否，而在于你

是否尝试了“。mind"介意”,care〃关心”,matter〃有关系,

重要"，consider〃认为，考虑"，故选C。

1don'tknowhowtousethismachine.

一Itdoesn51matter.Hereisthe.［江西］

A.instructionB.direction

C.informationD.advertisement

答案：A解析：句意：“我不知道怎样使用这台机器。”“没关

系。这儿有说明。”故选A。

Whatdoyouknowabout?

Linedrawingsthatshowhowsomethingworks.［沈

阳］

A.picturesB.diagramsC.programmes

D.paintings

答案：B解析：由答语中的“画的线表明事情是怎么工作的”

可知由“线”来表示，故应是图表。

七、易混名词的区别。主要是要求区别一些常见的容易混淆

的名词的用法。

--Look,thetallbuildinglooksverymodern.

--Yes,andthereisagardenonits.A

gardenintheair!［河南省］

A.topB.groundC.side

D.floor

［答案］A。［解析］由Agardenintheair可判断为“顶部”。

一HowcanItellonetreefromanother?

一Youcanmostlytellthembytheoftheir

leaves.［07武汉市］

A.shapeBsizeC.ageD

color

［答案］Ao［解析］本题与生物知识。区别树的不同点时，大

多通过树叶的“形状”。

--Oh!Thereisn'tenoughforusinthebus.

--Nohurry.Let'swaitforthenext.［昆明市］

A.placeB.landC.room

D.floor

［答案］C。［解析］考查单词room的用法。place意为“地点”;

land意为“陆地〃；room作可数名词时表示“房间”，作不

可数名词时意为“地方”；floor意为“楼层，地板”。在“公

共汽车上"，只能是没有足够的“地方”。

Ourschoolheldanactivitycalled“RecommendBooks

toYourTeachersThestudentsmadea

of1000books.［淄博］

A.noteB.lineC.menu

D.list

答案：D解析：句意为“学生列了一张1000本书的清单”。

note〃笔记”，line"线"，menu“菜单”，list"名单，单子”,

故选Do

【语法回顾】

名词是用来表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念等名

称的词。英语名词一般分为两类，即专有名词和普通名词。

普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名

词。个体名词和集体名词一般可数，有单复数之分；物质名

词和抽象名词一般不可数。所以从可数性方面看，名词又可

分为可数名词和不可数名词。高考热点主要是不可数名

词.可数名词的单复数以及名词和其他词类（如冠词、动词、

介词等）组成的固定短语，还包括具体情景中名词词义的辨

析等知识的综合。

一、名词的数

（一）规则变化：

1.一般名词的复数形式是在词尾直接加-s构成。如：

>pagespen-*pensstudent-*students

2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，变成复数时在词尾加

-eSo如：

class-*classesbox-*boxesbrush-*brusheswatchf

watches

3.以-f和-fe结尾的词变f或fe为v,再加-es。如：

leaf->leavesknife-*kniveswife-*wives

注意：roof,gulf,belief,chief,safe,proof,staff

等其复数直接在词尾加-s。

handkerchief的复数为handkerchiefs或handkerchieves.

4.以辅音字母加一y结尾之名词，先将y变成i,再加-es。

如：

party--partiesstory-*storiesuniversityf

universities

5.以字母。结尾的词，一般来说，生物名词，包括动、植

物名词加-es构成复数。例如：

Negro-*Negroes黑人hero~^heroes英雄potatof

potatoes土豆tomatoftomatoes西红柿

以-。结尾的无生物名词一般直接加-s构成复数。例如：

photon-*photos照片piano_*pianos车冈琴kilo-*kilos

公斤tobacco-*tobaccos烟草

外来的有生物以-。结尾的名词也只加一s构成复数。例如：

Eskimo-*Eskimos爱斯基摩人Filipino-->filipinos菲律

宾人

（二）不规则变化：

1.变化名词中所含的元音字母。如：

foot—ffeettooth-*teethgoose-*geeseman

men

2.词尾加-en或-ren。如:

child-*childlienox-*oxen

3.单复数同形。如：

sheep,deer,fsh,means（方法），aircraft（飞机）

4.表“某国人”的名词，其复数变化有3种情况。

⑴单复数形式相同。如：

aChinese-*tenChinese；aJapanese-*fiveJapanese

（2）变词尾的.man/womano如：

Frenchman->Frenchmen；EnglishmanfEnglishmen

Dutchman-^Dutehmen；Englishwoman-^Englishwomen

（3）词尾加-s。如：

GermanfGermans；RussianfRussians；American

Americans

口诀记忆法：中日同形用不变，英法同盟变a为e,其他一

律加s。

5.有一些词如hair（头发），fruit（水果）,通常是用它们的

单数形式来表示总称。但在表示“几根头发”，“若干种水果”

