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二十四节气课程规划案二十四节气教育课程规划方案"二十四节气"教育课程规划方案一、课程背景与目标在五千年的历史长河中，中华民族不仅创造了辉煌，也历经沧桑，形成了多元且深厚的文化遗产。这些宝贵的遗产需要我们传承与发扬。二十四节气作为古代历法的重要组成部分，是古人对自然规律的深刻理解与应用，体现了人与自然和谐共生的智慧。然而，当前社会对二十四节气的认知存在缺失，许多成年人对其知之甚少，更遑论小学生。二十四节气的文化价值和教育意义被边缘化，研究多集中于科学或历史层面，而忽视了其在教育领域的应用。二十四节气所蕴含的丰富文化内容，对培养儿童的审美情趣、文化素养和科学精神具有不可替代的作用。通过本课程，我们希望引导小学生深入了解节气的自然规律，体验自然的魅力，激发他们对自然的好奇心和探索欲。教育的目的不仅是传授知识，更是唤醒孩子们对世界的好奇心，培养他们探索未知的渴望。本课程旨在挖掘二十四节气的教育潜力，将其融入小学教育体系，让小学生通过农谚等文化载体，提升艺术鉴赏力、文化素养和科学精神。二、课程内容本课程以《二十四节气歌》为核心，结合音乐、语文（古诗、朗读）等基础课程，融入地方节气习俗与传说，为学生提供全面的学习体验。（一）基础课程（面向一、二年级学生）深入研究《二十四节气歌》（选自二年级下《语文园地五》）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（二）拓展课程（面向一至六年级学生）1.探究二十四节气的成员以“二十四节气歌”为主题的活动2.学习演唱《二十四节气歌》3.分享“我心中的节气”三、课程活动设想（一）认识二十四节气成员之“认识立冬”针对“立冬”这一节气的主题活动，我们将采用网络课程模式，深入挖掘其在诗文、音乐、科学、语言、生活习俗等五大领域中的教育价值。1.“立冬”主题图2.认识立冬3.“冬天”古诗词欣赏4.我心中的冬天5.为冬天唱首歌6.动物怎样过冬？立冬主题活动（二）研究唱《二十四节气歌》1.《二十四节气歌》2.活动方案活动目标1.学习冬季相关的古诗文和歌曲。2.通过调查了解立冬节气的习俗。3.掌握动物冬眠的科学知识。活动准备立冬视频，立冬习俗小故事及诗文。活动过程（三）研究唱《二十四节气歌》1.《二十四节气歌》2.活动方案活动目标1.初步学习演唱歌曲，增进对中国传统儿歌的认识。2.感受歌谣

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