时，则要用复数形式。如：

afewwhitehairs几根白发severalforeignfruits几种

外国水果

（三）复合名词的复数

1.一般将主体名词变为复数。如m：

mother-in-lawfmothers-in-law岳母passer-by-*

passers-by过路人

looker-on-*lookers-on旁观者editor-in-chieff

editors-in-chie主编

2.无主体名词构成的复合词，在词尾加一s。如：

go-between-^go-betweens中间人，媒人grown-up

-^grown-ups成年人

3.由man或woman构成的复合名词，两者都要变成复数。

如：

Amanteacher^twomenteachers；awomandoctor-*

tenwomendoctors

注意：有一些名词，包括一些学科名词，形式上为复数，但

意义上却是单数。如：

news（消息）；mathematics（数学）；physics（物

理）；politics（政治）

（四）不可数名词的数

1.不可数名词就是表示无法分清个体的名词。这类词主要

为抽象名词和物质名词。计算不可数名词时，用“数词或冠

词+量词+0f+不可数名词”这样的结构来表示，量词可以是

单数也可以是复数.但。f后的名词只用单数。如：

apieceofapplepie一块苹果派twocupsoftea

两杯茶threeitemsofnews三条消息

fourbucketsofwater四桶水adropofwater一滴

水arayofhope一线希望

2.有些物质名词可用复数形式表示数量或不同的类别。如:

Twocoffees,please.请来两杯咖啡。

Theoldshouldtakesomeheathfoods.老年人应食用些

保健品。

3.有些抽象名词可以用单数或复数形式表示具体的事物。

如：

difficulty困难fdifficulties难事success成功fa

success一个成功的人或一件成功的事

二、名词的所有格

1.表示有生命的东西的名词所有格。

⑴一般在单数或复数名词后加一飞。如：

WeiFang'schairthechildrens，bedroom

⑵以一s结尾的复数名词后直接加如：

thestudents'teadingroom；grown-ups?clothes

⑶并列名词表示各自所属时，在两个名词之后都加s；

表示共同所属时.在最后一个名词后加一’s。如：

TomandMike'sfather汤姆和迈克的父亲（俩人共有的父亲）

⑷表示店铺，某人的家，私人开的诊所、餐馆等，其所有

格后的名词（如shop等）可以省略。如：

atthetailor's在裁缝店atachemist's在药店

2.表示无生命的东西的名词的所有格，常常用“of+名词”

的形式。如：

thecoversofthebook（s）书的封面apictureofmy

family一张我家的全家福

注意：（1）表示有生命东西的名词，如果名词较长或名词的

定语较长.也可用“of+名词”的形式。如：

theworksofLuXun.LaoSheandMaoDun

⑵表示时间、距离、集体、城市、国家、团体、机构及某

些惯用语中的名词，可用一s。如：

yesterday5snewspaper昨天的报纸fiveminutes7ride

开车五分钟的路程

3.双重所有格

被修饰的名词前有不定冠词，指示代词，不定代词或数词等

时.要用名词的双重所有格。其结构为“。f+名词一飞”。如:

somepicturesofmybrother5s我哥哥的—些照片afriend

ofmyfather5s我父亲的一个朋友

比较：

aphotoofmyfather's我父亲的—张照片aphotoofmy

father我父亲的照片

三、名词的句法功能

1.名词在句中可以作主语、宾语、宾语补定语、定语、状

语、同位语和呼语等。如：

Tomwasthebeststudentintheclass.（主语）

Ihaveneverheardoftheman.（宾语）

Weelectedhimmonitorofourclass.（宾语补足语）

Thereisastonebridgeoverthefiver.（定语）

Petergoestoschoolat8everymorning.（状语）

Bush.PresidentoftheUnitedstates,iscomingtoChina

nextmonth.（同位语）

Mary,comeherequickly.（呼语）

2.名词作定语时，表示中心词的用途：材料、地点、时间

等，和形容词做定语在含义上有所不同。试比较：

银币silvercoins银白色的小车asilverycar心脏

病hearttrouble热情的欢迎aheartywelcome石桥

stonebridge铁石心肠stonyheart

【语法过关】

1.TodayisSeptember10th.It'sDay.Let'sgo

andbuysomeflowersforourteachers.

A.TeachersB.Teachers5C.theTeachers5

D.Teacher5s

2.Hehadsomethingtowritedownandaskedmefor,

A.apaperB.somepapersCsomepieces

papersD.apieceofpaper

3.Thenowisthatwehavelotsoftoask,

A.problem;questionsB.question;problemsC

question;problemD.problem;question

4.CanIjusthaveatry?

--Sure.Itdoesn5tifyougiveawronganswe